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1、学校学生课后托管服务工作方案（2021年秋季试行）根据国家教委“双减”课后校内托管的文件要求，为进一步满足*广大家长对中小学生校内课后服务的迫切需求，积极探索利用学校资源有效解决中小学生校内课后服务的有效途径，切实消除家长的后顾之忧，避免监管盲区，减少意外事故，促进学生健康成长，现结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服务，认真解决学生放学后无人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进学生健康成长，推进教育事业健康有序发展。二、实施原则本次课后在校托管服务遵循“家长自愿、校内实施、成本分担、有效监管”的原则。1、学
2、生是否参加托管，由学生家长自愿选择。主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施及收费标准，在自愿的前提下，由家长向学校和家长委员会提出书面委托申请，并报名登记。2、托管服务安排在校园内进行。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。3、我校公开服务方式、服务内容、安全措施、费用标准等事项，主动接受学生、家长和社会监督。校内课后服务坚持公益普惠原则，为学生提供力所能及的服务，以政府和学校支持、家长合理分担运行成本的做法，不以营利为目的。三、工作机构为确保放学后托管服务工作能够扎实有效开展，成立放学后托管服务工作。1、领导小组组长:副组长:成员:XX、各年级级长、各科教研组长
3、班主任任课教师2、监督小组组长:XX（工会*）副组长:XX（家委会会长）成员:XX（党员）、家委会委员四、服务对象。课后校内托管服务工作主要针对家接生和自走生，且课后家长接送困难、在家无人照料的学生。（乘车生无法托管）五、服务主体。以学校教师值日看管为主，必要时聘请经教育主管部门审批的校外培训机构到校开展*培训活动。六、服务时间。下午放学后开始，服务时间按2小时计算。一般时间定为：下午4:306:30，特殊情况家校协商解决。七、服务内容。课后托管活动形式及内容由学校会同家长委员会协商确定。在不加重学生课业负担的前提下，学校在托管时间主要指导学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动、拓展训练、
4、开展社团及兴趣小组活动，观看适宜青少年的影片等课外活动。不得将校内课后服务作为学校教学的延伸，进行集体教学或“补课”。1、托管服务。以学校教师为主，组织开展学生自主阅读、指导作业等服务，每周安排4天（一般为星期一至星期四）。2.*服务。结合学校办学*和实际，鼓励学校体艺专职教师开展体育、美育、科技等培训活动，每周安排1-4次。必要时，聘请校外公益机构或由学校组织经同级教育主管部门审批的校外培训机构到校内开展培训活动。八、服务流程。调查摸底（9月初）-家长申请（9月初）-学校审核（9月中）-合理安排志愿教师（9月中）-重新组班（9月中）组织实施（9月下）家长接送（9月下）。1、调查摸底。通过微信
5、群、电话等渠道向家长宣传上级有关放学后托管服务工作通知的精神。通过问卷调查，对家长下班晚、无法及时接学生放学的学生情况进行摸底，做好统计。2、家长申请。家长和学生有意愿参加托管服务的，要由家长书面向学校申请，学校向有需求的家长和学生发放学生课后托管服务申请表，并确定参加*服务的培训项目，家长签名、班主任签名。3、学校审核。根据家长的申请进行审核,认为属实后与家长签订课后托管服务安全责任书,明确看护的时间、形式、管理要求,双方权利和义务等。对具备条件按时离校的，要在规定时间放学。4、合理安排志愿教师。根据家长申请情况，结合学校设立的放学后托管服务*课堂，合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教
6、师，提高放学后托管服务的质量和效果。5、重新组班。将不同班级的参加托管服务的学生数重新组班，按每班38-45人编排“托管服务班”;根据兴趣爱好组成规模不超过30人的“*服务班”，并分别建立班级花名册，制定班级负责人。6、组织实施。每周4天安排课后托管服务，主要安排学生做作业、自主阅读、观看适宜青少年的影片等，不将校内课后服务作为学校教学的延伸，进行集体教学或“补课”。7、活动接送。托管结束，各班要统一排队将学生送出校门，逐一交给家长手中，并让家长在接收表签名。九、保障措施1、落实责任。充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极作为，创新思路，制定学校课后托管方案，建立健全课后校内服
7、务各项规章制度。充分征求家长意见，主动向家长告知准入条件、服务方式、服务内容、安全保障措施等，并在学校公示栏和微信平台上公布。2、强化监管。课后校内托管服务将做到不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。学校将做好托管过程的监管和管理工作，建立服务评价机制，每日做好巡查记录，定期进行评价。将充分发挥家长委员会的作用，切实提高校内课后托管服务水平，鼓励家长委员会积极参与课后校内托管服务有关工作的监督。3、保障安全。学校将切实完善学校托管服务安全管理制度，明确托管服务人员责任;加强对师生、工作人员安全卫生意识教育;强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预
8、案措施。切实做到托管服务有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织。十、收费标准严格遵照国家课后托管的收费标准：7元/天，不含餐费等。学校学生课后托管服务工作方案为认真贯彻落实党的*精神和全国、全省教育大会部署，帮助家长解决按时接送学生困难，促进学生健康成长。根据XX市关于做好中小学生课后服务工作的指导意见（试行）文件精神及经开区教育局关于做好课后服务工作的通知要求，结合我校实际，特制定XX学校课后服务工作实施方案。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九届二中、三中、四中、五中全会及全国、省、市教育大会精神，坚持以人民为中心的发展思想，落实立德树人根本任务，深
9、化教育领域综合改革，体现教育利民便民原则，对有需求的中小学生提供课后服务，缓解部分家长按时接送学生的困难，保障学生安全；减轻学生校外过重课业负担、促进学生特长发展、提升学生综合素质、保障学生健康成长、实现学生全面发展；弘扬志愿服务精神，承担课后服务工作责任，积极构建和不断完善课后服务体系，为学生成长发展搭建更多更好平台，努力营造更加良好的教育生态，提升人民群众的获得感和幸福感。二、工作原则（一）学校主导原则按照教育部“充分发挥中小学校课后服务主渠道作用”的要求，学校在课后服务工作中将为学生提供质量优良、丰富多样的课后服务，满足学生家长对课后服务多层次、多样化需求，解决广大学生家长的后顾之忧。（
10、二）非营利性原则学校课后服务工作坚持公益普惠性，不以营利为目的。课后服务费实行政府指导价，小学每生每月140元，对建档立卡贫困家庭免收课后服务费。（三）自愿选择原则学校课后服务遵从学生和家长自愿原则，尊重家长的知情权和自由选择权。以家长自愿报名、学生自主参加为前提，不以任何方式强制或变相强制学生参加，也不以任何方式拒绝或推诿学生参与。（四）科学规范原则学校课后服务工作坚持“五育”并举，全面发展素质教育。服务内容以培养学生兴趣爱好、创新精神和实践能力为目标，着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。严格杜绝将课后服务变相为集体教学或“补
11、课”。切实加强安全管理，确保学生人身安全。三、组织实施（一）服务对象课后服务对象为全体学生。优先保障小学低年级学生、进城务工人员随迁子女、留守儿童、残疾儿童等群体的需求。1-3年级“弹性离校”不再实施，纳入课后服务工作。（二）服务时间推行课后服务“5+2”模式，即每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时。本校具体时间为每周一至周五的下午3:45至6:00。第一节3:45至4:20；第二节4:35至5:10；第三节5:25至6:00；错峰放学6:05至6:30。（三）组织形式有课后服务需求的学生家长依照学校规定，自愿提出申请，经学校审核通过后，根据实际，统筹安排，统一组织。每学期初只申请一次
12、，中途不接受申请。（四）服务内容1.提供延时托管。学校安排老师照管学生在指定场所完成作业，对学生作业个别答疑，对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导。2.开展素质培养。学校根据办学*和学生特点，为学有余力的学生拓展学习空间，组织学生参加精品社团、*校本课程，包括阅读、书法、体育运动、艺术社团等，发展学生兴趣爱好，提升学生综合素质。（五）服务开展在确保学校教育教学质量不受影响，确保学校校本研修活动正常开展，确保全体教师能够有效研课备课，能够高质量批改作业的基础上实施，学校采取以下服务形式：1.组合编班，分组安排教师：学校将根据实际情况和延时离校学生人数进行编班，安排专人集中任课，编制
13、课表。同时，学校将采取分组轮流任课的方式，保证教科研、政治学习、教师例会等活动开展。2.在职教师为主，外聘教师为辅：课后服务的作业辅导由校内语、数、英教师担任。精品社团和*校本课程由学校教师与外聘专职教师相结合进行授课。当遇到必须全体教工参加活动时，学校将外聘有教师资格的临时人员管理学生，对外聘人员进行资质审核，确保课后服务质量。（六）安全责任学校实施“课后服务”期间，将加强安全管理，确保学生人身安全；学生家长也要做好学生的安全教育工作，按时接送学生，服从学校管理。四、保障措施（一）加强组织领导成立以校长为组长的工作领导小组。领导小组负责制定学生课后服务具体实施方案，明确参加课后服务的对象、家
14、长自愿报名办法及审批程序，以及课后服务时间、学生活动安排，并督促学校教导处、教研组、各班主任及值班教师做好日常工作。切实将课后服务作为一项分内工作，组织好，服务好。（二）加强安全保障学校确保学生学习、活动设施符合国家中小学安全防范相关规定。建立健全课后服务安全管理制度，强化学生活动场所、应急救护、消防设施安全检查，制定课后服务安全管理工作规范，做好安全预案。落实考勤、监管、交接班、门卫登记等制度，切实保障学生人身安全。（三）严格规范管理1.坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。2.严格规范办学行为，严禁课后服务时间上新课。3.课后服务教师要做好服务情况记录，学生
15、身体出现不适时及时通知学生家长，确保学生安全。4.及时准确向教育局上报相关材料。（四）接受监督指导为切实保障课后服务质量、学生安全和科学合规开展，学校主动按上级要求公示相关内容，自觉接受.上级主管部门及相关部门的监督指导，杜绝借课后服务进行违规乱收费的行为。学校学生课后托管安全预案安全管护是托管班非常重要的内容，其核心理念大致可以阐述为保证每个孩子都毫发无损。孩子是一个家庭的希望和未来，保障孩子的人身安全是托管班的首要任务。托管班的发展要以管理孩子的安全为主，孩子的安全工作将决定着托管机构的存亡和荣衰。那么，学生托管的安全工作应如何开展？包括接送安全、饮食安全在内的十大安全事项是管护安全的10
16、大内容。这10大安全管护操作主要由三大硬件措施予以保障。一是对托管班的各种安全设施设备进行有效完善。二是学员入托时，托管班需要和家长签订学员托管安全协议，此举目的在于划清双方安全交接责任界限。三是学员入托后，工作人员将全天性地封闭校舍，这样可以与外界环境隔绝，保证托管校舍环境的稳定性。除了硬件设施的保障，软件措施对于安全管护来说也十分重要。1.根据托管班的实际情况，编写学生托管班安全管护教案，作为托管老师对学生进行安全管护的行动指南，让安全管护做到有据可依。2.针对托管学员，发放儿童人身安全自我防范常识教材读本，并且根据本教材对托管学员进行针对性授课，把“防诈骗”“防车祸”“防拐卖”“防人身侵
17、害”等问题的防范要求根植于学员的内心。3.每个托管老师上岗前，要进行至少24个课时的学生托管10大安全管护内容操作流程课程培训。并且必须进行统一考试，达到合格标准才可以正式上岗实行安全管护。4.学生托管班在每学期开学1周前，根据新学期校舍设施的更新情况，有针对性地修订上学期的安全托管制度。可以增删某些内容或者调整奖罚项目和额度。5.学生托管班每学期开学前一天，校方同内部员工签订管护学员安全责任状。6.每学期在开学后1月内，组织托管员工学习突发非安全问题处置预案1次，并进行演练。同时，托管班应组织学员开展安全游戏和安全演练活动，比如模拟过马路、被困电梯、遇火灾、地震、洪水情况下的应对措施和动作。无数经验表明，在真正的灾难发生时，经常进行安全演练的学校受灾人数会明显降低，所以，有效的安全演练活动也是安全管护中非常重要的内容。同时，托管班全体师生要加强安全防范意识，把安全管护工作当成一项“命脉工程”来对待！以上就是学生托管班的安全管护工作开展要点，各个学生托管班可以根据自身情况有选择性的实施。孩子的安全需要托管班无微不至地呵护，也需要硬件设施和软件设施的保障。
3篇中小学校学生课后托管延时服务工作方案及安全预案范例
