第八课心中的规则（修改版）

明威中学明威中学 李德萍李德萍此景此景J材料一：新加坡是世界上最适宜人类居住的城市材料一：新加坡是世界上最适宜人类居住的城市材料一：新加坡是世界上最适宜人类居住的城市材料一：新加坡是世界上最适宜人类居住的城市之一。这座花园城市维持洁净环境的之一。这座花园城市维持洁净环境的之一。这座花园城市维持洁净环境的之一。这座花园城市维持洁净环境的“杀手锏杀手锏杀手锏杀手锏”是重金罚款，因此有人戏称新加坡是是重金罚款，因此有人戏称新加坡是是重金罚款，因此有人戏称新加坡是是重金罚款，因此有人戏称新加坡是“罚款之国罚款之国罚款之国罚款之国”。新加坡法律规定：随地吐痰者第一次罚款。新加坡法律规定：随地吐痰者第一次罚款。新加坡法律规定：随地吐痰者第一次罚款。新加坡法律规定：随地吐痰者第一次罚款600600美元，第二次罚款美元，第二次罚款美元，第二次罚款美元，第二次罚款12001200美元；在公共汽车、美元；在公共汽车、美元；在公共汽车、美元；在公共汽车、地铁、电梯、戏院及政府办公大厦等公共场所禁地铁、电梯、戏院及政府办公大厦等公共场所禁地铁、电梯、戏院及政府办公大厦等公共场所禁地铁、电梯、戏院及政府办公大厦等公共场所禁止吸烟，违者罚款；在公共厕所大便之后不冲水止吸烟，违者罚款；在公共厕所大便之后不冲水止吸烟，违者罚款；在公共厕所大便之后不冲水止吸烟，违者罚款；在公共厕所大便之后不冲水也罚款；乱穿马路、买卖盗版光盘，都要罚款。也罚款；乱穿马路、买卖盗版光盘，都要罚款。也罚款；乱穿马路、买卖盗版光盘，都要罚款。也罚款；乱穿马路、买卖盗版光盘，都要罚款。然而正是这么多严格的法律规定，使新加坡的社然而正是这么多严格的法律规定，使新加坡的社然而正是这么多严格的法律规定，使新加坡的社然而正是这么多严格的法律规定，使新加坡的社会秩序井然，环境优美。会秩序井然，环境优美。会秩序井然，环境优美。会秩序井然，环境优美。J材料二：很多去过香港的人都会感受到这座城市材料二：很多去过香港的人都会感受到这座城市材料二：很多去过香港的人都会感受到这座城市材料二：很多去过香港的人都会感受到这座城市环境的干净整洁。秘密就在于香港非常重视公共环境的干净整洁。秘密就在于香港非常重视公共环境的干净整洁。秘密就在于香港非常重视公共环境的干净整洁。秘密就在于香港非常重视公共卫生。在香港街头的废物箱上都写着卫生。在香港街头的废物箱上都写着卫生。在香港街头的废物箱上都写着卫生。在香港街头的废物箱上都写着“若把废物若把废物若把废物若把废物扔在废物箱以外的任何地方，将处罚扔在废物箱以外的任何地方，将处罚扔在废物箱以外的任何地方，将处罚扔在废物箱以外的任何地方，将处罚15001500港币或港币或港币或港币或处以处以处以处以6 6个月的监狱拘禁个月的监狱拘禁个月的监狱拘禁个月的监狱拘禁”。从。从。从。从20072007年年年年1 1月月月月1 1日起，日起，日起，日起，香港所有的工作地点、公众地点、饭店、街道以香港所有的工作地点、公众地点、饭店、街道以香港所有的工作地点、公众地点、饭店、街道以香港所有的工作地点、公众地点、饭店、街道以及公众游乐场所内的大部分范围实施禁烟。任何及公众游乐场所内的大部分范围实施禁烟。任何及公众游乐场所内的大部分范围实施禁烟。任何及公众游乐场所内的大部分范围实施禁烟。任何人在这些地方吸烟或者携带燃着的香烟、雪茄、人在这些地方吸烟或者携带燃着的香烟、雪茄、人在这些地方吸烟或者携带燃着的香烟、雪茄、人在这些地方吸烟或者携带燃着的香烟、雪茄、烟斗，处罚港币烟斗，处罚港币烟斗，处罚港币烟斗，处罚港币1500500015005000元。在香港随地吐痰、元。在香港随地吐痰、元。在香港随地吐痰、元。在香港随地吐痰、扔垃圾等罚款扔垃圾等罚款扔垃圾等罚款扔垃圾等罚款15001500港币。港币。港币。港币。此景此景想一想：在我们生活中，随地吐痰、乱扔垃圾等想一想：在我们生活中，随地吐痰、乱扔垃圾等想一想：在我们生活中，随地吐痰、乱扔垃圾等想一想：在我们生活中，随地吐痰、乱扔垃圾等现象总难绝迹，为什么新加坡和中国香港能那样现象总难绝迹，为什么新加坡和中国香港能那样现象总难绝迹，为什么新加坡和中国香港能那样现象总难绝迹，为什么新加坡和中国香港能那样美丽干净呢？美丽干净呢？美丽干净呢？美丽干净呢？新加坡和中国香港在城市管理中，是通过法律的新加坡和中国香港在城市管理中，是通过法律的新加坡和中国香港在城市管理中，是通过法律的新加坡和中国香港在城市管理中，是通过法律的威慑力，让市民不敢违法。刚开始人们很难接受，威慑力，让市民不敢违法。刚开始人们很难接受，威慑力，让市民不敢违法。刚开始人们很难接受，威慑力，让市民不敢违法。刚开始人们很难接受，但是在法律这种规则的威慑下，人们随之养成了但是在法律这种规则的威慑下，人们随之养成了但是在法律这种规则的威慑下，人们随之养成了但是在法律这种规则的威慑下，人们随之养成了良好的习惯。爱清洁、讲卫生、遵守社会公德已良好的习惯。爱清洁、讲卫生、遵守社会公德已良好的习惯。爱清洁、讲卫生、遵守社会公德已良好的习惯。爱清洁、讲卫生、遵守社会公德已经成为当地居民一种起码的道德和品德。遵守规经成为当地居民一种起码的道德和品德。遵守规经成为当地居民一种起码的道德和品德。遵守规经成为当地居民一种起码的道德和品德。遵守规则，由外在要求逐步变成人们内在的需要，成为则，由外在要求逐步变成人们内在的需要，成为则，由外在要求逐步变成人们内在的需要，成为则，由外在要求逐步变成人们内在的需要，成为人们心中自觉的准则。人们心中自觉的准则。人们心中自觉的准则。人们心中自觉的准则。第八课第八课第八课第八课 心中的规则心中的规则心中的规则心中的规则第一框第一框 他律与自律他律与自律学习目标：学习目标：学习目标：学习目标：1 1、理解他律和自律的含义及其区别与联系。、理解他律和自律的含义及其区别与联系。、理解他律和自律的含义及其区别与联系。、理解他律和自律的含义及其区别与联系。2 2、在实践中体验他律与自律，并能够自觉地培养、在实践中体验他律与自律，并能够自觉地培养、在实践中体验他律与自律，并能够自觉地培养、在实践中体验他律与自律，并能够自觉地培养自律意识和能力。自律意识和能力。自律意识和能力。自律意识和能力。3 3、初步了解规则与自由、自律与自由的关系。、初步了解规则与自由、自律与自由的关系。、初步了解规则与自由、自律与自由的关系。、初步了解规则与自由、自律与自由的关系。4 4、增强社会正义感，能尊重规则，尊重法律能够、增强社会正义感，能尊重规则，尊重法律能够、增强社会正义感，能尊重规则，尊重法律能够、增强社会正义感，能尊重规则，尊重法律能够自觉遵守和维护公共秩序。自觉遵守和维护公共秩序。自觉遵守和维护公共秩序。自觉遵守和维护公共秩序。5 5、养成自我监督、自我约束的习惯，培养自律意、养成自我监督、自我约束的习惯，培养自律意、养成自我监督、自我约束的习惯，培养自律意、养成自我监督、自我约束的习惯，培养自律意识和能力。识和能力。识和能力。识和能力。知识归纳：什么是他律？知识归纳：什么是他律？知识归纳：什么是他律？知识归纳：什么是他律？&个人的行为由个人的行为由个人的行为由个人的行为由他人的要求他人的要求他人的要求他人的要求或或或或外在的规则外在的规则外在的规则外在的规则支配，而支配，而支配，而支配，而且是且是且是且是被动被动被动被动或或或或被迫被迫被迫被迫接受的，这就是他律。接受的，这就是他律。接受的，这就是他律。接受的，这就是他律。在这里，规则在这里，规则要求要求“你必须你必须怎样做怎样做”“你你应该怎样做应该怎样做”“你不应该你不应该怎样做怎样做”或者或者”不许你怎样不许你怎样做做“，违反了，违反了规则就会受到规则就会受到相应的惩处。相应的惩处。&他律大搜索：他律大搜索：他律大搜索：他律大搜索：在我们身边有哪些他在我们身边有哪些他在我们身边有哪些他在我们身边有哪些他律的事例？律的事例？律的事例？律的事例？知识归纳：什么是自律？知识归纳：什么是自律？知识归纳：什么是自律？知识归纳：什么是自律？&个人的行为由个人的行为由个人的行为由个人的行为由自己的要求自己的要求自己的要求自己的要求或或或或内在的规则内在的规则内在的规则内在的规则支配，支配，支配，支配，主主主主动、自觉动、自觉动、自觉动、自觉约束自己，这就是自律。约束自己，这就是自律。约束自己，这就是自律。约束自己，这就是自律。自律表现为自律表现为“我应该怎我应该怎样做样做”，“我不应该怎我不应该怎样做样做”和和“我愿意怎样我愿意怎样做做”“我不我不愿意怎样做愿意怎样做”。&。乘火车从罗马到慕尼黑，已经是深。乘火车从罗马到慕尼黑，已经是深夜两点，因为离住处不远，就步行回家。在夜两点，因为离住处不远，就步行回家。在一个十字路口，与我同向行使的一辆小车缓一个十字路口，与我同向行使的一辆小车缓缓行驶着，这时红灯亮起，它便与我同时停缓行驶着，这时红灯亮起，它便与我同时停下了。路上没有另外的行人，也没有另外的下了。路上没有另外的行人，也没有另外的汽车，更没有警察。几十秒以后，绿灯亮起，汽车，更没有警察。几十秒以后，绿灯亮起，汽车又与我同时起步。汽车又与我同时起步。德国人心中的规则德国人心中的规则德国人心中的规则德国人心中的规则&自律大讨论：自律大讨论：自律大讨论：自律大讨论：1 1、当遇到、当遇到、当遇到、当遇到P64P64图中图中图中图中两种情况，你该怎么办？两种情况，你该怎么办？两种情况，你该怎么办？两种情况，你该怎么办？2 2、即使在没有交警、即使在没有交警、即使在没有交警、即使在没有交警的情况下，你也能遵守交的情况下，你也能遵守交的情况下，你也能遵守交的情况下，你也能遵守交通规则吗？为什么？通规则吗？为什么？通规则吗？为什么？通规则吗？为什么？&(1)我会自觉地约束自己我会自觉地约束自己,按照规则按照规则办事办事;不去抄袭不去抄袭;自觉地投币自觉地投币.&(2)即使在没有交警的情况下即使在没有交警的情况下,我也我也能遵守交通规则能遵守交通规则.他律和自律的区别：他律和自律的区别：他律和自律的区别：他律和自律的区别：&在有人监督的情况下，他律与自律的人并在有人监督的情况下，他律与自律的人并没有什么很大的区别。他们都能做到规则没有什么很大的区别。他们都能做到规则所要求做的事。但在无人监督的情况下如所要求做的事。但在无人监督的情况下如何对待规则则可以看出一个人是否自律。何对待规则则可以看出一个人是否自律。&自律的人有没有人监督都是一样的，如前自律的人有没有人监督都是一样的，如前面提到的德国司机；而要依靠他律的人就面提到的德国司机；而要依靠他律的人就不一定了，他做的事本来就是不情愿的，不一定了，他做的事本来就是不情愿的，要人压的，现在没有监督了，就不用遵守要人压的，现在没有监督了，就不用遵守了。了。&思考：思考：思考：思考：我们的生活需要他律我们的生活需要他律我们的生活需要他律我们的生活需要他律和自律，那么他律和自律和自律，那么他律和自律和自律，那么他律和自律和自律，那么他律和自律哪个更重要呢？哪个更重要呢？哪个更重要呢？哪个更重要呢？J没有他律，人很难做到长期自律。缺乏自律，又没有他律，人很难做到长期自律。缺乏自律，又没有他律，人很难做到长期自律。缺乏自律，又没有他律，人很难做到长期自律。缺乏自律，又是很难进步的。是很难进步的。是很难进步的。是很难进步的。J自律只针对自律的人，他律针对全体人。可以说，自律只针对自律的人，他律针对全体人。可以说，自律只针对自律的人，他律针对全体人。可以说，自律只针对自律的人，他律针对全体人。可以说，自律就是自律就是自律就是自律就是“德治德治德治德治”，他律就是，他律就是，他律就是，他律就是“法治法治法治法治”。J因此，在强调自律、提高每个公民的道德素质的因此，在强调自律、提高每个公民的道德素质的因此，在强调自律、提高每个公民的道德素质的因此，在强调自律、提高每个公民的道德素质的同时，还必须严格他律，采取法治手段。人们也同时，还必须严格他律，采取法治手段。人们也同时，还必须严格他律，采取法治手段。人们也同时，还必须严格他律，采取法治手段。人们也要在认识到坚持他律制度极其重要的基础上，加要在认识到坚持他律制度极其重要的基础上，加要在认识到坚持他律制度极其重要的基础上，加要在认识到坚持他律制度极其重要的基础上，加强自律意识，提高自律能力，变被动为主动，自强自律意识，提高自律能力，变被动为主动，自强自律意识，提高自律能力，变被动为主动，自强自律意识，提高自律能力，变被动为主动，自觉地遵守规则，自觉养成良好品德。觉地遵守规则，自觉养成良好品德。觉地遵守规则，自觉养成良好品德。觉地遵守规则，自觉养成良好品德。辨析：辨析：辨析：辨析：&有的同学认为自由就是想干什么就干有的同学认为自由就是想干什么就干什么，想怎么干就怎么干；什么，想怎么干就怎么干；还有的人认为处处讲规则，束缚了自还有的人认为处处讲规则，束缚了自己的自由。你怎么看？己的自由。你怎么看？知识归纳：规则和自由的关系知识归纳：规则和自由的关系知识归纳：规则和自由的关系知识归纳：规则和自由的关系&1、纪律、法律等规则制约着人的行为，也、纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由。保障着人的权利和自由。&2、只有内心甘愿接受规则的约束，我们的、只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的自由；相反，无视规心灵才会获得真正的自由；相反，无视规则、违背规则，我们就不可能有真正的自则、违背规则，我们就不可能有真正的自由。由。请你用比喻句阐释规则和自由的关系请你用比喻句阐释规则和自由的关系请你用比喻句阐释规则和自由的关系请你用比喻句阐释规则和自由的关系 自由是火车，规则是铁轨。火自由是火车，规则是铁轨。火自由是火车，规则是铁轨。火自由是火车，规则是铁轨。火车只有在铁轨上才能自由奔驰，倘车只有在铁轨上才能自由奔驰，倘车只有在铁轨上才能自由奔驰，倘车只有在铁轨上才能自由奔驰，倘若离轨就寸步难行。若离轨就寸步难行。若离轨就寸步难行。若离轨就寸步难行。自由如风筝，规则如筝线。风自由如风筝，规则如筝线。风自由如风筝，规则如筝线。风自由如风筝，规则如筝线。风筝只有在筝线的牵引下才能自由飞筝只有在筝线的牵引下才能自由飞筝只有在筝线的牵引下才能自由飞筝只有在筝线的牵引下才能自由飞翔，倘若脱线而逃，就会失去方向。翔，倘若脱线而逃，就会失去方向。翔，倘若脱线而逃，就会失去方向。翔，倘若脱线而逃，就会失去方向。规则是堤坝，自由则是堤坝中规则是堤坝，自由则是堤坝中规则是堤坝，自由则是堤坝中规则是堤坝，自由则是堤坝中的水。没有了堤坝的约束，堤坝中的水。没有了堤坝的约束，堤坝中的水。没有了堤坝的约束，堤坝中的水。没有了堤坝的约束，堤坝中的水不仅会泛滥成灾，而且自己也的水不仅会泛滥成灾，而且自己也的水不仅会泛滥成灾，而且自己也的水不仅会泛滥成灾，而且自己也将干涸于广袤的田野中而不复存在。将干涸于广袤的田野中而不复存在。将干涸于广袤的田野中而不复存在。将干涸于广袤的田野中而不复存在。读读读读论自由论自由论自由论自由&自由究竟是什么？自由究竟是什么？自由究竟是什么？自由究竟是什么？&是不是意味着有权为所欲为，甚至可以损害别人，比方说盗是不是意味着有权为所欲为，甚至可以损害别人，比方说盗是不是意味着有权为所欲为，甚至可以损害别人，比方说盗是不是意味着有权为所欲为，甚至可以损害别人，比方说盗窃和杀人呢窃和杀人呢窃和杀人呢窃和杀人呢?&不不不不!法律禁止这样做法律禁止这样做法律禁止这样做法律禁止这样做!&是不是说自己有权不做自己不愿意做的事情是不是说自己有权不做自己不愿意做的事情是不是说自己有权不做自己不愿意做的事情是不是说自己有权不做自己不愿意做的事情,比方说可以任意比方说可以任意比方说可以任意比方说可以任意不纳税不纳税不纳税不纳税?&不不不不!法律规定你必须做这些事情法律规定你必须做这些事情法律规定你必须做这些事情法律规定你必须做这些事情!&是不是说自己有权在大热天一丝不挂地走在街上呢是不是说自己有权在大热天一丝不挂地走在街上呢是不是说自己有权在大热天一丝不挂地走在街上呢是不是说自己有权在大热天一丝不挂地走在街上呢?&不不不不!风俗习惯不允许你这样做风俗习惯不允许你这样做风俗习惯不允许你这样做风俗习惯不允许你这样做!&是不是说自己有权对人忘恩负义呢是不是说自己有权对人忘恩负义呢是不是说自己有权对人忘恩负义呢是不是说自己有权对人忘恩负义呢?&不社会舆论谴责这种行为不社会舆论谴责这种行为不社会舆论谴责这种行为不社会舆论谴责这种行为!&是不是说自己有权随意吃喝或者拒绝饮食呢是不是说自己有权随意吃喝或者拒绝饮食呢是不是说自己有权随意吃喝或者拒绝饮食呢是不是说自己有权随意吃喝或者拒绝饮食呢?&不不不不!自然规律不允许这样做自然规律不允许这样做自然规律不允许这样做自然规律不允许这样做!一个人只要宣称自己是自一个人只要宣称自己是自一个人只要宣称自己是自一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是由的，就会同时感到他是由的，就会同时感到他是由的，就会同时感到他是受限制的。如果他敢于宣受限制的。如果他敢于宣受限制的。如果他敢于宣受限制的。如果他敢于宣称自己是受限制的，他就称自己是受限制的，他就称自己是受限制的，他就称自己是受限制的，他就会感到自己是自由的。会感到自己是自由的。会感到自己是自由的。会感到自己是自由的。歌歌歌歌 德德德德知识归纳：学会慎独知识归纳：学会慎独知识归纳：学会慎独知识归纳：学会慎独&在日常学习和生活中，在个人独处或者没有外部在日常学习和生活中，在个人独处或者没有外部在日常学习和生活中，在个人独处或者没有外部在日常学习和生活中，在个人独处或者没有外部约束和监督的情况下，我们应学会约束和监督的情况下，我们应学会约束和监督的情况下，我们应学会约束和监督的情况下，我们应学会“慎独慎独慎独慎独”，注，注，注，注意修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中意修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中意修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中意修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律。有纪律，心中有法律。有纪律，心中有法律。有纪律，心中有法律。&实话实说：实话实说：实话实说：实话实说：1 1、数学考试，你考的成、数学考试，你考的成、数学考试，你考的成、数学考试，你考的成绩多加了绩多加了绩多加了绩多加了1010分，你会如实告分，你会如实告分，你会如实告分，你会如实告诉老师吗？诉老师吗？诉老师吗？诉老师吗？2 2、你会在没老师或家长、你会在没老师或家长、你会在没老师或家长、你会在没老师或家长在的时候说脏话吗？在的时候说脏话吗？在的时候说脏话吗？在的时候说脏话吗？3 3、你拾到贵重的东西，、你拾到贵重的东西，、你拾到贵重的东西，、你拾到贵重的东西，会据为己有吗？会据为己有吗？会据为己有吗？会据为己有吗？4 4、坐公交车看到老人你、坐公交车看到老人你、坐公交车看到老人你、坐公交车看到老人你会让座吗？会让座吗？会让座吗？会让座吗？记一记记一记记一记记一记1 1、规则和自由的关系是什么？、规则和自由的关系是什么？、规则和自由的关系是什么？、规则和自由的关系是什么？（1 1）纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权）纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权）纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权）纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由。利和自由。利和自由。利和自由。（2 2）只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得）只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得）只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得）只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的自由；相反，无视规则、违背规则，我们就不可能真正的自由；相反，无视规则、违背规则，我们就不可能真正的自由；相反，无视规则、违背规则，我们就不可能真正的自由；相反，无视规则、违背规则，我们就不可能有真正的自由。有真正的自由。有真正的自由。有真正的自由。2 2、如何做到自律？、如何做到自律？、如何做到自律？、如何做到自律？在日常学习和生活中，在个人独处或者没有外部约束在日常学习和生活中，在个人独处或者没有外部约束在日常学习和生活中，在个人独处或者没有外部约束在日常学习和生活中，在个人独处或者没有外部约束和监督的情况下，我们应学会和监督的情况下，我们应学会和监督的情况下，我们应学会和监督的情况下，我们应学会“慎独慎独慎独慎独”，注意修养，自觉，注意修养，自觉，注意修养，自觉，注意修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律。遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律。遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律。遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律。试一试：试一试：试一试：试一试：学学学学 会会会会 拒拒拒拒 绝绝绝绝 自律的重要性自律的重要性自律的重要性自律的重要性 该拒绝不拒绝，该拒绝不拒绝，该拒绝不拒绝，该拒绝不拒绝，就会变成懦夫，就会变成懦夫，就会变成懦夫，就会变成懦夫，有可能永无出头之日。有可能永无出头之日。有可能永无出头之日。有可能永无出头之日。你拒绝不良诱惑，你拒绝不良诱惑，你拒绝不良诱惑，你拒绝不良诱惑，人生就得到一次升华；人生就得到一次升华；人生就得到一次升华；人生就得到一次升华；你拒绝过早享乐，你拒绝过早享乐，你拒绝过早享乐，你拒绝过早享乐，人生就多一些希望；人生就多一些希望；人生就多一些希望；人生就多一些希望；你拒绝违心做恶事，你拒绝违心做恶事，你拒绝违心做恶事，你拒绝违心做恶事，为自己就赢得了一份尊严。为自己就赢得了一份尊严。为自己就赢得了一份尊严。为自己就赢得了一份尊严。适时说适时说适时说适时说“不不不不”很重要很重要很重要很重要,我们一定要我们一定要我们一定要我们一定要学会拒绝！学会拒绝！学会拒绝！学会拒绝！