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2、苇苇 崇崇 叭叭 叠叠桅桅 唾唾 沫沫 篷篷 细读课文，理解感情：细读课文，理解感情：想一想：课文讲了关于芦叶船的什么事？想一想：课文讲了关于芦叶船的什么事？同学们再把自己感兴趣的内容多读几遍。同学们再把自己感兴趣的内容多读几遍。同学们说说同学们说说“我们我们”放芦叶船时产生过哪些联想？放芦叶船时产生过哪些联想？为什么会产生这些联想？为什么会产生这些联想？熟读课文，整体感悟：熟读课文，整体感悟：讨论：作者描述的芦叶船的哪些地方给你留下了深刻印象？作者描述的芦叶船的哪些地方给你留下了深刻印象？你喜欢你喜欢“我我”的童年生活吗？的童年生活吗？你希望有怎样的童年生活？你希望有怎样的童年生活？熟读课文，整体感悟：熟读课文，整体感悟：那里河道特别多，有横的、竖的，像蜘蛛网一样。那里河道特别多，有横的、竖的，像蜘蛛网一样。只见这只芦叶船越开越远，一会儿就看不见了。只见这只芦叶船越开越远，一会儿就看不见了。理解感悟：理解感悟：只见这只芦叶船顺着风，顶着浪，越开越远，一会儿就看不见了。只见这只芦叶船顺着风，顶着浪，越开越远，一会儿就看不见了。理解感悟：理解感悟：拓展实践 课文把怎样做芦叶船、怎样玩芦叶船写得非常生动。你最喜欢玩什么？能用你的笔告诉大家吗？课后同学们课文把怎样做芦叶船、怎样玩芦叶船写得非常生动。你最喜欢玩什么？能用你的笔告诉大家吗？课后同学们写一写。写一写。谢谢大家！结结 语语
芦叶船课件冀教版小学语文四年级下册课件
