小学学科竞赛活动方案

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1、小学学科竞赛活动方案小学学科竞赛活动方案小学学科竞赛活动方案（通用 11 篇）为了确保活动科学有序进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是店铺整理的小学学科竞赛活动方案，欢迎阅读与收藏。小学学科竞赛活动方案小学学科竞赛活动方案 篇篇 1 1一、活动目的：围绕“科学与生活”主题，充分利用我校科普教育资源，在全校范围内开展科学知识普及活动，旨在丰富我校学生课余文化生活，传播科学思想，弘扬科学精神，进一步拓展小学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯。二、活动主题：

2、走进科学 玩转科学 或 积累科学知识 争当科普少年三、参赛对象：首场参赛对象为四年级 9 个班四、活动时间：10 月 1 日11 月 30 日为期两个月五、比赛地点：梦想中心或综合部五楼多媒体教室六、竞赛要求：1、各班选派 6 名学生参赛，参赛队员在竞赛中途不得随意退场或换人。参赛队员必须穿好校服，佩戴领巾，仪表端庄，落落大方，口齿伶俐，表达清楚。2、各班除参赛队员外还须选派 3 名学生观摩比赛，观摩学生也要穿好校服，并能自觉遵守赛场纪律，当好文明啦啦队。3、各参赛队要自行设计好参赛口号，口号设计要与此次活动主题相吻合，做到言简意赅，朗朗上口。4、各班班主任必须全程参与此次竞赛活动，共同维护好

3、比赛秩序，小学学科竞赛活动方案-第1页小学学科竞赛活动方案-第1页使本次比赛获得圆满成功。5、主持人读完题，选手必须在 1 分钟内回答，超时视为答错。6、凡发现比赛中翻阅资料等舞弊行为时，取消该队的比赛资格。七、活动形式：第一阶段：参观学习阶段竞赛内容上学期已以展板形式展示在文化长廊的两侧，各班班主任要选择适当的时间组织班级学生到文化长廊观看学习。第二阶段：科普知识宣讲阶段学校定期将“科学与生活”科普知识资料发放到学生手中，班主任可利用班会课的时间向学生进行宣讲。各班主任还可定期组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动，引导学生在阅读过程中写读书卡，并根据实际采取多种形式开展交流活动。第三阶段：

4、科普知识竞赛决赛阶段1、首先主持人入场，介绍各个参赛团队及参赛口号，大致讲解比赛的内容和要求。本次比赛分为“必答题环节”、“抢答题环节”“冲关题环节”“现场互动环节”四个环节。2、各环节具体要求：（1）第一个环节：必答环节规则：各组先挑选题号，每组题密封在信封里，拿到相应题号的信封拆开再集体作答。每组必须作答 10 道题，答对一道得 10 分，共计 100 分，规定时间为 10 分钟。（2）第二个环节：抢答环节规则：抢答题共 20 道，主持人念完题喊“开始”后，参赛队员方能抢答，违规者取消再次抢答的资格，每答对一题加10 分。（3）第三个环节：冲关环节规则：冲关题共有 9 道，此组题目难度系数

5、较大，有一定的风险性。屏幕上将出示代表 9 道题的卡通图案，由每组派代表选题然后作答，每答对一题加 20 分，答错倒扣 5 分。（4）、现场互动环节共五题，由主持人向现场观众出题作答，答对赠送小礼品，每题小学学科竞赛活动方案-第2页小学学科竞赛活动方案-第2页有两次作答机会。3、若三个环节的比赛结束后出现有团队分数相同的情况，则进入加赛环节，直至分出胜负。八、奖项设置：最后以各班得分多少产生本次比赛的冠、亚、季军，并颁发奖状和奖品。小学学科竞赛活动方案小学学科竞赛活动方案 篇篇 2 2一、指导思想：为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学

6、生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，我校决定在 xxxx 年 5 月 20 日举行小学数学学科知识竞赛活动。二、竞赛目的：通过竞赛，提高学生的口算与笔算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。三、竞赛时间：5 月 20 日下午一至三年级第二节课，四、五年级第一节课开始。四、参赛对象及方式一至三年级学生，进行口算比赛。四、五年级进行数学综合知识比赛。每班选 6 名学生

7、。五、竞赛地点：一至三年级在各班教室，四、五年级在多媒体教室。六、竞赛内容：数学教师按教学进度合理编制一至三相应年级的口算题 100 道，要求试题具有一定的基础性、灵活性、科学性。四、五年级的活动命题要体现难易结合（基础题占50%，难题占40%，挑战题占10%），体现趣味性，体现数学知识和生活实际的紧密联系。由南平学校小学小学学科竞赛活动方案-第3页小学学科竞赛活动方案-第3页部数学教研组备选，教导处审核。七、奖励办法：按分数由高到低评出每个年级一等奖1名，二等奖2 名，三等奖3名。八、本次活动要求：1、活动负责人：胡莉2、比赛监考：小学部数学教师、教研组长、教导。3、评卷：考试完小学部所有数

8、学老师集体阅卷，各年级的教师交换改卷。4、一至三年级答题时不允许使用计算器、草稿纸，要求直接写出得数。5、一至三年级 100 口算道题，竞赛时间为 20 分钟，严格按照竞赛时间答题。6、四、五年级竞赛时间为 90 分钟。答题时不允许使用计算器。九、监考、出卷及评卷教师名单：出卷教师：一年级：崔霞二年级：陈玉英三年级：林茂芳四年级：王文娟五年级：黄丽燕评卷教师：一年级：陈玉英二年级：崔霞三年级：王文娟四年级：林茂芳、郑必珠五年级：黄丽燕、胡莉监考教师：一年级：崔霞二年级：黄丽燕三年级：陈玉英四年级：郑必珠五年级：林茂芳小学学科竞赛活动方案小学学科竞赛活动方案 篇篇 3 3一、指导思想本着全面参与

9、和更高更强的原则，以竞赛为载体，为学生搭建拓小学学科竞赛活动方案-第4页小学学科竞赛活动方案-第4页宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自我的平台，提升学生的自信心和内在素质，为品牌学生的产生、发展创造条件、奠定基础。二、竞赛领导小组组长：z副组长：z成员：zz、教研组长、年级组长三、竞赛工作小组组长：zz副组长：z成员：z四、考试时间：第 15 周时间 年级 考试科目 考试地点（监考老师）周一 中午 12：451：55 初一数学 四楼多媒体教室（1z）（2z）（3z）五、考务要求1参赛人员名额分配如下：初一年级 130 人（生物 100 人），初二年级 100 人（生物 80 人），高一年级 6

10、0 人。2笔试科目命题老师请将试卷于第 14 周周四送教务处，交试卷之前确保试卷无误。3请监考老师提前 10 分钟到教务处领取试卷，进入考场组织学生以班为单位坐好，准备考试。考试中督促学生写好姓名，班级。考试结束后，并将试卷送教务处密封装订。4监考老师如果跟本年级安排有冲突，请跟年级组长协商解决。5阅卷工作由备课组长负责，严格按照评分标准集中流水作业。阅卷结束，请备课组长将成绩（excel 表格）报教务处。6考试期间，请年级组长、教研组长进行巡视，请年级组长指派学生做好考场的卫生打扫工作。六、奖励办法：1各年级一等奖人数=参赛人数10%，二等奖人数=参赛人数20%，三等奖人数=参赛人数20%。

11、计算过程中出现小数时，按四小学学科竞赛活动方案-第5页小学学科竞赛活动方案-第5页舍五入计。2工作人员根据实际工作时间，给予一定的加班补助。小学学科竞赛活动方案小学学科竞赛活动方案 篇篇 4 4为贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神，努力提高教师专业水平，为省、市基本功大赛选拔人才，学校决定组织开展数学及部分综合学科教师教学基本功大赛。现将有关事项通知如下：一、比赛学科比赛学科有数学、美术、体育、劳动与技术、综合实践活动。二、参赛对象数学、体育：本校 35 周岁以下（19xx 年 1 月 1 日后出生）在职青年教师。美术、劳动与技术、综合实践活动：45 周岁以下的在职教师。三、

12、比赛内容比赛公共项目包括粉笔字、即兴演讲、教学设计与课件制作、课堂教学、学科专业技能笔试。四、组织要求1.所有对应学科、符合条件的教师无特殊情况必须参加本学科比赛。劳动与技术、综合实践活动两科，所有有发展意愿的老师都可以报名参赛。2.4 月份完成比赛。请各位老师在4 月 1 日前到教务处选报科目。3.比赛日程安排：4 月 9 日4 月 13 日，课堂教学比赛；4 月中旬，粉笔字比赛、教学设计及课件制作比赛；4月下旬，即兴演讲比赛。具体时间另行通知。五、奖励办法1.比赛设一等奖（30%）、二等奖（70%），获奖证书由学校颁发。2.经校级培训，从一等奖获得者中选拔优秀选手，代表学校参加云连港市基础

13、教育青年教师教学基本功大赛。3.比赛成绩记入教师业务档案，并作为年度考核、职称晋级、评小学学科竞赛活动方案-第6页小学学科竞赛活动方案-第6页优表彰的重要依据。根据省、市相关文件精神，省、市基础教育青年教师教学基本功大赛一等奖，在职称评定时作为破格条件。4.参加学校组织的学科专业技能笔试且成绩合格者，由市教研室颁发教师专业技能合格证书。小学学科竞赛活动方案小学学科竞赛活动方案 篇篇 5 5为了更好地落实“以人为本，为学生明天的发展夯实基础”的办学理念，扎实推进课程改革，展示学校在新课程背景下的教育教学成果，经研究决定，举办北镇市小学生学科知识竞赛，现将相关事宜通知给各校，望各校做好准备。本次学

14、科知识竞赛分为预赛与决赛两个阶段，具体时间以及工作安排如下：（一）预赛阶段科目：语文、数学、英语、科学、思品（各科进度截止到11月11日）时间：11 月 8 日 9 日要求：各乡镇自己组织，全市统一时间，严肃考风考纪，单人单桌，乡（镇）内教师轮换监考。教育局及教师学校不要各校成绩，只要求各校要考出真实成绩。11 月 10 日，各单位自己组织评卷，11 月 11 日，各单位将本校学科知识竞赛预赛情况总结上报基教科。预赛具体时间安排及取卷时间、地点将另行通知。（二）决赛阶段时间：11 月 20 日（周日）地点：实验小学年级、学科：抽取一个年级，考试将涉及该年级的全部学科，所抽学科命题将涵盖教材全部

15、知识点，适当进行拓展。所抽学科的进度截止到 11 月 18 日。学生比例：抽考年级本校学生总数的 20%。（具体学生数另行下发）（三）几点要求小学学科竞赛活动方案-第7页小学学科竞赛活动方案-第7页1、各校领导要高度重视本次学科知识竞赛，以此为契机进一步提高课堂教学水平，促进教育质量的提升。2、各校不能私自更改作息时间，不准搞集中补课，坚决禁止占用休息日补课，要把功夫用在平时的课堂教学上，要以高效的课堂教学来促进学生成绩的提高。3、各校要保持学生报名的真实性，不准搞冒名顶替等违规行为，如有违规行为产生，一经发现将严肃处理。未尽事宜将另行通知，请各校关注网上通知。小学学科竞赛活动方案小学学科竞赛

16、活动方案 篇篇 6 6根据教科室的工作计划安排，为进一步营造学生浓厚的学习氛围，推动我校学科课外活动的开展，丰富学生的课外知识，激发学生的学习兴趣，让学生在学习中体会乐趣、加深体验、获得成长。教科室将组织开展一次学生学科趣味知识竞赛活动。具体活动事宜如下：一、竞赛时间：第 12 周星期五下午 1：303:00二、参赛对象：16 年级学生三、参赛人数:每班 10 名学生四、竞赛内容：各学段所学知识，以语数英和本学期所学内容为重点，其他学科知识的比例不得超过 15%。五、分值设置：语数各 40 分（一二年级各 50 分，包括其他学科知识）英语 20分，考试时间 90 分钟。六、奖项设置：二三年级各

17、设一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 2 名；一四五六年级设：一等奖=班级数1 二等奖=班级数2 三等奖=班级数3七、试题编排：由语数英各教研组长指定专人编写，试题务必于第 11 周星期五放小学学科竞赛活动方案-第8页小学学科竞赛活动方案-第8页学前交教科室审核。八、评卷安排：评卷工作由试题编写教师完成九、竞赛地点及监考安排：一年级：一一班监考教师：张晓霞、白晴二。三年级：三年级监考教师：许慧慧、刘靖。四年级：四一班监考教师：杨婷、韩志强。五年级：五一班监考教师：张春丽、白永峰。六年级：大会议室监考教师：闫伟、崔文敏十、未尽事宜另行通知。小学学科竞赛活动方案小学学科竞赛活动方案 篇篇 7

18、7一、活动目的：贯彻落实_市第_书信节活动精神，以“幸福_，幸福生活”为主题，激发学生对家乡的热爱、感恩之情，争做一名优秀的市民。二、活动对象：六年级学生三、活动流程：1、请各班语文教师结合本班实际情况，在 2 月 28 前，自行组织本班学生开展以“幸福_，幸福生活”为主题的书信活动比赛。2、3 月 1 日前，请各班语文教师挑选本班 5 份写得的作品上交年级教研组长参加校级评选。要求学生先用原稿纸、黑水笔抄写工整，将学生的姓名、班级写在原稿纸上方（暂不抄写在信纸上，为方便密封阅稿，避免信纸弄脏）。3、年级教研组长于 3 月 1 日收齐作品交_老师处。四、阅稿安排：略五、阅稿要求：1、阅卷教师秉

19、着公正、负责的态度完成此项工作。2、两位阅卷教师要统一评分标准，根据标准进行评分。要求先各自评分，再取平均分为最后得分。3、此项工作由阅卷老师共同协商时间、地点，在3 月 8 日前完成，小学学科竞赛活动方案-第9页小学学科竞赛活动方案-第9页并按要求评出奖项、填写奖状和打印好获奖情况统计（纸质）交_老师。六、奖项设置：特等奖：10%（从中挑选 10 份作品）一等奖：10%二等奖：15%三等奖：20%七、奖状打印准备：_八、几点注意事项：1、只要参与购买书信活动信封的同学，学校将收齐书信作品投寄参加_市书信比赛活动，不管学生在校内是否有参加评奖，是否在比赛中获奖，书信将由学校统一投寄。请各班语文

20、老师在3 月 12 日前，将班级所有作品上交年级教研组长，最后交给_老师。2、各班老师要落实班级活动初选，对书信的格式、内容、主题，学生书写态度等要进行把握与落实，不要将活动流于形式。小学学科竞赛活动方案小学学科竞赛活动方案 篇篇 8 8一、活动宗旨：为了充分利用社会资源，更好地关注社会安全，营造一个良好的安全道德教育环境，*市科普工作联席会议办公室和*集团有限公司联合举办中小学生安全教育竞赛活动。今年将在全市社区、学校、家庭推进此项教育活动。通过在社区、学生中开展安全教育活动，建设学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的安全教育体系，创设良好的社会安全环境。二、活动主题：我爱家园三、活动对象：

21、中小学生、教师、家长、社区有关人员四、活动时间：20 xx 年 x 月-20 xx 年 x 月五、组织机构：主办单位：六、活动内容：1、在学校中开展“争当安全小卫士”实践活动（1）举办上海市小学生安全教育实践竞赛活动小学学科竞赛活动方案-第10页小学学科竞赛活动方案-第10页（2）开展上海市中学生安全教育竞赛活动（3）开展上海市中小学生安全教育活动标识征集竞赛活动（4）开展“我爱家园”安全教育征文竞赛活动（5）开展杜邦社区安全教育实践示范基地评选活动七、时间安排：1、20 xx 年 4 月活动组委会策划活动方案2、20 xx 年 5 月至 9 月，相关准备工作和组织发动3、20 xx 年 9

22、月20 xx 年 5 月中小学生安全教育竞赛活动实施阶段4、2009 年 5 月科技节期间中小学生安全教育竞赛活动交流展示会八、奖励办法：主办单位将组织专家评审组进行评审。小学组比赛设团体一、二、三等奖和个人一等、二等、三等奖若干名；单项活动奖若干名；中学组比赛设“我的发现”科学实践活动及“我的发明”创造发明作品一、二、三等奖各若干名，单项活动奖若干名，并根据区县开展活动的情况评选社区安全教育实践示范基地。九、联系方式：活动办公室设上海市科普促进中心地址：邮编：电话/传真：电子邮箱：联系人：小学学科竞赛活动方案小学学科竞赛活动方案 篇篇 9 9一、活动目的为进一步提高我校学生的作文水平和语文素

23、养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，根据语文教研组活动安排，举办一、二年级写话竞赛，三至六年级学生作文竞赛。引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。二、出题范围：本次作文竞赛活动，语文教研组统一出题出本年级的题，结合教小学学科竞赛活动方案-第11页小学学科竞赛活动方案-第11页材内容，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达。三、参赛对象：低段、中段、高段的学生。（每个班级选出 4 名学生代表本班参赛）四、参赛时间：xx 年 6 月 5 日星期四下午第三节课。五、参赛地点：五年级教室六、奖项设置：高、中段设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

24、低段一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。七、要求:请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平。各年级先在班上开展作文竞赛，重视学生全员参与，再认真选拔优秀学生,参加学校组织的作文竞赛。准时到五年级教室参赛。小学学科竞赛活动方案小学学科竞赛活动方案 篇篇 1010一、活动意义：作文是反映学生内心世界、知识世界的 一扇窗户，为了丰富学生的校园文化生活，通过学生手中的笔，真实地记录自己的生活感受和成长中的点滴，激发学生的学习热情，从而提高学生对生活的观察力、联想力，同时也为了老师了解学生的习作水平，调整作文教学与阅读教学的方法与方向，营造良好的作文教改氛围，特举

25、办本次学生作文竞赛。二、活动目的：通过本次作文竞赛活动，给学生提供一个展示自己才华的机会，培养学生的作文兴趣，促进学生作文能力的提高，提高学生语文素养。三、命题要求：命题或半命题，也可以是材料作文四、参赛对象：三、四、五年级全体学生五、竞赛时间：xx六、竞赛地点：各班教室小学学科竞赛活动方案-第12页小学学科竞赛活动方案-第12页七、监考安排：三(1)：潘 xx 三(2)：蓝 xxx 三(3)：韦 xx四(1)：潘 xx 四(2)：罗 xx 四(3)：蒙 xx五(1)：韦 xx 五(2)：韦 xx 五(3)：黄 xx八、命题教师及要求：1、命题教师：三年级(蓝梁枫)、四年级(潘凤霞)、五年级(

26、韦正海)2、命题要求：(1)题目均以三、四、五年级本学期作文教学内容为依据，忌用课本中的作文题。题目要灵活，让学生有自由表达的空间。(2)试题一式三份，请命题教师将题目用信封密封好，交到教导处韦正海主任，于考试前十分钟方能启封。九、阅卷情况：1、评阅作文时间：年月日下午时地点：多媒体教室2、参加评阅教师：三、四、五年级全体语文老师3、评卷要求：(1)语句流畅、优美：20 分。(2)描写生动、形象：20 分。(3)结构完整，层次清楚：20 分。(4)主题鲜明，思想健康：30 分。(5)书写工整，卷面整洁：5 分。(6)与众不同，新颖，有特色：5 分。(7)错字较多适当扣分(没学过的字可用拼音代替

27、)。4、评卷完毕请统计全班学生成绩，算出班平均分。十、奖项设置：1、全校分年级评奖，按总分高低各评出：一等奖 3 名，二等奖 6名，三等奖 9 名，鼓励奖若干名。2、获奖学生奖给奖状一张，一等奖资金6 元，二等奖奖金 5 元，三等奖奖金 4 元，鼓励奖无奖金。小学学科竞赛活动方案小学学科竞赛活动方案 篇篇 1111小学学科竞赛活动方案-第13页小学学科竞赛活动方案-第13页一、目的意义广州市小学生语文能力竞赛经历数届赛事，对促进语文教学的研究，培养小学生的语文学习兴趣与发展学科特长发挥了积极的作用，一直以来受到学校与学生的欢迎。为选拔选手参加市、区举办的六年级小学生语文能力竞赛，20XX 年

28、4 月，将继续秉承“发展兴趣，培养特长”的宗旨，举办新市片小学五年级语文能力竞赛活动。本次竞赛形式与往年基本相同，采取笔试和口试成绩相结合，两项成绩综合计分评选的方式。二、竞赛时间、地点时间：第 11 周星期四上午 8：3012:00地点：广园小学三、竞赛内容与要求1、笔试时间：60分钟满分80分，其中阅读占40%；习作占40%。2、口试时间：3 分钟满分 100 分，考生在考前 3 分钟，抽取话题进行考试，口试为现场演说。习作与演讲没有设定内容范围。含议论类、想象类、写实类。四、竞赛安排参赛人数：每校 1 名参赛选手。各校自行组织初赛，按名额分配选拔参赛学生，填写好比赛报名表交各中心组长，各组长汇总本组报名表，于第 10 周星期四前发片小语资料邮箱。另：因本竞赛是考察学生语文综合素养的高水平的竞赛，根据区要求，结合近年能力竞赛成绩分配指标，景泰小学、广园小学、三元里小学可选送 3-4 名选手参赛。五、奖项的设定比赛决出一等奖 10 名、二等奖 12 名、其余为三等奖。新市片小学语文学科20XX 年 4 月 9 日小学学科竞赛活动方案-第14页小学学科竞赛活动方案-第14页