传统文化教育主题班会

上传人:时间****91 文档编号:203313713 上传时间:2023-04-24 格式:DOC 页数:7 大小:19.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
传统文化教育主题班会_第1页
第1页 / 共7页
传统文化教育主题班会_第2页
第2页 / 共7页
传统文化教育主题班会_第3页
第3页 / 共7页
资源描述:

《传统文化教育主题班会》由会员分享,可在线阅读,更多相关《传统文化教育主题班会(7页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、老式文化教育主题班会一、活动目的:1、让学生理解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。2、在活动中互相分工,互相合伙,培养学生的合伙能力。通过展示有关老式文化资料,旨在引起学习老式文化的浓烈爱好,领略老式文化的无穷魅力。3、增强学生的爱国情感和保护祖国老式文化的意识,从而激发对伟大祖国的挚爱之情。二、活动准备:1、理解有关民族老式文化,理解老式文化中丰富的内容。2、图片,实物(中国结等),文字资料。、黑板中间写“弘扬民族老式文化”的标题。三、活动人员:13级汽修班全体学生及任课教师。四、活动过程:(一)活动的环节:1、让学生理解中华民族老式文化丰富内涵。、展示中华民族老式文化多彩的内容。3、培养

2、爱国情感。(二)活动的具体过程1、宣布主题:班长:“弘扬民族老式文化”主题队会目前开始!有请两位主持人。2、活动开始主持人甲:从古到今,中华民族发明了许多让我们甚至世界人民引以位自豪的奇迹。主持人乙:从古到今,华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。主持人甲:中国书法、京戏脸谱、水墨山水画、剪纸让我们看到了中国老式文化的精髓。主持人乙:秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑,让我们感受到了中华老式文化的魅力。主持人甲:此外国内有多种各样的老式节日,多种礼仪和习俗主持人乙:每个地方尚有自己的民族特色。主持人甲:同窗们,你们想理解一下中国的老式文化吗?全班答:想。主持人甲:今天,教师给人们带了一件礼物

3、,你懂得这是什么吗?(出示一张京戏脸谱)全班答:京戏脸谱。主持人甲:那你能说说你所理解的有关京戏脸谱的资料吗?学生:学生B学生C主持人甲:谢谢人们。主持人乙:看完教师的展示,我懂得人们也准备了诸多有关中国老式文化的资料。请看李然等同窗的展示。李然:我们几种给人们带来的是几首古代的诗词。(诗词背诵)主持人甲:欣赏了古代诗词,我们仿佛透过诗人的目光,看到了壮美的祖国山河。我们也能从诗句之中理解到某些节日风俗,请看韩明和姚美婷给我们带来的作品展示。韩明同窗的展示:钢笔书法作品。姚美婷的展示,水粉画。主持人乙:请看李嘉诚同窗的展示。主持人甲:请看马宇聪同窗的展示。主持人乙:不仅是我们想理解中国的老式文

4、化,就连外国游客也专程来到中国,她们来做什么来了,请看李文航和马钰博同窗的话剧表演秦皇求仙入海处游记。主持人甲:本来我们的家乡秦皇岛这个名字和一代帝王秦始皇密切有关,我也想去看看呢。主持人乙:是啊。同窗们,看了这样多,你最喜欢谁的展示呢?学生:学生B:学生C:请人们谈谈自己的打算吧。(学生交流、报告)主持人甲:请班主任教师给人们做总结。班主任总结:同窗们,“感悟老式文化”主题班会,在二位主持人的精心筹划和各位同窗的一致努力下,收到了良好的效果。今天的主题班会开得很成功,我在同窗们的展示中呀,看到了祖国老式文化的魅力。同窗们也通过自己收集资料对我们的老式文化有所理解,教师为你们感到骄傲,感到自豪

5、。人们懂得,我们伟大的祖国拥有数千年的老式文化,五彩缤纷的文学遗产,让我们领略了博大的情怀,感悟精深的文化。作为新世纪的主人,我们不仅要继承和弘扬优秀的文化老式,并且要谱写更新更美的篇章。3、主持人宣布活动结束:“弘扬民族老式文化”主题班会到此结束。一、活动目的:1、知识与能力目的:让学生理解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。、过程与措施目的:在活动中互相分工,互相合伙,培养学生的合伙能力。通过展示有关老式文化资料,旨在引起学习老式文化的浓烈爱好,领略老式文化的无穷魅力。3、情感态度与价值观目的:增强学生的爱国情感和保护祖国老式文化的意识,从而激发对伟大祖国的挚爱之情。二、活动准备:1、理解

6、有关民族老式文化,理解老式文化中丰富的内容。、图片,实物(中国结等),文字资料。、黑板中间写“弘扬民族老式文化”的标题。三、活动人员:全体师生。四、活动过程:(一)活动的环节:1、让学生理解中华民族老式文化丰富内涵。、展示中华民族老式文化多彩的内容。3、培养爱国情感。(二)活动的具体过程、宣布主题:班长:“弘扬民族老式文化”主题队会目前开始!有请两位主持人。2、活动开始主持人甲:从古到今,中华民族发明了许多让我们甚至世界人民引以位自豪的奇迹。主持人乙:从古到今,华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。主持人甲:中国书法、京戏脸谱、水墨山水画、剪纸让我们看到了中国老式文化的精髓。主持人乙:秦砖汉瓦、

7、万里长城、中国瓷器、园林建筑,让我们感受到了中华老式文化的魅力。主持人甲:此外国内有多种各样的老式节日,多种礼仪和习俗主持人乙:每个地方尚有自己的民族特色。主持人甲:同窗们,你们想理解一下中国的老式文化吗?全班答:想。主持人甲:今天,教师给人们带了一件礼物,你懂得这是什么吗?(出示一张京戏脸谱)全班答:京戏脸谱。主持人甲:那你能说说你所理解的有关京戏脸谱的资料吗?学生:学生B学生C主持人甲:谢谢人们。主持人乙:看完教师的展示,我懂得人们也准备了诸多有关中国老式文化的资料。请看李然等同窗的展示。李然:我们几种给人们带来的是几首古代的诗词。(诗词背诵)主持人甲:欣赏了古代诗词,我们仿佛透过诗人的目

8、光,看到了壮美的祖国山河。我们也能从诗句之中理解到某些节日风俗,请看韩明和姚美婷给我们带来的作品展示。韩明同窗的展示:钢笔书法作品。姚美婷的展示,水粉画。主持人乙:请看李嘉诚同窗的展示。主持人甲:请看马宇聪同窗的展示。主持人乙:不仅是我们想理解中国的老式文化,就连外国游客也专程来到中国,她们来做什么来了,请看李文航和马钰博同窗的话剧表演秦皇求仙入海处游记。主持人甲:本来我们的家乡秦皇岛这个名字和一代帝王秦始皇密切有关,我也想去看看呢。主持人乙:是啊。同窗们,看了这样多,你最喜欢谁的展示呢?学生A:学生:学生:请人们谈谈自己的打算吧。(学生交流、报告)主持人甲:请班主任教师给人们做总结。班主任总结:同窗们,“感悟老式文化”主题班会,在二位主持人的精心筹划和各位同窗的一致努力下,收到了良好的效果。今天的主题班会开得很成功,我在同窗们的展示中呀,看到了祖国老式文化的魅力。同窗们也通过自己收集资料对我们的老式文化有所理解,教师为你们感到骄傲,感到自豪。人们懂得,我们伟大的祖国拥有数千年的老式文化,五彩缤纷的文学遗产,让我们领略了博大的情怀,感悟精深的文化。作为新世纪的主人,我们不仅要继承和弘扬优秀的文化老式,并且要谱写更新更美的篇章。3、主持人宣布活动结束:“弘扬民族老式文化”主题班会到此结束。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!