高考生物二轮复习专题五生命系统的稳态及调节课时作业十植物生命活动的调节0129249

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1、。内部文献,版权追溯内部文献，版权追溯内部文献，版权追溯学时作业(十)植物生命活动的调节 全员必做题1.安徽芜湖高三一模有关植物激素与植物生长调节剂的论述,对的的是( )A.植物激素是由植物体内的专门内分泌腺合成、分泌的微量有机物脱落酸打破种子休眠，赤霉素可以增进种子休眠.生长素类似物(如NAA)属于植物生长调节剂D乙烯利是植物体产生的一种具有增进果实成熟的激素【解析】 植物激素是由植物体内合成并分泌的微量有机物,但植物激素合成没有专门内分泌腺，A错误；赤霉素打破种子休眠,脱落酸可以增进种子休眠，B错误;生长素类似物(如A)是人工合成的具有与生长素类似效应的有机物,因此属于植物生长调节剂，C对

2、的；乙烯利是人工合成的一种具有增进果实成熟的植物生长调节剂,不属于植物激素，错误。【答案】 C2.河南天一大联考高三段测下列有关植物生命活动调节的论述,错误的是( )A激素调节只是植物生命活动调节的一部分B温特的实验证明了胚芽鞘弯曲生长是由吲哚乙酸引起的C外界因素会影响植物激素的合成,进而调节基因组的体现D.细胞分裂素和脱落酸在对细胞分裂的调节中起拮抗作用【解析】植物的生长发育过程，主线上是基因组在一定期间和空间上程序性体现的成果，光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生涉及植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的体现进行调控，因此激素调节只是植物生命活动调节的一部分,A、C对的;温特

3、的实验:接触过尖端的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧向未放胚芽鞘一侧弯曲生长，空白的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧不弯曲，不生长,证明了胚芽鞘的弯曲生长是一种化学物质引起，温特觉得这也许是一种和动物激素类似的物质,并命名为生长素，B错误；细胞分裂素的重要作用是增进细胞分裂，脱落酸的重要作用之一为克制细胞分裂，两者在对细胞分裂的调节中起拮抗作用，D对的。【答案】 B3安徽池州高三期末某学科小组运用生长素,对某种植物根的生长影响作研究时，发目前浓度为时既不增进也不克制。由此可得到( )A.浓度高于a时,克制根的生长，根的生长速率为B浓度等于时，根的生长速率与蒸馏水解决组一致.只要浓度低于

4、a，对根的生长都体现出增进作用D.生长素可以加速根部细胞的分裂和伸长从而增进生长【解析】生长素的生理作用品有两重性,低浓度增进生长,高浓度克制生长,据此推知:对植物根的生长,既不起增进作用也不起克制作用的生长素浓度有两个,即低浓度和高浓度。可见,浓度高于a时,也许增进根的生长,也也许克制根的生长，但根的生长速率不为，错误;浓度等于a时,根的生长速率与蒸馏水解决组一致，B对的;浓度低于，对根的生长也许不起作用，也也许体现出增进作用，C错误;生长素可以增进根部细胞的伸长从而增进生长,错误。【答案】 4安徽省江南十校高三检测下图为横放萌发后的玉米种子,据图分析种子萌发过程中激素调节的有关内容,如下描

5、述对的的是（ )A在黑暗环境中一段时间后,根、茎分别浮现不同的向性,此时生长受到克制的是、D侧.玉米种子萌发初期，赤霉素含量增长,增进了淀粉的水解,为种子的萌发提供物质和能量.玉米种子萌发成幼苗过程中只受赤霉素和生长素的调节作用且调节作用的原理相似D根、芽合成的生长素能从运送到D、从A运送到B，反映了生长素极性运送的特点【解析】 在黑暗环境中一段时间后,根体现为向地性，茎体现为背地性,此时生长受到克制的是D侧，A侧是增进作用,错误；玉米种子萌发初期，赤霉素含量增长,增进了淀粉的水解，为种子的萌发提供物质和能量，B对的；玉米种子萌发成幼苗过程中受多种激素共同调节，C错误;根、芽合成的生长素能从C

6、运送到D、从A运送到,是生长素的横向运送，不能反映生长素极性运送的特点，错误。【答案】B广东茂名五大联盟学校高三联考某爱好小组将某生长状态相似的植物进行不同解决,成果如图所示。下列有关论述,错误的是( )A.该爱好小组研究的重要目的是探究植物激素对顶端优势的影响.d和实验阐明生长素运送克制剂和细胞分裂素作用的原理相似.要证明内源生长素维持了顶端优势,至少要进行a、c三个实验D由此实验可知,生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中体现为拮坑关系【解析】据图可知该爱好小组研究的重要目的是探究生长素和细胞分裂素对顶端优势的影响,A项对的；实验中生长素运送克制剂制止顶芽产生的生长素向下运送，使解决部位下面的

7、侧芽处生长素浓度减少,侧芽不再受克制，e中细胞分裂素增进解决部位侧芽细胞的分裂、分化,两者原理不同，B项错误；a、b、c三个实验互相对照，证明顶芽产生的生长素向下运送，克制了侧芽的生长，C项对的；实验表白生长素和细胞分裂素在调控顶端优势中体现为互相拮抗关系，D项对的。【答案】 B6河南开封高三一模下表是用2,4D溶液解决黄瓜花蕾后来的植株结实状况。下列论述,对的的是( )项目未解决的组2,解决的组浓度(pm)1 00520630平均成果率（%)100101010平均株产量(kg)0.16.730.90.9.72平均单果重(g)18627272733A实验表白：2,增进细胞分裂、伸长,从而增进果

8、实的发育B.对照构成果率低,是由于植物体内2,4D的合成量较低C不同浓度的2，D对同种植物的成果状况影响一定不同D.实验成果阐明一定浓度的2,4D增进黄瓜成果【解析】 分析表格可知,本实验中实验的自变量为2,4D溶液的浓度,因变量为平均成果率、平均株产量、平均单果重;而2，溶液的浓度为0的作为实验的对照组，因此通过与对照构成果的比较，不同浓度的解决均具有增进作用,并且其中浓度为85p的增进效果最佳。但实验不能表白2,4D是通过增进细胞分裂和伸长而增进果实的发育，错误;2,4D是人工合成的生长素类似物，植物体内不能合成，B错误；由于,4的作用品有两重性,在最适浓度两侧存在两种不同的浓度其增进作用

9、相似，C错误；对照组和实验组比较，平均成果率增长,可以阐明一定浓度2,4D能增进黄瓜成果，对的。【答案】D四川成都七中高三一诊当萌发水稻种子的根长至 6mm 时，用下图所示装置进行实验。用品有不同浓度生长素(IAA)的琼脂片贴在根尖表面的一侧,进行光照或黑暗解决,4小时后，记录解决后根尖的弯曲度,成果如下表。组别根尖的解决方式弯曲度备注单侧光照39.6负向光性生长对贴有琼脂块的一侧光照3.7负向光性生长黑暗0垂直生长黑暗(一侧贴含IAA 1 gL的琼脂块）37.5a黑暗（一侧贴含IA 5 mg/的琼脂块)1.3向贴琼脂块一侧生长请回答问题:(1)黑暗条件下,根尖的弯曲度随琼脂片中 IA浓度的增

10、长而增大;据此推测单侧光照条件下,根尖负向光性生长的因素是_。（2)上述实验阐明，根尖的生长方向受到_、_的调控。(）为了进一步验证根尖向背光侧弯曲生长的确是由于生长素的分布不均引起的，还需用锋利的刀片将根尖剖开，测定_的生长素含量,预期成果为_。【解析】 ()黑暗条件下，根尖向具有IA的琼脂片方向生长,且弯曲度随琼脂片中IAA浓度的增长而增大，阐明生长素克制贴有琼脂片一侧的生长，据此推测单侧光照条件下,引起背光侧生长素浓度过高,克制背光侧生长，导致根尖负向光性生长。（2）实验阐明根尖的生长方向受到单侧光、生长素浓度共同的调控。()进一步验证根尖向背光侧弯曲生长是由于生长素的分布不均引起的,可

11、用锋利的刀片将根尖剖开，测定向光侧和背光侧的生长素含量,预期成果应为背光侧生长素含量不小于向光侧。【答案】（1)单侧光引起背光侧生长素浓度过高，克制生长（2）单侧光 生长素浓度（3)向光侧和背光侧 背光侧生长素含量不小于向光侧8.河南洛阳高三试题为研究乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。(1)实验一:研究者将拟南芥幼苗分别放在经不同解决的培养液中培养,_幼苗根伸长区细胞长度，成果如下表:组别植物激素及处理浓度(）根伸长区细胞长度(m)1对照17120.20AC108.30.05IAA91.140.20AC+0.5IAA42(注：AC是乙烯前体,分解后产生乙烯,IA是生长

12、素)实验成果阐明_。(2）实验二：将拟南芥幼苗分别放在具有不同浓度CC的培养液中培养,1小时后测定幼苗根中生长素的含量,实验成果如下图所示。据图分析,可得出的结论是_。(3)拟南芥幼苗顶芽合成的生长素通过_方式向下运送，植物激素与动物激素在作用方式上的相似之处是_(答出两点即可)。【解析】(1）实验一:研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的CC（乙烯前体,分解后产生乙烯)、IAA(生长素)的培养液中培养，测量并记录幼苗根伸长区细胞长度;由第一组分别与、组实验对比可得乙烯和生长素都可以克制根的生长；第4组与2、3组实验对比可得:与单独解决相比较,两者共同作用时克制作用增强。（2)据图分析，CC的浓度

13、越高,幼苗根中生长素的含量越高,因此可得出乙烯通过增进生长素含量增长来影响根的生长，即在一定范畴内,生长素的含量和乙烯的含量是呈正有关的。()拟南芥幼苗顶芽合成的生长素向下运送的方式是积极运送,植物激素与动物激素在作用方式上的相似之处是:不直接参与细胞代谢、是调节生命活动的信息分子。【答案】 (1)测量并记录 乙烯和生长素都克制根的生长,两者共同作用的克制效果增强（更明显)()在一定范畴内,生长素的含量和乙烯的含量是呈正有关的()积极运送不直接参与细胞代谢、是调节生命活动的信息分子重点选做题1.山东潍坊高三一模下列有关植物激素应用的论述，错误的是（ )A对果树进行打顶解决,可使其树形开展、多成

14、果B.用乙烯解决豌豆黄化幼苗茎切段，可克制其伸长C.用脱落酸解决成熟的豌豆种子,可促其萌发D用赤霉素解决大麦种子，可使其无需发芽就产生淀粉酶【解析】 打顶解决是清除顶端优势,以促使侧芽萌发、增长侧枝数目或增进侧枝生长,可使其树形开展、多成果，A对的。用乙烯解决豌豆黄化幼苗茎切段，可克制其伸长生长,对的。用脱落酸解决成熟的豌豆种子，可增进其脱落,克制其萌发,C错误。用赤霉素解决大麦种子，可使其无需发芽就可产生淀粉酶，对的。【答案】C2山东济宁高三一模某课题组研究了激素类似物甲和乙对某种月季插条生根的影响,实验成果如图所示,下列论述，对的的是( )激素类似物的浓度是该实验的唯一自变量.若探究1mo

15、L1甲、乙对月季插条生根的复合影响,应设计4组实验C实验证明乙增进生根的最适浓度是10molL1D.该实验证明激素类似物甲的作用品有两重性【解析】研究激素类似物甲和乙对某种月季插条生根的影响，实验的自变量涉及激素种类和激素类似物的浓度，A项错误;探究10mlL1甲、乙对月季插条生根的复合影响,应设计不加激素、只加甲激素、只加乙激素、加入甲激素和乙激素共4组实验,B项对的;据图可知与对照组相比,随乙激素浓度增长,插条生根数减少,阐明乙激素克制插条生根，C项错误;图中甲激素各浓度下生根数目均不小于对照组，不能证明甲的作用品有两重性，D项错误。【答案】3广东汕头高三模拟植物体内存在多种植物激素。下列

16、有关植物激素的论述中，错误的是（ )A幼芽既能合成赤霉素也能合成生长素B秋天落叶中脱落酸合成量增长既受基因调控也受环境影响.单侧光既影响生长素的极性运送也影响生长素的横向运送D.伸长区细胞既受生长素调节也受乙烯调节【解析】幼芽既能合成赤霉素也能合成生长素，对的。植物激素的合成既受基因组控制,又受环境影响，B对的。生长素的极性运送指由形态学上端运送到形态学下端，其不受单侧光影响,生长素的横向运送会受单侧光的影响,C错误。低浓度的生长素会增进伸长区细胞生长，而高浓度的生长素会增进乙烯的合成,从而克制伸长区细胞生长,D对的。【答案】 4.山东德州高三一模研究人员将某植物幼苗切段经缓冲液解决一段时间后

17、分组，在黑暗条件下分别置于低浓度IAA、高浓度IAA、乙烯利(H）、低浓度IAA+ET溶液中培养,每隔一段时间测定幼苗切段伸长率如图所示,下列分析对的的是( ).该实验的目的是探究不同浓度AA对幼苗切段生长的影响B增进幼苗生长的IAA最适浓度在低浓度A和高浓度IAA之间C低浓度IA和ETH对幼苗切段生长的调控具有拮抗作用D若另设清水组，其曲线应在高浓度I和ETH组之间【解析】 据图分析,该实验的自变量有A的浓度、乙烯利(TH)，因变量是伸长率，因此该实验的目的是探究不同浓度AA以及ETH对幼苗切段生长的影响，A错误;图中显示,增进幼苗生长的AA最适浓度应当为低浓度AA，错误；低浓度IA和ETH

18、对幼苗切段生长的调控具有拮抗作用,C对的;若另设清水组，其曲线应在高浓度I和低浓度I+TH组之间，D错误。【答案】5押题练为摸索生长素类似物2，对微型杜鹃插条生根的影响,某科研团队进行了一系列实验。请分析回答问题:(1)该团队一方面进行预实验：用两种浓度的,4D溶液分别解决插条作为两个实验组,用蒸馏水解决作为对照组进行实验，成果发现三组插条生根的条数无差别。如果仅考虑溶液浓度,则浮现这种成果也许的因素有_。（2)该团队随后对方案进行了改善完善，正式实验的成果如下图所示。现另有部分插条，用未知浓度的2,4D溶液解决后，测得其平均生根长度为. cm,由上图可知与此相应有两个浓度,即低浓度(1)和高

19、浓度(2）。为进一步拟定待测溶液中2,4D的真实浓度，应如何进一步实验?简要写出：实验思路_；预期实验成果及结论_。【解析】 ()仅考虑溶液浓度，两个实验组与对照组的插条生根的条数无差别,阐明实验组所用的2,4D溶液的浓度对插条生根既不起增进作用，也不起克制作用；结合生长素生理作用的两重性可推知，浮现这种成果也许的因素有:两个实验组所用溶液的浓度过低，或两个实验组所用溶液的浓度都过高,或两个实验组使用溶液的浓度一种过低、另一种过高。(2)依题意和图示分析可知:未知浓度的2,4D溶液,其真实浓度为低浓度（1)或高浓度(2)。为进一步拟定待测溶液的真实浓度，可把该溶液合适稀释后解决同样的插条，一段

20、时间后观测、测量并记录生根状况。若待测溶液的真实浓度为高浓度(2）,合适稀释后,溶液的浓度减少，增进作用增强，因此一段时间后,插条生根长度明显不小于4. cm；若待测溶液的真实浓度为低浓度(1)，合适稀释后，溶液的浓度减少，增进作用削弱,因此一段时间后，插条生根长度明显不不小于.7 cm。【答案】 (1）两个实验组所用溶液的浓度过低,或两个实验组所用溶液的浓度都过高,或两个实验组使用溶液的浓度一种过低、另一种过高（2)把该溶液合适稀释后解决同样的插条，一段时间后观测、测量并记录生根状况若插条生根长度明显不小于4.7 m,则是高浓度（2)；若插条生根长度明显不不小于4.7 cm,则是低浓度(1)

21、6.四川成都市七中高三试题植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：(1）农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表达单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线_，可选用图中_点所相应浓度的生长素类似物作为除草剂。此例阐明,生长素类似物的作用品有_性。（)将大小相近的同种植物分为三组,分别进行不同的解决，实验成果如乙图所示。根据图中的组所示成果进行比较,可得出_，继而根据图中的组所示成果进行比较，可得出细胞分裂素_。【解析】 (1)用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草,阐明双子叶杂草比单子叶农作物对生长素敏感,即单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线，选择点所相应浓度的生长素类似物作为除草剂，既克制双子叶杂草的生长，同步又增进单子叶农作物的生长，该现象阐明了生长素的生理作用品有两重性。(2)组的区别是顶芽的有无,阐明顶芽的存在会克制侧芽的生长;组的区别是细胞分裂素的有无,阐明细胞分裂素能在一定限度上缓和顶芽对侧芽的克制作用。 【答案】()d 两重（)顶芽的存在会克制侧芽的生长 能在一定限度上缓和顶芽对侧芽的克制作用