六年级上册《一面》教学反思

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2、心中的地位。在教学中，我引领学生学习这篇课文，目标定位在体会鲁迅先生高尚品质的同时学习作者对人物的描写办法。学习时，我主要放手让学生自学。在教学过程中，我给学生充沛的时间读透课文，在学生了解课文主要内容、理清课文脉络之后，简单交流写作背景，对学生理解课文起到极大的帮忙作用，帮忙学生更好地体会鲁迅的高尚品格以及作者在当时情况下的特殊行为。同时，我引领着学生找出文中鲁迅的六次外貌描写，然后主要抓住外貌描写进行学习，层层推进，以读代悟，读悟结合，又适时地补充有关资料丰实人物形象。学生通过读课文了解了鲁迅的精神品质，体悟了作者的写作办法，并将其运用到实际训练之中，较好地培养了学生的写作能力。虽然鲁迅离我们的学生有点边远，但我欣喜地看到，大局部学生通过学习，能够理解了人物的内心世界。以上就是查字典小编分享的六年级上册?一面教学反思的全部内容，希望可以帮忙教师们做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。.