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1、因数和倍数义务教育课程标准实验教材五年级下册义务教育课程标准实验教材五年级下册26=122 2是是1212的的因数因数，1212是是2 2的的倍数倍数。6 6是是1212的的因数因数，1212是是6 6的的倍数倍数。=34121212是是3 3和和4 4的的倍数倍数。3 3和和4 4是是1212的的因数因数。你还能找出你还能找出1212的其他因数吗？的其他因数吗？注意：为了方便，在研究因注意：为了方便，在研究因 数和倍数的时候，我们所说的数和倍数的时候，我们所说的 数指的是整数数指的是整数(一般不包括一般不包括0)0)。判断下面说法是否正确。并说明理由。判断下面说法是否正确。并说明理由。（说法
2、正确的用“”表示，错误的用“”表示。）（1）50.8=4，所以，所以5和和0.8是是4的因数，的因数，4是是5和和0.8的倍数。（的倍数。（）（2）4是因数，是因数，5也是因数，也是因数，20是倍数。（是倍数。（）（3）72是是8的倍数。（的倍数。（）（4）18的因数只有的因数只有2和和9。（。（）1818的因数有哪几个？的因数有哪几个？做一做：3030的因数有哪些？的因数有哪些？3636呢？呢？的因数有：，2，3，6，9，的因数有：，2，3，5，6，10，15，的因数有：，2，3，4，6，9，12，18，1818。3030。3636。111一个数的最小的因数是一个数的最小的因数是1 1，最大
3、的因数是它本身。最大的因数是它本身。一个数的因数的个数是有限的。一个数的因数的个数是有限的。仔细观察这三个数的因数，你有什么发现？仔细观察这三个数的因数，你有什么发现？你能找出多少个你能找出多少个2 2的倍数？的倍数？1、用箭头表示出用箭头表示出3的倍数。的倍数。0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20做一做2、5的倍数有哪些？的倍数有哪些？5的倍数：的倍数：5、10、15、20、做一做2 的倍数有：2，4，6，8，3 的倍数有：3，6，9，12，5 的倍数有：5，10，15，20，一个数的最小倍数是它本身，一个数的最小倍数是它本
4、身，没有最大倍数。没有最大倍数。一个数的倍数的个数是无限的。一个数的倍数的个数是无限的。观察这些数的倍数，你有什么发现？观察这些数的倍数，你有什么发现？阅读课本阅读课本P1314P1314。通过学习，你有什么收获？通过学习，你有什么收获？“人们通常把数学比作科学人们通常把数学比作科学的皇后，而专门研究自然数性质的皇后，而专门研究自然数性质的数学分支的数学分支数论数论，则是，则是数学皇后头顶上的皇冠。数学皇后头顶上的皇冠。”高斯高斯 高斯（德国）高斯（德国）3636的因数的因数6060的因数的因数1215182024303660105892 21 13 34 46 612 数学游戏数学游戏1：你的学号的因数和倍数分别是你的学号的因数和倍数分别是多少？和你的同桌说说！多少？和你的同桌说说！数学游戏数学游戏2：请学号是请学号是6的倍数或因数的的倍数或因数的同学站起来，和大家打个招呼！同学站起来，和大家打个招呼！数学游戏数学游戏3：你能结合学号，运用今天你能结合学号，运用今天所学的因数和倍数的知识说一句所学的因数和倍数的知识说一句话让全班同学起立吗？话让全班同学起立吗？
《因数和倍数》教学课件(zj4)
