度八年级物理上册第一节光源光的传播练习(新版)教科版

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1、拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；携双亲期盼背水勇战定夺魁。如果你但愿成功，以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟，以但愿为哨兵。第一节 光源 光的传播1下列现象中不能用光的直线传播知识解释的是( ).小孔成像B日食、月食的形成因素C.人在阳光下形成的影子D傍晚，当太阳到了地平线如下,我们还能看到它2电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，阐明光速比声速_大_(选填“大”或“小”)；太阳光在真空中的传播速度是_3108_ms。光在水中的传播速度比空气中_慢_。.太阳光穿过树叶间的孔隙，在地面上形成无数个小圆斑,这是太阳的_像_，是由于_光在空气中沿直线传播_而形成的。4如图是3月9日,在中国南部地

2、区拍摄到的日偏食现象,形成这种奇观是由于光是_沿直线传播的_，发生日食时，月球_(选填“地球”或“月球”）处在中间位置。该现象还阐明光_能_(选填“能”或“不能”)在真空中传播。.生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是()A.太阳 B.月亮C萤火虫 D.发光水母6下列有关声与光的说法中对的的是( )A.“声”和“光”总是沿直线传播B.光在空气中的传播速度约为34 msC.“蟋蟀在鸣叫”阐明蟋蟀是声源；“金光闪闪”阐明金子是光源D超声波和次声波的传播都需要介质.不能用光的直线传播来解释的物理现象是(B ）A“一叶障目,不见泰山”B.太阳光穿过大气层射向地面过程中发生弯曲C.检查一块木头与

3、否直，可闭上一只眼睛，用另一只眼睛沿棱的长度方向看过去D日食、月食的形成阳光灿烂的日子，在茂密的树林下,常能在地上见到许多圆形的光斑,这些光斑是( )A太阳的像 .太阳的影子C树叶的影子 D.树叶的像9.下列选项中不能阐明“光的直线传播”的是(B )森林里树枝间的光柱B激光测距仪木工检查木料与否平直.排队看齐10.小明探究光的传播时做了一种实验，她在家中的空水缸中倒入水，再在其中倒入了大量的盐，过了几天,她让一束激光射入盐水中,光路如图所示，图中光线沿_曲线_(选填“直线”或“曲线”)传播,因素也许是_盐水不均匀_，这阐明，光沿直线传播是有条件的，介质应当具有_均匀_的特点。11.光在真空中的

4、传播速度为_3108_m/s；为实现国内的探月筹划,向月球发射的激光达到月球并返回地面共需2. s,则地球和月球间的距离是_3.84_m。1.电闪雷鸣时,由于_光速比声速要大_，因此先看到闪电后听到雷声。地球与太阳之间的距离约为1.51011 m,那么太阳光从太阳传到地球的时间需要_50s。13.7月，国内浮现了5一遇的日全食奇观。产生日食的因素和图中能看到日全食的区域分别是( )A光的反射;a区B.光的折射;b区.光的直线传播;区D光的直线传播；b区14.小明将易拉罐的上部剪去,蒙上半透明纸,然后在罐底部开一种小孔,用它做小孔成像实验(见下图)，下列说法错误的是(D )A.像与物上下颠倒，左

5、右相反B.它的成像原理是光的直线传播的规律C半透明纸与小孔的距离不变时,物体离得越远，像就越小D.在物体与小孔的距离不变时,半透明纸与小孔的距离越大，像也越小15小明在探究“物距和物高一定期,物体经小孔所成像的高度和像距的关系”时，所用的实验器材有:用发光二极管做成的物体、有小孔的方纸板、用半透明塑料膜做成的屏、量程为030 cm的直尺。实验装置的示意图如图所示。(1)该实验应当在较_暗_（选填“亮”或“暗”)的环境下进行；(2）记录的实验数据如下表,请在方格纸上画出像高与物距的关系图像；实验次数12456物距u/ cm相似物高h1/ cm相似像距v/ c.08.02016.02.0240像高

6、h2/ cm2.04.608.09.912.0【答案】()如图所示。第15题(2)答图(3)根据图像，得出的探究结论是:_物距和物高一定期,物体经小孔所成像的高度和像距成正比_。16.金星轨道在地球轨道内侧,某些特殊时刻，地球、金星、太阳会在一条直线上，这时从地球上可以看到金星就像一种小黑点同样在太阳表面缓慢移动,天文学称之为“金星凌日”。6月6日上演的“金星凌日”是直到1此前所能看到的最后一次，凌日时间长达6小时，国内大部分地区处在最佳观测地区。金星凌日现象可以用_光的直线传播_原理来解释。光在传播过程中_不需要(选填“需要”或“不需要”）介质。如图为太阳及八大行星示意图。据图分析,你觉得在地球上除了可以看到金星凌日外，还能看到_火星_凌日现象。