校内文明礼仪演讲稿集锦七篇

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1、校内文明礼仪演讲稿集锦七篇 演讲稿是一种好用性比较强的文稿,是为演讲打算的书面材料。在社会一步步向前发展的今日,用到演讲稿的地方越来越多,在写之前,可以先参考范文，以下是我收集整理的校内文明礼仪演讲稿篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。校内文明礼仪演讲稿 篇 敬爱的老师、同学们： 大家好！今日我讲话的题目是:让文明礼仪之花开遍校内。 中华民族素来是文明礼仪之邦！温文儒雅,谦恭礼让是华夏儿女代代相传的美德。举手投足,音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。讲文明礼仪更是当代小学生义不容辞的责任。一句暖和的话语、一声亲切的问候、一副温柔的面孔、一个落落大方的举动?我们都感到心灵的互动,情感的

2、交融。 同学们，孔子被世人尊称为圣人,他之所以能誉满天下,与他的虚心有礼、好学向上是分不开的！在校内中我们常看到主动跟保安、老师问好的学生；。但是我们也不无缺憾地发觉，学生中还存在着一些极不文明的言行,如个别同学在校吃零食,课间喧哗、乱扔乱丢垃圾、不遵守作息时间等等。为了切实提高每位少先队员的日常行为习惯,向不文明行为告辞，建立整齐美丽、文明有序的校内环境。个个成为有礼貌，讲究礼仪的新时代好少年。我们向全体少先队员发出倡议: 1、熟记并能正确运用：请、您好、感谢、对不起、再见 “十字文明用语”。不讲脏话、粗话,见到老师、长辈或来宾时，能主动敬礼或问好。 2、管住自己的口,不吃零食，不说脏话,不

3、出口伤人，不大声喧哗;管住自己的手,不乱扔垃圾，不乱涂乱画,不吵闹打架；管住自己的脚,不践踏花草，不在墙壁上留下脚印。 3、养成良好的个人卫生习惯,勤换衣服、勤洗澡。 4、主动参与学校“文明礼仪伴我行”的各项活动,在活动中呈现自己、熬炼自己、提高自己。争做“礼仪之星”。 同学们，文明整齐的校内须要我们共同来创建。希望每一位同学主动行动起来，从我做起、从现在做起、从小事做起,让文明礼仪之花开遍整个校内。 （四） 各位尊敬的老师、敬爱的同学们: 大家早上好!春风吹拂着松软的柳丝，国旗澎湃着我们的胸怀。新的一年，新的学期,新的起点,预示着新的胜利。今日在国旗下,我演讲的题目是让文明礼仪之花开满校内。

4、希望每一个同学都能做一个有礼仪的学生。 那么什么是礼仪呢?“礼者敬人也”。礼就是敬重。在人际交往中，既要敬重别人,更要敬重自己。而“仪”就是恰到好处的向别人表示敬重的形式。仪就是表达。没有礼就没有仪。简洁地说,礼仪就是表现对他人敬重和理解的过程与手段，也可以说文明礼仪是衡量一个人修养的重要标准。 古人程门用立雪的故事向我们很好的诠释了礼仪的含义，藏族的献哈达，泰国的“合十礼”，见面的握手都是礼仪的详细表现。在我们身边，礼仪也无处不在,如：等待他人,搀扶老人,礼让等。这说明礼仪离你我很近。 作为学生，我们在校内有哪些礼仪呢？如升旗时，按时参与升旗仪式，唱国歌，行注目礼，这就是升旗礼仪。在课堂上,

5、仔细听老师讲课,做好各种笔记，主动举手回答老师的问题,声音嘹亮，这是对敬重老师劳动的礼仪；和老师谈话时,集中精神，姿态端正，注视老师，这是敬重老师人格的礼仪。下课时,在老师宣布下课后,全体起立和老师互道“再见”,待老师离开后再离开座位，这是下课的礼仪。课间不奔跑,不喧哗，靠右行,见到老师主动礼让，不做危急的嬉戏,不吃零食等等,这些是课间的礼仪。排队时，站像一棵松,行走一条线，走路挺起胸，这是路队的礼仪。就餐时,自觉排队，不推搡,相互礼让，珍惜每一粒粮食，吃饭时不说话,这是餐厅的礼仪。 孔子曰：“不学礼，无以立”。荀子曰:“人无礼则不生，事无礼则不成,国无礼则不宁。”可以说礼仪是做人和立国的基础

6、。而作为新时代的学生，不学礼则不知礼,不知礼则必失礼。所以争做有礼仪的学生是我们每一个学生必需修的课程。同学们,你们既是校内文明的创建者，更是校内文明的受益者。让我们从现在做起，让文明礼仪不再是一种纯粹的口号,而是我们每个同学的自觉言行;让文明礼仪不再是外在强加的约束,而是我们自我内化的提升！让我们携起手来，人人争做文明少年,让文明礼仪之花开满校内 !我的演讲完毕,感谢大家!校内文明礼仪演讲稿篇2大家好，我是10-C的林XX,我今日要演讲的题目是校内文明礼仪。 中国宏大的教化家孔子曾经说过：“不学礼，无以立。”这句话翻译成现代汉语的意思就是：“不学会礼貌，该如何做人？“ 文明礼仪是人类为维持社

7、会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中渐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。这句话说明白两点，第一：“假如失去了文明礼仪社会就等于停留在原始人的社会,原始人只会用相互喊叫的方式沟通，有了文明，就是我们现代人跟原始人的不同。”其次:“文明礼仪是会在人们的交往中相互形成的，所以我们这些长期在学校一起学习的人，都彼此相互影响着对方的文明。” 在学校里，身为中学生的我们就有一些不文明的行为。 到了中午去食堂的人每天都许多,有好好排队买饭并且吃完饭后有责任心自己收饭盘的人;但也少不了在别人辛苦排队时剥夺别人劳动成果插队的人和吃完饭不自己收饭盘就丢

8、在桌子上的人。中午的时候大家都很饿，虽然可以理解想早点吃到饭的心情但是插队是一个像别人充分展示自己没素养行为,大家应当为自己的饭盘负责。零食吃完了，包装纸顺手一丢;吃着水果，果皮也顺手一丢;楼道间和操场都是我们每天都要经过的地方，但却总是能看到有垃圾在地面上，这样乱丢垃圾的行为给学校的人们特殊是保洁阿姨带来了很大的麻烦,这种行为是不行取的。 但是我们还是有许多可取的地方的。谭嗣同曾经说过：“为学莫重于尊师” 意思是:“学习最主要的是敬重老师。”敬重师长是人人皆懂的道理 ,也是校内文明最重要的一点。国际部的学生们见到老师都会热忱的打招呼,中午和课间在楼道里总是能听到来自不同国家腔调的老师好,不仅

9、仅是打招呼的方面，我们也要用努力学习仔细听讲来回报老师的付出,这也是我们敬重老师的表现。身为国际部的我们，个人行为不仅代表着我们自己，更代表着我们的国家,所以文明礼仪是很重要的。 文明的学生，肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师长和友爱同学，关切身边的人和事，不会与同学吵架,搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的哺育,感谢老师的教育。 文明是行为的端正,习惯的改善,修养的提高，品质的提升。文明是告辞昨日的名声和粗俗，是自觉的限制。 校内因你,我的文明而文明。校内须要我们全体师生共同长期的努力。校内文明礼仪演讲稿 篇3尊敬的老师、敬爱的同学们：校内因什么而文明？校内因你、我的文明而文明。我们

10、的校内假如没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校内的文明，文明校内既包含物质的校内,更包括精神的校内，精神的校内须要我们全体师生共同、长期的努力。 文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正，习惯的改善,修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教化成长的角度,文明是告辞作日的无知和粗俗,是自觉的限制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望,是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来,从心灵的斗争中解放出来,从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来 我们同学成长发展的现实,须要呼喊文明的回来、重建和发展，环顾四同不文明的现象仍旧频繁地出现我们身边。 例如

11、:语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事务还偶有发生；环境不整齐，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏,饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏,四处塞，垃圾不刚好清理并倒入垃圾房，有的将垃圾偷偷扫近床底下,有的将整袋垃圾放在公共楼道上,有的将垃圾由2楼作“高空投掷”，我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣捡起来,这些都衬托了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱;除此之外，还有例如财物损坏不少,在寒假中，我们的寝室门被踢翻许多;男寝走廊上的许多栏杆被踢断;少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关，成吨的水短时间被放干,严峻影响集体生活，这不只是奢侈的问题，而是人性的缺失。可

12、见,文明与丑陋的冲突严峻存在，要引起全校师生的重视，须要大家的行动。 文明的学生,肯定是爱学习的人。他总是对学问充溢渴望,在课内课外都是一个主动的学习者,爱提问题、不怕困难。文明的学生，肯定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人敬重自己,自己首先要敬重别人，因为敬重他人与敬重自己同样重要。文明的学生，肯定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校内环境,不会随意买零食吃,因为他懂得随意买零食既奢侈又不利于健康,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美妙留给他人和自己。文明的学生,肯定是爱惜公私财物的人。他爱学校的一草一木

13、，不会践踏草坪,不会乱涂乱画，更不会踢门、奢侈水电而且会劝阻、制止破坏行为,刚好报告。文明的学生,肯定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整,会自觉排队就餐,不会大声喧哗影响别人的学习,会遵守学校的规章制度。文明的学生,肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩老师的教育 “恰同学少年,风华正茂”,我们满怀向往,我们充溢激情,我们追求成长和长大,在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明,实践文明,做文明学生，创文明校内。校内文明礼仪演讲稿 篇4敬爱的同学们，老师们：大家好 我今日演讲的题目是文明礼仪在

14、校内。 古人云，“不学礼，无以立”。礼仪,可谓中华文明长盛不衰之精髓所在，亦是现代文明社会的标记。在当代,更是在社会中与人交往的基础。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。作为具有00年文明史的“礼仪之邦”,礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 在我们的校内里，则更应弘扬文明礼仪之风。作为青年一代的我们,是民族崛起的希望。回首历史，任何一个大国的崛起,无一不是伴随着本国文化的广泛传播和被接受而确立的。文明礼仪作为我国的传统文化，无疑是呈现在世界面前的一张中国名片。我们不仅肩负着振兴中华的使命,更是要传

15、承，传播中华文明的精华。文明礼仪作为修身之本,我们在学习各种学问的同时，它将确定着我们能否从一个优秀的人才飞越成为一个最终做出杰出成就的人。聪慧的头脑只有和文明礼仪结合在一起,才能使你在学习工作中被大家所接受认可。“爱惜环境”，“敬重老师”，“整齐大方”,这些都是看似早已烂熟于胸的校内基本礼仪规范，却无处不透露这人文的关怀和理性的思索。文明礼仪，强调的是“敬重之本”。试想,倘如我们每个人都生活在这样一种充溢着同等,友爱,理解，和谐的环境中,生活将变得多么的有滋有味。文明礼仪就是这样一种东西,它使师生之间变得和谐,同学之间更加团结，整个校内充溢活力。有了它,校内才不仅仅是我们学习学问的地方,更是

16、我们共同成长,恒久珍视的温馨的家。 对于我们中学生而言,文明礼仪则还有更高的要求。这种要求不仅仅体现在你的言谈举止上，每更多的是在你的精神面貌上。朝气蓬勃，乐观开朗,出现在你面前的是一个充溢活力的校内，一群主动进取的学子，一派蒸蒸而上的学习氛围。一个古希腊哲人说过,“人的健康是身体和精神两方面的，少了随意一个都不是真正的健康”,同样，文明礼仪也表现在外表和内在两部分。得体大方的着装，整齐朴实的仪表总是会给人以良好的第一印象。温文儒雅的举止,落落大方的谈吐则会留给人们谦谦君子的美名。乐观开朗的心态,主动进取的看法则让你倍受敬重。放眼我们的校内,这令多数人憧憬的五中，莘莘学子勤奋的汗水，在这里闪烁

17、成才智的光线。而我们的文明礼仪，却无法令人完全满足。好像每天总有那么几个着装不规范，发式不合格的同学;为什么时常也有同学之间的争吵和不开心发生?对待老师 你是否赐予了足够的敬重？扪心自问这些问题，也让我们多少有些汗颜。我们这一级的同学们，来到这里我们应当以更高的标准要求自己,以一个“闫中人”身份来规范自己的行为。11，1级的学长学姐们,则应以更加严格的标准树立起良好的榜样。五中这一片沃土,光有才智和学问是不够的,还须要文明礼仪使它更加和谐,美妙。 国民素养的一小步,国家文明的一大步。文明礼仪，要真正做到，还须要每个社会公民许久的努力。作为社会的一位公民，我们都有义务从身边做起,从我们的校内做起

18、,树立一个良好的榜样。 我的讲话完了，感谢大家。校内文明礼仪演讲稿 篇5 电视上有一条公益广告说的好啊：“文明就在我们心中,我们就会在生活中不经意的流露着。有时，多一个手势，对别人来说,就是多一份体谅；多一点耐性,对别人来说，就是多一份关爱;多一些共享,对别人来说，就是多一份暖和。”古往今来,我国就有“礼仪之邦”的美称。或许，有的时候，文明将会伴随着你一生!提起文明礼仪，我便想起了前几天我搭公车时的情景： 车上全是年轻人，还有一个年龄比我小的小弟弟。这时，一位老爷爷上了公交车,那位老爷爷站了许久许久，可是,也没有一个人起来让座。缄默了几分钟,最终有人让座了出乎意料的是尽然是那个年龄比我还小的小

19、弟弟，他有一对水灵灵的眼睛，穿着一套白色的校服：“老爷爷，你坐吧!”说完,便把老爷爷扶到座位上。老爷爷感谢地说：“感谢你啊，小挚友!”“不用谢，这是一个少先队员应当做的!” 乘客们都向小弟弟投来了赞许的目光。而我,真对不起胸前的这条红领巾，作为一个少先队员。从那时起，我一见到长辈都懂得让座了。 这不，昨天我和妈妈上街时，看到两个小妹妹想扔香蕉皮较小的小妹妹说:“姐姐,我们应当扔去哪儿啊?”较大的妹妹说：“笨，扔到地上不就行了！”“可是，会被别人发觉的!”“那我们就偷偷扔掉!”随后,她们俩随地扔掉了香蕉皮。突然一个长得挺俊秀的男青年走了过来，拍了拍他们的肩膀;小妹妹，现在广西正搞城乡清洁工程活动

20、，我们人人都要参加,知道吗?”两个小妹妹羞怯地说:“我。们错了!”说完，便把香蕉皮扔进垃圾桶。我也点点头,是啊，假如每个人都爱惜坏境,，那么地球母亲不是变干净了吗?同学们，少扔一张废纸,少吐一口痰，少说一些烂口话。让我们每个人迈出一小步，使社会迈出一大步吧! 同学们不要只让文明写在纸上,要让它活跃在每个人的心中。我们是新时代的主子,是文明的主子,让“文明礼仪伴我行”吧!校内文明礼仪演讲稿篇6尊敬的老师，敬爱的同学们： 大家早上好!今日我要演讲的题目是文明礼仪伴我行。 文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热忱帮助；是平常与人相处时的亲切；是见到师长时的问早问好;是不当心撞

21、到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止文明礼仪是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。 中国是一个有着五千年历史的文明古国，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。做为中华民族的传人，我们有责任为祖国文明礼仪的继承发扬和现代社会的文明进步作出我们自己的努力。 做一个文明的小学生，我们更应当注意自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细微环节入手,自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。在学校,应当尊老师，爱校内，同学之间要友好;在家里,应当敬家长,爱弱小，见到客人要问好;在街上,应当遵纪律,守秩序，各项

22、守则要记牢“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最简单做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的才智、比一切的学问都重要。礼貌常常可以替代最宝贵的感情。 古代的汉明帝就是我们应当学习的榜样。他在刘庄做太子时,博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去,让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样,倾听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府,向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门探望,每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表敬重。进门后，往往拉着老师枯瘦的手，静默垂泪，良久乃去。当朝皇帝

23、对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者,不敢复乘车到门,皆拜床下”。桓荣去世时,明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥当支配。可见,他是多么的敬重老师啊! 在学校里,我们常常可以看到不文明用语的现象。一件事情,原来相互是有商议的余地的，可是因为你一句、我一句的脏话,导致事情恶化,最终大打出手。我们要礼貌待人、敬重他人，以此为戒啊！ 最终，让我们一起牢记一首歌谣吧： 文明礼貌 学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。 同学之间相友爱，友情小手牵的牢。爱惜公物放心上，树立新风我做到! 我的演讲完毕，感谢大家!校内文明礼仪演讲稿 篇 很兴奋今日能站在这里，我想用一首

24、诗来起先我的演讲，“有一支歌,我们每天都在吟唱;有一支歌,就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫礼仪,它的历史源远流长。今日我来说一说校内礼仪!当绚丽的阳光绽放你的笑脸,当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你们是否感觉到春天来到了。春天是美妙的，我们在这美妙春天的校内里做什么呢 当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些常常手拿扫帚,埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整齐的校内里闲逛徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛 我们知道，春天是美妙的，可你更应当知道春天的校内是纯净、文明的！ 在这么漂亮的校内里，同学们,你们怎么可以漠视那尽情飘舞的果皮纸屑，而不伸出双手 你怎么忍心让干净

25、的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢 你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢 你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢莫非你没有察觉到师长眼神中那一丝担忧、那一屡乏累。同学们，漂亮的校内不仅仅须要每个人的付出，更须要你我的文明举止呀! 文明是风,它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校内装扮得更加漂亮。同学们，让我们在春天安静的早晨里,在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校内、争做文明学生！我信任通过我们的努力,会使我们的大家庭像春天一样充溢希望、充溢活力！一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不当心

26、，手中的饼干掉在地上。母亲立刻停下车，轻声对女儿说:“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这么一般的一幕,不由让人想起一句话：素养,是一种习惯。细致想想，不是吗 无论这位母亲，还是将来的孩子文明素养如何，在这一细微环节中已有了答案。 而现实中,还有不少与“素养不高”对号入座的行为，都是因为不留意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素养，其实,每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日,因自我约束的看法、力度不同,才有了令人一目了然的区分。这一渐变,既与思想相识有关,更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会

27、的进程中，人人能抛掉坏毛并养成好习惯，不容“小恶”,不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些,再少些。 文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化学问，对人对已对社会又有何用 千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人, 学做文明人,学做社会人, 清洁环境,文明校内，从我做起，从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校内到处盛开。 要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做 这是中学在最近组织全校学生探讨该话题的一个阅读材料,学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校内文明礼仪相违反的做法，用你手中的笔描述出来,

28、用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并,用你的好点子去完善我们的文明条例。这是中学充溢人文气息的德育育人活动的一个缩影，这里没有一点说教的意味,没有对学生横加指责和指责,没有吩咐和强制要求，有的是反思，关注,倾听不同的看法和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施，学校校容校貌的一点点变更，说明德育只有深化人心才会具有实效性。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除，谢谢!第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页