13-14上(教育精品)

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1、2013至2014第一学期一至六年级体育教案新井完小2013.9.1小学一至六年级体育教学计划 体育教学计划(全年) 时数、比例教学内容时数全年时数 百分比 % 第一学期 第二学期 欣赏性和阅读性内容 12 12.50 6 6 体验性内容 活动方法及实用技能 走和跑 10 10.42 6 4 跳跃 8 8.33 4 4 投掷 8 8.33 4 4 跳绳 5 5.21 3 2 基本体操和广播操 14 14.58 8 6 运动参与(游戏)20 20.83 10 10 延伸性内容韵律活动 6 6.25 3 3 民间体育活动 13 13.55 4 9 合计 96 100 48 48 测评内容 第一学期

2、 广播操 30米跑 立定跳远 第二学期 广播操 投掷 30米跑 一年级第一学期体育教学计划 内容课次时数欣 赏 性 和 阅 读 性 内 容 体验性内容 延伸性内容 合 计 活动方法及实用技能 运 动 参 与 （游 戏） 韵 律 活 动 民 间 体 育 活 动 走 和 跑 跳 跃 投 掷 跳 绳 基 本 体 操 广 播 操 6 6 4 4 3 8 10 3 4 48 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42

3、 43 44 45 46 47 48 一至六年级第一学期体育教学计划进度表 课次 教学内容 1 阅读性内容体育常识：课堂常规 2 运动参与游戏：快快集合 3 体验性内容基本体操和广播操 4 运动参与游戏：老鹰和小鸡 5 体验性内容基本体操和广播操 6 延伸性内容韵律活动：基本舞步 7 体验性内容走和跑：自然走、直线走、对准目标走 8 体验性内容走和跑：各种姿势的走 9 延伸性内容民间体育活动 10 体验性内容基本体操和广播操 11 体验性内容基本体操和广播操 12 运动参与游戏：老鹰和小鸡 13 体验性内容跳跃：单脚和双脚连续跳 14 体验性内容投掷：掷轻物 15 运动参与游戏：换物赛跑 16

4、 运动参与游戏：拍球比多 17 体验性内容走和跑：听各种信号跑 18 体验性内容走和跑：自然快跑 19 体验性内容基本体操：垫上活动 20 运动参与游戏：单脚跳接力 21 体验性内容投掷：投准 22 体验性内容跳跃：兔跳、青蛙跳 23 运动参与游戏：钻“山洞” 24 体验性内容基本体操和广播操 25 体验性内容走和跑：30米跑 26 延伸性内容韵律活动：基本舞步 27 体验性内容跳跃：立定跳远 28 运动参与游戏：换物赛跑 29 体验性内容投掷：各种方法的投掷 30 体验性内容基本体操和广播操 31 延伸性内容民间体育活动 32 延伸性内容韵律活动：律动组合 33 体验性内容跳绳：跳短绳 34

5、 体验性内容走和跑：30米快速跑测评 35 运动参与游戏：看谁投得准 36 延伸性内容民间体育活动 37 体验性内容跳跃：立定跳远测评 38 体验性内容基本体操和广播操 39 体验性内容投掷：轻物掷远 40 体验性内容跳绳：跳短绳 41 延伸性内容民间体育活动 42 体验性内容跳绳：跳短绳 43 运动参与游戏：钻“山洞” 44 阅读性和欣赏性内容健康常识：坐、立、行 45 阅读性和欣赏性内容体育常识：做操好处多 46 阅读性和欣赏性内容健康常识：个人卫生 47 阅读性和欣赏性内容安全常识：行路安全 48 阅读性和欣赏性内容体育欣赏：奥运会集锦 一至六年级第二学期体育教学计划 内容课次时数欣 赏

6、 性 和 阅 读 性 内 容 体验性内容 延伸性内容 合 计 活动方法及实用技能 运 动 参 与 （游 戏） 韵 律 活 动 民 间 体 育 活 动 走 和 跑 跳 跃 投 掷 跳 绳 基 本 体 操 广 播 操 6 5 5 5 2 3 10 3 9 48 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 一至六年级第二学期体育教学计划进度表 课次 教学内容 1 阅读性内容体育

7、常识：课堂常规 2 运动参与游戏：接力赛跑 3 体验性内容跳绳：跳短绳 4 体验性内容跳跃：跳单双圈 5 体验性内容基本体操和广播操 6 运动参与游戏：迎面接力赛跑 7 体验性内容走和跑：各种姿势的走 8 体验性内容跳绳：跳短绳 9 延伸性内容韵律活动：基本舞步 10 延伸性内容民间体育活动：武术基本动作 11 体验性内容游戏：踏石过河 12 体验性内容投掷：掷准 13 体验性内容走和跑：看谁先起跑 14 体验性内容基本体操和广播操 15 延伸性内容民间体育活动：武术 16 体验性内容投掷：持轻物掷准 17 体验性内容跳跃：立定跳远 18 体验性内容游戏：绕物接力跑 19 体验性内容走和跑：对

8、准目标跑、直线跑 20 延伸性内容民间体育活动：武术 21 延伸性内容韵律活动：基本舞步 22 体验性内容游戏：快快躲闪 23 体验性内容广播操 24 体验性内容投掷：掷过横绳 25 体验性内容跳跃：单双脚跳 26 体验性内容走和跑：快速跑 27 延伸性内容民间体育活动：武术 28 体验性内容游戏：快快躲闪 29 延伸性内容民间体育活动：武术 30 体验性内容走和跑：快速跑考核 31 体验性内容投掷：持轻物掷远 32 体验性内容跳跃：用各种方法跃入沙坑 33 体验性内容游戏：地滚球 34 延伸性内容民间体育活动：武术 35 延伸性内容韵律活动：基本舞步 36 延伸性内容民间体育活动：武术 37

9、 体验性内容跳跃：用各种方法跃入沙坑 38 体验性内容游戏：拍球比多 39 延伸性内容民间体育活动：武术 40 体验性内容投掷：持轻物掷远测评 41 延伸性内容游戏：前后左右滚动 42 延伸性内容民间体育活动：武术 43 运动参与游戏：拍球比多 44 阅读性和欣赏性内容健康常识：保护视力 45 阅读性和欣赏性内容健康常识：爱护牙齿 46 阅读性和欣赏性内容健康常识：睡眠充足 47 阅读性和欣赏性内容安全常识：学校安全 48 阅读性和欣赏性内容健康常识：课间十分钟干什么 第 一 周 第 一 次课(9.29.12)教材1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；本课任务1、通过本次课的教学，使学生学会简单

10、的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。教学环节 教学内容场地教师活动学生活动练习分量次数时间强度开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列： 2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分二、走：各种姿势的走；重

11、点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小第 一 周 第 二 次课(9.2-9.12)教材1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；本课任务1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。教学环

12、节 教学内容场地教师活动学生活动练习分量次数时间强度开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列： 2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、用各种正确姿势的走：重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、

13、学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。3/415中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小第 一 周 第 3 次课（9.19-9.12）教材1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；本课任务1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。教学环节 教学内容场地教师活动学生活动练习分量次数时间强度开始部分一、课堂常规：1、体委整

14、队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列： 2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、走：各种姿势的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。3/412中结束部

15、分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小第 一 周 第 4 次课（9.11-9.12）教材1、韵律活动；2、队列：报数本课任务1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。教学环节 教学内容场地教师活动学生活动练习分量次数时间强度开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列： 2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列

16、四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、队列：（ 报 数 ）重点：声音、短处、宏亮。难点；连贯、精神饱满。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。3/412中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小第 二 周 第 1次课（2013-9-

17、229.30）教材（室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处本课任务1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。教学环节 教学内容场地教师活动学生活动练习分量次数时间强度开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。早操的习惯。一、小游戏：（抓手指）规则：1、教室讲解语言要清晰

18、。2、要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。学生坐在教室里按自己的座位坐好1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。120小结束部分一、总结本次课的情况。二、下课。教 室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小第 二周 2次课教材1、基本体操：第八套广播操（13）节；2、队列：排纵队，横队；本课任务1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听

19、从指挥的精神。教学环节 教学内容场地教师活动学生活动练习分量次数时间强度开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。三、队列；排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看

20、齐边找好间隔距离。组织：同上队列四列横队。1、教师讲站队的要求。2、学生练习，教师指导。3、教师评定。4、精神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲要求。2、学生练习。3、分组练习。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。13小第 二 周 第 3 次课教材1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；本课任务1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。教学环节 教学内容场地教师活动学生活动练习分量次数时间强

21、度开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：块块集合规则：1、 必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。组织：同上队列四列横队。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1

22、、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小第二 周 第 4 次课教材1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；本课任务4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。教学环节 教学内容场地教师活动学生活动练习分量次数时间强度开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。二、准备活动：2、复习广播操的前六节。3、专项准备

23、活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。112基本部分四、游戏：（一切行动听指挥；）规则：1、 须按规则的信号行动。2、 听到信号或手势，才能行动。组织：同上队列四列横队。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2

24、、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小第 三 周 第 1 次课 （10.610.16）教材1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；本课任务1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。教学环节 教学内容场地教师活动学生活动练习分量次数时间强度开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织： 同上队列四列横队。1、教师语言要清

25、晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210基本部分二、复习：（广播操）第八套广播操(全套)重点:各节动作的要求和熟练性。难点:动作准确,优美大方,精神饱满。组织： 4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13

26、小第 三 周 第 2次课（10、610、16）教材1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ；本课任务1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。教学环节 教学内容场地教师活动学生活动练习分量次数时间强度开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求

27、。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、 由小裁判评定动作正确与否。3、 每个队员的比赛次数相等。组织： 4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小第 三 周 第

28、3次课（10、710、16）教材游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑 ；本课任务1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。教学环节 教学内容场地教师活动学生活动练习分量次数时间强度开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：原地三种转法。2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注

29、意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：4、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。5、 由小裁判评定动作正确与否。6、 每个队员的比赛次数相等。组织； 4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。4、学生认真听讲游戏规则。5、学生练习比赛。6、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小第三 周 第 4 次课（10.6-10.16）-教材（室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处本课任务1、通过教学使学生了解做

30、早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。教学环节 教学内容场地教师活动学生活动练习分量次数时间强度开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。早操的习惯。一、小游戏：（抓手指）规则：1、教室讲解语言要清晰。2、要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，

31、有事要请假。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。学生坐在教室里按自己的座位坐好1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。120小第 四 周 第 1 次课（10.20-10.30）教材1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；本课任务1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。教学环节 教学内容场地教师活动学生活动练习分量次数时间强度开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列： 2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、走：各种姿势的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。3/412中结束部