语文教师校本研修计划

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1、语文教师校本研修计划语文老师校本研修安排范文下面是聘才网我为您供应的语文老师校本研修安排范文两篇，希望对您有所帮助，欢迎参阅：范文一为了不断增加个人教科研实力，促进自身专业技术增长,强化理论素养和实践水平,扎扎实实做好校本研修工作,更好地为长安的教科研工作服好务、为基层一线教化教学工作服好务,特制订个人校本研修安排如下：一、指导思想全面落实区教研室校本研修工作安排，瞄准前沿，结合实际,注意特色,多渠道、多方式、多层次主动开展小学语文校本研修工作，并在自主发展、同行互助、专业引领、平台沟通等方面主动有所突破，实现内涵发展、研修发展,促进个人专业成长。二、对专业现状的自我分析教学改革以来,特殊是调

2、入区级教研室两年多来,在单位领导和同志们的支持下,在上级专家的引领下,通过仔细不断地学习,个人的教科研水平和实践实力有了一些进步和提升,得到一线老师的好评，体会深刻。但是应当看到，在自身专业成长领域还存在这样或那样的一些不足：一是实践的多,研修的少。“教无研不深”。作为我个人，要从从前一线一个教书匠要真正过渡为引领者仍须要不断地学习和不断“充电”;二是实践告知我们,作为一个现代老师,每一个教化工作者不仅仅是一个课堂上的实践者,而且应当是一个理论的探究者。作为一名教研员，尽管自己有23年的基层教学阅历,但仅凭阅历的传承和“吃老本”是远远不够的，应当不断学习教化教学理论,潜心探讨教化教学规律;三是

3、学无止境、教无止境。工作阅历告知我们：只研不修是教研工作之大忌。作为一个教研员应刚好洞察新课程标准的改变,聚焦课堂发觉的新问题，确定课题深化探讨,真正成为广阔老师专业成长的引领者、指导者和服务者。因此，持之以恒的主动广泛开展好校本研修工作是我个人实现专业成长的永恒话题和任务。三、研修时间 (20xx年X月20xx年XX月).坚持每天专题学习三小时,做好学习记录,刚好总结反思、概括归纳，形成自己的.校本研修探讨成果。2. 深化基层、深化一线,坚持上好示范课、探究课，坚持每学期不少于四课时。四、研修目标1.加强教化理论学习,勇于课堂实践，获得第一手探讨资料。2. 通过学习,提高个人校本研修实力,引

4、领广阔老师提升执教实力,向探讨型老师迈进。. 深化基层，有力推动各校的校本研修力度。五、研修方式1. 基于自主发展的微格教学、案例分析、教学反思、教化阅读、教化协作;2. 基于同行互助的示范观摩、听课评课;3 基于专家引领的专题讲座、案例点评、询问诊断、沟通探讨等;4. 基于专业实力发展的技能训练、课题探讨、论文撰写;. 基于网络平台的博客协作、Q沟通。六、研修内容1 特定的学科专业学问,包括:学科学问的更新拓展;学科教学探讨的最新动态与成果;不同学段学科学问的有效连接；课程标准解读;学科教材分析;学科课程资源开发和利用等。2. 教化教学活动所须要的教化学和心理学等方面的学问，包括：德育原理;

5、发展心理学;学科教学心理学；学科教学论;教化教学评价;现代教化技术与应用等。3. 教化教学活动中处理各种情景与问题的才智及阅历,包括：师生沟通技巧;课堂管理策略;班主任工作阅历;班主任工作与班集体建设;班级活动的组织与班务管理;教学设计;作业布置等。.师德修养和学识为主的老师个人素养,包括：教化法规与政策；老师职业道德;老师职业志向与专业发展规划;老师心理调适与心情调控;老师保健学问;老师礼仪;个人爱好、爱好、修养等。 解决教化教学实际问题所须要的方法和学问等,包括：教化科学探讨方法;课题探讨的实施;行动探讨、叙事探讨的实践;教学反思技巧等。七、研修策略.细心研读新版的语文课程标准。2 潜心阅

6、读佐藤学的静静静的革命等教化理论书籍。3. 主动开展校本教研活动次,围绕专题开展“名师大篷车”活动。4. 开展专题讲座2次。5通过跟进、培育、引领等有效途径打造长安名师2名。范文二研修主题在语文教学中如何指导学生合作学习研修目标规范语文课堂教学,使自己由学习型向探讨型转变，不断进行教学探讨,努力探究和探讨学生适合特点、促进学生创新实力不断提高的教学方法。仔细学习新的教学方法,快速提高自身教学水平用新的教学理念提高课堂教学实效。学习内容1、学习新课改，新课标。提高自己的课堂效率。2、参与学校的校本探讨学习活动,学习其他老师的胜利阅历。、教化教学专著,并仔细做好笔记，努力提高个人专业素养。仔细阅读

7、听名师讲课给老师的建议等有关资料,钻研新教材,新课标,探讨教法，体会新课程的理念，提高自己的业务实力。以使自己在教化教学工作中能有所提高。实施安排1、主动主动地上好研讨课，仔细开展高效课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采纳“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教化教学质量和良好习惯的养成,以促进潜能生各方面实力的提高。主动学习先进的教化教学理论,转变教化教学观念,精确定位自己，用先进的理论充溢自己、提高自己。常常听课,学习身边老师的珍贵阅历，提高自己教化水平。2、仔细完成学习任务，做好听课记录，不断总结教学阅历,促进自身实力不断提高。、仔细做好备、讲、批、辅、考等各

8、项工作，并刚好做好反思,调整自己的教学思路，做到因材施教，稳步提高教学质量。4、通过老师个人自学,网络学习的方法刚好了解最前沿的教改信息,扩展自己学问视野，不断更新教化教学理念,丰富教化教学理论,提升理论水平和教学教研水平。5、仔细撰写教化教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学,撰写读书笔记、教学反思,在课堂教学中有效指导学生进行合作学习提高学生发觉问题、分析问题、解决问题的实力,培育学生良好的学习习惯。预期成果通过本次校本研修,使自己的教化教学水平能得到进一步的提高,能有效指导学生进行合作学习。本文来源：网络收集与整理，如有侵权,请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页