幼儿园小班健康优质教案《追追乐》.doc

《幼儿园小班健康优质教案《追追乐》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班健康优质教案《追追乐》.doc（16页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、幼儿园小班安康优质教案追追乐幼儿园小班安康优质教案追追乐。设计意图：猫和老鼠是孩子们都很熟悉的动物，它们的故事更是耳熟能详，都知道猫一见老鼠就跑，干什么去？追老鼠呗!为了使幼儿掌握折身跑的技能，增强幼儿跑动中的自我保护意识，特设计了追追乐这一活动。活动目的：1、掌握折身跑的技能，进步身体动作的连接性和敏捷性。2、增强幼儿跑动中的自我保护意识。3、体验与同伴分角色合作游戏的欢乐气氛。活动准备：猫和老鼠光碟、一个哨子、猫、鼠头饰假设干活动设计：一、准备活动1、幼儿看光碟猫和老鼠，请他们说一说猫和老鼠的故事。2、老师讲述十二生肖的故事，使幼儿知道猫一见老鼠就追的原因。3、幼儿做跑、跳、躲闪等方面的运

2、动为游戏做准备。二、学习折身跑1、老师示范折身跑的过程。2、鼓励幼儿做折身跑的练习，个别指导，注意提醒幼儿不要互相碰撞，注意平安。3、讨论：在快速跑的过程中如何迅速折身往回跑？个别幼儿做示范。三、做游戏，纯熟掌握折身跑的方法1、老师介绍游戏玩法及规那么。2、分角色游戏(1)将参加游戏的幼儿分成两组，一组扮演猫戴好头饰站在终点，一组幼儿扮演老鼠戴好头饰站在起点。(2)老师吹哨子，当第一次哨子声响起，扮演老鼠的幼儿立即跑向终点，当第二次哨子声响起，扮演老鼠的幼儿立即跑回起点，同时扮演猫的幼儿去追老鼠。先跑回起点没有被捉到的幼儿为胜。3、交换角色进展游戏。活动延伸：两组幼儿进展折身跑运球pK赛，也可

3、以让幼儿回家后和爸爸妈妈一起做折身跑的游戏。 【以下为赠送相关文档】教案扩展阅读幼儿园大班体育课教案追追乐设计意图：纲要中指出幼儿园应开展多种有趣的体育活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的兴趣。幼儿园体育活动在开展幼儿动作技能的同时，更应重视幼儿运动兴趣的培养及运动过程中愉悦情感的激发。通过运动开发幼儿的潜能，使幼儿同时获得有关身体、情感、知识和社会性的开展。折身跑，是基于跑的根底上的一项动作技能。它简单易行、玩法多样。大班幼儿身体协调性强，竞争意识浓，渴求交往。因此，在活动中将折身跑练习寓于兴趣性的游戏中，让孩子们在参与、体验、合作的过程中学习技能，感受快乐！活动名称：追追乐活动目的：1.学习折

4、身跑的技能，进步身体动作的连接性与敏捷性。2.增强幼儿跑动中的自我保护意识。3.体验与同伴合作游戏的欢乐气氛。活动准备：沙包假设干、小娄子、口哨、猫头饰、小老鼠模版假设干、背景音乐等。活动过程：1. 创设情境，听音乐进展热身运动。2.学习折身跑的技能。1小游戏，初步体验身体折回跑。师：我们来玩一个摸摸东西快回来的游戏师：小黑鼠真爱玩，摸摸xx快回来,小白鼠真爱玩，摸摸xx快回来，小灰鼠真爱玩，摸摸xx快回来！2单向折身跑，学习动作要领掌握技能。讨论：用什么方法可以让自己快速转身跑回来？老师小结：听信号快起跑，到地点减速度，快转身往回跑。3穿插折身跑，懂得在跑动中的自我保护。讨论：在跑的过程中怎

5、样防止和同伴相撞？老师小结：大家在跑动时，要学会躲闪、防止碰撞，保证平安。4运物往返折身跑，练习动作稳固技能。屡次往返折身跑。3.情景设置，老师接到 ，说鼠阿姨打来 ，她的鼠宝宝们被猫抓住了，像我们恳求帮助，希望我们帮她把她的鼠宝宝们救出来。营救活动4.放松活动。师：今天，你们通过自己的努力学到了许多本领，而且最重要的是你们通过自己学到的本领帮助鼠阿姨救出了她的鼠宝宝们，真的是特别的棒！老师希望在以后的日子里，你们也像今天这样英勇。如今让我们一起把鼠宝宝们送回家好不好？活动规那么：在游戏中一定要注意不和其他幼儿碰撞，学会躲闪。在运物游戏中，为保证游戏的公平性，幼儿每次只能运走一个沙包。在情景游

6、戏中幼儿学会营救小老鼠，增加兴趣性。活动反思：开场局部的热身运动，我以音乐的形式展开，幼儿跟着老师进展运动。分别作了上肢和下肢的运动，训练幼儿头、手、腕、胳膊、腰、胯、腿，使幼儿的全身得到了运动。孩子们的激情也特别高，效果非常好。幼儿第一次探究：通过小游戏，让幼儿初步体验身体折回跑，让幼儿初步理解什么叫折身跑。通过单向折身跑，学习动作要领掌握技能。通过穿插折身跑，懂得在跑动中学会自我保护。再通过运物往返折身跑，让幼儿练习动作稳固技能。然后将幼儿带入下一个环节，情景设置，让孩子们又新增了对折身跑的兴趣。看着孩子们快乐的奔跑着，我想他们在这个活动中是很快乐的。本次活动充分调动了幼儿的积极性，让幼儿

7、在宽松的气氛内自由探究，充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。我以活动的引导者、合作者等不同的身份参与活动，增加了幼儿参与活动的积极性及情趣，同时在活动过程中我根据突发状况及时对活动进展调整，在不影响活动目的的前提下使其更加符合了幼儿的兴趣。 幼儿园小班安康优质教案擦屁股活动生成：我班是才入园的2、5岁至3岁左右的小班小朋友，自理才能很差，一是幼儿不习惯新入厕环境从而不愿意在幼儿园解大便，二是幼儿不会擦屁股又不能主动告诉老师，也不愿意在幼儿园解便，从而我班幼儿出现三次把大便解在裤子里，再加上很大局部幼儿屁股不干净把内裤弄脏。因此我设计了本次教学活动，希望达成以下几个活动目的。活动目的：1、让幼儿学

8、会正确的擦屁股的方法,并能正确的擦干净自己的屁股.2、消除幼儿挑剔解便的环境的情绪，在幼儿园需解便时能愿意在幼儿园解便良好习惯。3、让幼儿养成饭前便后洗手良好的卫生习惯.活动重点：1、让幼儿学习正确的擦屁股的方法和自己正确擦干净屁股。2、让幼儿养成的饭前便后洗手的良好卫生习惯。活动难点：让幼儿在园需解便时主动在园解便的习惯。活动准备：每幼儿卫生纸2张、涂有奶油的黄色正方形纸一张、儿歌录音一段活动过程：一、活动导入宝贝们，今天我要和大家做游戏，首先呀!老师给宝贝们带来了一位小客人老师出示小老鼠手偶模拟说大家好，我是小老鼠，你们好!见到大家真快乐并起身让小老鼠与幼儿逐一打招呼。此环节设计意图：出示

9、手偶吸引幼儿注意力和激发幼儿的好奇心二、折饼干1、老师模拟说：我是小老鼠，我最喜欢吃奶油饼干了，今天我请你们来为我做奶油饼干好吗？2、老师示范做奶油饼干饼干怎么做呢，大家要仔细看哦!这是奶油，小老鼠说她最喜欢吃奶油饼干了闻奶油做真香状先对折，奶油要藏在里面，手千万不能碰到黏黏的奶油哦，再对折一次，饼干做好了老师请小老鼠吃饼干。3、幼儿做饼干(1)老师提出要求：要拿黄色的纸；手不能碰到黏黏的奶油；奶油要藏在里面；对折后再对折。(2)老师巡视，指导幼儿做饼干，表扬做得好的幼儿，协助才能差的幼儿完成。(3)老师拿出老鼠手偶逐一吃幼儿做的饼干。4老师收幼儿做的饼干。宝贝给小老鼠做了这么多的奶油饼干，小

10、老鼠吃不完我们让小老鼠带回家去吃好吗？老师收饼干并给幼儿说谢谢。此环节设计意图:用给小老鼠做饼干的游戏让幼儿快乐的练习对折，把黏黏的奶油折里面，为后面擦屁股把便便藏里面打下伏笔，在此环节实际是让幼儿练习了正确的使用手纸方法。三、学习并练习擦屁方法1、师咦？什么味道呀！同时出示大便图。做闻到臭臭的味道2、再次出示小老鼠图原来是小老鼠吃太多的饼干在拉便便呢？可是小老鼠不会擦屁股，这么办呢?你们给她想想方法好吗？。3、让幼儿教小老鼠擦屁股，让幼儿示范自己是怎样擦屁股。老师适当给于表扬。4、放儿歌老师模拟老鼠妈妈示范正确擦屁股。唱儿歌卫生纸手里拿折好纸巾蹲下来从下往上擦一擦便便跑到纸上了再把纸巾折一折

11、便便跑到里面去擦一擦看一看小小屁股干净啦老师边念儿歌边示范正确的擦屁股方法。5、老师提问让幼儿理解正确擦屁股的方法1小老鼠用什么擦屁股的呀?2小老鼠是站着擦的，还是蹲着擦的呢？3小老鼠擦的是哪里？屁股的哪里?(让幼儿站起来背对老师指出应该擦屁股的哪里，老师巡视幼儿指的地方是否正确)4幼儿回位子说小老鼠是怎样擦屁股的。出示正确擦屁股图从下往上擦5老师与幼儿一起模拟擦屁股6、幼儿练习擦屁股幼儿拿卫生纸围老师蹲下练习擦屁股，老师一边渐渐念儿歌边教擦屁股，看幼儿情况可念儿歌1-2遍。7、拉便便游戏1讲解游戏规那么圆筒板凳当马桶，幼儿蹲下拉便便，擦屁股师：请把圆凳拿出来，一会呀我们用它来当蹲便器，我们来

12、玩拉便便的游戏，然后用刚刚学到的方法再来擦一擦，看谁的小屁股擦得最干净！好吗？2让幼儿在中间围着老师蹲下玩拉便便游戏。见幼儿都蹲好就放儿歌次环节设计意图：本环节屡次用粗浅易懂儿歌带着幼儿学习、练习擦屁股；用幼儿最感兴趣的游戏来组织活动，从而尽最大可能吸引幼儿注意力和关注力，使幼儿乐在其中，不枯燥。四、完毕局部我们解完大便还要干什么呀，引出要养成饭前便后要洗手的良好卫生习惯，和观摩的客人老师说再见开火车去洗手。 幼儿园小班安康优质教案不挑食活动目的：1.乐意学习儿歌，能理解其内容。2.知道小朋友不挑食才能身体安康，逐步养成良好的进进餐习惯。活动准备：1.小动物图片(小乌龟、老鼠、小熊)2.与儿歌

13、内容匹配的课件。活动过程：一、观察图片，引出不挑食的话题。分别出示小乌龟、小老鼠、小熊的图片1.提问：图片上有谁?它们长的怎么样?它们为什么会长成这样呢?2.老师小结。二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。1.老师有表情的朗读儿歌一遍。师：有一首儿歌说了他们的事情，我们一起听听看!2.提问：儿歌的名字叫什么?儿歌里谁挑食，谁不挑食?3.幼儿再欣赏儿歌一遍。4.提问：小乌龟、小老鼠长得怎么样?为什么?小熊怎么样?为什么?5.师幼一起念儿歌。三、教育幼儿做个不挑食的安康宝宝。1.师生谈话：小朋友以后要向谁学习?吃什么食物对身体的安康有好处?2.老师小结，鼓励幼儿不挑食，做个身体安康的好宝宝。幼儿园小班安康优

14、质教案认识小手活动目的：1、认识自己的小手，喜欢做小手的游戏。2、知道小手会随着身体的长大而长大。活动准备：1、音乐身体歌。2、关于小手的图片。合适自己课的活动导入：师：请宝宝起立，把小板凳轻轻地推到小桌子里面，自己找一个空闲的位置来活动一下我们的身体好吗？好播放音乐活动过程：1、认识小手：师：宝宝的跳的真漂亮啊！请宝宝轻轻地坐回自己的座位，宝宝想一下，刚刚我们跳舞的时候，我们的小手指到了哪里？引导孩子说出小脚我们的小手拍到了哪里？膝盖、屁股、肩膀我们的小手这么厉害啊！碰到了我们的身体这么多地方。老师的小手在这里，宝宝的小手在哪里？在这里宝宝看一下，我们的小手上都有什么啊？手指头哦！有手指头啊

15、！那宝宝数一下我们一只手上有几根手指头啊？宝宝开场数，5根宝宝真聪明，看一下这是哪里？老师摸着手心问宝宝，假如宝宝说不出，可以告诉宝宝。这是手心，宝宝摸一下，白白的，软软的。这是哪里？手背黑黑的，宝宝摸一下。2、比一比小手，知道小手会随着身体的长大而长大。师：宝宝的小手上原来有这么多的小宝贝啊！请宝宝把小手伸出来，我们来比一下谁的手最大，和其他宝宝比一下，来和老师比一下，谁的手最大？老师的手最大哈哈老师的手最大了。老师小的时候，手也跟宝宝的一样大，后来老师听爸爸妈妈的话，吃饭的时候不挑食、不剩饭。身体壮壮的，老师的个子越来越高，手也越来越大，假如小朋友也和文老师一样听话，宝宝的手会变的比文老师

16、的手还大。3、知道小手的本领大，学会保护小手。师：我们的小手非常的厉害，能帮我们做很多的事情，宝宝你知道我们的小手能帮我们做什么吗？宝宝自己说哦！原来小手能帮我们做这么多事情啊！看看老师这里有没有宝宝说到的本领？出示图片我们的小手原来能帮我们做这么多事情啊？宝宝看一下，我们的手指头上长着什么？指甲假如指甲长长了，我们应该怎么办？剪掉为什么？这样我们的指甲里就不脏了，也不会抓伤其他小朋友。假如冬天到了，天气很冷，我们应该怎样保护我们的小手？戴手套哦！带上手套我们的小手就会非常暖和，不会冻伤了是不是？是4、手指游戏：师：我们一定要好好保护我们的小手，要不然就不能和我们做手指游戏了。老师这里有一个手

17、指游戏，宝宝想不想学？想小手准备小竹竿，细又长，你当战士我当枪，长的枪，短的枪，机关枪，ppp,帮帮帮，把所有的敌人消灭光。整理环节：师：宝宝的小手跳的真漂亮，老师给宝宝带来了小礼物。看是什么？小贴画发放给宝宝完毕环节：师：今天我们的活动完毕了，请宝宝把小手伸出来，我们一起做一个完毕仪式、小手小手怕怕，小手小手摆摆，宝宝的小手藏起来，宝宝的小手变出来。宝宝再见老师再见幼儿园小班安康优质教案自己吃饭安康活动：自己吃饭(生活自理)活动目的：能用小勺自己进餐。活动准备：物质准备：小勺、碗、蝶等餐具;小熊、小猫、小狗、小猴头饰。活动过程：1、老师操作动物头饰，以情境表演小熊请客的形式，激发幼儿活动的兴趣。(1)引导幼儿观看情境表演。(2)提出问题：小熊邀请了哪些小动物到它家来做客?小熊把饭、菜装在什么地方?小动物们是怎么吃饭的?2、引导幼儿利用小勺、碗、碟，模拟练习使用小勺自己进餐。3、指导幼儿操作 谁对谁不对?引导幼儿观察图片，说说图中的小朋友吃饭时是怎么做的，判断对、错并贴上哭脸或笑脸4、老师与幼儿共同小结完毕活动。活动延伸：1、区域活动：用纸盒、可乐瓶等材料自制嘴巴大小不一的娃娃，提供小勺、珠子、米粒、花生、豆类等，让幼儿反复练习使用小勺。2、家园共育：引导家长为幼儿提供适宜的餐具，不包办，不代替，鼓励幼儿自己进餐，到达家园要求一致。第 16 页 共 16 页