四中名师工作室实施方案

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1、 四中名师工作室实施方案撰写人：_日 期：_四中名师工作室实施方案一、指导思想以科学发展观为统领，以推进素质教育实施为根本，以提升骨干教师素质能力为目标，以校为本，聚焦课堂，通过实践反思、同伴互助、专业引领，促进教师的专业发展，促进教师队伍整体素质的提高。二、工作目标按照学校的要求，有计划、有组织、分层次、分阶段地开展多种形式的学习研讨、实践探索、主题研究等教学教研活动，提升工作室全体成员的教育教学理论，促进教学业务水平和教育教学研究能力的提高。把“工作室”建设成一支具有创新精神、科研意识和较强的教育实践能力的教师团队，全面提升我校教师素质和专业化水平，推动学校教育可持续发展。三、机构组建名师

2、工作室实行导师制，主持工作室的名师即为导师，工作室学员由导师依据一定标准自主确定。1.名师工作室导师的条件：热爱教育事业，师德高尚，乐于奉献，善于学习；理念先进，主动进行教育教学改革，具有较强的教育教学能力及研究能力，形成自己的教学风格和教育艺术，教学质量高；有一定的组织、管理和指导能力及强烈的自我完善、自我突破、自我发展的愿望等。2.名师工作室成立（1）名师工作室导师的确定符合条件的名优教师可提出申请，并提交一份工作室方案。工作室方案主要包括研究项目、工作规划、培养目标、培养措施及时间安排等。（2）工作室学员的产生导师可以根据工作室需要，选择25名本学科中有培养前途的中青年教师作为本工作室学

3、员。（3）学校在收到个人申请后,组织教科室、教导处、政教处、校长办等相关职能科室进行考察论证。由工作领导小组集体研究，确定是否建立工作室和聘任主持人及成员。学校名师工作领导小组研究后，对拟选聘教师情况组织公示。经公示无异议的，同意其加入，报教科室备案。工作室成员在组建工作室时选聘产生；在工作室周期内运行中，成员未通过年度考核的实行退出，调出本单位者，自动脱离工作室。新成员经个人申请、学校考核推荐、工作室审批同意后加入。3.工作期限：名师工作室开展工作时间一般每期为三年。四、工作任务1.组建工作室团队，确定成员，讨论工作室计划，完善工作室管理条例。2.利用学校网站建立工作室网页或专栏，搭建名师工

4、作室交流平台，有效发挥工作室教师的辐射作用。3.根据青年教师各自特点，开展教学、科研指导。4.直接参加或指导师生参加县、市级以上教育教学类竞赛。5.在校级以上开设公开课、讲座、报告会等。6.每学期工作室成员相互听课。7.每月不少于2次开展多种形式的学习研讨、实践探索、主题研究等教育教学教研活动。8.创设各类指导、交流平台，积极参加县、市教育系统和学校组织的相关教育教学教研活动，开展互动性学习，促进教师间取长补短，共同提高。五、基本职责（一）名师职责1负责主持“名师工作室”的工作。2负责制定“名师工作室”的工作计划和学员培训计划，切实完成各项主要任务。3负责对学员的考核、评估和评价工作，建立“名

5、师工作室”和学员档案。4负责总结自身 “名师工作室”工作经验，提升理论，推广经验，传播新的、先进的教育理念。（二）学员职责1听取名师指导，接受名师检查评估，向名师汇报工作，做出书面总结。2积极参与“名师工作室”的各项工作，热情参加教育教学研究和实践，出经验，出成果。3不断学习、积极运用所学理论、知识，不断提高自身教育教学水平，教育教学能力得到较大提高。六、保障措施1. 组织保障以校长为组长，成立学校“名师工作室”领导小组，负责对“名师工作室”各项工作的管理和考核，负责为“名师工作室”提供政策支持。2. 经费保障学校视实际工作量和实际工作需要，拨给“名师工作室”专项活动经费。3.制度保障1.“名

6、师工作室”领导小组负责“名师工作室”的过程性管理、指导工作，审查“名师工作室”培养计划、年度活动安排，检查“名师工作室”培训工作和学习情况，听取“名师工作室”工作报告，总结培训经验，对名师进行考核评价。2.“名师工作室”实行3年任期制。任期届满时，由学校名师工程领导小组进行总结性评估，工作卓有成效的名师可继续命名，对不能胜任工作或工作业绩不突出者，不再命名。3.“名师工作室”的名师、学员实行年度考核、评估，开展培训过程性管理，每年完成工作室计划，写出书面总结。4.学校尽力为工作室活动提供便利条件，工作室成员参加工作室组织的活动，计入工作量，参加年终考核，在评优选先和职称评聘中同等条件优先考虑。阴平县第四中学xx年xx月xx日第 6 页 共 6 页