八年级语文下册《送东阳马生序》课件4人教版

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1、 本文写于洪武十一年（本文写于洪武十一年（13781378）。）。这一年，辞官归里的宋濂又从家乡到这一年，辞官归里的宋濂又从家乡到应天府（今江苏省南京市，当时是国应天府（今江苏省南京市，当时是国都）朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君都）朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他，他便写了这篇则来拜见他，他便写了这篇“赠序赠序”送给东阳马生。送给东阳马生。熟读课文，教读与自读均可。送东阳马生序送东阳马生序宋濂宋濂幼时幼时加冠加冠从师从师借书借书求学求学求学求学室内抄书室内抄书百里叩问百里叩问负籍远行负籍远行嗜学嗜学益慕圣贤之道益慕圣贤之道中有足乐者中有足乐者(1)作者在求学过程中遇到了哪些困难？他是如何克

2、服的？作者在求学过程中遇到了哪些困难？他是如何克服的？（可引用原文的词语或者句子回答）（可引用原文的词语或者句子回答）困难：无书、无师、家贫（生活艰苦）困难：无书、无师、家贫（生活艰苦）(2)作者为什么能克服种种困难，而作者为什么能克服种种困难，而“卒获有所闻卒获有所闻”？依靠精神的力量依靠精神的力量以中有足乐者。以中有足乐者。(3)作者写自己艰苦求学的经历的目的是什么作者写自己艰苦求学的经历的目的是什么?勉励马生勤奋学习，成为德才兼备的人才。勉励马生勤奋学习，成为德才兼备的人才。送东阳马生序送东阳马生序宋濂宋濂幼时幼时加冠加冠从师从师借书借书求学求学求学求学室内抄书室内抄书百里叩问百里叩问负籍远行负籍远行嗜学嗜学益慕圣贤之道益慕圣贤之道中有足乐者中有足乐者小结小结借事说理借事说理 对比对比劝学劝学