佳木斯市五年级上学期语文期末学业能力测试试卷

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1、佳木斯市五年级上学期语文期末学业能力测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 积累与运用 (共8题;共35分)1. (8分) 拼写大观园。 n shtn sush shsh j_l ywn zigng chngy kui_2. (2分) 下列说法错误的一项是( )。A . “耸立”的“耸”应读“shng”。( )B . “兴冲冲”的“冲”应读“chng”。( )C . “一字不差”的“差”应读“ch”。( )D . “憔悴”的“悴”不是翘舌音。( )3. (2分) 下列词语中没有错别字的一组是( ) A . 学海无

2、崖 聚精汇神 漫不经心B . 追之不急 神机妙算 欣然而至C . 回味无穷 心惊胆战 恍然大悟D . 嘎然而止 各舒己见 高谈括论4. (4分) 根据意思选词语。A挚友B感触C莫名其妙D端祥仔细地看。_没有谁能说出其中的奥妙来。_跟外界事物接触而引起的思想感情。_亲密的朋友。_5. (6分) 根据课文组词。舟_ 乘_ 音_ 客_ 何_ 汪_6. (5分) 读诗文菊花,划出诗文朗读的停顿。秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。7. (3分) 本课香玉剧社号运用的成语很多,写出几个在下面_ _ _8. (5分) 看图按问题写话。图上画的是哪一天?这一天是什么日子?他们在做

3、什么?在什么地方?二、 阅读与理解 (共2题;共22分)9. (5分) 诗歌欣赏出 塞唐王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。这首诗描写了什么情景?10. (17分) 阅读下文,回答问题。 庄重的乞讨庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情凝重。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:“女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。现在生活发生了一点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。”说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人

4、听到了熟悉的喀秋莎的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。一曲终了,日本的北国之春又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的清脆的声音,准确地朝投币人的方向点头致谢。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了,他高兴地对大家说:“我最后为大家吹奏一曲一路平安。”悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头

5、瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己五六岁的儿子,让他把数枚硬币送到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是,盲人居然知道了孩子的动作,说出一句“愿这位孩子健康成长,一生平安”的话,听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人们自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞多了。(1) 从文中找出下面词语的反义词,写在后面的横线上。 冷淡_ 陌生_ 顺利_(2) 文中画线的句子是一个_句,请改写成用句号结尾的句

6、子_。 (3) 通过阅读文章,我们知道,这位盲人“演奏家”所表演的曲目一共有_首,最后演奏的是_。 (4) 文中的乞讨者是一个怎样的人? (5) 如果你在那辆电车上,你想对这位盲人说些什么? 三、 习作 (共1题;共5分)11. (5分) 在我们身边,有很多值得敬佩的人。请你选择其中一位,通过具体事情表达出你对他的敬佩之情。内容要具体,语句要通顺,题目自拟。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共8题;共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 阅读与理解 (共2题;共22分)9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、三、 习作 (共1题;共5分)11-1、

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