分数的大小比较

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1、执教教师：执教教师：玉溪一小玉溪一小 马马 洁洁复复 习习 1 7 和和 8 的最小公倍数是的最小公倍数是()()。填空。填空。56 3、4和和 5的最小公倍数是的最小公倍数是()()。60 6 和和 12 的最小公倍数是的最小公倍数是()()。12521020610415 825(1)把把 和和 都化成分母是都化成分母是12而大小不变的分数。而大小不变的分数。(2)把把 和和 都化成分子是都化成分子是18而大小不变的分数。而大小不变的分数。3 4=()1234 1 6=()12916223 910 910=18()20 2 3=18()27复复 习习 2在下面的（在下面的（）里填上）里填上“

2、”，“”或或“=”7576 109107 137136 7161 76116 137157复复 习习 3 比较分数的大小时：比较分数的大小时：如果分母相同，分子大的分数就大，如果分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小；分子小的分数就小；如果分子相同，分母大的分数反而小，如果分子相同，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。分母小的分数反而大。分子和分母都不分子和分母都不相同怎么办？相同怎么办？谁的占地谁的占地面积大面积大?教学楼占校园面积的教学楼占校园面积的29操场占校园面积的操场占校园面积的14分子、分母都不相同，怎么比大小？分子、分母都不相同，怎么比大小？2914可以画图可以画图表示

3、呀表示呀1429方法方法1方法方法2把把 和和 化成分母相同的分数。化成分母相同的分数。用用9 和和4 的的最小公倍数最小公倍数 36 作作公分母公分母比较简便。比较简便。2914你准备用谁作你准备用谁作 和和 的的公共的分母公共的分母(也就是也就是公分母公分母)?2914369949141368494292368369因为9241所以方法方法3把把 和和 化成分子相同的分数。化成分子相同的分数。291414=2829因为因为 ，所以所以 .2 814 2 9 通分时，通分时，一般先求出原来几个分母的一般先求出原来几个分母的最小公倍数，最小公倍数，根据分数的基本性质，把各分数分别根据分数的基本

4、性质，把各分数分别化成用最小公倍数作分母的分数。化成用最小公倍数作分母的分数。通分的方法：通分的方法：把分母不同的分数化成和原来分数相等，把分母不同的分数化成和原来分数相等，并且分母相同的分数，这个过程叫做并且分母相同的分数，这个过程叫做通分通分。判判 断断 通分与约分都是运用分数的基本性质通分与约分都是运用分数的基本性质。()。()4534 通分时通分时用分母的最小公倍数作公分母比较简用分母的最小公倍数作公分母比较简便便。()把分母不同的分数化成分母相同的分数，叫做把分母不同的分数化成分母相同的分数，叫做通分。通分。()改正：改正：改进：改进：判判 断断 下面哪组分数的通分不对？哪组下面哪组

5、分数的通分不对？哪组不够简便？把错的改正，把不够简便的改进。不够简便？把错的改正，把不够简便的改进。54456554249435145235257520165420943()18156518894？()()201654201543先通分，再比较大小先通分，再比较大小用用5和和7的最小公倍数的最小公倍数35作为公分母：作为公分母：7352和35147572523515575373351535147352因为因为，所以所以9531和4365和1.把下面各组分数通分，再比较分数的大小把下面各组分数通分，再比较分数的大小。7251和2、比较下面各组分数的大小、比较下面各组分数的大小5859344358

6、4778910森林运动会上，小兔和小山森林运动会上，小兔和小山羊进行跑比赛，在相同时间内，羊进行跑比赛，在相同时间内，小山样跑了全程的，小兔跑了小山样跑了全程的，小兔跑了全程的。谁跑的快呢？全程的。谁跑的快呢？6576森林运动会上，小兔和小山森林运动会上，小兔和小山羊进行跑比赛，在相同时间内，羊进行跑比赛，在相同时间内，小山样跑了全程的，小兔跑了小山样跑了全程的，小兔跑了全程的。谁跑的快呢？全程的。谁跑的快呢？65森林运动会上，小兔和小山森林运动会上，小兔和小山羊进行跑比赛，在相同时间内，羊进行跑比赛，在相同时间内，小山样跑了全程的，小兔跑了小山样跑了全程的，小兔跑了全程的。谁跑的快呢？全程的

7、。谁跑的快呢？65森林运动会上，小兔和小山森林运动会上，小兔和小山羊进行跑比赛，在相同时间内，羊进行跑比赛，在相同时间内，小山样跑了全程的，小兔跑了小山样跑了全程的，小兔跑了全程的。谁跑的快呢？全程的。谁跑的快呢？657665森林运动会上，小兔和小山森林运动会上，小兔和小山羊进行跑比赛，在相同时间内，羊进行跑比赛，在相同时间内，小山样跑了小山样跑了全程的全程的，小兔跑了，小兔跑了全程的全程的。谁跑的快呢？。谁跑的快呢？76653、我国现已建立两千多个自然保护区，县级占所我国现已建立两千多个自然保护区，县级占所有保护区总数的有保护区总数的 ，省市级的占，省市级的占 ，国家，国家级的占级的占 。将

8、上面的三个分数按从小到大的顺序排列起来。将上面的三个分数按从小到大的顺序排列起来。501910125134、5019251310150192513我国现已建立两千多个自然保护区，县级占所我国现已建立两千多个自然保护区，县级占所有保护区总数的有保护区总数的 ，省市级的占，省市级的占 ，国家，国家级的占级的占 。将上面的三个分数按从小到大的顺序排列起来。将上面的三个分数按从小到大的顺序排列起来。10150192513我国现已建立两千多个自然保护区，县级占所我国现已建立两千多个自然保护区，县级占所有保护区总数的有保护区总数的 ，省市级的占，省市级的占 ，国家，国家级的占级的占 。将上面的三个分数按从

9、小到大的顺序排列起来。将上面的三个分数按从小到大的顺序排列起来。10150192513售出售出售出售出12售出售出295、小小食品店有三种数量相同的冷饮，、小小食品店有三种数量相同的冷饮，星期五的销售情况如下。星期五的销售情况如下。如果这个食品店要进货，应该多进如果这个食品店要进货，应该多进哪种冷饮哪种冷饮?为什么为什么?576、幸福村、幸福村2006年各种农作物种植面积如下。年各种农作物种植面积如下。农作物农作物农作物农作物/公顷公顷占总面积的几分之几占总面积的几分之几粮食粮食 油料作物油料作物 其他其他 合计合计7236127、某实验小学五年级开展了征文活动，下面是、某实验小学五年级开展了征文活动，下面是五年级三个班的获奖情况。五年级三个班的获奖情况。班级班级获奖作品数获奖作品数参赛作品数参赛作品数获奖作品数占参赛获奖作品数占参赛作品数的几分之几作品数的几分之几五（五（1）班）班 五（五（2）班）班五（五（3）班）班515181084完成上表。完成上表。比较上表中各个分数的大小，并将它们按从大到比较上表中各个分数的大小，并将它们按从大到小的顺序排列起来。小的顺序排列起来。