八第六课1剖析从众

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1、第三单元 走自己的路第六课 从众与自主第一框 剖析从众 一天一天,大象告诉老鼠、大象告诉老鼠、青蛙和蚂蚁一个好消息青蛙和蚂蚁一个好消息,后后山瀑布的水很凉山瀑布的水很凉,正好可以正好可以解暑解暑,并且还声称自己刚从并且还声称自己刚从那里游泳回来。第二天那里游泳回来。第二天,老老鼠加入了大象游泳的行列。鼠加入了大象游泳的行列。第三天青蛙也加入了大象的第三天青蛙也加入了大象的行列去游泳。第四天行列去游泳。第四天,当蚂当蚂蚁也跟着大象、老鼠和青蛙蚁也跟着大象、老鼠和青蛙去游泳时去游泳时,却淹死在冰冷的却淹死在冰冷的潭水里。原来潭水里。原来,蚂蚁只是一蚂蚁只是一味地跟从大象它们去游泳味地跟从大象它们去

2、游泳,却忘记了自己不会游泳却忘记了自己不会游泳情境激趣情境激趣1.1.从众现象的含义从众现象的含义与主要表现与主要表现2.2.从众的两重性从众的两重性3.3.从众的积极意义从众的积极意义4.4.从众的消极影响从众的消极影响阅读阅读52-57页，标识以下内容页，标识以下内容一天，某人去买菜，一天，某人去买菜，看见街上有好长一条看见街上有好长一条队伍，以为有便宜可队伍，以为有便宜可以捞，便排在后面，以捞，便排在后面，一个多小时后，队伍一个多小时后，队伍转了一个弯，他发现转了一个弯，他发现前面有四个字：公共前面有四个字：公共厕所！厕所！从从 众众 种种 种种街上突然一个人跑了起来，也许是他猛然想起街

3、上突然一个人跑了起来，也许是他猛然想起了什么。不管他想些什么吧，反正他在大街上跑了了什么。不管他想些什么吧，反正他在大街上跑了起来，向东跑去。另一个人也跑了起来，这可能是起来，向东跑去。另一个人也跑了起来，这可能是个兴致勃勃的报童。第三个人，一个有急事的胖绅个兴致勃勃的报童。第三个人，一个有急事的胖绅士，也小跑起来士，也小跑起来1010分钟之内，没有人知道真正分钟之内，没有人知道真正发生了什么事，但是两千多人都突然奔逃起来。发生了什么事，但是两千多人都突然奔逃起来。街上流行白裙子街上流行白裙子 思考：街上流行白裙子反映了一种什么社会现象？思考：街上流行白裙子反映了一种什么社会现象？小品小品同桌

4、的你同桌的你中赵本山说了一句中赵本山说了一句“此处略去此处略去N N个字个字”，在生活中流行起来这种说话方式。，在生活中流行起来这种说话方式。寒假前，某校八年级寒假前，某校八年级(1)(1)班组织同学们向受班组织同学们向受灾同龄人捐送贺卡和礼品，小华本来不想捐，但灾同龄人捐送贺卡和礼品，小华本来不想捐，但是大家都这样做，他也捐了。是大家都这样做，他也捐了。请结合以上这些现象说明什么是从众现象。请结合以上这些现象说明什么是从众现象。大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就跟着怎么做。大家怎么做，自己就跟着怎么做。我们身边哪些是从众现象？我们身边哪些是从众现象

5、？（1 1）穿某种款式的衣服）穿某种款式的衣服（2 2）盲目）盲目“追星追星”（3 3）抢购某种物品）抢购某种物品材料一：开始我坚持，后来看到大家讲的与我不材料一：开始我坚持，后来看到大家讲的与我不一样，就怀疑自己的眼睛有问题，有点害怕自己一样，就怀疑自己的眼睛有问题，有点害怕自己是错的，最终放弃了自己的观点。是错的，最终放弃了自己的观点。材料二：刚开始认为这首歌曲不好听，后来听见材料二：刚开始认为这首歌曲不好听，后来听见大家都在唱也觉得好听。大家都在唱也觉得好听。都是多数人怎么想，自己就跟着怎么想，这两种都是多数人怎么想，自己就跟着怎么想，这两种现象都属于心理从众。现象都属于心理从众。请同学

6、们找一找以上这两种从众现象有什么共同点？请同学们找一找以上这两种从众现象有什么共同点？材料一：开始我相信自己做的是对的，后来发现材料一：开始我相信自己做的是对的，后来发现只有我一个人做的与别人不同，我就照他们的做只有我一个人做的与别人不同，我就照他们的做了。了。材料二：看见大家买这种资料，我也买这种资料。材料二：看见大家买这种资料，我也买这种资料。多数人怎么做，自己就跟着怎么做，这两种现象多数人怎么做，自己就跟着怎么做，这两种现象都属于行为从众。都属于行为从众。上面这两种现象又有什么共同点？上面这两种现象又有什么共同点？板块二板块二:从众是与非从众是与非犀利哥犀利哥 凤姐凤姐 旭日阳刚旭日阳刚

7、 中国的互联网从未平静过，既有中国的互联网从未平静过，既有“犀利哥犀利哥”的意外走的意外走红，也有红，也有“凤姐凤姐”的的“街头征婚街头征婚”，“旭日阳刚旭日阳刚”也也带着他们的带着他们的春天里春天里出乎意料地红遍了整个网络，出乎意料地红遍了整个网络，公众关注网络红人是一种什么现象？结合材料谈谈你公众关注网络红人是一种什么现象？结合材料谈谈你对这种现象的认识。对这种现象的认识。（1 1）这是一种从众现象。）这是一种从众现象。（2 2）从众现象主要表现为心理从众和行为从众。前）从众现象主要表现为心理从众和行为从众。前一种是指多数人怎样想，自己就跟着怎样想；后一一种是指多数人怎样想，自己就跟着怎样

8、想；后一种是指多数人怎么做，自己就跟着怎么做。从众具种是指多数人怎么做，自己就跟着怎么做。从众具有两重性，既有积极作用，也有消极影响。有两重性，既有积极作用，也有消极影响。寝室里的故事寝室里的故事 在现阶段，学习是主旋律。假设一个四个人在现阶段，学习是主旋律。假设一个四个人的寝室，寝室里的其他三个同学都很努力地学习，的寝室，寝室里的其他三个同学都很努力地学习，学习氛围很浓，那么另一个人也可能会受到他们学习氛围很浓，那么另一个人也可能会受到他们的影响和压力，也跟着努力学习。的影响和压力，也跟着努力学习。材料：材料：“沙鸥学飞沙鸥学飞”一群幼小的沙鸥，无忧无虑地嬉戏在绿色的湖一群幼小的沙鸥，无忧无

9、虑地嬉戏在绿色的湖水中。一只勇敢的小沙鸥尝试着，挣扎着，试图展水中。一只勇敢的小沙鸥尝试着，挣扎着，试图展开翅膀飞向蓝天。它一次次不停地扑摔着，挣扎着，开翅膀飞向蓝天。它一次次不停地扑摔着，挣扎着，失败着，其余的沙鸥只是看着，突然间，那只沙鸥失败着，其余的沙鸥只是看着，突然间，那只沙鸥成功了，自由地翱翔于天际。在那只会飞的沙鸥引成功了，自由地翱翔于天际。在那只会飞的沙鸥引领下，第二只、第三只沙鸥开始了同样的尝试领下，第二只、第三只沙鸥开始了同样的尝试突然有一天突然有一天,所有的沙鸥都学会了飞翔。所有的沙鸥都学会了飞翔。沙鸥学飞反映了一种什么现象？这种现象有什沙鸥学飞反映了一种什么现象？这种现象

10、有什么积极的作用呢？么积极的作用呢？从众的积极作用从众的积极作用（1 1）有的从众有利于个人识大体、顾大局，保证团）有的从众有利于个人识大体、顾大局，保证团队成员统一认识和行动，增强团体的凝聚力和战斗队成员统一认识和行动，增强团体的凝聚力和战斗力力（2 2）有利于个体获得安全感和自信心）有利于个体获得安全感和自信心（3 3）有助于学习他人的经验，扩大视野，修正自己）有助于学习他人的经验，扩大视野，修正自己的思维方式，减少不必要的烦恼和误会等的思维方式，减少不必要的烦恼和误会等 上海脱口秀表演者周立上海脱口秀表演者周立波讲过一个笑话，说在世波讲过一个笑话，说在世博会期间一度排队成风，博会期间一度

11、排队成风，只要有人排队，就有人不只要有人排队，就有人不假思索，也尾随其后，因假思索，也尾随其后，因为不容你思考，几秒钟就为不容你思考，几秒钟就排成一条长龙。有一天一排成一条长龙。有一天一家超市门前排起长队，不家超市门前排起长队，不仅队伍愈来愈长，还愈来仅队伍愈来愈长，还愈来愈粗。这时排在队伍最前愈粗。这时排在队伍最前面的一位先生扭头一看，面的一位先生扭头一看，说了一句话，把所有人都说了一句话，把所有人都搞得哭笑不得：搞得哭笑不得：“这么多这么多人都来接太太下班呀！人都来接太太下班呀！”阻碍个人的发展，如弱化自我意阻碍个人的发展，如弱化自我意识，束缚独立思考，抑制开放、竞识，束缚独立思考，抑制开

12、放、竞争、开拓和进取的意识，阻碍独立争、开拓和进取的意识，阻碍独立性的培养，窒息个性的发展，扼杀性的培养，窒息个性的发展，扼杀创新精神和创造力等。创新精神和创造力等。从众的消极影响（危害）从众的消极影响（危害）材料：小兰是班里的学习委员，学习刻苦，工作材料：小兰是班里的学习委员，学习刻苦，工作负责，备受班主任的钟爱。小兰工作认真，难免在班负责，备受班主任的钟爱。小兰工作认真，难免在班上得罪一些同学和引起一些人的嫉妒。这些同学在班上得罪一些同学和引起一些人的嫉妒。这些同学在班上有意与她作对，对她采取冷嘲热讽的态度。小兰被上有意与她作对，对她采取冷嘲热讽的态度。小兰被这些同学吓怕了，她变得懒散起来

13、，不但在处理工作这些同学吓怕了，她变得懒散起来，不但在处理工作时对违纪同学网开一面，甚至有意与这些同学玩在一时对违纪同学网开一面，甚至有意与这些同学玩在一起、违反纪律。老师批评时，她觉得很委屈。起、违反纪律。老师批评时，她觉得很委屈。小兰前后变化是受了什么的影响？小兰前后变化是受了什么的影响？从众心理的消极影响。影响小兰的学习从众心理的消极影响。影响小兰的学习与行为习惯，影响到整个班集体的利益。与行为习惯，影响到整个班集体的利益。1.1.漫画漫画万里挑一万里挑一：不讲实际，：不讲实际，竞相攀比，随大流，新娘认公婆竞相攀比，随大流，新娘认公婆的礼钱从原来时兴的的礼钱从原来时兴的“百里挑一百里挑一

14、”迅疾延伸到迅疾延伸到“万里挑一万里挑一”的砝的砝码。对此正确的认识是（码。对此正确的认识是（）A.A.经济发展的必然经济发展的必然 B.B.盲目从众，危害极大盲目从众，危害极大 C.C.是自尊的表现是自尊的表现 D.D.砝码加大预示着对老人的尊重砝码加大预示着对老人的尊重B B2.2.据上海市工商局和市消保委据上海市工商局和市消保委的数据显示，的数据显示，1231512315投诉举报投诉举报热线已收到涉及电视购物的投热线已收到涉及电视购物的投诉诉3 0003 000余件。很多消费者是在余件。很多消费者是在各种各种“演员演员”扮作的使用者忽扮作的使用者忽悠下购买了产品。电视购物广悠下购买了产品

15、。电视购物广告是利用了消费者的告是利用了消费者的_心心理。理。()()A.A.从众从众B.B.贪便宜贪便宜C.C.盲目崇拜盲目崇拜D.D.爱看电视爱看电视A AB B3.3.近几年来，在青少年中悄然兴起一股近几年来，在青少年中悄然兴起一股“时尚热时尚热”，如穿，如穿“韩服韩服”、参加、参加“选美选美”、争做、争做“网虫网虫”、勇当、勇当“小发明小发明家家”等。下列对此认识错误的是（等。下列对此认识错误的是（）A.A.青少年在追求时尚时，一定要克服盲目从众心理青少年在追求时尚时，一定要克服盲目从众心理 B.B.只要是时尚的东西，就一定有利于青少年的健康成长只要是时尚的东西，就一定有利于青少年的健

16、康成长 C.C.上述上述“时尚时尚”对青少年的影响既有积极的，也有消极的对青少年的影响既有积极的，也有消极的D.D.青少年要理智地追求时尚青少年要理智地追求时尚4.4.读漫画，回答问题。读漫画，回答问题。（1 1）漫画反映了一种什么现象？）漫画反映了一种什么现象？（2 2）请你结合实际谈谈你对上述现象的认识。）请你结合实际谈谈你对上述现象的认识。答案：（答案：（1 1）从众现象。）从众现象。（2 2）从众具有两重性，既有积极作用，也有消极影）从众具有两重性，既有积极作用，也有消极影响。在某些场合或条件下，有些从众心理、行为有一响。在某些场合或条件下，有些从众心理、行为有一定的积极意义。但是盲目

17、地跟从他人，则是消极和有定的积极意义。但是盲目地跟从他人，则是消极和有害的。害的。剖析从众剖析从众从众现象从众现象从众作用从众作用1 1含义含义2 2表现表现1.1.积极作用积极作用2.2.消极影响（盲目从众）消极影响（盲目从众）从众在我们生活中是普遍存在的，在学习习从众在我们生活中是普遍存在的，在学习习惯、业余爱好、消费方式和生活习惯等方面，从惯、业余爱好、消费方式和生活习惯等方面，从众现象随处可见。众现象随处可见。从众现象主要表现为：心理从众现象主要表现为：心理从众和行为从众。从众现象有积极的作用，也有从众和行为从众。从众现象有积极的作用，也有消极的影响。所以我们要学会独立思考，杜绝不消极的影响。所以我们要学会独立思考，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。良嗜好，养成良好的行为习惯。学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？好吗？一个人应该在自己灵魂深处树立一根标杆，从而把自己个性中与众不同的东西汇集在它的周围，显示出自己鲜明的特点。高尔基