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1、1、种子发芽实验 （一） 安靖学校 回顾 凤仙花的一生 播种后 13天（出土） = 出土后一周（长出真叶） = 出土后一个月（子叶变黄、脱落） = 出土后两个月（开花结果） 植物的一生是从种子发芽开始的 猜猜看：图片展示的是哪些种子？ 绿豆 白云豆 花生 蚕豆 黄豆 黑豆 讨论：种子发芽需要哪些条件？ 讨论： 1、绿豆种子发芽需要哪些条件？ 2、土壤、阳光、水、温度、空气等这些条件是不是都 需要呢？ 提出的问题： 推 测： 两个组相同的条件： 两个组不相同的条件： 实验方法： 绿豆发芽必须要有土吗？ 绿豆发芽必须要有土 温度、空气、水、各三粒大小相同的种子 土的有无 一个容器里加土，并用勺子弄
2、平，将种子放土上。（实 验组）另一个容器里加纸巾，将种子放在纸巾上。（对 照组）在两个容器内洒上等量的水。 “ 绿豆种子发芽与土壤关系 ” 的实验设计 对比实验 让 一个条件 发生变化 “ 绿豆种子发芽与水关系 ” 的实验设计 提出的问题： 推 测： 两个组相同的条件： 两个组不相同的条件： 实验的方法： 绿豆发芽必须要有水吗？ 绿豆发芽必须要有水。 温度、空气、各三粒大小相同的种子 水的有无 在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆， 让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组 ; 让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组。 提出的问题： 推 测： 两个组相同的条件： 两个组不相同的条件： 实
3、验的方法： 绿豆发芽必须要有阳光吗？ 绿豆发芽必须要有阳光 温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。 阳光的有无 在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆， 注入等量的水。 将一个容器放光亮处，一个放暗处 （可以参照书上 P6在一个容器上罩透明的塑料杯，在另一个容器上罩不透明的塑料杯） “ 绿豆发芽与阳光关系 ” 的实验设计 提出的问题： 推 测： 两个组相同的条件： 两个组不相同的条件： 实验的方法： 绿豆发芽必须要有适宜的温度吗？ 绿豆发芽必须要有适宜的温度 水、空气、各三粒大小相同的种子等。 温度的不同 在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同 的绿豆，注入等量的水。 将一个容器放室温
4、下，一个放冰箱中 注意：保持纸巾的湿润 “ 绿豆发芽与温度关系 ” 的实验设计 提出的问题： 推 测： 两个组相同的条件： 两个组不相同的条件： 实验的方法： 绿豆发芽必须要有充足的空气吗？ 绿豆发芽必须要有充足的空气 温度、水、各三粒大小相同的种子等。 空气的量的多和少 在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同 的绿豆，注入等量的水。 将一个容器置于空气中（实验组） 将另一个容器放密封袋中（对照组） “ 绿豆发芽与空气关系 ” 的实验设计 对比实验 让 一个条件 发生改变 注意： 1、将对照组和实验组进行编号，便于以 后的比较、观察和记录 2.每个盒内至少要两粒种子，因为一颗种 子带有偶然性，科学实验要严谨 1.同学们回家后自己完成实验，并做好观察记录， 认真填好实验记录表。 2.小节课我们将对实验结果进行分析。 3.有条件的同学，可以给绿豆发芽过程中的各个变 化进行拍照，当个小小科学家，尝试撰写研究报 告。 课后实践及内容提示： 日期 种子的变化 实验组 对照组 月 日 月 日 月 日 月 日 种子发芽和 的关系实验记录表 实验开始时间： 班组： 姓名： 1.实验记录的时间最好以小时为单位进行观察，比 如几小时后发生了什么变化，大家要及时做记录， 记录表上以天为单位进行记录，每天观察种子的 变化； 2.种子的变化可以从胀大、破皮、出现根芽、长出 叶等几方面观察记录。 提示：
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