第17课中国石拱桥课件精品教育

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1、第五单元第五单元什么是说明文？什么是说明文？说明文是以说明为主要表达说明文是以说明为主要表达方式，客观地介绍事物或阐明事方式，客观地介绍事物或阐明事理的一种文体，目的在于说明事理的一种文体，目的在于说明事物的状态、性质、功能或阐明事物的状态、性质、功能或阐明事理，给人以知识。理，给人以知识。科学性科学性、条理性、准确性、条理性、准确性说明文的三要素说明文的三要素1、说明对象说明对象2、说明顺序说明顺序3、说明方法说明方法说明对象说明对象文章向我们介绍的文章向我们介绍的事物事物或说明的或说明的道理道理。说。说明文以此分类：明文以此分类：事物说明文事物说明文、事理说明文事理说明文。事物说明文事物说

2、明文(如如中国石拱桥中国石拱桥)、事理说明文（如、事理说明文（如看云识天气看云识天气）。）。事物说明文的说明对象是具体事物说明文的说明对象是具体事物。事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途、方位、类别、功能等作客观而准确的说明，用途、方位、类别、功能等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。使读者了解、认识这个或这类事物。事理说明文的事理说明文的说明对象是某个抽象事理。说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的概念、成将抽象事理的概念、成因、关系、原理等说清楚，使读者知其然知其所以因、关系、原理等说清楚，使读者知其然知其所以然，明白这个

3、事理然，明白这个事理“为什么是这样为什么是这样”是其主要目的。是其主要目的。常用的说明顺序：常用的说明顺序：1、空间空间 顺序顺序外外内内上上下下前前后后（一般用于说明相（一般用于说明相对静止的事物）对静止的事物）2 2、时间顺序：以时时间顺序：以时间先后作为说明的间先后作为说明的顺序，用于说明事顺序，用于说明事物的发展变化。物的发展变化。3 3、逻辑、逻辑 顺序顺序（按事物的内部联按事物的内部联系或人们认识事物系或人们认识事物的过程来安排说明的过程来安排说明顺序。）顺序。）整体整体部分部分原因原因结果结果特点特点用途用途主要主要次要次要概括概括具体具体现象现象本质本质打比方、举例子打比方、举

4、例子、作比较作比较、分类别分类别、列数字列数字、下定义、下定义、画图表、画图表、作引用作引用、摹状貌、作诠释摹状貌、作诠释等等说明方法说明方法说明方法用 法作 用介绍一种现象或说明一种道理，然后用具体的例子作例证举例子增加文章的可信度分类别列数据作比较把说明对象按一定的标准分成若干小类，然后逐类加以介绍便于将复杂的事物说得眉目清楚从数量上说明事物的特征通过数字获得对说明对象的准确了解通过与同类及相关的事物作比较，显示彼此异同容易突出被说明对象的特点打比方凭借事物间的相似点，把此物比做彼物，从而突出此事物使要说明的对象形象可感说明方法用 法作 用列图表下定义文字说明的一种辅助方法用准确、简洁的语

5、言揭示事物的特有属性使说明对象简明清楚便于使读者对说明对象获得清晰的概念作诠释作引用摹状貌用概括的语言对事物的某一方面作解释有助于说明事物的特点引用文献资料、名人言论、古今诗词、农谚俗语说明特征增强文章的说服力通过具体的描写揭示事物的特征有助于把被说明的对象说得更具体、生动请欣赏请欣赏绍绍 兴兴 古古 桥桥周庄双桥周庄双桥枫桥枫桥枫桥夜泊（唐枫桥夜泊（唐张继）张继）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。苏州吴门桥苏州吴门桥玉带桥玉带桥苏州宝带桥苏州宝带桥茅以升茅以升学习目标学习目标1.了解说明文的文体特征

6、，常见的说明方法，体会它们的作用2.了解中国石拱桥的特征3.体会说明文语言的准确性 茅以升茅以升（1896189619891989），江苏省镇江），江苏省镇江市人，市人，中国桥梁工程中国桥梁工程专家专家，教育家，中国，教育家，中国科学院院士，美国国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院家工程科学院外籍院士。士。20 20世纪世纪3030年代年代主持设计的钱塘江大桥是第一座由主持设计的钱塘江大桥是第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥中国人自己设计建造的铁路公路两用桥参加了新中国第一座现代化的大桥参加了新中国第一座现代化的大桥武汉长江大桥的建造武汉长江大桥的建造h hgnggngxi xio

7、oduduji jin ndndny yn n chchn nxi xio o字词检测字词检测初读课文初读课文：理解本文的理解本文的说明对象说明对象及及对象的特征对象的特征。中国石拱桥中国石拱桥形式优美形式优美结构坚固结构坚固历史悠久历史悠久总述石拱桥的特点。总述石拱桥的特点。说明中国石拱桥状况。说明中国石拱桥状况。惊人的杰作赵州桥。惊人的杰作赵州桥。闻名世界的卢沟桥。闻名世界的卢沟桥。中国石拱桥取得成就的原因。中国石拱桥取得成就的原因。我国石拱桥当代的发展。我国石拱桥当代的发展。石拱桥石拱桥中国石拱桥中国石拱桥赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥解放后兴建的各种拱桥 从整体看，全文用

8、了什么说明顺序？从整体看，全文用了什么说明顺序？一般一般特殊特殊取得辉煌成就的原因取得辉煌成就的原因（）的）的中国石拱桥中国石拱桥快速阅读课文快速阅读课文(1-3段），在中国石拱桥前加上合适的定语段），在中国石拱桥前加上合适的定语自学指导一：自学指导一：对比：赵州桥和卢沟桥集中了中国石拱桥的哪些特点？对比：赵州桥和卢沟桥集中了中国石拱桥的哪些特点？精读文章（精读文章（4、5段），说说赵州桥是如何体现中国石段），说说赵州桥是如何体现中国石拱桥的特点的？拱桥的特点的？赵赵州州桥桥历史悠久历史悠久形式优美形式优美 结构坚固结构坚固 “造成后一直使用到现在的最古的石桥造成后一直使用到现在的最古的石桥”

9、“”“这座桥这座桥修建于公元修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年年左右，到现在已经一千三百多年了了”“非常雄伟非常雄伟”“”“形状像一张弓形状像一张弓”“”“拱上加拱，桥身也拱上加拱，桥身也更美观更美观”“”“结构匀称结构匀称”“”“古朴美观古朴美观”“保持原来的雄姿保持原来的雄姿”“”“增加桥洞的过水量，减轻洪水增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击对桥身的冲击”“”“每道拱圈都能独立支撑上面的重每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响量，一道坏了，其他各道不致受到影响”自学指导二：自学指导二：精读文章（精读文章（6、7段），段），说说卢沟桥是如何体现中国说说

10、卢沟桥是如何体现中国石拱桥的特点的。石拱桥的特点的。卢卢沟沟桥桥历史悠久历史悠久形式优美形式优美 结构坚固结构坚固 “修建于修建于1189年到年到1192年间年间”，距今，距今830多年多年 由由11个半圆形的石拱相联而成个半圆形的石拱相联而成”“”“桥面用石板铺砌，桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱，每个柱头上都雕刻着不同姿态的两旁有石栏石柱，每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子狮子”“”“卢沟晓月卢沟晓月很早就成为北京的胜景之一很早就成为北京的胜景之一”河堤冲毁桥无恙河堤冲毁桥无恙 自学指导三：自学指导三：为什么课文要举赵州桥、卢沟桥这两个例子呢？个性：赵州桥单拱 卢沟桥联拱只写一座不能反映出中国

11、石拱桥的全部，选两桥，说明选材具有代表性和说服力我国石拱桥取得光辉成就的原因。我国石拱桥取得光辉成就的原因。首先，劳动人民的勤劳和智慧。首先，劳动人民的勤劳和智慧。其次，石拱桥的设计施工有优其次，石拱桥的设计施工有优良传统良传统再次，富有建筑用的各种石料再次，富有建筑用的各种石料 分别从哪三个方面来写的？分别从哪三个方面来写的？人力人力技术技术物力物力主要主要 次要次要 逻辑顺序逻辑顺序以什么说明顺序来写的？以什么说明顺序来写的？解放后中国石拱桥有哪些发展？1、长虹大桥（世界最长的独拱石桥）、长虹大桥（世界最长的独拱石桥）2、双曲拱桥（世界仅有）。、双曲拱桥（世界仅有）。说明文注重说明方法的运

12、说明文注重说明方法的运用用 举例说明本文运用了哪些举例说明本文运用了哪些说明方法？说明方法？1.打比方打比方 如：如：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”作用：作用：将石拱桥的桥洞比作虹，将石拱桥的桥洞比作虹，生动生动地地说明了说明了石拱桥桥洞的形状石拱桥桥洞的形状，突出了它，突出了它形式形式优美的特点优美的特点。开始开始/语言特色语言特色2.列数据列数据 如：如：“赵州桥非常雄伟，全长赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽米，两端宽9.6米，中部略窄，宽米，中部略窄，宽9米。米。”作用：作用：通过列举数据，通过列举数据，准确准确而而具体具体地说明地说明了了“赵州桥非

13、常雄伟赵州桥非常雄伟”的特点，的特点，给人以具体给人以具体而清晰的印象。而清晰的印象。开始开始/语言特色语言特色3.作比较作比较 如：如：作用：作用：通过比较，通过比较，突出了突出了卢沟桥结构坚固卢沟桥结构坚固的特点的特点，能给读者留下具体清晰的印象。能给读者留下具体清晰的印象。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。开始开始/语言特色语言特色4.举例子举例子 如：如：（我国的石拱桥）在建筑技术上有很多创造，在（我国的石拱桥）在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想

14、不到的办法。起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州如福建漳州的江东桥，修建于八百多年前，有的石梁一块就的江东桥，修建于八百多年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎么安装上去的，至今还有二百来吨重，究竟是怎么安装上去的，至今还不完全知道。不完全知道。作用：作用：通过举例，通过举例，具体而清楚地具体而清楚地说明了说明了我国石拱桥我国石拱桥在建筑技术上有很多令人意想不到的创造。在建筑技术上有很多令人意想不到的创造。开始开始/语言特色语言特色5.引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么？引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么？引用张嘉贞的话：是为了说明引用张嘉贞的话：是为了说明赵州桥构造的奇特。赵州桥构造的

15、奇特。引用张鷟的话：是为了说明引用张鷟的话：是为了说明赵州桥的形式优美。赵州桥的形式优美。这是什么说明方法？这是什么说明方法？引用说明引用说明辨析说明方法并理解其作用辨析说明方法并理解其作用说明方法说明方法作用作用(答题模式答题模式)举例子举例子举举的例子，具体说明的例子，具体说明的特点，从而使说明更具体、更有说的特点，从而使说明更具体、更有说服力。服力。列数字列数字用具体的数据对用具体的数据对加以说明，使说明更准确、更有说服力。加以说明，使说明更准确、更有说服力。打比方打比方把把比作比作，生动形象地说明了，生动形象地说明了，增强了文章的趣味性。，增强了文章的趣味性。作比较作比较把把和和相互比

16、较，突出强调了相互比较，突出强调了的特点。的特点。下定义下定义准确而简明地揭示了准确而简明地揭示了的本质特点，更科学、更本质、更概括地的本质特点，更科学、更本质、更概括地揭示了事物的揭示了事物的特征或事理。特征或事理。分类别分类别把把分别加以说明，显得条理清晰。分别加以说明，显得条理清晰。引资料引资料引用引用突出了突出了，既增强了说服力，也增强了趣味性。，既增强了说服力，也增强了趣味性。画图表画图表具体说明了具体说明了的特点，使说明更简明、更直观。的特点，使说明更简明、更直观。摹状貌摹状貌具体生动形象地说明了具体生动形象地说明了，显得生动形象。，显得生动形象。作诠释作诠释对对进一步解释说明，让

17、读者对进一步解释说明，让读者对有进一步的认识。有进一步的认识。所谓准确，就是按照事物的情况，所谓准确，就是按照事物的情况，选用最恰当的词语，恰如其分地选用最恰当的词语，恰如其分地把事物的特征、本质和规律性表把事物的特征、本质和规律性表达出来。达出来。主要表现在主要表现在数量、程度、范围数量、程度、范围等等方面用词准确。方面用词准确。准确的说明语言准确的说明语言 不可删去。不可删去。水经注水经注里提到的里提到的“旅人桥旅人桥”，建成于公元，建成于公元282年，是有记载的最早年，是有记载的最早的石拱桥了。的石拱桥了。”不符合实际情况，不符合实际情况，如果删掉如果删掉就变成了就变成了到处都是到处都是

18、”，不符合实际情况，不符合实际情况，“在当时在当时”从从时间上时间上加以限定，加以限定，说明说明在那个时候是世在那个时候是世界上最长的石拱桥，现在不一定是；界上最长的石拱桥，现在不一定是；删去后删去后意思变为意思变为“可算是世界上最长的石拱桥可算是世界上最长的石拱桥”就就太绝对，不符合实太绝对，不符合实际情况际情况，体现了体现了说明文语言的准确、严密、科学的特说明文语言的准确、严密、科学的特点。点。方法归纳方法归纳分析说明文语言的准确性分析说明文语言的准确性【思路点拨思路点拨】抓住说明文语言的准确性这一特征答题。抓住说明文语言的准确性这一特征答题。先答先答加点加点词的含义词的含义，起什么，起什么作用作用，这个字词，这个字词准确准确(生动形象生动形象)地说明地说明了事物了事物的特征。的特征。【思路点拨思路点拨】(1)不可以。不可以。(2)原词的意思或内容。原词的意思或内容。(3)所换词语所换词语的意思或内容。的意思或内容。(4)换了后意思有何改变换了后意思有何改变，不符合实际。不符合实际。小结小结 这篇课文介绍了中国石拱桥这篇课文介绍了中国石拱桥的特点，历史上的辉煌成就，的特点，历史上的辉煌成就，及新中国成立后的发展，赞扬及新中国成立后的发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越性。社会主义制度的优越性。