记叙文答题技巧、答题套词

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1、记叙文定义：广义：指叙事、记人、写景、状物的文章，包括小说和散文 狭义：指以叙事、记人为主的写实性文章记叙文的要素：时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果 记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙记叙文的线索：实物、人物、事件、时间、地点、感情 记叙文的表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情 记叙文的表现手法：过渡、照应、悬念、抑扬、衬托等中心句一般位于文章或段落的开头，总括全篇，其总领和点题的作用； 还有的位于结尾，起收束全文和深化中心的作用； 个别的出现在中间，起过渡和概括全文的作用。第二招：抓住“特色点”不同的文章所采用的概括内容要点的方法是不同的。先仔细阅读全文，整理出文章围 绕中心介绍了哪些

2、知识，这样就可以很明晰地概括出文章要点来第三招;运用上整合法”一般来说，我们可以用编写提纲的形式逐段逐段地归纳段意，然后再进行整合，从而概括出内容要点基本格式：核心人物+事件（经过）+结果或影响。1借用人物描写，分析人物性格高明的作者，总是“不动声色”地将自己对人物的评价隐藏于人物描写之中，既塑造了 鲜明的人物形象，又使作品极具韵味。我们可以通过记叙文中对人物的直接描写（也叫 正面描写），来分析人物形象，也就是借助文中直接对人物的肖像、行动、语言、心理 等的描写，来分析人物的思想品质和性格特点。分析人物形象还离不开对细节描写的探 究品读，细节描写通过对人物最传神的细微之处的描绘对人物的思想、性

3、格、内心世界 进行准确的展示，从而精妙地揭示人物的性格。具体方法:.一（1）把人物放在具体的故事情节中，了解人物在各个情节中的表现（2）抓住人物的肖像、语言、动作、心理等描写，特别是那些富有特征的细节描写来分析 人物形象（3）重视文中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为它们直接决定人物的言行， 影响人物的性格（4）分析人物一定要把他们放在一定的社会背景下去理解（5）注意作者对人物的介绍和评价2借助环境描写，分析人物思想精要的环境描写，可以起到渲染文章氛围、烘托人物形象的作用，特别是为揭示人物的思想提供一个诗意的背景，我们可以借助环境描写，探究形成人物命运和性格的原因。答题思路：从内容和结

4、构两个方面分析其作用1在文章开头（1）点明故事发生的地点、环境；营造（创设）了一种气氛（环境描写）（2）总领全文或引出下文；开篇点题；奠定全文的感情基调（议论抒情）（3）设置悬念，引起读者阅读兴趣；为下文情节发展作铺垫（记叙描写） 2在文章中间（1）承上启下（2）为后文的情节作铺垫（3）景物描写（结合景物描写的作用回答）（4）插叙（补充交代了，丰富了的形象。突出了文章的中心） 3.在文章的结尾（1）结构上：总结全文，照应文章的开头（或题目）（2）内容上：点明（揭示）了文章的主旨，表达了作者的感情1理解标题的含义（1）表层含义：从理解文章标题的关键词的本义、字面义入手。（2）深层含义：深层含义即

5、申义、比喻义、象征义。（联系文章内容、主旨去分析）2.分析题目的作用从这几个角度考虑：（1）交代了文章的主要内容（2）揭示（蕴含）文章主旨（3）贯穿全文的线索（4）制造悬念，引起读者兴趣（5）蕴含了作者的情感（6）新颖别致，形象生动，引人思考等作用（7）象征，表达作者的感情1品析词语理解词语的含义，主要有一下方法：（1）联系文章的中心思想理解词语在文中的含义（2）联系人物形象理解词语在文中的含义（3）结合作者的感情理解词语在文中的含义（4）联系上下文理解词语在文中的含义基本格式：.语言+有力地（生动地、逼真地）写出了.+表现了人物的性格（或情感） （或套用公式：答案=手法+效果+内容+情感态度

6、。）2品析句子（1）从语言表达上看句子： 可从三个方面看，即是否运用了修辞，有无特殊句式，精妙词语运用等。从修辞角度分析的基本句式：这个句子运用了的修辞手法+生动形象地写出了（或突出了）.+表达（表现）了人物性格（或情感）。（2）从内容情感上看句子：每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感，在山西句子的 答案中，内容及思想情感是比不可少的一部分。（3）从写作方法上看句子： 这里所谈的写作方法，可从三个方面考虑：看句子选用的表达方式，看句子采用的描 写方法，看句子运用的表现手法从写作方法角度分析的基本格式：（1）这是对人物.的描写，表现出人物.的心情或精神品质（2）这是景物

7、描写，渲染了的气氛，烘托出人物的心情。（或者：为正文作铺垫， 推动故事情节的发展。）（3）这是侧面（正面）描写，通过对的描写，从侧面（正面）表现出（主要人物） 的特点1. 答题思路按“明写法+述内容+析效果”的格式组织答案，忌停留在文章表面作浅层次的分析。2. 答题格式（1）借景抒情：文章采用了借景抒情的写法，通过对景物的描写，抒发了作者的情感， 情景交融，浑然一体，富有感染力。（2）设置悬念：能引起读者注意，引出文章的说明内容等。（3）象征手法：文章用象征，表现了.，表达了的情感，增强了文章的表现力（4）对比手法：文章将和进行了对比，通过比较，突出人物的特点（性格、精神）， 更好地表现文章的

8、主题（5）衬托（侧面烘托）手法：文章通过对（次要的人或事物）.的描写（6）讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物景象揭露、批评和嘲笑，加强深 刻性和批判性，使语言辛辣幽默。（7）欲扬先抑：这篇文章运用了欲扬先抑的写法，先写是抑，后写是扬，这样写使文 章内容有波澜，收到出人意料的感人效果，突出人物的特点（性格或精神（8）前后照应（收尾呼应）：使情节完整、结构严谨、中心突出。（9）托物言志：文章运用了托物言志的写法，作者通过对.的描写，从而含蓄地表达了作者生活态度（或精神品质）。链接（景物描写）的作用：首先分析景物描写的内容，再分析其表达效果答题基本格式：结构（包括表现手法）+内容（表现什

9、么内容，抒发什么感情）梳理故事情节时，通常按如下步骤进行（1）审清题目要求：审清题目考察的范围，找准起止段落 审清题目类型，是要求梳理概括情节还是要求梳理人物心理变化 审清题目中的答案示例，明确答案的字数要求和结构要求。（2）通读全文，把握文章的主要内容和中心（3）概括目标段落的内容或准确把握人物心理，排除干扰信心。（4）参照示例，形成答案，能用原文的尽量用原文。记叙顺序和作用有如下三种：顺叙（按事情发展祥和顺序）。作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。（2）倒叙（先写结果，再交代前面发生的事）。作用：造成悬念、吸引读者的阅读兴趣（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事）。作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心理清文章记叙的顺序，应从以下两个方面入手：（1）仔细读文章，看看其中有无时间上的先后错落现象，或者事件的开端-发展-高潮- 结局模式的变动现象。如果有，那么这些地方就出现了记叙顺序的变动，可能运用了倒叙 或插叙方式。（2）在阅读时思考：这种叙述方式对文章的中心思想的表达有什么好处？就是说，不仅要 知其然，更要知其所以然。