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1、F:father (爸爸爸爸)A:and (和和)M:mother (妈妈妈妈)I:I (我我)L:love (爱爱)Y:you (你们你们)学习目标：学习目标：1 1、学习、学习文章情节一波三折的写法。文章情节一波三折的写法。2 2、体会父母对子女的爱。体会父母对子女的爱。自学指导一自学指导一 （请以自己喜欢的方式读课文，请以自己喜欢的方式读课文，5分钟后比谁分钟后比谁总结的好。）总结的好。）本文讲了一个什么故事本文讲了一个什么故事？情节情节 表情表情 理由理由 自学指导二自学指导二 （完成表格，完成表格，6分钟）分钟）送走大儿子时送走大儿子时眼含热泪眼含热泪 难割难舍难割难舍用次子换回长子
2、用次子换回长子时时无精打采无精打采 接班人接班人失魂落魄失魂落魄和婆婆太像了和婆婆太像了要回女儿时要回女儿时 不好意思不好意思 痛哭失声痛哭失声太小太小 冷酷冷酷用女儿换回次子用女儿换回次子时时过好日子过好日子 继承家继承家业业 一百元一百元 父母的这颗心到底包含父母的这颗心到底包含哪些内涵呢？哪些内涵呢？父母的心是父母的心是对家庭的对家庭的责任心、对长辈的孝心、责任心、对长辈的孝心、对子女的爱心。对子女的爱心。文章一开始就写父母一个孩子也不送，文章一开始就写父母一个孩子也不送，是否更能表现父母的爱子之心，现在这样写是否更能表现父母的爱子之心，现在这样写有什么好处？有什么好处？合作探究合作探究
3、 假如假如你就是你就是这三个孩子中的一位，这三个孩子中的一位，若干年后，你们都已长大成人，回忆了若干年后，你们都已长大成人，回忆了自己童年的经历，面对已经风烛残年的自己童年的经历，面对已经风烛残年的父母，父母，你你想说什么呢？想说什么呢？拓展延伸拓展延伸v母亲是孩子未来命运的创造母亲是孩子未来命运的创造者。（塞尚）者。（塞尚）v母亲是儿童最好的教师，她母亲是儿童最好的教师，她给孩子的教育比所有的学校给孩子的教育比所有的学校教育加起来还多。（克鲁普教育加起来还多。（克鲁普斯卡娅）斯卡娅）v母亲的心是儿女的教室。母亲的心是儿女的教室。（比彻）（比彻）学了学了父母的心父母的心，你有什么收获？，你有什么收获？自主小结：自主小结：祝普天下所有的父母身体健康、家庭和睦、亲情芬芳！
父母的心赛教
