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1、部编版语文六年级上册期中测试卷（二） 一、基础训练。（32 分）1.看拼音，写词语。（10 分）yn hn qn min zh n zh mng lng bo yu （ ） （ ） （ ） （ ） ( )2.将下面的词语补充完整。（9 分）津津（ ）（ ）别有（ ）（ ） （ ）（ ）深长（ ）（ ）安席 （ ）作（ ）受 （ ）（ ）可亲心（ ）肉（ ）流（ ）忘（ ） （ ）（ ）乐道3.将括号中不恰当的字画去。（5 分）（1）索溪峪的山是一种惊险的美 :几十丈高的断壁悬（涯 空的巨石在山风中摇摇（晃晃慌慌），使人望而生畏。崖睚）拔地而起，半边悬（2）索溪（像象向）一个从深山中蹦跳而出的野
2、孩子，一会儿（绕饶）着山奔跑，一会儿撅着屁股（赌睹堵）着气又自个儿闹去了。4.给下列句子填上合适的关联词语。（8 分）（1） 京张铁路的建成，（ ）给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击，（ ） 大大长了中国人的志气。（2） （ ）对地球上的矿产资源不加节制地开采，（ ）会加速其枯竭的 程度。（3） （ ）桑娜和丈夫从早到晚地干活，（ ）只能勉强填饱肚子。 （4）矿产资源（ ）上帝的恩赐，（ ）过几万年的地质变化才形成的。 二、能力提升。（19 分）1.按要求写句子。（4 分）（1） 风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人句）（2） 雨点从乌云密布的天空中滴下来。（改为比喻句）（3） 索溪
3、峪的美景难道不使我们流连忘返吗？（改为陈述句）（4） 一位极瘦极瘦的老妇人平静望着。（缩句）2.写出下列句子所使用的修辞手法。（5 分）（1）风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。（ ）（2） 人类又有多少人能够去火星或月球上居住呢？（ ）（3） 喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢我猜你们津津乐道的，是（ ）飞 行中看到的好风景。（4） 雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。（ ）（ ） 3.积累运用。（5 分） （ 1 ） 此 夜 曲 中 闻 折柳， 。（2 ），不能动人。（3 ）轻诺必 。（ 4 ） 落 红 不 是 无 情物， 。（5）唯有是值得
4、宝贵的，唯有他起来，中国才有真进步。4. 以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句，别忘了加上标点。 （1 分）爱心是一片照射在冬日的阳光，使穷困交迫的人感人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春 天的小雨，使寂寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是 ，使 。5.课文回顾。（4 分）学习了这几组课文，我们有了不少收获。从山中访友能感受到 ； 从怀念母亲能体会到 ；从别饿坏了那匹马能感受到；从只有一个地球能认识到 。三、阅读乐园。（19 分）（一）课内阅读。（8 分）这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼:你好，（ ）的山泉！ 你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗
5、？你好，（ ）的溪流！你吟诵着一首首小诗， 是邀我与你唱和吗？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有 气势。你好，（ ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿 佛刻满了智慧。你好，（ ）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更 加湛蓝。喂，（ ）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。1.按原文在括号中填入恰当的形容词。（3 分）2.选文采用 、的修辞手法，依次写了 、 、 、 、 、等景物，表达了作者的感情。（3 分）3.文中画线的句子是（二）课外阅读。（11 分）句，请将它变为陈述句。（2 分）蚂蚁是世界上分布最广、数量
6、最多的生物之一它们的足迹几乎遍布世界任何一个角 落。我曾仔细观察过这种神奇的小动物发现它有一套简单、实用的生存哲学。正是这一 套哲学让蚂蚁家族永远繁荣昌盛、生生不息。我管这套哲学叫蚂蚁四重奏。第一重:永不放弃。如果我们试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立刻寻找另一条路， （ ）翻过或钻过障碍物，（ ）绕道而行。总之，不达目的不罢休。第二重: 未雨绸缪。整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做准备。刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的 食物。这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。第三重:满怀期待。整个冬天蚂 蚁都憧憬着夏天。在严冬中，蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子很 快就会到来。（ ）是少有的
7、冬日暖阳，（ ）会吸引蚂蚁们倾巢而出，在阳光 下活动活动筋骨。一旦寒流袭来，它们立刻躲回温暖的巢穴，等待下一个艳阳天的召唤。 第四重:竭尽所能。一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备？答案是，全力以赴地工作。小 小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。它用实际行动告诉我们:永不放弃、未雨 绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。1. 在“（ ）”中填上合适的关联词语。（2 分）2. 联系上下文理解“未雨绸缪”这个成语，再列举生活中一个这样的事例。（4 分）未雨绸缪:事例:3. 小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么？（1 分）4. 读到“万物凋敝”这个词语你的眼前出现了一幅怎样的景物？请写一段来描述。（
8、2 分）5. 世界万物都充满了灵性，给我们生活许多启迪，作者从小蚂蚁身上发现了成功的秘诀， 在我们学过的课文中，也有不少的作者有这样的发现，请你列举出一篇，并写出作者的 发现和启示。（2 分）四、妙笔生花。（30 分）同学们是 21 世纪的建设者，从小应有自强精神，必须掌握一定的本领及技能，在这 方面你有什么想法？写一封信给妈妈或爸爸，说说你的看法。注意书信格式。参考答案：1. 蕴含 勤勉 真挚 朦胧 保佑2. 有味 深意 意味 寝不 自自和蔼 惊 跳 连 返 津津4.（1）不仅还（2） 如果就（3） 即使也（4） 不是而是二、1.（1）风屏住了呼吸，山中的一切变得非常幽静。（3） 索溪峪的美景使我们流连忘返。（4） 妇人望着。2. （1）拟人（2）反问（3）设问 （4）排比 比喻3. （1）何人不起故园情（2）不精不诚（3）寡信（4）化作春泥更护花 （5）民魂 发扬5.人与自然的亲密、和谐 作者对祖国浓浓的爱 人世间美好的心灵 球资源的紧迫性三、（一）1.清凉汩汩飞流陡峭悠悠淘气2.拟人 排比 山泉 溪流瀑布 悬崖 白云 云雀热爱大自然3.反问 这山中的一切，每个都是我的朋友。（二）1.不是就是哪怕也2. 未雨绸缪，比喻事先做好准备。3. 永不放弃，未雨绸缪，满怀期待，竭尽所能。保护环境和地结束-
部编版语文六年级上册期中测试卷(二)含答案
