《人教版七年级数学上册《有理数的乘法》(第2课时) 教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级数学上册《有理数的乘法》(第2课时) 教案（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、有理数的乘法 (第二课时) 教案教学目标知识目标：有理数乘法运算能力目标：能确定几个不是 0 的有 理数乘积运算的符号，进行有理数运算；运用乘法的分 配律进行有理数的乘法计算；情感态度和价值观：体会用计算器给有理 数运算带 来的方便教学重点与难点重点： 有理数乘法运算有理数的乘法运算你还记得有理数的乘法法则吗？ （同号得正，异号得负，并把绝对值相乘）知识讲解活动一：从有理 数的乘法法则可以看出，有理数的乘法关键是符号的确定，那么三个以上的有 理数相乘积的符号怎么确定呢？下面我们就来研究这个问题确定下列积的符号，你能 从中发现什么？(-2)345(-2)(-3)(-4)(-5)(-2)(-3)4
2、5(-2)(-3)40(-5)学生归纳结论：结论 1：有一个因数为 0，则积为 0；结论 2：几个不等于 0 的数相乘，积的符号由负因数的个数决定：当负因数的个数为奇 数时，积为负；当负因数的个数为偶数时，积为正巩固练习：判断下列积的符 号（口答）(-2)34(-1)(-2)3(-5)(-6)(-2)(-2)(-2)(-3)(-3)(-3)(-3)活动二： 例 3 计算：(1)(2)5 9 1 ( -3) ( - ) ( - );6 5 44 1( -5) 6 ( - ) 5 4几个数相乘，如果其中有因数 0，积等于 0 课堂 练习计算：（1）（85）（25）（4）；7 1（2）（ ）15（1 ）；8 7（3）（9 1-10 15）30；;（4）24257.（5）9（11）12（8）；课后作业教科书第 38 页 习题 1.4 第 7 题（1）（2）（3） 课后选作题1计算： 1 (1)-4 1.25 ( -8); 20 (2)(-10) ( -8.24) ( -0.1);5 3(3) - 2.4 ;6 57 5 3 7 (4) - + - 36;9 6 4 18 3 1(5) - 8-1 -0.04 4 3(6)711516( -8).1 1 122003 减去它的 ，再减去余 下的 ，再减去余下的 ，依次类推，一直到减去余下的2 3 412003，求最后剩下的数
人教版七年级数学上册《有理数的乘法》(第2课时) 教案
