《四年级上册数学教案-6.1计算器：用计算器计算 ▎冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册数学教案-6.1计算器：用计算器计算 ▎冀教版（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、认识计算器和计算方法教学内容：认识计算器及其计算方法，教科书P23-24。教学目标：1.使学生初步认识计算器，了解计算器的基本功能。2.使学生感受到计算器在人们生活中的作用与价值。3.提高学生观察、操作能力。教学重点：用计算器进行一步计算。教学难点：认识计算器的主要功能键。教学准备：计算器学生学习过程：一、导入出示生活中使用计算器的教学挂图，让学生说一说，采用怎样的方式与工具计算既快又准？二、探究新知：1.出示计算器，让学生观察都有哪些键？2.介绍计算器的各种键的功能。3.让学生试一试怎样开机、关机？4.用计算器计算38+27、3018。让学生自主进行计算交流操作的过程与方法让学生掌握基本的使
2、用方法。让学生笔算，验算一下算得是否正确。5.练习：用计算器计算下面各题。765+469 3028-2965 42683 41600128457-269 1438+2576 62525 3804266.你能用计算器算出下面各题的结果吗？380+192+43 8166827三、巩固练习1.用计算器计算下面各题。218+469 2800-1798 6848-579+386219135 336357 1267182.10875 45 21640561 84 493.先用计算器算出下面各题的积，再找一找有什么规律。142857 1= 142857 4=142857 2= 142857 5=142857 3= 142857 6=（先让学生用计算器分别算出结果，再观察和比较，发现其中的规律。）4.先用计算器算出前四题的得数，再直接填出后两题横线上的数。11=1111=111111=11111111=1111111111= =四、小结：通过这节课你学到了什么知识？作业设计：书第26页1-2；第28页第二题。板书设计：认识计算器及其计算方法
四年级上册数学教案-6.1计算器：用计算器计算 ▎冀教版
