高考语文现代文阅读答题技巧要点

《高考语文现代文阅读答题技巧要点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文现代文阅读答题技巧要点（9页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、高考语文现代文阅读答题技巧要点 高考语文现代文阅读答题技巧要点 开头语段的作用：开篇点题，统领全文；引出下文，或为下文作铺垫；渲染气氛，奠定基调。 结尾语段的作用：总结全文，归结主旨；照应开头，首尾圆润，使文章浑然一体；卒章显志，点明题旨；强化作者情感，深化或升华主旨；言有尽而意无穷，引发读者考虑；委婉含蓄，意在言外，发人深思；等等。 二、文中某语句或段落有什么作用 1、段落 A、开头段：开篇点题：渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文；统摄全篇；开门见山；上下文形成对照；渲染气氛；奠定基调；提醒主题。 B、中间段：承上启下概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写；总领下文；

2、总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；详略结合；充实内容 C、结尾段：点明中心，深化主题；照应开头；照应前文；画龙点晴；升华感情；卒章显志； 含蓄有余味；寄托作者感情。使构造首尾圆合；言已尽而意无穷。 2、句子或词语 句子本身或者其中有一个词语或短语运用了修辞手法或表现手法或是表达方式。将之提醒出来解释涵义再联络文章内容即可。 一、开头结尾有什么作用 A、修辞手法的作用 常用的修辞手法包括：排比、比喻、拟人、对偶、夸大、反语、设问、反问或反诘、借代、层递、反复等。 修辞手法本身的作用+结合句子语境 比喻、拟人：生动形象地写出了+所指对象+特性 排比、反复：增强气势，加强语气，强调了+所指对象+特性 夸

3、大引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，表达感情更强烈，引起读者的强烈共鸣。 对偶形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。 设问引人注意，启发考虑，突出效果。引起读者兴趣，引起读者考虑。 反问目的是加强语气，起强调、强化作用。 借代生动活泼、使语言形象鲜明、利于表达作者的思想感情。 引用增添文句意蕴，丰富文章内容，增中表达效果，增强说服力。 B、表现手法的作用 常用的表现手法有：类比、象征、联想、想象、托物言志、铺垫、比兴、衬托、白描等。 手法+分析p 举例+作用 象征：引申事理，含蓄形象鲜明，使抽象事物详细化，激发联想，感染力强。 抑扬：使文章曲折有波澜，突出喜欢

4、、赞美或批评、挖苦的感情。 比照：突出特点，提醒本质，给人深入启示。或使比照事物的两个方面互相映衬，相得益彰，和衬托相比，比照没有主次。 衬托：突出所要表现的事物持点，强化思想感情。有主次之分。 渲染：为行文设置铺垫，营造气氛。 类比：以浅寓深，生动形象，通俗易懂。 反语反讽：有2种作用：表示人与人之间的亲昵感情和揭露批判。辛辣挖苦，幽默有趣，使文章富有战斗性。 托物言志、象征、虚实结合：使表达更加含蓄，有意在言外之妙，而且能使文章内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。 动静结合，化静为动：使表达更加形象、生动富有感染力。 举例或列举：详细实在，易于被读者承受，增强说服力和感 C、表达方式的作用 表

5、达方式：记叙、议论、描写、抒情、说明 描写：通过-描写+对象的什么缺点或者何对象怎么样+表达了作者怎样的感情 1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。 2.景物描写：详细描写自然风光，营造一种气氛，衬托人物的情感和思想。 3.白描简笔勾勒，简洁准确传神 4.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。 5正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面衬托突出人物、事物。 议论：通过-论证+观点 1.议论文论据分类为：事实论据、道理论据2.论证方法：举例或事实论证作用：详细实在，读者易于承受，增强说明力、道理论证有时也叫引

6、用论证、比照或正反比照论证、比喻论证。3.比喻论证生动形象，通俗易懂 。 抒情：1.直接抒情直抒胸臆，淋漓尽致。2.间接抒情寓情于景，物事含蓄。 说明：通过-说明方法+对象+特点 说明方法：举例子、列数字、打比方、作比拟、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用。 三、原文交换类问题 1、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。因为该词准确生动详细地写出了- 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了- 副词如都，大都，非常只有等：不行。因为该词准确地说明了-的情况表程度，表限制，表时间，表范围等，换了后就变成?，与事实不符。 2、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。因为 1

7、与人们认识事物的由浅入深、由表入里、由现象到本质规律不一致 2该词与上文是一一对应的关系 3这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 四、语句品味和赏析类 1、句子：外表含义+深层含义 外表意义 外表的意思和表达效果生动形象地写出了-特点 深层含义 肯定了/表扬了/赞美了/歌颂了或批判了/挖苦了/否认了/反驳了，或者给了我们-的印象、启示，道理等。联络上下文、主题、作者意图，蕴涵有什么道理、思想、感情等 2、词语： “”词好在哪里？ 用了“”词，生动地准确地说明了-事物的-特征，可以激发读者的兴趣符合实际情况，具有科学性。 五、段意的概括和归纳 1、记叙文：时间、地点+人物+事件 2、说明文：说

8、明、介绍+对象+说明内容、特点 3、议论文：用什么论证方法证明了+论点 外国小说欣赏 现代文答题技巧 一.表达角度、表达人称、表达方式 1.表达角度 全知视角：通常采用第三人称。对应“讲述”。 有限视角：通常采用第一人称。对应“显示”。 2.表达人称 采用第一人称表达的作用： 使小说的内容更具真实感，拉近读者与作品的间隔 ，便于抒发感情 作为贯穿全文的“线索” 借“我”的感情提醒全文主旨，深化主题，使小说主题更多朦胧，留给读者更多考虑空间。 通过“我”的情感态度突出人物形象 3.表达方式 顺叙：能按某一顺序较清楚地进展表达。 倒叙：造成悬念，引人入胜。 插叙：对主要情节或中心事件作必要的铺垫照

9、应，补充说明，使情节更加完整，构造更加严密，内容更加充实饱满，进一步凸显人物性格。 补叙：对上文内容加以补充解释，对下文作某些交代。 平叙：在表达两件或多件同时发生的事时，可使头绪明晰，照应得体。 二.环境描写的作用 第一步：分析p 环境本身的特点 自然环境描写：表现了 地域风格 交代了 时间、季节 渲染了 气氛，营造了 气氛 社会环境描写：指出相关语句，提醒了 社会现实 第二步：分析p 环境描写与人物的关系 1、衬托人物 心理 2、交代人物 身份 3、表现人物 性格 第三步：分析p 环境描写对情节的作用 推动故事情节的开展，为下文 内容埋伏笔，作铺垫。 第四步：结合文章中心作答 深化了文章

10、主题中心 三情节运行的方式 1.情节运行的根本形式：发生开展高潮结局 2.摇摆 3.出乎意料与情理之中 四构造的类型 1.层层推进线性构造情节上对应“摇摆” “延迟法”的作用： 推动情节开展，制造小说阅读的波澜 凸显小说主题，提醒小说主旨 为塑造人物形象起作用 2.生活的横断面：截取生活的一瞬间，从事件的一点切入观看世界人生。 3.按照心理时序而展开：意识流小说。 五小说标题、结尾的作用 1.标题的作用 以时间、地点、环境为题点明时间地点，创设故事背景，渲染环境气氛 以物件物象为题作为构造线索贯穿全文，概括故事情节，寄托作者情感，提醒文章主题，隐含比喻象征意义 以形象特征为题铺开情节，照应细节

11、；比照挖苦，强化效果 2.结尾的作用 陡生波澜，出人意料又符合情理，震撼人心。 与前文内容照应，使情节连接。 深化主题+结合内容详细分析p 挖苦，揭露- 戛然而止，给人以极大的想象空间，耐人寻味。 悲剧式结尾：与-形成强烈的比照震撼人心，有极大的感染力 喜剧式结尾：符合主人公意愿，给人以愉悦、和谐之感。 六虚构 1.虚构在文中的作用 丰富了作品的内涵，是作品具有隐喻效果 增强人物形象的立体感 使作品的气氛有了些许轻松 拓宽读者的想象空间，激发读者阅读兴趣 2.虚构如何给人真实感 采用第一人称表达人称，增添故事的真实性 采用细节描写的真实 环境和心理描写的真实 语言的真实 第 9 页 共 9 页