2023年小学语文湖南小升初模拟考试试题含答案考点及解析经典资料

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1、2023-2023年小学语文湖南小升初模拟考试试题【93】含答案考点及解析班级:_ 姓名：_ 分数：_题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案对的填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1.把对的的读音用“”划出来。4分勉强(qing qing) 召集(zho zho) 兴奋不已(xng xng) 暖和(h huo)入场卷(jun qun) 削铅笔(xio xu) 和谐相处(ch ch) 大模大样(m m)【答案】【解析】略2.用“”选择对的的读音。(5 分)畜（x ch）生传（chun zhun）记摧残（cn chn）冠（un un）军

2、盗贼（zi zhi）赫（h ch）然正(zhn zhn)月供(nn)品尽（jn jn）管【答案】ch zhun cnun zi hzhnn jn【解析】略3.选择恰当的关联词填到句子中。A不仅并且 B不管还是C即使也（1）( )明天下雨，运动会（）照常进行。（2）这里的瓷器（）色彩美丽，（）品种繁多，应有尽有。（3）（）是在宴会席上，( )在家庭餐桌上，摆上它就会给饭菜增添色彩。【答案】（1）C（2）A（3）B【解析】略4.下列诗词表述的节令依次是（）（2分）（1）、去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。（2）、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。（3）、

3、细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客，每岁登高在他乡。（4）、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。A春节中秋节端午节除夕B元宵节中秋节重阳节元旦C元宵节七夕重阳节春节D元旦七夕重阳节元宵节【答案】【解析】略5.对跑进来的松鼠中“空落落”一词理解对的的一项是_。A指地方大，比较空旷。B指精神比较空虚。C指心中没有任何惦记。D指心里有些失落。【答案】D【解析】空落落指心里有些失落。本题涉及课文的理解，涉及课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领略课文中作者的感情，就会不难填出对的答案。【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要

4、借助资料等，将课文读懂，才干进行进一步的理解。评卷人得分二、现代文阅读6.阅读理解。（12分）后母的三巴掌从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在门后头吃。“哪来的？”后母看出不对劲儿了。“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。“啪 ”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿 直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖

5、瓜的送钱去。一从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。第二掌是我10岁那年。要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。我看见后母将钱压在席底下。“阿巧，”前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？ ”“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。“嗯？”后母揭开席一怔，“兴许是他爹又换了地方了，你先送人去医院，我去找他爹， 随后给你送去，200块整。”二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”后母二

6、话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦 高，她却夺过钱跑出去了。“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。父亲知道了，说该把屁股打坏。从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。第三巴掌是我14岁那年。我考上了县里的重点初中，但吃住自理，家里承担不了。“我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因 为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借

7、，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”我哭了，不是由于屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”文章的一条清楚的线索是: _。本文描写人物用得最多的一种方法；_。（1分）简要概括引出“后母的三巴掌” 的三件事。（3分）_“后母的三巴掌”给”我”的深刻教益分别是什么？ （3分）_文中三次细写了 “我”挨打后的感受，试分析下列句中加点词的表达作用。（2分）“疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。”“疼得直钻心，但我没哭，由于我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。”_简析后母的性格特性。（2分）

8、_文中后母的教子方法对的吗？为什么？（请结合你的成长经历谈谈，不少于30字）（2分）_【答案】后母的三巴掌（或时间）；语言描写偷瓜；藏钱；不想念书不是自己的东西不要；帮助别人的含义；念书的重要性。（言之有理即可，也可用文中原话回答）这些词语细腻地描绘出“我”挨打后的痛苦感受，表白后母给“我“的教训之深刻，写出了后母的严厉。爱子心切，教子严厉对的，由于每个父母都希望自己的儿女将来能出人头地，严母出孝子，正是这样，才干烘托出后母对“我”的爱。【解析】名师详解：文章线索就是贯穿一篇文章，即在文章的不同段落中都可见的词、句子，并且在解读文章时可以依照用来解读文章含义，了解文章主旨。文章题目是后母的三巴

9、掌，根据“第一巴掌是我8岁那年夏天”，“第二掌是我10岁那年”，“第三巴掌是我14岁那年”可知“后母的三巴掌”是文章的叙事线索。文章按“8岁”、“10岁”、“14岁”的顺序安排三个故事情节，也可理解为以时间为线索。文章中后母对我的教育以及后母的性格特点大多是通过语言描写表现出来的，如“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去”，“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了”，“ 一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪”。名师详解：这道题目考察学生对故事情节的概括能力，语言

10、规定简洁。第一件事为“我”8岁时，同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在门后头吃，可概括为“偷瓜”；第二件事为“我”10岁那年把席底下的钱换了地方，可概括为藏钱；第三件事为“我”14岁那年想放弃上重点初中，可概括为“不想念书”。名师详解：后妈只是一个市井小民，她的言语中包含着粗俗。可是，她的精神的确可贵的，她用巴掌告诉做着什么是好什么是坏。后母让我给卖瓜的老头送钱去，这是在教育我不是自己的东西不要，从“别人多稀罕的东西都没动过我的心”可知后母的教育对我影响之大；后母不顾自己年幼的孩子，积极帮助别人，这是用行动教育我要帮助别人；由于我不想念书而打我，可见后母对读书的重视。名师详解：这

11、道题目考察的是对词语的赏析能力，需要结合上下文和文章的主旨来理解。三个词语写出了“我”被打后的动作和感受，描写生动、真实，这些都是由于巨大的疼痛导致的痛苦，突出后母之严厉。也说明后母对“我”的处罚不是流于表面，而是非常深刻的，她的目的是为了让我记住教训，在以后碰到类似的问题时能做出对的的选择。名师详解：人物的性格特点是通过其所作所为、所思所想表现出来的。要结合人物具体的言行以及具体情节来分析其精神品质。后母的三巴掌都是出于对“我”的爱，重视对我的教育。由此可见，这是一位非常爱孩子的伟大母亲。用“巴掌”这一特殊的方式来教育孩子，可知她是一位严厉的母亲。名师详解：这道题目考察学生阅读的个性体验。后

12、母的教育方法虽然看上去有些令人望而生畏，但我们要透过表象看到问题的实质，也就是后母这样做的目的是培养一个有爱心、有公德心的孩子，所以她的教育方法是可以理解的。评卷人得分三、文言文阅读7.读下面文言文，先填空回答，再说说句子的意思。（2分）“为是其智弗若与？曰：非然也。”这是一个句。这句话的意思是【答案】【解析】略评卷人得分四、书写8.看拼音，写词语。【答案】雪域 羔羊 姗姗来迟 分娩 姹紫嫣红 生机盎然【解析】试题分析：带有生字的课文词语，巩固生字。评卷人得分五、语言表达9.综合实践。（5分）眼科诊室外孩子排排坐他们是 iPad控，切水果、读童话、看动画离不开iPad。iPad成儿童视力第一杀

13、手。看到这些，你想有所改变吗？说说你想怎么做？【答案】【解析】略评卷人得分六、填空题10.补充成语。(5分)( )高望重意味( )长投( )取巧 ( )( )乐道望( )生畏随心所( )不拘一( ) ( )冲( )撞【答案】【解析】略11.小明家刚开了一个饭店，请你送一副对联给他家：“_,_.”【答案】满面春风开业喜；应时生旨在人为【解析】语文学习过程中，具有独立阅读能力，注重情感体验，有较丰富的语言积累，是新课标的规定之一。中华文化博大精深，世界文化异彩纷呈，其中有许多该背诵记忆的东西，我们应对歇后语、名言、警句、言语、对联等给予重视。规律总结：对联的基本规则对联，雅称楹联，俗称对子。它言简

14、意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联（涉及谐趣联.）等。当场写，难度大；注意平时的积累，能随时在脑海中浮现，调用。考点：知识积累12.把下面加点字的音节补充完整。tion倘若后 翘珊瑚shjish桑 椹鉴 赏竹筛 子【答案】ng q sh hnni【解析】略13.给下列划线的字注音。篝火（）龌龊（）疙瘩（）怜悯（）拯救（）胸膛（）合拢（）阴郁（）欢呼雀跃（）【答案】guw chug da mn zhng tnglngy qu yu【解析】14.补充词语。大发雷（）

15、欢呼（）跃 (）明能干（）寒取暖（）崖绝壁气愤（）勃（）思苦想喜笑（）开（）然大怒拾金不（）惊涛（）浪积劳成（）【答案】大发雷霆，欢呼雀跃，精明能干，驱寒取暖，悬崖绝壁，气愤勃勃，冥思苦想，喜笑颜开，勃然大怒，拾金不昧，惊涛骇浪，积劳成疾【解析】试题分析：这道题是对学生四字词语掌握情况的考察，学生平时注意多积累，并且能理解词语的意思，会用词语说话。评卷人得分七、信息匹配15.从小养成一个良好的读书习惯至关重要，相信你一定读了很多书，请将下列作品的作者或编者写在横线上。海底两万里狂人日记昆虫记童年【答案】凡尔纳鲁迅法布尔高尔基【解析】试题分析：凡尔纳，是19世纪法国著名小说家、剧作家及诗人。代表

16、作为三部曲格兰特船长的儿女海底两万里神秘岛以及气球上的五星期地心游记等。狂人日记是192023鲁迅先生所著的中国新文学史上第一篇现代型短篇白话小说。昆虫记是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品。童年是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为在人间、我的大学）。评卷人得分八、书面表达16.写一写。（1）小狐狸后来如何了呢？请把你的想象写下来。（2）写出你喜欢的一种小动物具有哪些好的品质,不理解的知识向别入问或上网查寻。【答案】【解析】略评卷人得分九、句型转换17.瘦身行动（缩句）。（1）桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直。（2）除了这等享乐的风

17、光事已外，碰到工作他们只是其他手指的附庸。【答案】【解析】略评卷人得分十、判断题18.判断对错。（1）课文写的是“我”的回忆。()（2）“厨、套、窜”的音序都是“C”。()（3）闰土捕鸟，反映出他的机智勇敢。()（4）从闰土捡贝壳可以看出他的生活丰富多彩。()（5）“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没有知道只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。”此句的两个破折号都是补充说明的作用。()【答案】（1） （2）（3）（4） （5） 【解析】略19.判断，对的打“”，错的打“”。（2分）（1）剧本涉及：时间、地点、人物。（）（2）盛唐时期的颜真卿被后世称为“书圣”。（）（3）“思援弓缴而射

18、之”中的“缴”读“zhu”,是缴纳的意思。（）（4）我国于2023年7月13日获得了第29届奥运会的举办权。（）【答案】【解析】略20.下列句子意思表达准确的一组是（）。A夏天的长春是个美丽的季节。B我们要注意安全，防止不发生事故。C听了李老师的一席话，受到了教育。D广播里传出战士们雄壮有力的歌声。【答案】D【解析】试题分析：本题考察学生辨析病句的能力。一方面要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。A项搭配不妥，应改为“夏天的长春是个美丽的地方”或“长春的夏天是个美丽的季节”；B项滥用否认词，应当删去“不”；C项缺少主语，应当在“受到”前加上“我”。21.找

19、出句子中写错的字并用“”标出，然后在括号里改正过来。猫是捉老鼠的能手，这还多亏他有锐力的爪子。（）【答案】他它 力利【解析】试题分析：“他”： 称你、我以外的第三人，一般指男性，“它” 称人以外的事物，如动物等，本句中指代猫；利：锋利，跟“钝”相对；力：力量。句中“锐利” 是形容猫的爪子很锋利。22.根据课文内容判断，对的打“”，错的打“”。1半截蜡烛这个故事发生在第二次世界大战期间。( )2这篇课文以伯诺德夫人一家为叙事主线，描绘了他们一家与德军展开了一场没有硝烟却又令人窒息的斗争。( )3半截蜡烛的故事情节惊心动魄、跌宕起伏，但最终化险为夷。()4“半截蜡烛”意义重大的因素是它关系到伯诺德

20、夫人一家三口人的性命。( )【答案】1 2 3 4【解析】略评卷人得分十一、连线题23.连一连。声势或气派令人敬畏震耳欲聋比方力量强，声势大威风凛凛耳朵都快震聋了，形容声音很大排山倒海【答案】【解析】略评卷人得分十二、排序题24.请将下列一段话的对的语序写在横线上。（1）河上尚有一座小桥。（2）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。（3）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。（4）我的家乡在月亮湾。（5）岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。（6）村子前面有一条月牙样的河，河水绕着村子缓缓地流着。这段话的对的排序为：【答案】(4) (6) (1) (3) (5) (2)【解析】试题分析：第（4）句是个总起句，所以应当排在最前面，第（6）句说的是月牙样的河，其余的句子都是围绕河和山，尚有树来写的，所以第（6）应当排在第二，第（1）句写的是河上的桥，应排第三，第（3）写得是河里的景色，排第四。第（5）句讲的是河岸上的树，排第五，第（2）句讲的是河后面的山，所以应当排在最后。