学校老师述职报告7篇

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1、学校老师述职报告7篇 时间飞逝，又到了一年的末尾了，这段时间的工作辛苦了，你们的述职报告写好了吗?那么下面是我给大家整理的学校老师述职报告模板7篇，欢迎大家来阅读。 学校老师述职报告篇1 一、思想方面 本人喜爱祖国，忠诚训练事业，遵纪守法，以成都市中学校（幼儿园）老师职业道德行为准则来要求自己，仔细履行岗位职责，尽力做好自己的本职工作。 二、教学工作方面 本人听从学校领导的分工，乐观做好本职工作，结合同学状况，仔细备课、上课、听课、准时批改作业，仔细学习新课标，钻研教材和大纲，理清教材中的重点和难点，以完整把握教材的学问结构，工作之余阅读相关书籍和期刊，以丰富和提高自己的_训练教学理论学问。在

2、开学时，我制定了具体的教学方案，根据学校要求书写教案，在教学中，严格要求同学，敬重同学，从同学的学习爱好、生活阅历和认知水平动身，仔细上好每一节课。乐观参与区上和教研组内的各类教研活动，仔细做好每一堂讨论科的记录，并准时进行反思和总结。在师徒结对活动中，我虚心向师傅学习，学习师傅备课、上课的阅历，乐观听课，学习其他_老师的上课阅历。在参与教学讨论的基础上，本学期我撰写了训练教学论文三篇，上公开课一节。 三、其他方面 在副班主任的工作中，我严格执行_学校副班主任工作考核细则（试行），乐观协作班主任开展班级管理工作。协同班主任做好班级各项常规管理和同学行为习惯训练，帮助班主任组织同学参与各级各类活

3、动，按时按要求完成、上交各种资料，按时参与升旗仪式、集会、早读、午会、大课间、路队制放学等，按要求搞好班级文化建设。在本学期的师德师风、教学常规、德育工作和安全、卫生工作的月考核中均获得了优、良、合格的成果。 当然，在工作中我还存在很多不足之处，尤其是在教学这一块。作为一名新岗老师，我发觉自己在如何高效的设计、实施课堂教学上还存在许多问题，还需要多向师傅和有阅历的老师学习，还需要多进行反思、总结、实践。要想成长就必需付出努力，惟有勇于进取，不断创新，才能取得进步、收获胜利。 学校老师述职报告篇2 敬重的领导： 您好! 首先感谢校领导对我工作的指导与认可，感谢诸位老师对我的热忱关心、关怀，感谢孩

4、子们对我的喜爱、爱戴与敬重，感谢家长对我工作的理解、倾心与支持。 我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实地走自己的路，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思索的脚印。匆忙忙忙中一个学年又已度过，20_年真的让我难忘，带着新的盼望来到了华三开头开垦一片属于自己的新天地，接受了一班级的班主任工作和语文教学任务。回首这一学年工作，布满了机遇与挑战。在这一年中，我收获了很多。我始终牢记“作为一位老师肯定要有责任心。”我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，伴随着孩子成长的脚印，咀嚼着埋藏在心底的记忆，现将本学期的工作总结如下： 一、工作思想 仔细贯彻迎江区训练工作精神，把“

5、德”放在首位，训练同学做人，自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际状况，工作中确立了一种新的意识：以人为本，以同学为主体，抓两条主线：养成训练，班级常规管理。以先进的训练理念为指导，坚决不移的抓好每一位同学的学习，用真心关怀爱惜每一位同学，用一个优秀老师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。 二、德育工作 (一)、培育同学良好的习惯 作为一班级的老师有多少苦，多少累我不清晰，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将一般而又平凡的班主任工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一班级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培育

6、同学良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让同学在玩中学、学中玩，尽量吸引同学的留意力，从点滴做起，组织好同学的课堂纪律。没有法规不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证，收效较好。强调“三个一”的养成，留意教学卫生。班级设立了小组长、小队长和代理班长。让孩子慢慢树立竞争意识，起到了肯定的作用。 1、通过每周的常规训练，促进同学良好习惯的养成。点滴中发觉同学已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课训练，强化班集体的建设，目前同学的仆人翁意识已初步形成。其次，定期向同学进行课堂常规、集会和出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练，训练同学知道“个人要听从集体

7、，听从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。依据孩子的特点定期向孩子渗透学校生守则、学校生日常行为规范，利用语文课强化人文训练、基础道德与日常行为规范的养成。 2、有句话说：“抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。一年里班级开展了有意义的体验活动，如“学雷锋做好事”“学做家务”“感恩母亲节”“我为妈妈洗脚”等，目的是让孩子从活动中受到思想熏陶，学会感恩。依据学校大队部的要求，依据同学的爱好、爱好，结合“校内吉尼斯”活动，在班内开展了古诗大王、跳绳能手的评比。通过活动，同学的合作力量得到了提高，增进了同学之间的友情，

8、同学对这类活动乐此不彼，爱好盎然。 (二)、培育良好的班集体 1、班集体是培育同学个性的沃土，有了这块沃土，同学的个性才能百花齐放。集体活动最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。我带领同学参与学校组织的各种活动，如瞻仰陈独秀墓游园活动、庆元旦写字竞赛、学科竞赛、华三好声音大赛、中华古诗词朗诵，还有庆六一的跳绳竞赛和赶猪竞赛，课内与课外结合，取得了良好的训练效果。 2、加强心理健康训练，在这一方面，我尽自己的力气做好同学心理沟通工作，在同学心中我已成为他们的知心妈妈，同学有什么不开心或是兴奋的事都情愿与我一同共享，我也情愿为他们保密，健全他们的人格促进师生关系和谐进展。 三、教学工作 教学工作是学校

9、各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持将新课程理念学习运用到训练教学实践中去，并乐观探究训练教学规律，充分运运用学校班班通等各种训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目标时，特别留意同学的实际状况，以学定教。 2、注意课堂教学效果。教学中我很注意面对全体同学，挖掘每名同学的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进同学学习意识，增加学习爱好。在课堂上让同学成为真正会思索、会学习的小

10、仆人。每一个孩子都能体会胜利的喜悦。 3、在作业批改上，仔细准时，做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 4、坚持学习，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。 (二)调动同学的乐观性。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工

11、作 作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班同学的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看同学。 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为乐观因素。 首先关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待，让他们享有与其它同学同样的公平和民主，稍有一点进步时，老师应予以确定和鼓舞。 总之，一分耕耘，一分收获。训练是一

12、项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果。在今后的工作中，我将连续努力，以更饱满的热忱投入其中，让训练的光线更绚烂，为训练事业奉献自己的力气。 学校老师述职报告篇3 新的一年即将开头，为了在新的一年里更好的工作，回顾过去的工作来激励自己取得更大的进步。下面，我把上一年度的工作做一个总结。 一、德： 在训练教学工作中，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的个性进展。业余时间乐观参与各种培训，广泛猎取各种学问。严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成训练教学任务。

13、二、能： 本人工作责任心强，听从领导的分工，乐观做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。在平凡的教学工作中，仔细上好每一堂课，仔细对待每一位同学，课堂教学真正体现“老师为主导，同学为主体”的教学思想。 三、勤： 依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，重视对同学的学问考查，做好同学的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对同学进行有效的品德训练。把堂上猎取学问的主动权交给同学，充分发掘同学自己的潜能。使同学从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。 四、绩： 几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了肯定的成果，

14、一篇论文获区级二等奖。被评为学校本学年的“优秀辅导员”。 努力、敬业、实在是我的工作作风，仔细、细致、谨严是我的教学教风。心不乏则身不累。20_学年的工作是紧急而欢乐的，全部的付出都有了收获，像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活，这样的人，其生命肯定会像阳光般绚烂。 新的一年，我要学的别人，做的自己。努力做到更好。 学校老师述职报告篇4 一、用全新的训练教学理念，改革课堂教学 从参与新老师培训到详细的教学实践以来，我反复学习有关的训练教学理论，深刻领悟新课标精神，仔细反思自身教学实际，讨论同学，探究教法，逐步树立起以同学的终身进展为目的的教学思想，树立起以老师为主导同学为主体的新的教学理念，在教学实

15、践中乐观探究焕发语文课堂活力，有助于同学力量提高与进展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知、探究、反思、延长为主线的重点篇目学习法、以合作、探究、制造、创新为核心的语文活动课等，激发了同学学习语文的乐观性，收到了较好的教学效果。 二、细研教材、潜心备课 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在

16、制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结阅历教训。同时注意课堂教学效果，针对同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。由于预备充分，教学效果明显，同学易于接受。 三、用生动敏捷的教学方式，焕发课堂活力 应试教学课堂围绕学问目标而绽开，储存继承前人积累下来的阅历和体验，但忽视了同学创新的动机、爱好、情感、意志，如何激活所需的从前阅历，萌动求智_呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活同学奇怪心，探究欲，培育同学主动思索、质疑、求索以及擅长捕获新信

17、息的力量，并把这种力量的培育定为课堂教学的终极目的。为此，我们认真讨论训练心理，精确把握初一同学的心理特征和思维特点，乐观探究有利于激发爱好、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。 这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。老师已成为同学的亲热伴侣，教室也转变成为同学的学堂，同学再也不是僵化呆板、悄悄无闻的模范听众。他们的个性得到充分的呈现与培育：或质疑问难，或浮想联翩，或组间沟通，或挑战_。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位同学都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上布满着流淌的阳光，公平、和谐与沟通共存，发觉、挑战与深思

18、同在。活跃的思维，频动的闪光点，让同学成为课堂上真正的仆人。老师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，同学在互动中求知，在活动中探究，既轻松地把握了学问，又潜移默化地培育了力量。同学的整体素养有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。 四、用先进的教学手段，提高学习效率 现代科学技术日新月异的飞速进展，要求具有新奇活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，同学思维的开启，更要有引导同学学会学习，把握丰富的语文学问并猎取叩开学问大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。 应试教学课堂总是老师比比划划，

19、总是在如何把学问线条明晰化上动心思，在学习中同学不能亲自体验到获得学问的过程与乐趣，其接受学问的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让同学自主体验、感受，使得师生在探究中阅历共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取学问的渠道，实现提高同学信息素养，开发同学的探究力量、学习力量、合作力量、制造力量供应了一个可操作的平台。 五、用扎实多样的训练，培育同学的语文实践力量 死教书、教死书不能适应.对训练的需要，新课程改革正是对今日老师教学观念的挑战。老师应由学问的占有者转化为学问的组织者，由学问的传递者转化为学习的促进者，超

20、越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培育学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高同学的语文素养，努力培育同学的语文实践力量，使同学获得肯定的终身学习的本事。 “授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”。训练的意旨并非学问的累积，而是心智上的力量的发育。同学在学校的时间是有限的，所学的学问也受时代的局限，他们要在将来有所作为，要在将来跟上时代，就肯定要不断地学习，终身学习，去汲取新东西，更新学问结构。可见，方法的确比学问更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，同学对于传授的方法是否能够敏捷运用，对学校同学而言，则需要一个较长时间的反复的训

21、练过程。 学校老师述职报告篇5 首先作为一名数学老师，我同其他老师一样，尽职尽责，努力完成自己的各项教学常规工作。在每月一次的常规检查时，从没有出现一次不按时上交、晚交的状况。课堂教学方面，我尽量做到不由于其他工作而耽搁同学的课，耽搁孩子的课我会尽可能给孩子补上；我尽全力打造自己的高效课堂；我会让孩子们在欢乐中学习。课堂上不放弃每一个孩子。在这次的期末测试中，就连我班最不爱做作业的陈文言也得了个良好。这个成果是我预料之外的。 其次我在教学管理方面详细做了以下几方面的工作。 一、参加学校管理制度和考核方法的修订。 学期初，协作校领导完善修订了教学管理制度，制定了优秀班级组考核方法。 二、组织老师

22、学习培训，提升老师教学水平。 1、开学初，组织全体老师进行业务培训。 2、重视老师自身学习成长。鼓舞老师乐观参与业务学习，为老师学习供应各种便利和优待。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的老师队伍。 3、加强老师课堂技艺的提高。为有效提升老师的课堂教学技艺，我们组织举办了武训试验学校第_届课堂教学大赛。 4、针对训练教学中出现的问题，准时召开老师座谈会。本学期我们利用利用午间休息的时间，组织了青年老师座谈会、课改班级的座谈会3次、艺体学科的座谈会、六班级老师的座谈会、备课改革座谈会、三备二磨座谈会。 5、期中后，坚持每周四的课改研讨活动。从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小组合作学习个方面，

23、推动了我校课堂教学改革的进程，课堂特色悄然形成。 6、依据“三备二磨”的教研模式，组织了骨干团队进行教研。 7、师带徒。本学期带徒两名，定期走进他们的课堂听课指导和为他们上好示范课。关心他们提高。 三、组织教学检查和考核工作。 1、仔细抓好常规工作的检查工作，做到教学精细化管理。为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，加强检查分析的力度，有问题准时整改。教务处严格备课、作业及批改、教案、方案、学习笔记等各个环节的管理，组织班级组进步行检查，检查后准时总结，并与相关老师交换看法，有效促进了我校教学质量的提高。 2、加大对课堂常规的检查。通过组织同学检查和抽查相结合的方式，有效促进了语文课前

24、一首诗、数学口算、英语口语、课前一首歌的落实。 3、抓读书写字姿态的落实。组织班级组长分组进行不定期的对各班读书写字姿态进行检查。是同学的姿态由督促渐渐形成自觉。 4、加大对艺体学科的检查与考核。学期初，制定音体美教学方案，加强了过程性管理，加大了检查力度，比如，每天下午的一首歌，由原来的督促检查到现在的听到预备铃响文艺委员自觉前台领歌，同学的自觉行为习惯以养成。体育的古诗韵律操二至六班级同学在大课间已成为我校的一道风景；美术画展吸引了孩子们的目光，陶冶了美的情操。学期末，音体美各科考核顺当完成。 四、组织支配各类展现、竞赛活动，提升学校影响力，促进师生进展。 1、组织开展校内各种竞赛活动，促

25、进师生进展。以班级组为单位，进行了一般话竞赛、英语口语大赛、数学计算技能竞赛。英语老师点读竞赛。 2、组织支配了市、县的各类展现、竞赛活动。详细有：四六班级同学的现场作文、五班级同学的一般话竞赛、三班级同学的绘画、书法竞赛、市里的三次书法展现。 五、组织参加学校的重大活动和重要事项。 1、顺当完成新生一班级的入学工作，并建立健全了学籍档案，圆满完成县普教科支配的各项学籍工作。 2、重大活动，如每学期教材的发放、为迎接县督导、期中、期末考试的组织等。 3、接待外单位来我校活动。如电教站在我校组织的电教优质课活动、学校教研室在我校组织的全县学校生绘画、作文竞赛、数学区域性教研活动2次、语文区域性教

26、研活动等。 以上每一项工作的完成都离不开在座的学校领导、班级组长以及老师的大力支持和关心，在这里我要说声感谢。感谢你们的支持。 不足与反思： 1、缺乏创新意识，在教学管理工作中，一味求稳，所以在许多事情的处理上缺乏开拓精神。 2、个别工作的支配的不够详细细致，落实不是很到位。 3、由于事务繁杂，在个别状况下处理问题可能犯急躁主义，尤其是抓教学这一块，与老师们打交道比较多，有时可能难以掌握心情，态度欠妥，请老师们谅解。 4、学习不够，水平有待提高。 5、很多的事情做过之后没有准时整理保留相关资料，没有准时把搞过的活动报道出去。 下一步的改进措施： 各项工作都做到：布置检查落实、一丝不苟。 回首过

27、去我的感受是： 始终在奔跑着。我的收获是：团结就是力气。 展望将来，我将一如既往的专心、真心为我的同学和老师们服务。 各位领导，老师们，再次感谢老师们的支持和关心。在新的学年里，我愿在校领导的带领下，和全体老师一道，齐心协力，同心同德，以人为本，求真务实，努力使武训实小的训练教学质量再上一个新台阶。 学校老师述职报告篇6 一、爱岗敬业，乐于无私贡献。 自任教以来思想上积级政治上立场坚决得到了学校老师和校长的好评。留意加强师德修养，事事到处为人师表。做同学的表率，有剧烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区训练事业做出自己无私的奉献。 二、加强学习，提高业务水平。 为了更快的提高自己训

28、练教学工作的力量水平，以适应于当前训练形式飞速进展的要求，自己不满意于现状，坚持不懈的加强专业学问技能的学习。20_年9月又参与了西南高校本科函授的学习。自己还乐观参与各级各类的连续训练，以不断的充实自己的学问。在乐观参与各项连续训练学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，乐观潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了学校数学教学参考等有关训练教学的报刊书籍，了解所教学科的训练教学的最新动态和科研信息，细心研读新课程标准，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式。 正是通过潜心钻研教学业务及乐观参与连续训练“充电”，使自己的工作力量和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任学校数学科的教学工作，而且

29、在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校数学科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。 三、勤奋工作，夺取双丰收。 我自参与训练工作以来，至今始终担当班主任工作，并且始终担当毕业班数学科教学工作任务。当班主任时，自己乐观抓好班风建设，努力地训练转变后进生，.“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和，班主任的工作直接影响着同学在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。 记得刚接上毕业班时内心有过太多的困惑，为了了解每一位同学，我坚持走访了每一位同学家。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平常勤下班，使班风建

30、设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了留意抓好班风建设外，还非常留意加强后进生的训练转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不卑视，而更加关怀爱惜他们，乐观想方设法转变他们，常常找他们拉家常，谈人生、叙抱负、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热忱去暖和他们的心田。 因此，一个月下来自己所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和进展，一年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，乐观实施素养训练，重视培育同学创新意识和动手力量。在学校里对于教学工作，自己总是开心地听从学校领导的工作支配，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。 在教学中，我潜心讨论教

31、材教法，虚心学习，取长补短，细心备课、上课，向四非常钟要质量。勤下班辅导同学，细心批改作业，发觉问题准时解决。同时充分调动同学的学习乐观性，激发同学的学习爱好，减轻同学过重的课业负担。 “一分耕耘，一分收获”，经过我不懈地努力，我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的学问与技能。但对于我来说还是远远不够的，训练是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果。本人还有许多不足之处，今后的工作中，我将连续努力，刻苦钻研训练教学工作，以更饱满的热忱投入其中，让训练的光线更绚烂，为训练事业奉献自己的力气。 学校老师述职报告篇7 各位领导、各位老师： 回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作

32、中就应做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有好处。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报： 一、完善师德：为师之本 “德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止礼貌。关怀群众，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。持续一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时刻不搞有偿家教，不理解家长送的礼物。 二、虚心学习：才智之源 作为一名老师，教学中会遇到很多问题，需要依靠

33、才智来解决，其实，才智来自细心的观看，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙的时候没有放下读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的给老师的100条推举，魏书生的教学工作漫谈、现代人才智全书、道德经等书籍。同时个人博客中结识许多和青年教学骨干，从他们身上我学到很多，也找到自身的不足。 三、教研工作：求真务实 进行教改探究，细心制定以人为本的校本教研方案，组织新型的教学讨论活动，透过学习新理念，借助网络平台，分析案例、群众备课上课听课研讨，让更多的老师参加到教学研讨活动中来，增加了网络教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位老师，跟踪听课

34、一月，每周听完一节课后准时的予以点评，确定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的方法。 四、合作意识必不行缺 我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人特长，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中构成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的协作下，科研部工作有条不紊地根据年初制定的方案全部完成。 本学期承办了大武口南片区思品小专题展现，我校高度重视，以此次展现为契机，在学校开展思品老师教学大赛，选拔人才参与展现，发奋将展现与讨论相结合，提升活

35、动的质量，_老师在大家的帮忙下，不负众望，取得了好成果。科研部在担当活动中表现精彩得到了教研室领导的认可。 五、服务他人完善自我 训练是服务，管理更是服务。我.服务意识。在校长的指导下制订工作方案、规章制度、检查考核制度，并做好连续训练培训的各项工作，为年终考核带给依据；组织、指导、审查各班级训练活动方案，各教研组教学教研方案，组织全校训练教学讨论和阅历沟通，透过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不一样形式的听课活动，准时把握老师课堂教学的动态和水平，帮忙老师把握学科教学的标准，解决老师课堂教学中存在的问题。城乡联动工作也开展的很有实效，本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、

36、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作竞赛、精细化管理培训、讲座等活动。当然，这些成果的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关怀、全体老师共同发奋的结果，假如没有大家的辛苦与付出，假如没有大家的敬业与奉献，假如没有大家的支持帮忙，这些成果是想都不行想的！我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍宝拾缀、串联起来，让它们的光线更加夺目，更加绚烂！在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示诚心的感谢！ 回顾一年来的工作，有成果也有遗憾，由于年轻，工作阅历不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方： 1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。 2、深化课堂，深化班级不够。平常与同学的沟通不多，主动性不强。 3、为教学服务的力度还应加大，准时搜集训练信息传达给老师到达信息共享。 我校是一所新成立的学校，办好十五小是领导关怀、群众关注、.期盼的一件大事。十几年的训练教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有，只有更好。我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，连续发奋成为一名优秀老师。