课文大雁归来

《课文大雁归来》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课文大雁归来（27页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、作者：利奥波德作者：利奥波德【教学目标】【教学目标】、积累词语。、朗读课文，把握文章内容。、品味文章优美的抒情性语言、体会作者对大雁的喜爱之情。、培养环保意识和人文关怀的精神。返回返回 返回返回雁南归雁南归雁南归雁南归雁南归雁南归 大雁大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。种类的通称，一种大型游禽。形状略像家鹅，群居水边，形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。细根、种子、或农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成南方越冬。群雁飞

2、行，排成“一一”字或人字形。字或人字形。1、他是享誉世界的美国著名的伦他是享誉世界的美国著名的伦理学家，又是一个造诣极深的文学巨匠。理学家，又是一个造诣极深的文学巨匠。2、他还是一个有着国际威望的科他还是一个有着国际威望的科学家和环境保护主义者。学家和环境保护主义者。3、他所写的他所写的沙乡年鉴沙乡年鉴是一本是一本自然随笔和哲学论文集。在文章里，我自然随笔和哲学论文集。在文章里，我们可以看到大自然的伟力，也可以看出们可以看到大自然的伟力，也可以看出作者对人类为自身利益蹂躏自然而发出作者对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。的悲叹。返回返回【作者作品简介作者作品简介】返回返回v ：v迁迁徙徙()

3、雾雾霭霭()v窥窥()探探 缄缄()默默v狩狩()猎猎 凋凋()零零 v滑滑翔翔()顾顾忌忌()ku x ajinshu dioxing j【给下列带下画线的字注音给下列带下画线的字注音】十一月南飞的大雁十一月南飞的大雁(3)三月的大雁三月的大雁(4)大雁归来的情景大雁归来的情景(5)春雁觅食过程的鸣叫春雁觅食过程的鸣叫(6)孤雁孤雁(7、8)四月夜间大雁群居的鸣叫四月夜间大雁群居的鸣叫(9)字里行间充满字里行间充满爱鸟之情爱鸟之情。整体感知整体感知:作者对大雁作了哪些描写？表达作者对大雁作了哪些描写？表达了他怎样的感情？了他怎样的感情？合合 作作 探探 究究v一、一、文中说文中说“向我们农场

4、宣告不同季节来临的大向我们农场宣告不同季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。”说大雁知道威斯康星的法规是什么意思呢？说大雁知道威斯康星的法规是什么意思呢？看下文内容可以解读这个句子。下文说，大雁看下文内容可以解读这个句子。下文说，大雁知道知道1111月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，而月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，而春天是休战时刻，那些狩猎点和小洲并无猎枪，春天是休战时刻，那些狩猎点和小洲并无猎枪，由此可知，威斯康星的法规规定，春季禁止猎由此可知，威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀，说大雁也知道这个杀大雁，冬季则允许猎杀，

5、说大雁也知道这个法规，所以冬天只有晚上才到刚刚收割了地里法规，所以冬天只有晚上才到刚刚收割了地里的偷食玉米，春季则放心地活动、觅食。的偷食玉米，春季则放心地活动、觅食。二、作者从哪些方面对比了春秋两季大雁举动的不同？为什么两次作这样的对比？v明确：秋天的大雁“高高地飞”、“坚定不移地向南直达大湖，春天的大雁“低低地穿行”、“拐来拐去”；秋天的大雁“即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响”，春天的大雁“向每个沙滩低语”、“向每个刚刚融化的水洼和池塘问好”；秋天的大雁到了目的地，“时而闲荡”、“时而捡食玉米粒”，行色匆匆，忐忑不安；春天的大雁“喧闹着往收割后的玉米地飞去”，神态自若，怡

6、然自得，不再偷偷摸摸。v 两次对比写出狩猎给大雁造成的影响，暗表人类的愧疚，暗显文章主题 三、三、为何对大雁三月份的活动为何对大雁三月份的活动写得多而详，四、五月写得略？写得多而详，四、五月写得略？v明确：题目就是明确：题目就是“大雁归大雁归来来”，本文重在介绍大雁归，本文重在介绍大雁归来初期的种种活动，写它所来初期的种种活动，写它所带来的春天的气息，故作这带来的春天的气息，故作这样的详略处理。样的详略处理。四、文章既介绍大雁的知识，又抒发对大四、文章既介绍大雁的知识，又抒发对大雁的情感。说说文章包含了怎样的情感？雁的情感。说说文章包含了怎样的情感？v作者对大雁的迁徙由衷钦佩，作者对大雁的迁徙

7、由衷钦佩，为大雁担惊受怕，为遍体鳞伤为大雁担惊受怕，为遍体鳞伤的孤雁的不幸而悲哀伤痛，为的孤雁的不幸而悲哀伤痛，为大雁归来而欣喜欢乐，对大雁大雁归来而欣喜欢乐，对大雁的种种鸣声由衷喜爱。的种种鸣声由衷喜爱。五、本文的主旨是什么？五、本文的主旨是什么？v明确：作者充满感情地记录了明确：作者充满感情地记录了春天大雁归来时的情景，认为春天大雁归来时的情景，认为大雁是人类的伙伴，人类不应大雁是人类的伙伴，人类不应该凭借自己的优势去伤害它们，该凭借自己的优势去伤害它们，而应保护野生动物，珍爱野生而应保护野生动物，珍爱野生动物。动物。拓展延伸文章告诉我们什么样的启示？文章告诉我们什么样的启示？关爱动物关爱

8、动物赛加羚羊在它赛加羚羊在它们一度栖息的中国们一度栖息的中国新疆西北部已经新疆西北部已经3030年没有出现过了。年没有出现过了。人类希望得到它们人类希望得到它们的身体器官，尤其的身体器官，尤其是用作传统药材的是用作传统药材的羊角，大肆的捕羊角，大肆的捕杀使其濒临灭绝。杀使其濒临灭绝。赛加羚羊现在是国赛加羚羊现在是国家一级保护动物。家一级保护动物。黄嘴天鹅黄嘴天鹅在北方的湖泊产卵，冬天却迁徙在北方的湖泊产卵，冬天却迁徙到南方。黄嘴天鹅生存的威胁主要是栖息地遭破到南方。黄嘴天鹅生存的威胁主要是栖息地遭破坏，野味和羽毛被用来制作传统药材。黄嘴天鹅坏，野味和羽毛被用来制作传统药材。黄嘴天鹅是国家一级保

9、护动物。是国家一级保护动物。白暨豚种群数量很小，为我国特有的珍稀水生兽白暨豚种群数量很小，为我国特有的珍稀水生兽类，亟待加强保护。类，亟待加强保护。.产于长江中下游湖北、安徽、产于长江中下游湖北、安徽、江苏段的干流之中。它们大约在长江生活了江苏段的干流之中。它们大约在长江生活了2500万年，万年，有有“活化石活化石”的美称。由于数量奇少，被列北部白犀的美称。由于数量奇少，被列北部白犀牛牛一般生活在沿海地区，还有河一般生活在沿海地区，还有河口、泥滩、海岸和湖泊。小鸥生存口、泥滩、海岸和湖泊。小鸥生存的威胁主要是栖息地遭破坏和作为的威胁主要是栖息地遭破坏和作为野味。在中国，小鸥极为罕见，属野味。在

10、中国，小鸥极为罕见，属于国家一级保护动物。于国家一级保护动物。苏门答腊虎在野生状态下苏门答腊虎在野生状态下只有只有20只。随着只。随着40年代巴利虎年代巴利虎和和70年代里海虎的灭绝，人们年代里海虎的灭绝，人们预计，这一物种在不久的将来预计，这一物种在不久的将来也将在地球上消失。也将在地球上消失。返回返回 小结本文：小结本文：本文是一篇优美抒情散文。本文是一篇优美抒情散文。与一般的动物观察者不与一般的动物观察者不同，作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中，大同，作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，它们像人一样组雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，它们像

11、人一样组成一个家庭，有着人一样的亲情。团圆的时候，它们欢成一个家庭，有着人一样的亲情。团圆的时候，它们欢呼着旅行，喧闹着觅食、集会；孤独的时候，它们忧郁呼着旅行，喧闹着觅食、集会；孤独的时候，它们忧郁地鸣叫着，徒劳地寻找着失去的亲属。它们的到来，宣地鸣叫着，徒劳地寻找着失去的亲属。它们的到来，宣告了春天的回归，它们的鸣叫则使天空回响着野性的诗告了春天的回归，它们的鸣叫则使天空回响着野性的诗歌。作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息，歌。作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息，动物是我们的朋友，世界因了它们的存在才有了如许的动物是我们的朋友，世界因了它们的存在才有了如许的生机和情趣，我们

12、与它们和谐共处，这才是人类在这个生机和情趣，我们与它们和谐共处，这才是人类在这个世界上的最恰当的定位世界上的最恰当的定位。文章主旨：保护野生动物，珍爱野生动物。文章主旨：保护野生动物，珍爱野生动物。返回返回拓展延伸拓展延伸 请回顾学过的诗歌，积累有关写请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁雁”的诗的诗句。句。1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。、征蓬出汉塞，归雁入胡天。王维王维使至塞上使至塞上2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白李白宣州谢眺楼饯别校书叔云宣州谢眺楼饯别校书叔云3、乡书何处达？归雁洛阳边。、乡书何处达？归雁洛阳边。王湾王湾次北固山下次北固山下4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。范仲淹范仲淹渔家渔家