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1、第24课 和平与发展当今世界的时代主题课标要求：（1）了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据，把握当今世界国际形势发展的总趋势。（2）结合历史事实，认识和平与发展两大时代主题的辩证关系。1985年3月，邓小平在北京会见由会长五岛升率领的日本商工会议所访华团。他在谈话中指出和平与发展是当今世界的两大主题。归纳思考1：你认为20世纪上半期的时代主题是什么？有哪些历史事实为依据？归纳思考2：为什么20世纪下半期以来的时代主题会来一个180度的大转变呢？二、和平与发展的辨证关系思考：为什么新时代的主题将“和平”与“发展”紧紧捆绑在一起？它们之间有什么内在联系？1、和平是发展的前提（1）经济发展
2、和人民生活水平的提高需要安定的国际国内环境正例：我国改革开放的巨大成就与世界局势的缓和反例：中东战争对双方的影响；印巴战争对双方的影响；两伊战争对双方的影响。（2）战争本身的巨大消耗和对生产力的严重破坏辨析：有人说战争也加快了科技研发的速度，比如电脑、原子能、火箭技术的雏形都诞生在二战前后，因此，战争对发展也有促进作用，你赞同这种看法吗？2、发展是和平的保障（1）经济的发展能促进世界多极化的趋势，有利于世界和平力量的增长，更为有效的制止战争；举例：中国的改革开放和国际影响力的提升（2）世界经济的发展加速了经济全球化的进程，也是对战争的一个制约因素；举例：亚太经合组织等多个区域经济合作组织经济全
3、球化推动了经济区域化的发展，欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织等区域经济集团纷纷涌现，这不仅有利于区域经济的合作与互补，也便于协调各国经贸方面的矛盾，缓和各国关系，减少冲突与对抗。（3）发展能缩小南北差距，解决贫困和难民问题，更好的维护世界和平与稳定。举例：国际社会对欠发达国家的援助结论：和平与发展两者相互依存、相互促进三、当今世界的安全形势1、特点：战争危险依然存在，和平力量不断增强2、潜在的战争因素：霸权主义和强权政治；恐怖主义；狭隘民族主义；地区霸权主义；宗教领土矛盾。3、和平力量的不断增长：政治：世界格局的多极化趋势将有效制约霸权主义和强权政治，制止战争；经济：第三次科技革命大大促进了国际经济分工与合作的发展，促进各国经济相互依赖，相互补充；发展中国家致力于经济建设的需求；思想：两次世界大战的惨痛教训；人类整体素质的提高；和平与人道主义的观念日益深入人心。总之，作为万物之灵长的我们有充分的理由相信：人类的明天会更好！第 2 页
和平与发展当今世界的时代主题
