《《药品的取用》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《药品的取用》ppt课件（20页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、药品的取用,课题3 走进化学实验室,第一单元 走进化学世界,汉川市官备塘中学：熊辉,药品的取用,知识点,药品的取用,（）固体药品的取用（播放视频） 粉末状：,块状（播放视频）,问 题（一）,取用固体药品需要什么仪器？,问 题（二）,取用固体药品的操作要领是什么？,（）液体药品的取用（播放视频）,问 题（一）,细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？,问 题（二）,倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢倒？,问 题（三）,拿细口瓶倒液体时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处？,问 题（四）,倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？,当我们需要取一定量的液体药品时，常需用
2、量筒量出体积（展示量筒），那么我们应怎样读出量筒中液体的体积呢？ （3）量取一定量的液体药品（播放视频）,【讨论】量取液体时，如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低 处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数 产生什么样的影响？ 【学生探究】用仰视或俯视的方法读量筒中刚才量过的水的体积，并与刚才的记录数据进行比较。 【得出结论】仰视使读数偏小，俯视使读数偏大。,假如让我们用10mL的量筒量取5mL某种液体，你能倾倒得正好合适吗？ （4）胶头滴管的使用（播放视频）,归纳,取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或者倒 置，防止液体倒流，玷污试剂或腐蚀橡胶胶帽；不要把 滴管放在实验台或其他地
3、方，以免玷污滴管。用过的滴 管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲 洗），以备再用。严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。 取用少量液体药品时，可以用胶头滴管；取用一定体积液 体药品时，可用量筒来量取。取用较多量液体药品时，可 直接倾倒。,【实验】 在试管中加入适量澄清石灰水，滴加12滴酚酞溶液，观 察有什么现象。 用10mL量筒量取2mL稀盐酸，加入盛有碳酸钠粉末的试 管中，观察现象。,【例1】下列取用固体药品的操作，正确的是(),D,导引：氢氧化钠固体具有腐蚀性，不能用手直接拿；往直立试管中加入块状大理石，易砸破管底，往直立试管中加入氯化钠固体，易使药品沾在管壁上，故A、B、C均不对
4、,【例2】下列有关托盘天平的使用正确的是() A可以用托盘天平称取25.63 g食盐 B将称量物直接放在左盘上称量 C为操作方便直接用手拿取砝码 D称量某物质质量时，砝码从大至小取用,D,导引：托盘天平只是用来粗略称量物质的质量，只能准确到0.1 g，无法准确到0.01 g；为防止药品腐蚀托盘，称量时应在托盘上各放一张质量相等的纸，称量时还要注意“左物右码”；用镊子取用砝码，不能用手取用，以免腐蚀砝码。,导引：用量筒量取一定量液体，读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；使用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应放在容器口的上方，不得伸入容器内，也不能接触容器内壁，以免造成试剂污染；倾倒液体
5、时，瓶塞倒放，标签要向着手心，试管要倾斜，管口紧挨试剂瓶口。,【例3】下列图示实验操作中，正确的是(),对液体试剂的取用操作，切记：(1)倾倒要做到：瓶塞倒放，标签向手心，容器倾斜并紧挨；(2)胶头滴管使用时注意：取液后垂直悬空不倒不横，滴加时不入内不碰壁，用后及时清洗以备再用，滴瓶上的滴管“专管专用”，不要清洗；(3)量取一定量的液体用量筒，量筒选用时：遵循“一次量取，规格最小”的原则，尽量减少误差；采用“先倾倒后滴加”的方法取用液体。读数时量筒平放，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，不仰视，不俯视。仰视或俯视时会使读数偏小或偏大，即“俯大仰小”。,总 结,练练,1、 (2015玉林
6、)下列实验操作中，正确的是(),2、(中考北海)下列实验操作中正确的是() A.称量药品时，将药品放在托盘天平的右盘 B.用量筒量取液体时俯视读数 C.滴加液体时，滴管不能伸入试管内 D.用后的药匙没有擦拭就去取另一种药品,3、某兴趣小组的同学练习取用碳酸钠粉末，并向盛有碳酸钠粉末的试管中滴加稀盐酸，试回答有关问题： (1)碳酸钠粉末保存在_瓶中，稀盐酸保存在_瓶 中。 (2)往试管中加入药品时，应先加_(填药品的状态)药 品，后加_(填药品的状态)药品。向试管中加碳酸钠 粉末时，可先使试管_，用药匙或_将粉末 送至试管底部，再将试管直立起来。,(3)用滴管向试管中滴加稀盐酸时，滴管不能_， 用后的滴管应_。 (4)若没有说明药品的用量，一般按_取用，即液体取 _，固体只需_。,这节课我们学习了哪些知识？你能说一说吗？,药品的取用 （1）固体药品的取用： 粉状（一斜二送三直立） 块状（一横二放三慢竖） （2）液体药品的取用 （3）量取一定量的液体药品 （4）胶头滴管的使用,
《药品的取用》ppt课件
