塞翁失马优秀课件

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1、对对 牛牛 弹弹 琴琴守株待守株待兔兔掩耳盗铃掩耳盗铃亡羊补牢亡羊补牢 刚才我们看到的都是什么？刚才我们看到的都是什么？都是成语都是成语,也是寓言故事。也是寓言故事。这些故事有一个什么共同特点？这些故事有一个什么共同特点？都有深刻的意义。都有深刻的意义。这样的故事叫寓言。这样的故事叫寓言。那么什么是寓言呢？那么什么是寓言呢？寓言是一个怪物，寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，当它朝你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼；分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，却突然变成了一个哲理，严肃认真。严肃认真。生活启示录生活启示录文学常识：文学

2、常识：1.1.寓言是文学作品的一种体裁寓言是文学作品的一种体裁以劝喻以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。或讽刺性的故事为内容的文学样式。2.2.篇幅大多简短，具有鲜明的哲理性和篇幅大多简短，具有鲜明的哲理性和讽刺性。讽刺性。故事的主人翁有的是人，有的故事的主人翁有的是人，有的是人格化的动物，植物或自然界其他东是人格化的动物，植物或自然界其他东西和现象。西和现象。3.3.主题思想大多是借此喻彼，借远主题思想大多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来。奥的道理从简单的故事中体现出来。4.4.寓言在创作上经常运用夸张和拟寓言在创作

3、上经常运用夸张和拟人等表现手法。人等表现手法。寓言寓言-寄寓意味深长的寄寓意味深长的道理，给人以启示。道理，给人以启示。同学们喜欢听故事吗？同学们喜欢听故事吗？那老师给你们讲一个小故事：今天呀，我一大清早拿好了100元准备去买包子吃，可是当我拿好包子准备付钱的时候，却发现100元不见了，完了，我掉钱了，包子买不成了，真倒霉！可是，当我回家的时候听到有人说，某某某吃了这家店的包子，身体不舒服，拉肚子。哎，还好，我丢了钱，没买成包子，真庆幸！同学们，你们能用同学们，你们能用一句话来概括我今一句话来概括我今天的遭遇吗？天的遭遇吗？有时候，事物的祸与福有时候，事物的祸与福是可以相互转化的，坏是可以相互

4、转化的，坏事可以变成好事，好事事可以变成好事，好事也可能变成坏事。也可能变成坏事。目标导航目标导航 掌握部分生字词的读音和字形，能流利掌握部分生字词的读音和字形，能流利的朗读课文。的朗读课文。正确解释重点字词的意思，能正确翻译正确解释重点字词的意思，能正确翻译句子。句子。理解本则寓言的含义。理解本则寓言的含义。本文选自本文选自淮南子淮南子人间训人间训。淮淮南子南子又名又名淮南鸿烈淮南鸿烈，是，是西汉西汉时淮南时淮南王王刘安刘安(汉高祖刘邦之孙汉高祖刘邦之孙)召集其门客集体召集其门客集体编著的。后刘安因被告谋反而自杀。编著的。后刘安因被告谋反而自杀。淮淮南子南子以道家思想为主，糅合儒、法、阴以道

5、家思想为主，糅合儒、法、阴阳等思想，论理时常常引述古代神话、传阳等思想，论理时常常引述古代神话、传说，因而保存了一部分珍贵的神话资料，说，因而保存了一部分珍贵的神话资料，内容丰富，文笔优美。内容丰富，文笔优美。一、初读课文一、初读课文其父（）曰 父（）子 其马将（）胡骏马归 堕()而折（）其髀()塞()遽()好()骑 跛()f f jingdu sh b si jho b 1、读准字音、注意停顿。、读准字音、注意停顿。塞翁失马 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀

6、。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。sijhobxinbf 重点词语意义：重点词语意义：马无故马无故亡亡（）而入胡（）而入胡 人皆人皆吊吊（）之（）之 居居（）数月（）数月 其马其马将将（）胡骏马而归（）胡骏马而归 其子其子好好（）骑（）骑 死者死者十九十九（）（）丁壮者（丁壮者（）逃跑逃跑安慰安慰经过经过带领带领喜欢喜欢十分之九，绝大部分十分之九，绝大部分壮年男子壮年男子2、正解理解词语。、正解理解词语。古今异义古今异义 人皆人皆吊吊之之 居居数月数月 马无故马无故亡亡而入胡而入胡 其马其马将将胡骏马而归胡骏

7、马而归 死者死者十九十九古：古：慰问慰问 今：今：悬挂悬挂古：古：经过经过 今：今：居住居住古：古：逃跑逃跑 今：今：死亡，灭亡。死亡，灭亡。古：古：带领带领 今：今：将领或将要将领或将要古：古：十分之九十分之九 今：今：数词十九数词十九一词多义：一词多义：亡亡 暮而果大暮而果大亡亡其财其财 （）马无故马无故亡亡而入胡而入胡 （）将将 必必将将有盗有盗 （）其马其马将将胡骏马而归胡骏马而归 （）之之 人皆贺人皆贺之之 （）近塞近塞之之人人 （）丢失丢失逃跑逃跑将要将要带领带领代词，他代词，他助词，的助词，的 词类活用：词类活用：家家富富良马良马 胡人胡人大大入塞入塞形容词做动词，富有。形容词做

8、动词，富有。形容词做状语，大举。形容词做状语，大举。文言虚词：文言虚词：其其 堕而折其髀堕而折其髀。之之 1.人皆贺人皆贺之之。2.近塞上近塞上之之人。人。乎乎 此何遽不能为福此何遽不能为福乎乎？代词，他，他们，他的，他们的。代词，他，他们，他的，他们的。代词，他。代词，他。助词，的助词，的。疑问语气词，吗。疑问语气词，吗。朗读课文，疏通文意：朗读课文，疏通文意：近近塞上之人有塞上之人有善善术者，马无术者，马无故故亡亡而入胡。而入胡。靠近长城一带的人们中，有靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。一个精通术数的人。(一天一天)他家他家的马不知什么缘故逃到胡人那边的马不知什么缘故逃到胡人那边去

9、了。去了。靠近逃跑擅长、精通 人人皆吊皆吊之之，其父曰：其父曰：“此此何遽何遽不不为为福福乎乎？”居居数月，其马数月，其马将将胡骏马而胡骏马而归归。译文：人们都来安慰他，他却说：译文：人们都来安慰他，他却说：“这难道不是福气吗这难道不是福气吗?”?”译文：过了几个月，他那匹马译文：过了几个月，他那匹马(竟然竟然)带领带领着一群胡人的骏马回来了。着一群胡人的骏马回来了。怎么怎么就就经过经过回来回来都都安慰安慰疑问语气词，疑问语气词，吗、呢吗、呢是带领带领 人皆贺人皆贺之之，其父曰：其父曰：“此何遽不能此何遽不能为祸乎？为祸乎？”译文：译文：人们都去祝贺他，他却说：人们都去祝贺他，他却说：“这难这

10、难道不是祸害吗道不是祸害吗?”?”译文：译文：家里有很多好马，他儿子喜欢骑着家里有很多好马，他儿子喜欢骑着玩，玩，(有一天有一天)从马上摔下来，摔断了大腿。从马上摔下来，摔断了大腿。有很多有很多喜欢喜欢摔下来摔下来代词，指塞翁，译成代词，指塞翁，译成“他他”大腿大腿居一年，胡人居一年，胡人大大入塞，入塞，丁壮者丁壮者引弦引弦而战。而战。译文：译文：过了一年，胡人大举进攻，进过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都拿起武器作战。了长城，壮年男子都拿起武器作战。大举大举壮年男子壮年男子拉开弓弦拉开弓弦近塞之人，死者近塞之人，死者十九十九。此此独独以跛以跛之之故故，父子相，父子相保保。译文：译文

11、：靠近长城一带的人，绝大多数都战靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。死沙场。译文：译文：他儿子就因为腿瘸的缘故他儿子就因为腿瘸的缘故(没有没有被征去打仗被征去打仗)，父子得以保全生命。，父子得以保全生命。十分之九，意十分之九，意思是绝大部分思是绝大部分。瘸腿瘸腿此人此人因为因为缘故缘故保全保全失马失马得马得马折髀折髀相保相保二、按图复述课文二、按图复述课文吊吊福福贺贺 祸祸吊吊福福福祸相依福祸相依塞翁失马塞翁失马 靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。（一天）他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了，（一天）他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了，人们

12、都来安慰他，他却说：人们都来安慰他，他却说：“这难道不是福气吗？这难道不是福气吗？”过了几个月，他的那匹马（竟然）带领一群胡人的过了几个月，他的那匹马（竟然）带领一群胡人的骏马回来了。人们都去祝贺他，他却说：骏马回来了。人们都去祝贺他，他却说：“这难道这难道不是祸害吗？不是祸害吗？”家里有的是好马，他儿子喜欢骑着家里有的是好马，他儿子喜欢骑着玩，（有一天）从马上摔下来，摔断了大腿。人们玩，（有一天）从马上摔下来，摔断了大腿。人们都来安慰他，他却说：都来安慰他，他却说：“这难道不是福气吗？这难道不是福气吗？”过过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都拿了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子

13、都拿起武器作战。靠近长城一带的人，绝大多数都战死起武器作战。靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。他儿子就因为腿瘸的缘故（没有被征去打沙场。他儿子就因为腿瘸的缘故（没有被征去打仗），父子得以保全生命。仗），父子得以保全生命。1.这篇古代寓言故事讲述了一个塞翁失马得这篇古代寓言故事讲述了一个塞翁失马得马、儿子折髀、父子相保的故事，那么这个马、儿子折髀、父子相保的故事，那么这个故事寄寓了一个什么样的意味深长的道理呢？故事寄寓了一个什么样的意味深长的道理呢？三、研读课文三、研读课文坏事可以变成好事，好事也可以变成坏事可以变成好事，好事也可以变成坏事，世上的任何事物在一定的条件下是坏事，世上的任何事物

14、在一定的条件下是可以相互转化的。可以相互转化的。2.2.好事坏事能转化吗好事坏事能转化吗?必然转化吗必然转化吗?转化是需要一定的条件的。转化是需要一定的条件的。如果胡人居住的地方没有马，坏事能如果胡人居住的地方没有马，坏事能变成好事吗？如果变成好事吗？如果“塞翁塞翁”之子不喜之子不喜欢骑马，好事能变成坏事吗？如果胡欢骑马，好事能变成坏事吗？如果胡人不入侵边境，坏事能变成好事吗？人不入侵边境，坏事能变成好事吗？“胡人居住的地方有马胡人居住的地方有马”，“塞翁塞翁之子喜欢骑马之子喜欢骑马”，“胡人入侵边境胡人入侵边境”，这些正是好事和坏事相互转化的条件。这些正是好事和坏事相互转化的条件。如果家庭突

15、遭打击，变故，陷入困如果家庭突遭打击，变故，陷入困境，这是祸，但是若能从容镇静，在境，这是祸，但是若能从容镇静，在困境中拼搏奋起，那么，不失为一笔困境中拼搏奋起，那么，不失为一笔宝贵的精神财富。宝贵的精神财富。当然，如果在困境中一蹶不振，当然，如果在困境中一蹶不振，丧失信心，甚至失去生活的勇气，自丧失信心，甚至失去生活的勇气，自我放弃，那么祸只能是祸了。自己都我放弃，那么祸只能是祸了。自己都舍得放弃自己，还会在乎别人吗？所舍得放弃自己，还会在乎别人吗？所以，不论是福是祸，发愤图强，珍惜以，不论是福是祸，发愤图强，珍惜自己，赢得未来！自己，赢得未来！告诉人们好和坏，祸和福，在一定告诉人们好和坏，

16、祸和福，在一定的条件下，是可以相互转化的。的条件下，是可以相互转化的。失马（祸）失马（祸）得马（福）得马（福）折髀（祸）折髀（祸）保命保命 （福）（福）“祸兮福所倚，福兮祸所伏祸兮福所倚，福兮祸所伏”老子老子 -祸福相依祸福相依学习了本文，你得到了什么启示呢？学习了本文，你得到了什么启示呢？质质 疑疑 探探 究：究：有人说：文末以有人说：文末以“近塞之人死者十九近塞之人死者十九”来来反衬反衬“塞翁塞翁”之子之子“以跛独存，父子相以跛独存，父子相保保”，极为消极，你认为呢？，极为消极，你认为呢？示例：当外敌入侵时，那些示例：当外敌入侵时，那些“近塞之人近塞之人”能拿起武器，以死报国，视死如归。而

17、能拿起武器，以死报国，视死如归。而“塞翁塞翁”之子之子“以跛独存，父子相保以跛独存，父子相保”显显得消极不爱国。这是作者的局限性所在。得消极不爱国。这是作者的局限性所在。可持不同观点，言之有理即可。作业布置：作业布置：收集几则寓言，准备收集几则寓言，准备下节课讲给同学们听，并下节课讲给同学们听，并让同学说说，寓言蕴含的让同学说说，寓言蕴含的寓意。寓意。课堂小结：课堂小结：1 1世上的任何事物都是发展变化的，我们应世上的任何事物都是发展变化的，我们应该用发展的眼光看待事物，应学会辩证的看该用发展的眼光看待事物，应学会辩证的看问题。问题。2 2凡事都有双面性，在做事之前我们应当考凡事都有双面性，在

18、做事之前我们应当考虑周全，处事要谨慎，要防患于未然。虑周全，处事要谨慎，要防患于未然。3 3要因势利导，变祸为福；要创造条件，把要因势利导，变祸为福；要创造条件，把坏事变成好事。坏事变成好事。4 4现实生活中，身处顺境时，我们不要沾沾现实生活中，身处顺境时，我们不要沾沾自喜，要心存忧患，居安思危；身处逆境时，自喜，要心存忧患，居安思危；身处逆境时，我们不要气馁，要安之泰然，处逆不惊我们不要气馁，要安之泰然，处逆不惊.小练习：小练习：近近塞上塞上（）之人有）之人有善术者善术者（）此此何遽何遽（）不能为祸乎？）不能为祸乎？家家富富（）良马）良马 堕而折其堕而折其髀髀（）丁壮者丁壮者()引弦引弦（）而战）而战 此此（）独）独以以（）跛跛（）之之（）故故 父子相父子相保保（）