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1、第十九章 生态系统,本节目标： 概述生态系统的组成； 描述生态系统中的食物链和食物网； 举例说明生物富集现象。,1、什么是生态系统？（举例说明）？,2、生态系统由哪两部分组成？每部分包括什么？,3、生产者主要指哪种生物？在生态系统中的作用？,4、消费者主要指哪种生物？根据食性不同可分哪几种？,5、分解者主要指哪种生物？在生态系统中的作用？,6、生态系统成分间存在怎样的关系?,练一练,在一定的地域内，生物与环境通过不断的物质循环和能量流动，互相作用、互相依存而形成的统一整体，叫做生态系统。,生态系统的范围有大有小，一块草地，一条河流，一片森林.,地球上最大的生态系统是,-生物圈,地球之肺热带雨林
2、,“地球之肾”湿地生态系统,草原生态系统,海洋生态系统,湖泊生态系统,农田生态系统,城市生态系统,生态系统,非生物成分：,阳光、水、空气、土壤等,生物成分,生产者 消费者 分解者,生产者：(绿色植物)能进行光合作用制造有机物，不仅养活了自身，还为动物的生存提供食物。,消费者：（动物）不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食（植食性动物、肉食性动物和杂食性动物）,分解者：（细菌、真菌） 分解森林中的树桩和枯枝落叶，其中的有机物被分解成简单的无机物，归还土壤，供植物重新利用。,相互联系，相互依存,练一练,一、判断题，下列属于生态系统的填“是”，不属于生态 系统的填“否”。 1、一块农田（ ）
3、 2、农田中的全部庄稼（ ） 3、一条河流（ ） 4、一个池塘中全部鱼虾（ ） 5、一片草原（ ） 6、草原中的全部动植物（ ） 7、辽阳市（ ） 8、九中的校园（ ）,是,否,是,否,否,是,是,是,如图中树皮里有昆虫的幼虫。 树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？,吃与被吃的关系,树 昆虫幼虫 啄木鸟,生态系统中的食物链和食物网,1.观察与思考：,2.食物链： 概念：生物之间通过食物的关系而互相联系形成食物链。,3.食物网：在一个生态系统中 ，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。,生物富集是指生物从周围的环境中吸收并不断积累某种元素（如铅、汞）或难以分解的化合物（如化学药剂DDT），使该物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象。 生物富集常伴随食物链发生。,三、生物富集及其影响,随堂练习,一、选择题 1、下列属于生态系统的是（ ） A洞庭湖中的鱼 B天空中飞的鸟 C北京市 D长白山上所有的植物 2、在一个生态系统中。数量最多是（） A食草虫B植物 C肉食动物D草食动物 3、生产者为消费者和分解者提供了（） A有机物和能量B水分和无机盐 C氧气和无机盐D二氧化碳和能量 4、连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（） A生产者和非生物成分B消费者和非生物成分 C生产者和消费者D生产者和分解者,C,D,B,A,D,谢谢大家,
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