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1、第 4 课 外国诗两首,遐想( ) 树篱( ) 消逝( ) 栖息( ) 微漾( ) 沉浸( ) 欢嚷( ) 草茸茸( ),.,xi,l,sh,q,yng,jn,rng,rng,.,.,.,.,.,.,.,1.字音字形,2. 多 音 字,藏,晕,cng（ ）,zng（ ）,yn（ ）,yn（ ）,宝藏,躲藏,晕倒,日晕,盛,shng（ ）,chng（ ）,盛夏,盛饭,3. 形 近 字,浸 侵,jn qn,沉浸侵犯,撒 撤,s ch,撒下撤退,喧 渲,xun xun,喧闹渲染,暖 暧,nun i,温暖暧昧,消逝:消失。 栖息:停留;休息(多指鸟类)。 沉寂:十分寂静。消息全无。 微漾:水面微微动荡
2、。,4.重要词语释义,济慈(1795-1821),英国诗人。出身卑微,少年即成孤儿。自幼喜爱文学,1817年出版第一部诗集诗歌,其中有名篇蝈蝈与蛐蛐。他的诗想象丰富,绚丽多彩,具有一种永恒的美。他的诗对后世影响很大,但宏才初展时,就不幸与世长辞。他留下的墓志铭是:“这里安息着一个把名字写在水上的人。”,叶赛宁(1895-1925),俄罗斯诗人。出身于农民家庭。他的抒情诗感情真挚,格调清新,并擅长描绘农村大自然的景色。他憧憬崇高的精神境界,但又因思想的极度矛盾,陷于痛苦而不能自拔,最后在精神忧郁中自杀。代表作有白桦莫斯科酒馆之音等。,1.蝈蝈与蛐蛐这首诗,诗人是怎样描写盛夏的蝈蝈和冬天的蛐蛐的?
3、又是怎样把二者联系起来的?,诗歌在描写中,注重氛围的营造,通过运用衬托的手法来写蝈蝈和蛐蛐。如“所有的鸟儿因骄阳而昏晕,/隐藏在阴凉的林中”“可喜的草丛”,这些景物描写展现了盛夏生机勃勃的景象,烘托了夏天“蝈蝈的乐音”美妙。“在寂寞的冬天夜晚,当严霜凝成/一片宁静,从炉边就弹起了/蛐蛐的歌儿,在逐渐升高的暖气”,这几句描写表现了严冬寂寞、宁静、冷清的景象和人们家中温暖的气息,衬托冬日夜晚“蛐蛐的歌儿”动听。,二者的联系在于,诗人把蝈蝈和蛐蛐都当作大自然的歌手,把它们的鸣唱当作大自然的歌,借以歌颂大自然的美好。在诗的结尾,“人们感到那声音/仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫”。诗人运用联想,将前后两
4、幅画面叠加在一起,让冬天“蛐蛐的歌儿”呼应盛夏“蝈蝈的乐音”。,2.夜的前两节是如何体现“夜”的静谧美丽的?,第一节描写夜的静谧。随着夜的降临,自然万物都归于沉寂:平静的河水仿佛悄悄流入梦乡,松林失去喧响,夜莺停止歌唱,秧鸡也不再欢嚷。虽不言静而静自现。这里既有听觉,又有视觉,也有与白日的联想和对比。,第二节接着写在夜的寂静之中,潺潺的溪水在轻轻地歌唱,以动衬静而更显其静,然后由听觉转入视觉,引入月光的意象描写夜的美丽:明月静静地撒下光辉,周围的一切都沐浴在月色之中。,3.这两首诗都为田园诗,请从具体内容、写作手法、情感意蕴等方面探究比较这两首诗的不同之处。,内容上,蝈蝈与蛐蛐是一首大自然的颂
5、歌,勾勒了夏、冬两幅画面,着重描写了蝈蝈、蛐蛐这两种昆虫的鸣唱,赞美“大地的诗歌从来不会死亡”,歌颂大自然美好如诗,永远歌声不断,永远充满生机。夜着力展示夜的静谧、美丽,传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。,情感意蕴上,蝈蝈与蛐蛐的意境优美深邃,是诗人的生命情感对大自然敏锐的心灵感应,使人们深深感受到诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。夜一诗用静谧美丽的夜景把人们带入无限的遐思之中。作者如大自然的歌手,从自然中汲取灵感,又把自己融入自然。全诗虽纯然写景,却渗透着诗人对自然的心灵感应,渗透着生命的底蕴。,1.下列词语中加点字的读音有误的一项是() A.昏晕(yn) 凝成(nng)欢嚷
6、(rng) B.夜莺(yng) 沉浸(qn) 消逝(sh) C.隐藏(cng) 微漾(yng)草茸茸(rng) D.栖息(q) 树篱(l) 喧响(xun),B,“浸”应读jn,C,“沉浸”指“处于某种境界中”,3.下列诗句没有使用拟人修辞手法的一项是() A.大河银星万点,/小溪银波微漾。 B.河水悄悄流入梦乡,/幽暗的松林失去喧响。 C.夜来临,四下一片静,/只听得溪水轻轻地歌唱。 D.明月撒下它的光辉,/给周围的一切披上银装。,A,4.按照要求填空。 (1)蝈蝈与蛐蛐是一首大自然的颂歌。它通过对盛夏 、冬日 的描写,赞美,歌颂大自然美好如诗,永远歌声不断,永远充满生机。这首诗的作者是,(国
7、别)伟大的(流派)诗人。,蝈蝈的乐音,蛐蛐的歌儿,大地的诗歌从来不会死亡,济慈,英国,浪漫主义,(2)夜这首小诗着力展示夜的 ,传达出诗人对和他的心境。这首诗的作者是 , (国别)诗人,他的诗歌感情真挚,格调清新,尤其擅长描绘大自然的景色。,静谧、美丽,大自然的热爱,安适、宁静,叶赛宁,俄罗斯,5.蝈蝈和蛐蛐中有夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”,夜中的夜景静谧而美丽,像轻柔的音乐。可以说,大自然的语言是丰富多彩的,我们从中会读出不同的内涵。请你根据语境,续写下面的句子。,大自然的语言丰富多彩:从秋的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我们读出了集体的力; 。,从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步; 从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵; 从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美,
九年级语文上册 第一单元 第4课《外国诗两首》课件 （新版）新人教版
