《陈情表》10-09ppt.ppt

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1、宋代学者赵与时在宾退录中说：,“读诸葛孔明出师表而不堕泪者，其人必不忠。读李令伯陈情表而不堕泪者，其人必不孝。读韩退之祭十二郎文而不堕泪者，其人必不友。 ”,陈情表,李密,陈情表,陈述、禀报,隐情、苦衷,奏章,禀告自己苦衷的奏章,晋武帝征召李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。文章说明自己与祖母相依为命的特殊感情，叙述委婉，辞意恳切，相传晋武帝看了此表后很受感动，特赏赐给李密奴婢二人，并命郡县按时给其祖母供养。 表 ，古代文体，属奏议类，臣民对君主有所陈述请求时所用。,1、学习本文结构思路的缜密、严谨和语言表达的委婉、畅达。,2、体会文章深挚朴实的感情色彩，理解

2、“忠”“孝”的含义。,3、背诵全文。,学习目标,1、在吟诵中解读作者的“情”字，体会本文悲恻动人的原因。,2、把握本文陈述的层次及语言上的特色，体会情之深，理之透。,3、在较短时间内把握文意且背诵全文；对“忠”“孝”的理解。,重难点,作者简介,李密（224287），一名虔，字令伯，武阳（今四川省彭山县东）人。父早亡，母改嫁，由祖母刘氏亲自抚养。为人正直，颇有才干。曾仕蜀汉为郎，蜀亡以后，晋武帝司马炎为了巩固新政权，笼络蜀汉旧臣人心，征召李密为太子洗马。他上表陈情，以祖母年老无人供养，辞不从命。祖母死后，出任太子洗马，官至汉中太守。后被谗免官，死于家中。,一读,校准字音、分清句读,注意下列红字的

3、读音,臣以险衅 夙遭闵凶 门衰祚薄 茕茕孑立 猥以微贱 犹蒙矜育 期功强近 非臣陨首 责臣逋慢 宠命优渥 过蒙拔擢 床蓐,xn,mn,zu b,qing ji,wi,jn,j qing,yn,b,w,zhu,r,二读,理解字词、疏通文意,第一段：,臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。,因为,不能走路,直到长大成人,少,名状，在外面。,名状，在家里。,缠绕，这

4、里指疾病缠身。,通“褥”，草褥子,慰问,1,1. 哪句话是作者陈述的总提？下面哪些内容都属于“闵凶”？,夙遭闵凶,父丧母嫁,多病零丁,门衰祚薄,夙婴疾病,故不能“废远” （为下文伏笔）,说明祖母“抚养”之不易,臣侍汤药，未曾废离,孝情祖母情深似海,寻“情”,2、哪些语句可见祖孙的相依为命？哪些词语直接写其凄苦？,零丁孤苦靠祖母之悯惜、抚养（照应“臣无祖母无以至今日”),夙婴疾病靠孙子侍汤药（照应“祖母无臣，无以终余年”）,零丁孤苦、茕茕孓立、形影相吊等词语生动地表现其孤苦之情状，令人读而生悲。,相依为命：,凄苦：,优秀人才。,逮：到了；奉：敬辞。,第二段：,逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝

5、廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。,比喻蒙受了清明的政治教化。,荐举，推荐,荐举，推荐,因为,任命,不久,任命，授职。,谦词，鄙贱的意思。,卑微鄙贱,指死,报答,使闻。使动用法。,逃避命令，态度傲慢,奔走效劳,一天比一天严重。,申诉,取消句子独立性。,2,本段分几个层次？各自重点是什么？,朝廷征召之殷；,写自己进退两难之境；,州郡推举之频；,寻“情”,称

6、颂朝廷,州郡推举心存感恩,朝廷征召之殷,朝廷、地方催逼,自己苦衷：刘病日笃,进退两难的境地,供养无主，辞不就职,矛盾激化,忠情圣上恩重如山,情辞悲切，动人心肺,忠孝难以两全,忠情,孝情,臣无祖母无以至今日,过蒙拔擢 宠命优渥,揭示矛盾,第三段：,伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远。,名动，做官。,旧时奏疏、书信中下级对上级常用的敬语。,怜

7、悯抚育,名动，任职,自尊，自夸,恩命十分优厚,徘徊不进的样子,因为,太阳接近西山，比喻人临近死亡。,气息微弱，奄奄一息,生命危弱，朝不夕保,使动用法，使终了,互相依靠,谦词，私情,远离,提拔,故旧老人。,3,1、本段结尾落在辞官养亲上（“是以区区不能废远”），是从哪几个角度来展开的？,提示：三层,分别以“伏惟”“且”“但”来转换文意。,A、抓住晋“以孝治天下”的大理，解释自己应得到同情。,B、自陈宦历，称颂君恩，表明辞职与“名节”无关，以求皇帝谅解。,C、正面陈述刘之现状，是“不能废远”的惟一原因。,2、品味第一层，作者为什么扯起“孝”这面大旗？“凡”句有何含义？,B、“凡”是指一般，“况”是

8、指特殊。孝既已及于一般，对特殊就更应如此了。理由充足且冠冕堂皇。“孤苦”一词承首段，又为下文“臣之辛苦”张本。,A、借孝来掩饰自己的观望之意，从而解除晋武帝的疑忌之心。,3、品味2、3层，看本段的语言特点,A、“至微至陋”“岂敢”等词委婉动人，至为恳切。,B、“日薄西山”“气息奄奄”“人命危浅”“朝不虑夕”“更相为命，”，一组四字句，皆出于至孝之心，感人至深。,特点：委婉、流畅。此段中反复表明心迹，叙说衷曲，解释不能“废远”的原因，情辞恳切。,忠孝难以两全，怎么解决？,找依据 明道理,“圣朝以孝至天下”,说明自己应当得到同情,释误会 除猜忌,“本图宦达，不矜名节” “宠命优渥，岂敢盘桓”,阐明

9、自己追求，消除误会,述苦衷 求体恤,“更相为命”“区区不能废远”,“孝”辞职的唯一理由,理,情,以情感人,以理服人,忠孝难以两全,忠情,孝情,臣无祖母无以至今日,过蒙拔擢 宠命优渥,揭示矛盾,病笃（情）,孝治（理）,分析矛盾,第四段：,臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。,我怀着像乌鸦反哺一样的私情，希望陛下能准许我完成为祖母养老送终的心愿,古义：心酸苦楚的处境。 今义：劳累。

10、,审察，识别,准许,或许，可能,使终,怜悯体恤,我活着的时候愿意牺牲生命，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。,指天神、地神,恐惧,名动，上奏表,4,1、本段中哪句话是表文主旨？,2、贯空全段的是哪两个词？,3、用语有什么特点？,（“愿乞终养”）,（“尽节”“报养”忠孝两全）,（“愿乞”“愿矜悯”“听臣微言”无比恳切）,具体研习第4段,4、由本段可见全文感情真挚、悲恻动人，原因是什么？,（事之实：是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。）,（言之切：愿乞、愿矜悯、听臣微言、明知、共鉴。）,（心之诚：生当陨首，死当结草）,解决忠孝难以两全的办法,忠情,孝情,臣无祖母无以至今日,过蒙拔擢 宠命优渥,揭

11、示矛盾,病笃（情）,孝治（理）,分析矛盾,报养短,尽节长,解决矛盾,愿乞终养,先尽孝,后尽忠,古文观止评论陈情表的语言，说它“至性之言，悲恻动人”；陈情表的语言是有形的，有声的；读陈情表你可以看到李密形影相吊的孤寂，看到祖母奄奄一息的悲恻，看到帝王微笑背后的恼怒，看到作者诚惶诚恐的怖惧你还可听少年的无助哀叹，老人病中无奈的呻吟，孝子恳切的哀告，帝王严厉的呵斥,三读,赏析语言、体味感情,分组朗读，注意各段的感情基调。,第一段：凄苦，悲凉；,第二段：感激，恳切；,第三段：真挚，诚恳；,第四段：忠诚，期待。,1、四字骈句：“生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病

12、，九岁不行，零丁孤苦，至于 成立”,四字骈句，语势连贯、紧凑，不拖沓，让人感到灾祸接踵而来，以情动人，让晋武帝化严为慈。,把你认为精彩的语句画下来，说说这些语句有什么特点（句式，用词，修辞手法）？好在哪（表情达意效果）？,赏 析 语 言,2、对偶句 “外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，” 内外对举，都强调一个“无”字，把自己举目无亲，后代尚小，无人终养祖母的困苦境地形象生动表现出来了，让人觉得急切而无可置疑。 “前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才” 前后对举，恰当地表达了自己深受圣朝恩宠的感激。 臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。 “臣”与“祖母”对举，突出一个“无”字，强调自

13、己与祖母相依为命的现实。,运用对仗工整的对偶句式，使语气显得 强烈，语意简洁凝练，读来朗朗上口，使文章的感情倍感热切，更具说服力。,3比喻句： “刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。” 以落日喻人命，贴切在刻画了祖母苍老多病的形象，融入浓烈的抒情色彩，能极大地引发读者的同情；“朝不虑夕”虽是夸张却给人无可置疑的真实；再加上四字骈句，有诗一般的韵律，如泣如诉，读之无不令人动容泣下。 “乌鸟私情，愿乞终养。” 以鸟喻人，回溯至动物的本性，鸟亦如此，人何以堪？其诚挚恳切之情溢于言表，岂能不打动人？ 臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 似犬似马，忠恳之情，怖惧之态溢于言表。 州司临门，急于星火。

14、“急于星火”用比喻形容情势紧迫，形象生动。,比喻句：形象生动，感情浓烈，富有感染力。,小结全文结构,1、历述自己的悲惨遭遇 2、叙写进退两难的处境 愿乞终养 3、提出孝之大理 不能就职 4、提出先尽孝、后尽忠,见,慈父见背 二州牧伯所见明知,亲,躬亲抚养 外无期功强近之亲,薄,日薄西山 门衰祚薄,当,死当结草 当侍东宫,代“我”“自己”，助词,看见，动词,亲自,亲戚，名词,迫近，动词,微薄，少，形容词,应当，副词,任，充当，动词,一字多义：,夙,夙遭闵凶 受命以来，夙夜忧叹,拜,拜臣郎中 谨拜表以闻,矜,犹蒙矜育 不矜名节,于,州司临门，急于星火 是臣尽节于陛下之日长,早时，名词,早晨，名词,

15、授予官职，动词,奉，上，动词,怜惜，动词,自夸，夸耀，动词,比，介词,对于，介词,未曾废离 形影相吊 零丁孤苦，至于成立 舅夺母志 而刘夙婴疾病 晚有儿息,古义 今义,慰问 悬挂,成年 组织等开始存在,强行改变 争取得到,缠绕 婴儿,子 呼吸,古今异义词,停止 没有用的,逮奉圣朝 寻蒙国恩 除臣洗马 则告诉不许 是以区区不能废远 臣之辛苦 庶刘侥幸,古义 今义,等到 捉拿,不久 寻找,授予官职 去掉,申述 诉说给别人知道,形容自己的私情 少,辛酸苦楚 身心劳苦,大概，或许 众多,古今异义词,词类活用,刘病日笃 夙遭闵凶 猥以微贱 愿陛下矜悯愚诚 无以终余年 保卒终年 是以区区不能废远,日：名词作状语，一天天。,闵凶：形容词用作名词，忧患凶丧之事,微贱：形容词用作名词，微贱的身份,诚：形容词作名词，诚心,终：动词的使动用法，使结束,卒：动词的使动用法，使终了,远：形容词作动词，远离,特殊句式 判断句： 非臣陨首所能上报 实为狼狈 被动句：刘夙婴疾病 省略句：举臣秀才 拜臣郎中 除臣洗马 具以表闻 倒装句：急于星火 是以区区不能废远,