有关资助问题的解答

《有关资助问题的解答》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关资助问题的解答（6页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、有关资助问题的解答一、资助范围爱心联盟，联合创业系统主要资助义务教育阶段的小学生、初中生和 少数品学兼优的高中生及应届大学新生二、资助标准（1）助学费：参考国家对贫困地区的收费制标准要求，爱心联盟，联 合创业系统现在的资助标准为：小学生每人每年400 元，初中生每人每 年 600 元。高中生是非义务教育，标准为每人每年1000 元，应届大学 新生2000 元（2）生活费：对极少数家庭特别困难的学生提供少量生活补助。（3）其它费：对极个别特殊情况给予其它补助。需要说明的是，我们不鼓励我们的爱心使者单独给受助学生过多额外的 物品或者金钱，少量的额外帮助可以给受助学生解决一些实际困难，增 进感情，让

2、受助学生感受到温暖，但过多的帮助，会给学生及家长造成 依赖性心理，甚至于引起虚报成绩等很不好的影响，而且在受助学生之 间也引起不必要的攀比心理，使没收到额外物品的学生产生索要的想 法.三、发放资助款项方式每学期开学前10 天内，我们根据情况委托爱心使者现场发放或者通过 汇款分学期发放资助款给学生及家长，现场发放的由学生或监护人亲笔 签字，并把现场发放照片和发放名单到爱心联盟，联合创业系统公司网 站上，通过汇款发放的资助款我们将扫描汇款单到爱心联盟，联合创业 系统公司网站上完成救助信息中供我们的爱心使者查询。分学期发放资 助款和开学前发放资助款可以在一定程度上控制家长因停留时间过长 而挪用资助款

3、。请我们的爱心使者在申请发放资助款后，直接与学生联 系询问是否收到资助款。在山区受助学生特别分散，或者孤儿等难以领 取资助款的地方，我们会请学校校长代发资助款，但也要求学生收到后 来信反馈。四、资助款由我们的爱心使者自由支配发放给那位受助学生。同时鼓励 我们的爱心使者直接联系学生，给学生写信询问，并进一步了解学生情 况。如果在资助过程中出现受助学生或家长给我们的爱心使者写信，提 出过份要求的情况，我们的爱心使者可以通知我们对学生进行教育，也 可以另换资助对象，但只是极个别现象，不要因此而不与学生通信。五、结对方式一对一结对：一个人资助一个学生一对多资助： 一个人同时资助几个学生多对一资助：多个

4、人共同资助一个学生六、. 资助步骤1、填表：向爱心联盟，联合创业系统提交您的真实详细的个人资料。 集体共同资助的请在介绍中说明，并填写联系人的资料，资料不全，如 无通讯地址、无电话号码、无真名的资料会被自动删除。2、挑选学生：请到网站的爱心慈善里面的需要救助中选择同意资助的学生，弄清所挑选学生年级及所需要的费用。确认资助， 确认后，填写资助表格发到公司邮箱：algj七、预约资助当我们提供的受助学生都已经得到资助，或者你不满意帮助现有学生 的时候，可以采取预约资助，申请进行预约资助的爱心使者，一旦有新 学生增加，优先通知预约资助者结对，然后才把剩下的学生资料刊登到 网站中等待结对。也可以自己提交

5、受助学生名单进行资助申请。另外， 欢迎全国的爱心使者将需要救助的学生资料发到公司邮箱，公司网络客 服整理后会上传到网站等待结对救助。八、资助中断的处理:每学期开学前，我们都会先与原资助者联系，当联系没有回复，一周 后便重新开始联系新的结对。有时我们的爱心使者不通知我们而中断结 对，我们会使用网站其它捐款支付给学生资助款，不会给学生造成影响。 当我们走访贫困学生家庭，核实资料后确定不需要再资助，则会通知我 们的爱心使者停止对该学生的资助。九、受助学生审核标准本站资助的学生挑选由两个部分组成：家庭贫困原则，按当地最低生活标准衡量，帮助特困生完成学业是主 要目的。成绩优秀原则，按班级学生名列前茅的比

6、例衡量，同等贫困条件下， 成绩好的优先。总的原则是帮贫助学为主，奖学为辅，对贫困和成绩两部分考虑。十、对学生的额外捐助要求我该怎么办？爱心使者亲自走访学生时，对家长及学生的前几句话都是例行说明：（1）我不能确定来到你们家了解情况就一定有资助款；（2）资助仅限于学校收的费用只能有少量生活费；（3）接受资助后，不得主动向资助者索要任何其它捐助，我们都在尽 自己的一份力，无法解决他们的所有困难；（4）不得在现在的调查了解中及以后的通信联系中有任何虚假言行。 但事实上，还是有受助学生提出非份要求，遇到这样的情况，请我们的 爱心使者不能答应其它的要求，并及时把情况通知公司告知情况，由公 司安排人员咨询和

7、调查该学生，进一步了解情况，如确实需要的，再告 知我们的爱心使者。十一、怎样联系受助学生？在你结对成功后，我们会通过邮箱向你提供学生的通讯地址联系方 式，你可以直接与学生取得联系，而且我们鼓励直接与学生通信联系。如果您愿意花一点时间和精力，请尽可能成为我们的爱心志愿者， 并直接说明是我们的爱心使者，直接担任受助学生的辅导员，及时了解 学生情况。十二、关于资助目和选择学生的建议资助一个小学生或者初中生，直到初中毕业。这是第一阶段，属于 基础教育，不要太过注重完美，只要他愿意读书即可。“毕竟，我们尽 的是一份爱心，不是在投资”。更多学生是在家庭贫困而且学习差的状 态下弃学失学的，如果我们不帮助他，

8、他就很难完成基础教育的学业， 这对他的家庭及他今后一生的影响是可想而知的。有些爱心使者希望资 助一定能考上高中大学的学生，这想法是可以理解的，但事物是变化的。 对学生现在的思想状况，我们调查学生情况时更多的是听介绍，与学生 的接触只是在走访他家庭短短的半小时，无法对每一个学生有完整确切 的介绍。即便就算他的班主任，也只能确定学生某个阶段的情况，不可 能预言他未来的思想变化，更不可能预言他一定能考上大学，初三学生 这样回答，也还有三年高中的变化哪！人总是不断变化的，特别是小学 和初中阶段，思想习惯都是定型阶段，有小孩的家长或者教过这个阶段 的老师就会更理解。实际上，贫穷的孩子大都从小做家务，从小

9、有不如 人的心理，因而都或多或少早懂事些。到了初中，比较其它同学的穿戴， 自卑心或上进心会更强。所以，对这些等待资助的孩子，我想不必太过 要求完美，用自己的爱心，给他一个激励，让他安心读完初中，受到必 要的基础教育，即使他不是很优秀，他也已经有一定的基础素质做一个 不至于看不懂路牌和合同的打工仔；做一个还能给自己的孩子辅导的家 长；做一个知道自己贫困的原因能够知道科学的力量而不至于麻木的新 世纪的农民!我们建议：（1）、希望资助学生有成就感的爱心使者请选择成绩好有希望一直读 下去的学生。（2）、资助学生是为了尽一份爱心的爱心使者请选择成绩一般而极为 贫困的学生。（3）、资助学生是为了给自己的小

10、孩一个榜样的爱心使者请选择年龄 与自己小孩相当、成绩好的学生。十三、为什么有些学生成绩非常差？因为我们的性质是助学而不是奖学，所以会有一些成绩差但是非常 贫困的学生。有些高寒山区小学的师资力量极弱，学生成绩极差，这不 是学生自己单方面的原因，家庭没有家教可言、学习时间不保证、学习 风气差、师资力量弱等等多方面的原因。一方面是学生渴望的眼睛，一 方面是很差的学习基础和学习条件。这是一个环状链，想来您会理解。 贫穷-落后-思想素质低-学习条件差-知识贫乏-更贫穷-更落后.所 以，尽管成绩较差，但希望您不要嫌弃，他们是弱势群体中的最弱者。十四、怎样才能保证钱确实用到了他们的学习上 “怎样才能保证钱确实用到了他们的学习上而不是别的方面呢？因为 每一个人的钱都来之不易啊”爱心使者语结对资助后，公司会把您的乐捐善款直接、全部用到学生个人学习 方面，每个学生都有单独的发放记录，我们的爱心使者的款项都直接在 该学生的发放记录帐上。确保每一笔善款都落到实处。