军事训练教学工作汇报

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1、军事训练教学工作汇报总结汇报军事训练工作总结对于在部门里所想到的东西或者说近期我对部门各方面工作的看法，我将简单分几个方面来讲一下。首先讲讲训练。早训方面，恕我直言，我觉得当前训练没有什么实质性效果。为什么说没有实质性效果呢？我想主要是训练套路陈旧，每天早上跑两圈，然后要么就是军姿，要么就是铺天盖地的将动作简单复习一遍。还有就是训练没有针对性，比如就说齐步走不齐，未能狠下心来大力度练习齐步，而是每天就进行各种动作的复习。个人建议不要广泛撒网，提倡重点捕鱼。晚训成功实现了由体能训练为主转变成了技能训练为主，这是一件很好的事，具有实用性。再从思想方面讲讲。我觉得当前的广泛懒散不论是部员还是副部，我

2、认为都是不可赞扬但可以理解的。毕竟我们部门的工作是一个长期性的，要做好工作是需要长期性坚持的。不同的人这种坚持的能力是不一样的。从管理角度讲，我觉得当前作为管理层的同志需要考虑的是如何寻找继续吸引部员的东西，大可不必死盯着同志们的懒散之处而倍感焦灼和纠结。对于活动组织方面，建议管理层面的同志要团结起来把意见事先统一下，在团结的同时要权责分明。如果相信一个人，就把整个活动都交给他，这样既锻炼了他，又不会出现指挥混乱，导致听令者不知听谁的。总之，在工作中各有各的难处，大家都还是年轻的学生，相互理解一下啦。一张一弛乃生活之道，玄绷得太紧总是要出问题的！这些都是我的真实想法，希望有用的拿来用之，没用的

3、就当没说。还是那句话，大家相互理解一下！第2篇：高中学生军事训练工作汇报各位领导:近年来，我局严格按照教育部、总参谋部、总政治部关于印发高级中学学生军事训练教学大纲的通知精神，结合省市教育部门有关要求，认真作好了xx县高中学生军事训练工作，先将有关情况汇报如下：一、基本情况：我县现有各级各类学校xxx所，其中中小学xxx所，职高x所，普通高中x所，初中xx所，幼儿园xx所，教师进修学校和聋哑学校各x所，在校学生xxxxx人。其中高中在校学生xxxxx人;初中在校学生xxxxx人;小学在校学生xxxxx人;幼儿教育入园幼儿xxxx人;职业学校学生xxxx人。全县现有教职工xxxx人，其中高中教师

4、xxx人;初中教师xxxx人;小学教师xxxx人;幼儿教师xxx人;职业学校教职工xxx人;教师进修学校xx人，其它教育机构xxx人。面对xxxxx名的高中学生的队伍，军事训练工作十分重要，工作难度逐年加大，我们始终把高中学校军事训练工作放在各项工作的首位去抓。目前，全县x所高中学校均设有军事训练课，聘请有兼职教师，校园周边环境、校内综治安全管理得到进一步强化，“高中学生军事训练”活动得到深入开展并取得了较好成果！二、主要作法：1、局领导高度重视，明确职责。专门成立“xx县教体局高级中学学生军事训练活动领导小组”，每年都下发通知，切实落实好了xx县高级中学学生军事训练的时间、内容和要求，全面推

5、动了xx县高级中学学生军事训练向制度化和规范化发展。使军训工作在我县安全、有序、高质量运行，同时特别明确全县高中学生军事训练工作由教体局体卫艺股负责。2、制订教学目标，落实课时分配。我们认为，军事训练是高级中学学生的必修内容，是学校实施素质教育的重要措施。大纲是高级中学组织和实施学生军事训练教学、评估军事训练教学质量和督导军事训练教学工作的依据。因此，我们依据大纲，落实了教学目标：高级中学学生军事训练教学，要全面贯彻党的教育方针，按照教育要面向世界、面向未来、面向现代化的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要。通过学生军事训练与教学使学生掌握基本军事知识和技能，增强国防观

6、念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义观念；加强组织性和纪律性，培养吃苦耐劳和艰苦朴素的作风，促进学生综合素质的提高，为中国人民解放军培养后备兵员，为国家培养社会主义事业建设者和接班人打好基础。同时按照大纲要求对教学课时进行分配：我县高级中学学生军训包括集中军事训练和军事知识讲座两部分，时间为7至14天。课时分配表（略）。3、落实教学内容，提出严格要求（一） 集中训练：科目一 国防法规；科目二 中国人民解放军的性质、宗旨和光荣传统；科目三 共同条令；科目四 轻武器射击；科目五 单兵战术；科目六 识图用图。（二） x知识讲座科目一 军事思想教学要求：了解军事思想的形成与发展过程及

7、对军事实践的指导作用，树立科学的战争观和方法论。科目二军事科技，教学要求：了解军事技术的分类，发展趋势及对现代作战的影响，树立“科学技术是第一生产力”的观点，激发学习科学技术的热情。科目三现代国防；科目四 国际战略环境；科目五高技术战争考核方法：课堂提问，检查笔记4、作好了教学考核与评估。学生军事训练与教学的成绩分为优、良、合格、不合格四个等级。考核的具体方法如下：（一）学校建立健全了学生军事训练教学的各项规章制度，并把学生遵守规章制度的情况和参加训练时态度与表现，作为对学生军事训练成绩进行评定的重要依据。（二）学生军事训练成绩根据提问、笔试和观察学生的训练状况，以及参考学生自我评价和同学间互

8、相评价的意见来综合评定学生军训成绩。学生军事训练成绩要记入本人学籍档案，作为报考高一级学校的重要依据。（三）军事训练教学的评估由教育行政部门会同有关军事部门组织进行。我们教育行政部门和军事部门还根据国家有关规定制定评估方案，适时表彰和奖励有突出贡献的个人和成绩优秀的单位，充分发挥教育评估的导向和激励作用。5、教学要求规范有序。（一）加强训练教学领导。学校重视军事教师队伍建设，并充分利用军民共建，请部队派人员帮训等形式，不断充实和加强教学力量。搞好了军事训练教学保障，落实训练教学经费，切实完善训练教学设施，要定期分析训练教学形势，及时解决训练教学中遇到的实际问题。要认真总结交流训练教学经验，不断

9、提高训练教学质量。（二）重视训练教学改革。各学校都能紧紧围绕培养目标，研究课堂教学与社会实践结合的有效教学手段。还根据学生的实际和军事训练的具体内容，不断研究改进训练教学方法。提倡由浅入深，启发式，诱导式、示范式的教学形式。广泛运用了现代教学技术，增强训练教学效果。要积极开展训练教学、学术研究和交流，不断推进训练教学改革的深化。（三）坚持科学施教。学校按照大纲的要求组织训练教学，不得随意变动训练教学内容和时间。能够贯彻循序渐进、精讲多练的训练教学原则。并注意搞好了各科目之间的衔接，室内室外课、训练课与理论讲解课穿插进行，合理搭配。能够针对不同对象合理编组，因人施教，努力提高了整体训练教学水平，

10、通过组织军事知识竞赛、参观军营等活动，丰富学生军训生活，增强军训效果。（四）建立训练教学安全保障制度。学校能够从实际出发，建立有效的训练教学安全制度。对训练教学的各个环节做出规定；对训练枪支、器材、场地使用管理问题予以明确；对参训学生需要注意的问题提出要求。在训练教学中，能够严格执行安全制度，严防了人员伤亡和器材丢失、损坏等训练事故的发生。三、训练效果明显：每年训练我们都加强了对学生军训工作的组织领导，及时研究解决工作中遇到的困难和问题。学校与部队各负其责，密切协作，齐抓共管，形成合力，切实加强了对学生军训工作的指导和监督，明确职责，我们教育行政部门和学校主要负责指导高级中学学生军训工作和中、

11、小学的国防教育。承训部队主要负责帮训官兵的派遣，学生军事技能训练和军训期间帮训官兵的安全管理。受训学校负责拟订、申报本校军事技能训练、国防教育（军事理论课）教学计划，提出军训需求，搞好军训期间有关保障等。做到了规范程序：各学校都于8月上旬将军训工作领导组名单、军训计划和师生安全保障预案报县教体局体卫艺处，经审批后方可开始军训。军训结束后，还将有关资料及时整理成册，统一存档，并于9月10日前将军训工作总结和三张反映军训工作的学习、生活照片（规格：7寸）上交教体局体卫艺处。军事训练的形式灵活。高级中学以上学生集中军事训练主要利用驻军、武警、消防的教导队和警官学校以及民兵预备役训练基地进行学生军训；

12、目前不具备基地化训练条件的学校，较好地利用了校内场地搞好军训。小学、初中不进行军训，只进行国防知识教育的培训。第3篇：高中学生军事训练工作汇报高中学生军事训练工作汇报各位领导:近年来，我局严格按照教育部、总参谋部、总政治部关于印发高级中学学生军事训练教学大纲的通知精神，结合省市教育部门有关要求，认真作好了xx县高中学生军事训练工作，先将有关情况汇报如下：一、基本情况：我县现有各级各类学校xxx所，其中中小学xxx所，职高x所，普通高中x所，初中xx所，幼儿园xx所，教师进修学校和聋哑学校各x所,在校学生xxxxx人。其中高中在校学生xxxxx人;初中在校学生xxxxx人;小学在校学生xxxxx

13、人;幼儿教育入园幼儿xxxx人;职业学校学生xxxx人。全县现有教职工xxxx人,其中高中教师xxx人;初中教师xxxx人;小学教师xxxx人;幼儿教师xxx人;职业学校教职工xxx人;教师进修学校xx人,其它教育机构xxx人。面对xxxxx名的高中学生的队伍,军事训练工作十分重要,工作难度逐年加大,我们始终把高中学校军事训练工作放在各项工作的首位去抓。目前,全县x所高中学校均设有军事训练课,聘请有兼职教师,校园周边环境、校内综治安全管理得到进一步强化,“高中学生军事训练”活动得到深入开展并取得了较好成果！二、主要作法：1、局领导高度重视，明确职责。专门成立“xx县教体局高级中学学生军事训练活

14、动领导小组”，每年都下发通知，切实落实好了xx县高级中学学生军事训练的时间、内容和要求，全面推动了xx县高级中学学生军事训练向制度化和规范化发展。使军训工作在我县安全、有序、课件高质量运行，同时特别明确全县高中学生军事训练工作由教体局体卫艺股负责。2、制订教学目标，落实课时分配。我们认为，军事训练是高级中学学生的必修内容，是学校实施素质教育的重要措施。大纲是高级中学组织和实施学生军事训练教学、评估军事训练教学质量和督导军事训练教学工作的依据。因此，我们依据大纲，落实了教学目标：高级中学学生军事训练教学，要全面贯彻党的教育方针，按照教育要面向世界、面向未来、面向现代化的要求，适应我国人才培养的战

15、略目标和加强国防后备力量建设的需要。通过学生军事训练与教学使学生掌握基本军事知识和技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义观念；加强组织性和纪律性，培养吃苦耐劳和艰苦朴素的作风，促进学生综合素质的提高，为中国人民解放军培养后备兵员，为国家培养社会主义事业建设者和接班人打好基础。同时按照大纲要求对教学课时进行分配：我县高级中学学生军训包括集中军事训练和军事知识讲座两部分，时间为7至14天。课时分配表（略）。3、落实教学内容，提出严格要求（一）集中训练：科目一国防法规；科目二中国人民解放军的性质、宗旨和光荣传统；科目三共同条令；科目四轻武器射击；科目五单兵战术；科目六

16、识图用图。（二）x知识讲座科目一军事思想教学要求：了解军事思想的形成与发展过程及对军事实践的指导作用，树立科学的战争观和方法论。科目二军事科技，教学要求：了解军事技术的分类，发展趋势及对现代作战的影响，树立“科学技术是第一生产力”的观点，激发学习科学技术的热情。科目三现代国防；科目四国际战略环境；科目五高技术战争考核方法：课堂提问，检查笔记4、作好了教学考核与评估。学生军事训练与教学的成绩分为优、良、合格、不合格四个等级。考核的具体方法如下：（一）学校建立健全了学生军事训练教学的各项规章制度，并把学生遵守规章制度的情况和参加训练时态度与表现，作为对学生军事训练成绩进行评定的重要依据。（二）学生

17、军事训练成绩根据提问、笔试和观察学生的训练状况，以及参考学生自我评价和同学间互相评价的意见来综合评定学生军训成绩。学生军事训练成绩要记入本人学籍档案，作为报考高一级学校的重要依据。（三）军事训练教学的评估由教育行政部门会同有关军事部门组织进行。我们教育行政部门和军事部门还根据国家有关规定制定评估方案，适时表彰和奖励有突出贡献的个人和成绩优秀的单位，充分发挥教育评估的导向和激励作用。5、教学要求规范有序。（一）加强训练教学领导。学校重视军事教师队伍建设，并充分利用军民共建，请部队派人员帮训等形式，不断充实和加强教学力量。搞好了军事训练教学保障，落实训练教学经费，切实完善训练教学设施，要定期分析训

18、练教学形势，及时解决训练教学中遇到的实际问题。要认真总结交流训练教学经验，不断提高训练教学质量。（二）重视训练教学改革。各学校都能紧紧围绕培养目标，研究课堂教学与社会实践结合的有效教学手段。还根据学生的实际和军事训练的具体内容，不断研究改进训练教学方法。提倡由浅入深，启发式，诱导式、示范式的教学形式。广泛运用了现代教学技术，增强训练教学效果。要积极开展训练教学、学术研究和交流，不断推进训练教学改革的深化。（三）坚持科学施教。学校按照大纲的要求组织训练教学，不得随意变动训练教学内容和时间。能够贯彻循序渐进、精讲多练的训练教学原则。并注意搞好了各科目之间的衔接，室内室外课、训练课与理论讲解课穿插进

19、行，合理搭配。能够针对不同对象合理编组，因人施教，努力提高了整体训练教学水平，通过组织军事知识竞赛、参观军营等活动，丰富学生军训生活，增强军训效果。（四）建立训练教学安全保障制度。学校能够从实际出发，建立有效的训练教学安全制度。对训练教学的各个环节做出规定；对训练枪支、器材、场地使用管理问题予以明确；对参训学生需要注意的问题提出要求。在训练教学中，能够严格执行安全制度，严防了人员伤亡和器材丢失、损坏等训练事故的发生。三、训练效果明显：每年训练我们都加强了对学生军训工作的组织领导，及时研究解决工作中遇到的困难和问题。学校与部队各负其责，密切协作，齐抓共管，形成合力，切实加强了对学生军训工作的指导

20、和监督，明确职责，我们教育行政部门和学校主要负责指导高级中学学生军训工作和中、小学的国防教育。承训部队主要负责帮训官兵的派遣，学生军事技能训练和军训期间帮训官兵的安全管理。受训学校负责拟订、申报本校军事技能训练、国防教育（军事理论课）教学计划，提出军训需求，搞好军训期间有关保障等。做到了规范程序：各学校都于8月上旬将军训工作领导组名单、军训计划和师生安全保障预案报县教体局体卫艺处，经审批后方可开始军训。军训结束后，还将有关资料及时整理成册，统一存档，并于9月10日前将军训工作总结和三张反映军训工作的学习、生活照片（规格：7寸）上交教体局体卫艺处。军事训练的形式灵活。高级中学以上学生集中军事训练

21、主要利用驻军、武警、消防的教导队和警官学校以及民兵预备役训练基地进行学生军训；目前不具备基地化训练条件的学校，较好地利用了校内场地搞好军训。小学、初中不进行军训，只进行国防知识教育的培训。总之，我们把国防教育与时事政治教育结合起来，全面培养了学生关心时事政治、关心祖国安危荣辱的责任感，提高了学生接受国防教育的主动性和积极性，利用国防教育报告会、观看录像、电影等强化教育的形象性，丰富国防教育的内容，让学生更多地了解我国国防的历史、现状和未来，组织学生进行专题讨论，通过谈观感、谈理想，引导学生将教育成果转化为发奋读书，掌握科学文化知识，为建设祖国、保卫祖国而奋斗的动力。xx县教育体育局XX年8月2

22、4日第4篇：军事训练汇报表演主持词“我是小海军”军训汇报表演主持词时间：2010年9月10日上午9时地点：孙家疃小学操场。主持人：邹伟伟尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的老师们，同学们： 大家好！在威海市孙家疃镇小学和92151部队的共同努力下，经过一周的紧张训练，孙家疃小学军训活动就要结束了。今天我们在这里隆重举行“军训汇报表演”。前来参加我们的庆祝活动的领导和嘉宾有：孙家疃镇政府戚鹏程主任、外窑村夏树团书记、里窑村苗延康书记、沙窝村李树京书记、靖子村苗国成书记、山东村吕廷恩书记、烟草专卖局崔方成局长、宇王集团苗强董事长、92151冯俊文教官。让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢！ 首

23、先请少先队员代表为各位领导和嘉宾敬献少先队员最崇高的礼物红领巾。我宣布：孙家疃小学“军训汇报表演”现在开始： 进行第一项：奏国歌。进行第二项：请陈校长讲话。进行第三项：请92151部队首长讲话。进行第四项：学生军训汇报表演。进行第五项：教官与五年级队列班进行PK赛进行第六项：颁发奖状。“我是小海军军训汇报表演”到此结束。第5篇：大学生军事训练教学个人工作总结2016年大学生军事训练教学个人工作总结这次军训取得了显著的成绩，达到了预期的目标。通过这次军训我们增强了国防观念，竞争与合作意识;培养了艰苦奋斗、勇敢顽强的军人作风;养成了良好的卫生习惯和文明生活方式;坚定了爱国主义信念，而且体验了士兵生

24、活，增强了组织纪律性和集体主义。虽然军训时间是短暂的，但这对同学们今后的学业和四年后的走向工作岗位和继续深造无疑是十分有益的。这次军训气候比较炎热，同学们对所学的内容都比较陌生，但每一个同学都能端正训练态度，把这次军训当作一次学习提高自身素质和锻炼晕摇粽阶晕业幕幔蚕滦睦囱盗罚蚕滦睦创盼侍馑伎肌?白天，在高温的训练场上，对于我们这些平时只穿短裤，还吹电风扇的大学生来说，那厚厚的迷彩服就像一条棉被。虽然汗如雨下，衣服已湿透，但我们现在是一名军人，得注意形象，所以不但不能随便脱，而且还得着装整齐。说句实话，真的很热。于是不由得敬佩起那些士兵来，他们比我们训练要艰苦的多，但是他们却没有一个叫苦叫累的。

25、在部队里，给我感触最深的是严明的纪律性，和说一不二的作风。晚上，。 穿上军装，就意味着纪律，橄榄绿中露出尊严。我们在军训中都感觉到我们身上的责任，我们军训时是军人，我们要的是军人的作风，我们代表的是学校和全团的形象。都说是“铁打的硬盘，流水的兵”，当我们的军训即将结束的时候，我还是有些舍不得。就想自己是一名要退伍的兵，要离开这绿色军营，就要脱下这身军装，虽说回到学校，我们就又是一名大学生，可以像以前一样，无拘无束，可以睡懒觉，可以不整理内务但却有一种深深的失落感。就让我们深深的祝愿亲爱的教官们：你们一路走好!军训，把我们这一群十八九岁的人锻炼成了真正的男子汉，让我们知道了什么是汗水，什么是真正

26、的快乐，以及让我们学会怎样独立，怎样面对生活，面对困难，怎样去承担那份光荣而艰巨的任务!军训是一次提高国防知识和增强自身素质的好机会。通过军训，我们的精神面貌焕然一新，我们的爱国热情为之振奋，我们的意志倍加顽强。军训就像一条鞭子，时刻鞭策着我们前进，军训又像一把尺子，时刻规范着我们的行为，军训更像一盆火炬，时刻照耀着我们的前方。自军训以来，我深刻地感受到军队生活的快乐与艰辛，意识到军事训练的重要性，认识到国防力量对国家安全和社会稳定的重要性，这次军训锻炼了我的意志和毅力。通过这次军训我们认识到集体的整体素质，靠的不仅仅是个人的素质，而且更重要的是个人的整体意识，需要我们团结协作。就像走方阵时，

27、当其中有人走的不好时给人的整体感觉就是全方阵都不整齐。军训给人的普遍感觉是：苦中有乐，累中有笑，学到了许多课堂上学不到的知识。有的同学身体不好仍带病坚持训练，不拖后腿;同学为了不影响班里的荣誉、系里的荣誉，自己加班加点训练，这种训练劲头，在军训中处处可见，蔚然成风，一直坚持到最后。就是由于这种精神，这种风气，的责这种激情，大大地激发了全体同学的军训积极性，为安全、胜利、圆满完成军训任务奠定了坚实的基础。领导的重视与关心，给予了军训师生强大的精神鼓舞。领导在整个军训过程中对学生表现出极大的爱心和责任心，认真履行自己的职责，和学生相互配合，深入到学生中间了解学生思想动态关怀参训学生生活，主动做好参

28、训学生的思想政治工作，热情为学生服务。这些都在很大的程度上给了我们精神上的动力。在军训结束后我们要继续发扬军训中焕发出来的好的精神，好的作风，把军训成果转化为优良的学风、校风，争取更大荣誉和成绩。军训虽然就要结束了，但我们相信军训留给我们的当是一生的!军 训 体 会从我上学开始到现在已经军训过5次了。前4次都是在上学的时候，而第5次也就是这一次是我刚刚跨入中青旅公司大门时培训所上的第一课。公司把军训作为第一课有着其目的：一、可以使我们彼此了解增进感情;二、可以培养我们的集体荣誉感;三、可以使我们适应公司的军事化管理。这一次军训同前几次有着本质的区别，最突出的就是表现在前4次我是以学生的身份参与

29、的，而这一次我则是以一个公司职员的身份参与的，对我来说，这是从学校这个小圈子走向社会这个大家庭的转变。这次军训给我的感觉与前几次截然不同：1、这次军训参加的人数不多，只有40多人，分为4个班，不像在学校的人数那么多。此次军训又让我认识了许多朋友，也就是以后公司的同事，通过军训我们彼此都有了一些了解。这使我们在工作前相互沟通、相互信任，并可以使我们在工作中相互帮助、相互团结。这有助于以后我们各方面工作的开展。2、军训培养了我们的集体荣誉感，因为在以后的生活工作中不可能是真空的，一个人的成长离不开集体，集体也可以说是一个群体，他的力量是无穷的。生活在集体中的任何人自觉或不自觉的都会互相影响着，因此

30、我们就应该关心集体、热爱集体，现在说就是关心中青旅、热爱中青旅。对中青旅我们应该只讲付出，不讲私念，从小的事情做起，要做到公司的利益高于个人的利益。只有中青旅发展了，我们的个人利益才能得到实现。现在中青旅连锁刚起步还不完善，处于建设的初期，也就是最苦最累的时期，我们更应该以公司的发展为己任，先公司后个人。3、军训不仅使我们相互了解，还让我们认识到了集体荣誉感的重要，更重要的是他还让我们认识到了军事化管理的必要性，没有规矩不成方圆吗。公司也有公司的制度我们应该坚决服从。这次军训使我深刻认识到作为一名公司职员必须严格执行各项规章制度，加强组织性和纪律性。我们是企业的门面，又是来宾进入企业的第一接触

31、者，我们的业务水平和精神风貌直接关系到企业的形象。而且此次军训还提高了我们的凝聚力和战斗力。这次军训包括三大步伐，停止间转法，跨立等，强度不是太大，但每一个人都很认真的对待。我们当中小的18岁，大的40多岁，从职员到经理，在军训中我们相互配合，协调的都很好，统一安排，统一行动。有了困难大家都相互帮助真像是老同事了，可以说达到了预定的目的，圆满完成了军训。这就是我这次军训的一些感受。 (王 涛)军 训 有 感踏着秋风，伴着细雨，我同我的新同事来到了涿州总后基地，参加中青旅对新员工的军训。进入那绿色的军营，一种遥远又熟悉的感觉涌上心头，一切仿佛又回到高中和大学时的军训生活，一样的营房，一样的参天大

32、树，一个个景象在脑中浮现，想起了军训中的酸、甜、苦、辣。但事过境迁，做为一个社会人，不同于学生。来到这里军训，正是来体验军营生活的。在军训中增加了解，加强默契，促进团结，锻炼吃苦。学生时代的军训是被动的、是减效的，所以军训前的锻炼目的在军训后将打了折扣。但步入社会后，我发现人正需要这种环境下的锻炼，正所谓“天将降大任于是人也，必先苦其心智，饿其体肤”，所以我抱着一种积极参与、体验的心态投入到了军训的生活中。在几天的军训当中，正如预想的那样，早起、跑步、锻炼、站军姿、打军体拳、集体吃饭、统一熄灯。但似乎感觉并没有从前的那么严格，或许教官在训练中理解我们，融入了人情味。但我依然尽我所能地全身心感受

33、着军训。体验着一次又一次的疲惫和酸痛，我希望我不要再忘记这种感觉，让这种感觉伴随着我一辈子，每当我遇到困难就想想军训时的经历。虽然在某些人眼里是那么不值一提，但这都是我人生的一种经历，它能让我克服一些心理、身体上的困难来完成某件事。这时我也深深体会到了中青旅领导的良苦用心。是啊!现在的年轻人什么都不少，学识、干劲、朝气，却普遍缺少克服困难的勇气和能力。所以我要由衷地感谢中青旅，军训生活使我更加完善，更加成熟，一句话总结“累死了”这都怪自己大学以来都非常非常少做运动所致的。那天真是可怜的娃，又冷简直是我人生的一悲剧说起我们这个军训也挺倒霉的。就在十天内就有三股冷空气来袭击“冷”是我们军训必需的。

34、我们每天穿两条长裤，衣服嘛?因人而议，总之我穿得很强壮，哈哈预料到第一天会很累的。所以没什么惊奇的。大学的军训就是不同晚上还有拉歌说来这个也挺好玩的。只不过那要唱的歌老得不能再老之前有一首，我认为很好听的歌兵心”，那教官之后说这首歌要很有感情才能唱好，难度比较高所以不要那只是他自己说的。其实很多人都喜欢唱这首这首也表达的感情非常感人(这是我认为的)。第一天就是在累与笑中度过军训期间，突然发现读书时候是多么美好的。不用早起军训早起是必需的。要记住，这是冬训，如果是夏训早起到没所谓冬天很冷的。每天集合第一件事是：首先站半个钟。“我靠”(这是教官的经典口头禅，其实还有一句：知道?知道个鬼。现在搞到我

35、也比较经常说这两句话了文化这是在潜移默化的影响着每一个人第二天：我们连队部分人被挑去学军体拳了我也其中的一份子我们连对的人真的很搞笑，时不时爆出笑话军训好就好在这里，时时可以有笑话可以让我们放松心情开始学军体拳时真的很别扭觉得动作怪怪的。还有学扎马哇那痛苦真是爽顺便说一下：我们的总教官“两毛二”是一个很搞笑的人，前期觉得这个人听平易近人的。但是在倒数第三天时：晕，捉我们练拳的搞特训，那天差点累晕在那还有的是我们在练拳时难免会被教官罚跑圈圈都没所谓但是最恐怖的是要你做“掌上压”，不是我们不会做，虽然双手都是按在小石头上这样很让手疼即使教官要我们做分解动作没做一个都要我们撑比较久这我们都无所谓但是

36、最可恶的是“竟然说笑话”让我们爆笑我们很多人都给他气死，很多人也因此与大地亲密接触我们练拳的。都是这样过来的。(正确的来说是我们连队的)，在军训期间我们觉得最美好的时间：就是吃饭时间那原因就不用说了汗，军训真的很无奈，上厕所，三分钟要解决我靠，在那么远地方跑回来那可要比刘翔还差一点点，但也不赖哦那可以看出一个人真正的爆发力哈哈(还有的人说，看来要边跑边解裤，因为两条裤嘛，只好要这样省时间当然这只是说笑而已。这军训让我们记忆深刻的一件事也是发生在倒数第三天：整个练拳的人被总教头捉来特训时大家都很辛苦了而且有很多怨言就在原地休息时，突然有个人大声喊报告：请求脱衣服(这也源于特训太热了，)班长不但不

37、批而且罚我们全体“苦外撑”呵呵，那时大家怒得，一口说：不要做。差点就暴动起来这也体现我们的团结最后另一个连长说：做。一个连队也异口同声说：做，我们听连长的。那时我看了非常感慨：那连长的影响力也太大了吧!大家就一起做我相信那连长看到自己训练的连队这样，心里的那份满足是无法形容的。在军训期间：我感受最深的是团结。团结那份开心，那份力量，那份友谊第6篇：民兵军事训练工作总结民兵军事训练工作总结松林坡乡民兵应急分队军事训练，以上级军事机关有关指示精神为指导，以逐行急难险重任务和应对突发事件为重点，为保障我乡村级换届选举工作的顺利进行，民兵应急分队突出练技术、练指挥、练协同，通过考核及拉动演练，摔打队伍

38、，检验训练效果，促进军事训练任务落实。 一、领导重视，确保军事训练落实到位松林坡乡党委政府非常重视此次民兵应急分队军事训练工作，乡领导班子召开会议，进行专题部署，并提供装备，警棍、盾牌、防暴头盔、对讲机、灭火机、救生绳、迷彩服、解放鞋、雨靴、军腰带等装备物资，军事训练期间，乡主要领导专门抽出时间赶到现场，看望参加训练的队员，鼓励大家为和谐安乐溪乡，维护社会稳定贡献力量，此举极大的鼓舞了队员们的士气。二、确保军事训练有条不紊乡人武部为此次军事训练进行了认真充分的准备，编写了松林坡乡乡民兵应急分队训练组织实施计划（方案），从乡民兵应急和各村民兵连长中抽调30名精兵组成训练人员；从乡农办、乡团委、乡

39、党政办抽调人员专门负责此次军事训练期间的生活与车辆保障；参与集训的应急分队骨干认真训练，特别是熟悉处置突发事件演练、抢险救灾演练，从而确保整个训练按计划进行。三、严格施训、严肃考核，确保军事训练不流于形式我们本着“平时应急，战时应战”的原则，在训练中严格施训，考虑到许多队员平时接触警棍时间不多，动作容易走形，分队骨干后耐心示范，逐个予以纠正。训练期间开展班与班之间练兵竞赛，组织拉歌等形式，充分提高队员训练的热情。为贴近实战要求，对套路熟练，动作到位的队员进行表扬，对整套动作吧熟练的队员，及时指出他们的错误，督促他们回去加紧练习，从而确保了整个训练效果。四、参加地方选举维稳，检验军事训练成果为了

40、检验训练成果，我们在训练结束时按照乡党委政府的安排，参加了高桥村、大茶村等一些复杂村的村级换届选举的维稳工作，在执行任务中，队员们精神抖擞，纪律严明，士气高昂，出色地完成了任务，有力配合了地方选举工作。通过训练，队员们基本掌握了警棍操作的1-24套动作，但是从考核中也不难看出，由于我们训练时间有限，一些队员还不能很熟练的打完整套动作，在应急维稳演练中，队员之间协同配合还不够默契，这些都留待以后的训练中去解决。 松林坡乡人武部 20XX年6月25日第7篇：民兵军事训练工作总结五里乡2013年军事日活动工作总结一、基本情况我乡今年集中开展了两期民兵军事训练工作，第一期是从4月10日开始至4月18日

41、结束，第二期是从8月1日开始至8月6日结束，两期共计训练14天，培训民兵110人次，主要完成了队列、盾牌警棍术等应急维稳课目的学习和训练，经考核验收200名民兵军事训练总评成绩均达到及格以上。二、主要做法（一）党委机关高度重视 为了搞好今年第一期民兵军事训练工作，乡党委高度重视，始终把民兵军事训练作为工作的重中之重，先后召开党委会和办公会专题研究训练工作，对训练的组织领导、教学计划准备、任务分配、经费筹措、安全管理、后勤保障等一系列工作，都作了具体的安排部署，进行了认真筹划和精心准备。一是动员深入。每期训练我们都精心组织召开了动员大会，武装部两位主官亲自到会并作了动员讲话。通过深入细致的动员教

42、育，使大家深刻理解了居安思危的道理，鼓舞了士气，为搞好民兵军事训练提供了强有力地精神动力。二是组织管理严密。训练前统一组织民兵进行理发，训练中始终坚持从难、从严的指导思想，不随意改变训练计划，不随意降低训练标准，不人为缩短训练时间，在民兵军事训练的政治教育中采取了专题教育和随机教育相结合的方式，在专题教育方面，我们共给民兵上了一堂政治教育课，即：“坚持弘扬和培育民族精神”。在随机教育方面，我们邀请了紫阳县城关镇派出所民警上了一堂法制教育课，使所有参训民兵更深一步熟悉了解作为一个民兵的个人行为规范，正确校正人生航向，激励了民兵斗志，开阔了民兵视野，增长了法制知识，激发了民兵的训练热情，增强了民兵

43、组织的光荣感和使命意识。三是寓教于乐。为了活跃训练场气氛，我们教唱了战友之歌和我是一个兵两首歌曲，并开展了全体参训民兵同县人武部机关进行了一场篮球比赛，使大家陶冶了情操，在娱乐中受到了教育，有效地促进了训练工作开展。（二）训练扎实有效一是训练准备充分。是严格训练。训练前，我乡召开会议专题研究训练，成立了以部长为队长，人武装部长为教导员的民兵训练领导机构，同时设立了行管教学、政治教育、装备管理、后勤保障四个组。为了确保民兵军事训练的落实，我们还制定了民兵训练管理手册，健立健全了各种规章制度，依据民兵军事训练大纲要求，参照条令条例，采取了正课时间训练管，由各排排长与教员共同管；课余时间活动管，坚持

44、晚上集中收看新闻联播和观看国防教育片；就寝之后骨干管，各宿舍指定班长管理。做到了“两集中，三点名”，即饭前、操课前集中整队，饭前、操课前和就寝前进行点名，使所有参训人员处处在集中管理下活动。三是督导有力。一是建立了考评制度。每训练完一个内容就组织一次考核，建立了个人、班、排训练成绩登记表，并将训练成绩做为评选优秀个人、班、排的主要条件。二是组织会操，开展练兵竞赛活动。每训练完一个内容，就组织一次会操和考核。为了提高训练质量，训练前我们就确定了训练会操考核内容，要求大家通过严格训练展示出良好的精神风貌，较好的体现训练成果。在训练中，担任教学任务的教员不厌其烦纠正动作，民兵一丝不苟，反复体会动作要

45、领，毫无怨言。在整个训练中，部领导身先士卒，部长朱维杰同志每天蹲在训练场与教员共同研究探讨训练中出现的难点疑点问题，亲自作示范，纠正动作。政委刘占峰同志结合训练情况进行随机教育，军事科长王占伟同志训练中全程跟班指导，搞好保障及民兵的各项管理。部领导言传身教，率先垂范的行为感动了参训人员，极大地激发了全体民兵的训练热情。训练结束后，军事科对训练内容进行了考核和验收。（三）各项保障到位为了把训练搞好，军事科按照大纲要求，结合本地和分队的实际情况，科学合理地制定了教学训练计划。政工科在认真搞好政治教学准备的同时，积极准备文化娱乐器材和教材，为训练期间开展丰富多彩的文化娱乐活动创造了良好的条件。后勤科想方设法全力保障训练，提前筹措经费，合理安排食宿，并准备了药品、消署等物品。整个训练期间没有发生一起因保障不到位而出现闹情绪的现象。三、存在问题及下步打算在训练中虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不容忽视的问题。一是由于训练场地受限，影响了个别课目的训练效果，训练质量还有待提高。二是专武干部受专业系统培训较少，专武干部军事素质还有待提高。为了解决上述问题：第一在今后的民兵军事训练中，克服各种矛盾和困难，努力提高民兵训练质量。第二加大专武干部的培训力度，进一步解决专武干部军事技能不精的问题。 五里乡双拥工作领导小组二一三年十月二十日