国家与国际组织常识概述

《国家与国际组织常识概述》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国家与国际组织常识概述（139页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、二、学考建议二、学考建议 1、时事考查、时事考查长沙教育信息网长沙教育信息网2021年年5月月6日日?2021年湖南省高年湖南省高中学业水平考试时事政治复习资料中学业水平考试时事政治复习资料?长沙教研网长沙教研网2021年年5月月4日日?2021年湖南省高中学年湖南省高中学业水平考试时事政治复习资料业水平考试时事政治复习资料?包括政治、经济、文化、科技、国际一共包括政治、经济、文化、科技、国际一共30条条2、2021年难度、优秀率、合格率、总分值率年难度、优秀率、合格率、总分值率 去年去年 今年今年平均分为平均分为91.67分分 可能降低可能降低 及格率为及格率为98.54%尽量保持尽量保持优

2、秀率为优秀率为71.26%60%左右左右总分值率到达总分值率到达68.32%肯定降低肯定降低今年的命题与阅卷工作有调整今年的命题与阅卷工作有调整3、考查能力层级与题型关系、考查能力层级与题型关系 4、去年主观题考查的能力层次点、去年主观题考查的能力层次点简简答答题题文化文化生活生活一一31文化塑造人文化塑造人简单简单应用应用经济经济生活生活四四32国家的宏观调控国家的宏观调控简单简单应用应用政治政治生活生活一一33民主监督方式民主监督方式简单简单应用应用分分析析说说明明题题生生活活与与哲哲学学跨四跨四个单个单元元34一切从实际出发、矛盾的一切从实际出发、矛盾的观点、发展的观点、联观点、发展的观

3、点、联系的观点、群众观点、系的观点、群众观点、人生价值观等人生价值观等综合综合应用应用综综合合探探究究题题经济经济 生活生活政治政治生活生活跨两跨两个单个单元元35（第一问）劳动和就业（第一问）劳动和就业简单简单应用应用（第二问）政府的职能（第二问）政府的职能综合综合应用应用（第三问）劳动者素质（第三问）劳动者素质综合综合应用应用5、2021年考标中的综合应用层次年考标中的综合应用层次(14个个)经济经济生活生活(4个个)1价格变动对生活、生产经营的影响价格变动对生活、生产经营的影响2生产与消费生产与消费3 财政及其作用财政及其作用4加强宏观调控加强宏观调控政治生活政治生活 (3个个)5政府的

4、主要职能政府的主要职能6民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度 7独立自主的和平外交政策独立自主的和平外交政策文化生活文化生活(3个个)8文化与经济、政治文化与经济、政治9文化在继承中发展文化在继承中发展10、弘扬中华民族精神、弘扬中华民族精神生活与哲学生活与哲学 (4个个)11一切从实际出发，实事求是一切从实际出发，实事求是12实践是认识的基础实践是认识的基础13用联系的观点看问题用联系的观点看问题14价值的创造和实现价值的创造和实现6、2021 年湖南省普通高中学业年湖南省普通高中学业水平考试复习共水平考试复习共126个考点个考点必修一必修一 经济

5、生活经济生活 第一单元第一单元 消费与生活消费与生活 考点解析考点解析1货币的本质理解：货币的出货币的本质理解：货币的出现比商品晚，是商品交换开展到一定现比商品晚，是商品交换开展到一定阶段的产物。货币的本质就是一般等阶段的产物。货币的本质就是一般等价物。一般等价物能表现其他一切商价物。一般等价物能表现其他一切商品的价值、充当商品交换媒介。品的价值、充当商品交换媒介。2货币的根本职能理解：价值尺度和流通手段是货币的根本职能。货币执行价值尺度职能就是把商品的价值表现为价格，并只需要观念上的货币。货币执行流通手段职能必须用现实货币。3纸币理解：纸币是一种价值符号。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币

6、量为限度。如果超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人们的生活和社会经济秩序。如果小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。4信用工具识记：信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等局部或全部功能的电子支付卡。支票是活期存款的支付凭证，它主要分为转帐支票和现金支票两种。5外汇理解：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。汇率是两种货币之间的兑换比率。如果用100单位外汇可以兑换更多的人民币，说明外汇汇率升高，反之，外汇汇率跌落。6供求影响价格简单应用：供求关系是影响价格的直接因素。供不应求，价格升高；供过于求，价格降低。气候、时间、地域、生产条件、宗教信仰、习俗等是影响价格

7、的间接因素，这些因素对价格的影响是通过改变该商品的供求关系来实现的。7价值决定价格简单应用：价值是价格的根底，价格是价值的货币表现形式，价格的涨落总是围绕着商品价值这个轴心进行的。商品的价值量与社会必要劳动时间成正比、与生产该商品的社会劳动生产率成反比。价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。价值规律的根本内容：商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为根底实行等价交换。8.价格变动对生活、生产经营的影响综合应用对人们生活的影响：价格变动会引起需求量的变动：某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购置某种商品的价格下降时，人们会增加对它的购置。不同商品的需求量对价格变

8、动的反响程度是不同的：价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响：互为替代品的价格变动对双方的影响是同向的，互补商品的价格变动对双方的影响是反向的。对生产经营的影响：调节生产规模；提高劳动生产率；生产适销对路的高质量的产品。9影响消费水平的因素简单应用：居民的收入水平：在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和效劳的消费量就越大；如果人们对未来收入有非常乐观的预期，就会加大当前的消费、反之就会节制当前的消费；人们收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，总体消费水平提高。物价总体水平：在收入水平一

9、定的情况下，物价水平上涨，会引起人们的购置力下降，人们消费水平降低；反之，那么人们消费水平提高。10消费结构理解：恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数过大，必然会影响其他消费支出，特别是影响开展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减少，说明人们生活水平提高，消费结构改善。11消费心里面面观识记：人们的消费行为受消费心里的影响。人们常见的消费心里有：从众心理引发的消费；求异心理引发的消费；攀比心理引发的消费；求实心理主导的消费。12做理智的消费者简单应用：要求：量入为出，适度消费；防止盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。第二单元第二单

10、元 生产、劳动与经营生产、劳动与经营 【考点解析】【考点解析】1生产与消费生产与消费(综合应用综合应用)：生产决：生产决定消费消费的对象、消费的方式；定消费消费的对象、消费的方式；消费的质量和水平；生产为消费创造消费的质量和水平；生产为消费创造动力；消费对生产具有重要的反作动力；消费对生产具有重要的反作用消费拉动经济的增长，成为生产用消费拉动经济的增长，成为生产的的 最终目的和动力；消费对生产的调最终目的和动力；消费对生产的调整和升级起着导向作用；消费为生产整和升级起着导向作用；消费为生产创造出新的劳动力。创造出新的劳动力。2大力开展生产力理解：大力开展生产力，是社会主义的本质要求，是我国现阶

11、段的主要矛盾决定。我们要坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋开展；必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的局部，调整上层建筑中与经济根底不相适应的局部。3我国的根本经济制度理解：公有制为主体、多种所有制经济共同开展的根本经济制度适合社会主义初级阶段生产力开展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。实践证明，它有利于促进生产力的开展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。必须毫不动摇地稳固和开展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济开展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。4公司的经营与开展理解：公司经营成功的主要因素：公司要制定正确的经营战略

12、；公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。企业兼并和企业破产对我国社会经济开展具有重要意义。5劳动和就业(简单应用)：就业是民生之本，对整个社会生产开展具有重要意义。解决我国当前的就业问题：党和政府必须把就业放在经济和社会开展的突出位置。从人民群众的根本利益出发，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。劳动者要树立正确的就业观自主择业观；竞争就业观；职业平等观；多种方式就业观。6依法维护劳动者的合法权益(简单应用)：依法维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求，是保障劳动者主人翁地位的

13、前提，是充分发挥调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。国家要加强有关维护劳动者合法权益的法律、法规的建设，健全劳动合同制度，标准协调劳动关系，依法维护劳动者的合法权益。劳动者要自觉地履行劳动者的义务获得权利、维护权益的根底、依法签订劳动合同重要依据、增强权利意识和法律意识，当权益受到侵害时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护维护的途径。7储蓄存款识记：存款储蓄分活期储蓄和定期储蓄。活期储蓄流动性强、灵活方便，适合个人日常生活待用资金的存储。定期储蓄利率高，收益高于活期，但存期限定、流动性较差。利息的计算公式：利息=本金利息率存款期限。8我国的商业银行识记：商业银

14、行是以利润为主要经营目标的金融机构。主要业务有存款业务根底业务；贷款业务主体业务；结算业务。9股票、债券、商业保险理解：股票是高风险、高收益同在的投资；债券是稳健的投资；保险是躲避风险的途径。第三单元第三单元 收入与分配收入与分配【考点解析】【考点解析】1多种分配方式并存简单应用：多种分配方式并存简单应用：按个体劳动者劳动成果分配；按生产按个体劳动者劳动成果分配；按生产要素分配参与收益分配的生产要素要素分配参与收益分配的生产要素主要有：劳动、资本、技术、管理、主要有：劳动、资本、技术、管理、信息、土地等信息、土地等 2社会公平的重要表达理解：收入分配公平是社会主义分配原那么的表达，它有助于协调

15、人们之间的经济利益关系，实现经济开展、社会和谐。要实现收入分配的公平一是坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度制度保证；二是保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重；三是再分配更加注重公平。加强政府对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。通过强化税收调节，整顿分配秩序，把收入差距控制在一定范围之内，防止出现严重的两极分化，实现公平分配。3处理好效率与公平的关系简单应用：在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性，效率是公平的物质前提，公平是提高效率的物质保证。在初次分配和再分配中，都要处理好效率与公平的关系；既要提高效率又要促

16、进公平；既要反对平均主义，又要反对收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，提倡回报社会和先富帮后富。4财政及其作用综合应用：财政就是国家的收入和支出，它通过国家预算来实现。国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障；国家财政具有促进资源合理配置的作用；国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。5财政收入与财政支出识记：税收收入是构成财政收入最普遍的形式和最重要的来源；经济开展水平和分配政策是影响财政收入的因素。财政支出主要是经济建设、科教文卫、行政管理、国防、债务、社会保障等。财政收入和支出的关系：财政收支平衡、财政盈余、财政赤字。6税收及其种类识记：从本

17、质上看，税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的根本形式。税收具有强制性、无偿性、固定性三个根本特征。增值税是对生产经营活动中的增值额征税。它可以防止重复征税和偷税行为。有利于促进生产的专业化和表达公平竞争，也有利于财政收入的稳定增长。个人所得税是对个人所得额征税。它是国家财政收入的重要来源，是调节个人收入，实现社会公平的重要手段。7依法纳税是公民的根本义务理解：税收是国家组织财政收入的根本形式，是实现国家职能的物质根底；我国税收取之于民，用之于民，国家通过税收实现全体人民的根本利益；依法纳税是公民应当履行的义务；自觉纳税是公民具有社会责任感和国家主人翁地位的表达。违反税法的行

18、为有偷税、欠税、骗税、抗税。第四单元第四单元 开展社会主义市场经济开展社会主义市场经济【考点解析】【考点解析】1市场配置资源简单应用：市场配置资源主市场配置资源简单应用：市场配置资源主要是通过价格、供求、竞争来实现的。它能及时、要是通过价格、供求、竞争来实现的。它能及时、准确、灵活地反映市场供求关系变化，传递供求准确、灵活地反映市场供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置；能调动生产者、经营者的信息，实现资源配置；能调动生产者、经营者的积极性，推动科学技术和经营管理的进步，促进积极性，推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，实现资源的有效利用。只有劳动生产率的提高，实现资源的有效利

19、用。只有具备公平、公正的市场秩序，市场才能合理配置具备公平、公正的市场秩序，市场才能合理配置资源。加强社会信用建设，形成以道德为支撑、资源。加强社会信用建设，形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是标准市场秩序的法律为保障的社会信用制度，是标准市场秩序的治本之策。治本之策。2社会主义市场经济的根本特征理解：社会主义市场经济是同社会主义根本制度结合在一起的，是市场在国家宏观调控下对资源配置起根底性作用的经济。社会主义市场经济的根本特征：坚持公有制的主体地位根本标志；以共同富裕为根本目标；能够实行强有力的宏观调控。3加强宏观调控综合应用：必要性：加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求；是由

20、我国的社会主义性质决定的；市场调节不是万能的，市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端；加强宏观调控有利于社会主义市场经济的正常开展。其手段：经济手段、法律手段和必要的行政手段。4全面建设小康社会的经济目标识记：全面建设小康社会在经济建设方面的要求：增强开展协调性，努力实现经济又好又快开展；全面改善人民生活；建设生态文明，根本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。5又好又快 科学开展理解：科学开展观的第一要义是开展，核心是以人为本，根本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。促进国民经济有好又快开展的主要措施：提高自主创新能力，建设创新型国家；加快转变经济开展方

21、式，推动产业结构优化升级；统筹城乡开展，推进社会主义新农村建设；加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续开展能力；推动区域协调开展，缩小区域开展差距。6经济全球化理解：经济全球化主要表现为生产全球化、贸易全球化和资本的全球化。跨国公司是经济全球化的载体。经济全球化的实质是以兴旺资本主义国家为主导的经济活动。经济全球化既有积极作用也有消极影响。应对经济全球化的态度：抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，迎接挑战。7积极参与国际经济竞争与合作简单应用：世界贸易组织在国际经济贸易领域发挥着积极的作用。最重要原那么是非歧视原那么。参加 WTO，是我国应对经济全球化的重要战略决策，标志着我国对外开放

22、水平进入了一个新阶段。提高开放型经济水平就要把“引进来和“走出去相结合；把独立自主、自力更生作为自己开展的根本基点。必修必修 2：?政治生活政治生活?第一单元第一单元 公民的政治生活公民的政治生活【考点解析】【考点解析】1广泛、真实的民主：(理解)我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家；人民民主专政的本质是人民当家做主；人民民民专政的特点和优点是广泛性和真实性。2必须坚持人民民主专政(理解)：坚持人民民主专政是立国之本，是国家生存开展的政治基石；是社会主义现代化建设的政治保证。在新的历史时期有了新的要求。3神圣的权利 庄严的义务(简单应用)：公民的政治权利和自由：选举权和被选举权、政治自由

23、权、监督权。公民的政治性义务：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家平安、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。4参与政治生活 把握根本原那么(理解)：法律面前一律平等的原那么；权利与义务统一原那么；坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合原那么。5选举方式的选择识记：直接选举：县及县级以下人大代表的选举；城市居民委员会和农村村民委员会的选举。间接选举：县以上的各级人大代表；乡以上各级政府的组成人员。6珍惜自己的选举权利(理解)：一方面应积极参加选举，认真行使这一权利，不断增强公民意识和主人翁意识，增强自己的参与感和责任感；另一方面要不断提高自己的政治参与能力。7参与民主决策的多种方式(简

24、单应用)：方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、社会公示制度、社会听证制度。意义：有助于表达决策的民主性和增强决策的科学性；有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施，提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民社会责任感。8最广泛的民主实践识记：村民委员会和居民委员会是我国基层自治组织。实行农村村民自治和城市居民自治是社会主义民主最为广泛而深刻的实践；是开展社会主义民主的根底性工程。9选择民主监督的方式(简单应用)：方式：信访举报制度；人大代表联系群众制度；舆论监督制度；监督听证会、网上评议政府等新形式。意义：有利于改进国家机关及其工作人员的工作；有利于激发广阔公民关心国家大事，为社会主义现代

25、化建设出谋划策的主人翁精神。10负责地行使监督权利：一是为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权。二是要负责的实行民主监督，依法行使自己的权利。第二单元第二单元 为人民效劳的政府【考点解析】为人民效劳的政府【考点解析】1政府的职能政府的职能(综合应用综合应用)：政府的主要职：政府的主要职能有保障人民民主和维持国家长治久安、能有保障人民民主和维持国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、提供社会公共效劳职能。进一步化建设、提供社会公共效劳职能。进一步提高政府为经济社会开展效劳、为人民效提高政府为经济社会

26、开展效劳、为人民效劳的能力和水平是建设效劳型政府的根本劳的能力和水平是建设效劳型政府的根本目的。目的。2坚持对人民负责的原那么(简单应用)：我国的政府是人民意旨的执行者和人民利益的保卫者，政府的性质决定了为人民效劳、对人民负责是政府工作的根本原那么。对人民负责就是要坚持为人民效劳的工作态度，树立求务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。3求助有门 投诉有道(理解)：政府为公民求助或投诉提供的多种途径：行政裁决制度、行政复议制度、行政诉讼制度法律途径。4政府依法行政(简单应用)：政府及其公职人员行使权力必须依据宪法和法律，这是贯彻依法治国方略，提高行政管理水平的根本要求，表达了对人民

27、负责的原那么。为此政府要加强立法工作和行政执法队伍建设，深化行政管理体制改革。坚持依法行政有利于保障人民群众的权利和自由；有利于增强政府的权威；有利于提高行政管理水平；有利于推进社会主义民主法制建设。5审慎行使权力 科学民主决策(理解)：政府的决策是否科学，关系着国计民生。我国政府正在推行决策科学化、民主化建设，以提高决策水平。6对政府权力进行制约和监督的意义(理解)：我国政府的权力是人民赋予的，为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督；自觉接受人民监督也是法治政府的根本要求。政府只有接受监督，才能提高行政水平和工作效率；才能防止滥用权力、以权谋私等腐败行为；才能更好地合民意、集民智、聚民

28、心，作出正确的决策；才能真正做到权为民所用，从而建立起一个对人民负责、为人民效劳的政府。制约和监督政府一是要建立健全制约和监督机制关键；二是建立起全面的行政监督体系；三是政府要实施“阳光工程，自觉接受人民监督。第三单元 开展社会主义民主政治【考点解析】1人民行使国家权力的机关(识记)：全国人民代表大会是最高国家权力机关；地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关。人民代表大会的职权有立法权、决定权、任免权、监督权。2肩负着人民的重托(理解)：人民代表是国家权力机关的组成人员，依照宪法和法律规定的各项职权，参加行使国家的权力。人民代表有审议权、表决权、提案权、质询权。3我国的政权组织形式(识记)

29、：人民代表大会制度是我国的政权组织形式。人民代表大会制度组织和活动的最重要特点是民主集中制。4人民代表大会制度的优势(理解)：人民代表大会制度是由人民民主专政的社会主义国家性质决定的，是中国人民奋斗的成果和历史的选择。这一制度以人民当家作主为宗旨，真正保障了人民群众参加国家管理，充分表达了人民的意志和利益，显示了我国社会主义民主政治鲜明的特点。我国绝不照搬西方的政治制度模式。5中国共产党领导和执政地位确实立(理解)：中国共产党领导和执政地位不是自封的，是中国人民经历长期的实践郑重做出的历史性选择；是由中国共产党的性质和宗旨决定的；中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。6中国共产党

30、科学执政、民主执政、依法执政(简单应用)：科学执政就是按客观规律办事，树立科学开展观；民主执政就是坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主；依法执政就是坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、标准化。7坚持中国特色社会主义理论体系(识记)：中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表重要思想以及科学开展观等重大战略思想在内的科学理论体系。8执政参政 特色鲜明(理解)：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党和各民主党派是通力合作的友党关系；坚持中国共产党领导是多党合作的首要前提和根本保证；“长期共存、互相监督、肝胆相

31、照、荣辱与共是多党合作的根本方针；遵守宪法和法律是多党合作的根本活动准那么；中国人民政治协商会议是多党合作的一个重要机构，是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。人民政协的根本职能是政治协商、民主监督、参政议政。9我国处理民族关系的根本原那么(理解)：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣是我国处理民族关系的根本原那么。三者相互联系、不可分割。民族平等是实现民族团结的政治根底；民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件；各民族的共同繁荣特别是经济的开展，又为民族平等和民族团结提供了物质保证。10民族区域自治制度：适合国情的根本政治制度(综

32、合应用)：民族自治机关自治区、自治州、自治县是民族自治地方的人民代表大会和人民政府。民族自治权是民族区域自治制度的核心内容。实行民族区域自治是适合我国国情的必然选择，是由我国的历史特点、现实情况决定的。实行民族区域自治有利于维护国家统一和平安；有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现；有利于开展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃开展。11全面理解我国的宗教信仰自由政策(理解)：实行宗教信仰自由是我国一项长期的根本政策；依法管理宗教事物；坚持独立自主自办的原那么；积极引导宗教与社会主义社会相适应。第四单元 当代国际社会【考点解析】1活泼在联合国舞台上的中

33、国(理解)：联合国是最大的政府间国际组织，其宗旨是维护国际和平与平安，促进国际合作与开展。中国是联合国创始国之一和安理会常任理事国之一，中国积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与开展的活动。2国际关系及其决定因素(简单应用)：国际关系最主要的是国家与国家之家的关系。竞争、合作和冲突是国际关系的根本形式。国家利益是国际关系的决定因素。国家间的共同利益是国家合作的根底，而利益的对立那么可能使国家间发生分歧或引起摩擦乃至冲突。3坚决地维护我国的利益(简单应用)：我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。我国的国家利益主要包括：平安利益、政治利益、经济利益。我国在维护自身利

34、益的同时，尊重其他国家正当的国家利益，维护各国人民的共同利益。4呼唤和平、渴望开展的历史潮流(理解)：和平问题是当今时代的主题。战后世界和平是主流，但世界并不太平；开展问题是当今时代的主题。战后世界开展是主流，但世界经济形势依然严峻。全球开展的最突出问题是南北开展不平衡的问题。5维护和平、促进开展的有效途径(理解)：霸权主义和强权政治是解决世界和平与开展问题的主要障碍。建立以和平共处五项原那么为根底的国际新秩序是解决和平与开展的有效途径。6世界多极化的开展趋势(识记)：世界多极化是当今国际形势的一个突出特点。世界向多极化开展符合各国人民的利益，有利于世界的和平与开展。目前，世界正形成假设干个政

35、治经济力量中心。广阔开展中国家是推动建立公正、合理的政治经济新秩序的主力军。7抓住机遇 迎接挑战(理解)：当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为根底的综合国力的较量。面对当前剧烈的国际竞争，我国应当把开展经济和科技作为战略重点；要抓住和利用好重要战略机遇期，加快我国社会主义现代化建设进程，增强综合国力。8独立自主的和平外交政策(综合应用)：我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。宗旨是维护世界和平，促进共同开展；根本目标是维护我国的独立和主权，促进世界的和平与开展；根本立场是独立自主；根本准那么是和平共处五项原那么。必修三必修三 文化生活文化生活第一单元第一单元 文化与生

36、活文化与生活【考点解析】【考点解析】1.文化是什么(识记)：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。它是人们社会实践的产物。文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。文化和精神产品离不开物质载体。2.文化的力量(理解)：文化作为一种精神力量，能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会开展产生深刻的影响。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。3.文化与经济、政治(综合运用)：经济是根底，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大的影响。文化与经

37、济、政治相互交融。4.感受文化影响(理解):文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。文化影响着人们的交往行为和交往方式；影响着人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。5.文化塑造人生(理解):优秀的文化能丰富人的精神世界；增强人的精神力量；促进人的全面开展。第二单元第二单元 文化传承与创新【要点文化传承与创新【要点解读】解读】1.世界文化的多样性世界文化的多样性(识记识记):主要主要是指民族文化的多样性，表现为是指民族文化的多样性，表现为民族节日、文化遗产等的多样性。民族节日、文化遗产等的多样性。文化既是民族的，又是世界的，文化既是民族的

38、，又是世界的，民族文化是共性与个性的统一。民族文化是共性与个性的统一。处理文化多样性的原那么是：必处理文化多样性的原那么是：必须遵循各国文化一律平等的原那须遵循各国文化一律平等的原那么。么。2.文化在交流中传播(理解):文化传播主要方式有商业活动、人口迁徙、教育、文化娱乐活动等。传播的途径有商业活动、人口迁徙、教育。现代文化传播主要的手段是群众传媒。文化交流能促进世界文化的开展。我们要做促进中外文化交流的友好使者。3.传统文化的继承(理解)：没有文化的继承，就没有文化的积累和开展。传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性。传统文化的继承主要表现为：传统习俗、传统建筑、传统文艺和传统思想的继承。传统

39、文化要在继承的根底上不断开展和创新。一方面要取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。另一方面又要推陈出新，革故鼎新。4.文化在继承中开展(综合运用)：继承是开展的必要前提，开展是继承的必然要求。二者是同一个过程的两个方面。文化传承就是在继承的根底上开展，在开展的过程中继承。影响文化开展的重要因素有社会制度的更替、科学技术的进步以及思想运动。教育在文化传承中将产生越来越大的影响。5.文化创新的源泉和作用(简单运用)：文化创新是社会实践开展的必然要求，是文化自身开展的内在动力；文化创新既可以推动社会实践的开展，也能够促进民族文化的繁荣。文化开展的实质就在于文化创新。社会实践是文化创新的源泉，是文化

40、创新的动力和根底。6.文化创新的途径(理解)：社会实践是文化创新的根本途径。在社会实践的根底上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新的过程；也是一个面向世界、博采众长，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合的过程。要正确把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。反对“守旧主义“封闭主义“民族虚无主义“历史虚无主义。第三单元 中华文化与民族精神 【考点解析】1.源远流长的中华文化(识记)：源远流长，博大精深是中华文化的根本特征。中华文化具有包容性(即求同存异和兼收并蓄)。汉字与史书典籍是中华文化源远流长的见证。2.博大精深的中华文化(识记)：中华各民族的文化，既有中华文

41、化的共性，又有各自的民族特性。它表达了中华文化的博大精深；各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。3.中华民族之魂(识记)：中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的纽带,支撑着中华民族的生存、开展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂。4.中华民族精神的根本内涵(识记)：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。它们相辅相成，共同表达着爱国主义这个主题。5.永远高扬爱国主义的旗帜(理解)：爱国主义是发动和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。建设中国特色的社会主义，拥护祖

42、国统一，是新时期爱国主义的主题。6.弘扬中华民族精神(综合运用)：是文化建设极为重要的任务；是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强综合国力竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要；是顶住霸权主义的种种压力，抵抗外来腐朽思想文化影响的需要。第四单元第四单元 开展中国特色的社开展中国特色的社会主义文化【要点解析】会主义文化【要点解析】1开展人民群众喜闻乐见的开展人民群众喜闻乐见的文化理解：群众文化是指文化理解：群众文化是指那些面向广阔人民，反映人民那些面向广阔人民，反映人民利益和呼声，为人民群众所喜利益和呼声，为人民群众所喜闻乐见的社会主义文化。闻乐见的社会主义文化。2在文化生活中选择简单运用：

43、当前我国人民的文化生活中存在着落后文化和腐朽文化。从个人角度看，我们提高区分落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力；从国家角度，要奏响主旋律，发挥中国特色社会主义文化强有力的导向和示范作用；大力开展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵抗腐朽文化。3坚持先进文化的前进方向(识记)：在当代中国，开展先进文化，就是开展中国特色社会主义文化。它是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，开展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的群众的社会主义文化。4.建设社会主义精神文明理解：培育“四有公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素

44、质，是社会主义精神文明建设的根本任务和开展先进文化的根本目标。加强精神文明建设就必须大力开展教育、科学和文化事业，建设和谐文化，培育文明风气。5.加强思想道德建设理解：加强思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。6.思想道德修养与科学文化修养理解：良好的科学文化修养能促进思想道德修养，加强思想道德修养能促进科学文化修养。必修 4：?生活与哲学?第一单元第一单元 生活智慧与时代生活智慧与时代精神【考点解析】精神【考点解析】1生活处处有哲学理解：生活处处有哲学理解：哲学产生于人类的实践活动，哲学产生于人类的实践活动，源于

45、人们对实践的追问和对世源于人们对实践的追问和对世界的思考。哲学能指导人们认界的思考。哲学能指导人们认识和改造世界。识和改造世界。2关于世界观的学说理解：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。哲学是系统化理论化的世界观，是对自然、社会和思维知识的概括和总结，是世界观和方法论的统一。3哲学的根本问题识记：思维和存在的关系问题是哲学的根本问题。对思维和存在何者为第一性的问题的不同答复，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。对思维和存在有无同一性的问题的不同答复,是划分可知论和不可知论的标准.4唯物主义和唯心主义理解：唯物主义的根本观点：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。

46、朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义是唯物主义的三种根本形态。唯心主义的根本观点：意识是本原，先有意识后有物质，意识决定物质。主观唯心主义、客观唯心主义是唯心主义的两种根本形态。5社会变革的先导识记：哲学是对时代精神的总结和升华,它通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想；它可以预见和指明社会前进的方向，发动和掌握群众，从而转化为变革社会的强大物质力量。6马克思主义哲学的根本特征识记：实现了唯物主义与辩证法的有机统一；唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一；实践根底上的科学性和革命性的统一。马克思主义哲学是人类智慧的结晶，是无产阶级的科学的世界观和方法

47、论。7马克思主义中国化的重大理论成果识记：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想、科学开展观是马克思主义中国化的重大理论成果。第二单元第二单元 探索世界与追求真理探索世界与追求真理【考点解析】【考点解析】1世界的物质性识记：物质世界的物质性识记：物质是不依赖于人的意识，并能为人是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。自然的意识所反映的客观实在。自然界是物质的，人类社会在本质上界是物质的，人类社会在本质上是一个客观物质体系。世界是物是一个客观物质体系。世界是物质的世界，世界的真正统一性在质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。于它的物质性。2运动是物质的固有属性识记：运动是宇宙

48、间一切事物、现象的变化和过程。运动是物质的固有属性。世界上的一切事物都处于运动和变化之中。运动是物质的运动，物质是运动的物质，运动是绝对的，静止是相对的。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。3物质运动是有规律的简单应用：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，又是普遍的。这要求我们必须遵循规律，而不能违背客观规律；同时人们还可以在认识和把握规律的根底上，利用规律，改造客观世界，造福人类。4意识的本质理解：意识是物质世界长期开展的产物，是人脑的机能，是客观存在的反映。5人能够能动地认识世界理解：意识活动具有目的性和方案性，具有主动创造性和自觉选择性。人能够能动地认识世

49、界，揭示事物的本质和规律。6人能够能动地改造世界简单应用：意识对改造客观世界具有指导作用，对于人体生理活动具有调节和控制作用。人们在意识的指导下能动地改造世界。7坚持一切从实际出发，实事求是综合应用：我们做事情要尊重客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为行动的依据。这就要求我们：充分发挥主观能动性，坚持用科学理论武装头脑，以求真务实的精神探求事物本质和规律，在实践中检验和开展真理；把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来；反对唯意志主义和片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。8实践

50、及其特点识记：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动；实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性的特点。9实践是认识的根底综合应用：实践是认识的来源，实践是认识开展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。10在实践中追求和开展真理理解：真理是客观的、具体的、有条件的。认识具有反复性、无限性，追求真理是一个过程。与时俱进，开拓创新，在实践中认识发现真理，在实践中检验和开展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。第三单元第三单元 思想方法与创新意识思想方法与创新意识【考点解析】【考点解析】1世界是普遍联系的简单应世界是普遍联系的简单应用：联系就是事物之间以及事用：联系就是事物

51、之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。任何事物相互制约和相互作用。任何事物都处在联系之中，世界是一个普都处在联系之中，世界是一个普遍联系的有机整体。联系具有普遍联系的有机整体。联系具有普遍性、客观性和多样性。联系的遍性、客观性和多样性。联系的观点是唯物辩证法的第一个总特观点是唯物辩证法的第一个总特征。征。2用联系的观点看问题综合应用：首先，要坚持整体与局部的统一。树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最正确方案，实现整体的最优目标，到达整体大于局部功能之和的效果；必须重视局部的作用，搞好局部，用局部的开展推动整体的开展。其次，要掌握系统优化的方法

52、。要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。3世界是永恒开展的识记：事物之间的相互作用构成了事物的变化和开展，自然界、人类社会、人的认识都是开展的，开展具有普遍性。开展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。4用开展的观点看问题简单应用：坚持前进性和曲折性的统一，既要看到前途是光明的，对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难；量变与质变是辩 证统一的，我们既要脚踏实地，积极做好量的积累，又要果断抓住时机，实现事物的飞跃和开展。5矛盾的同一性和斗争性理解：矛盾是事物开展的源泉和动力。矛盾就是对立和统一。矛盾的统一即

53、同一性是矛盾双方相互吸引、相互联贯的属性和趋势；矛盾的对立即斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物运动、变化和开展。6矛盾的普遍性和特殊性理解：矛盾的普遍性是指事事有矛盾，时时有矛盾。矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每个侧面各有其特点。矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的关系：矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性也离不开普性，不包含普遍性的事物是没有的。7用对立统一的观点看问题简单应用：矛盾分析法是认识事物的根本方法，它要求人们学会分析复杂事物开展过程中的各种矛盾，学会抓住主要矛盾和矛盾

54、的主要方面。坚持具体问题具体分析是正确认识事物、解决矛盾的关键。8辩证否认观与创新意识理解：辩证的否认是事物的自我否认，即自己否认自己，自己开展自己。辩证的否认既是事物开展的环节，又是事物联系的环节，是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径，实质是“扬弃，即既克服又保存。辩证的否认观要求树立创新意识，立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进。9创新是民族进步的灵魂理解：开展要求创新，创新才能开展。发扬创新精神、坚持创造性思维是知识经济时代的必然要求。要树立创新精神，不断学习新知识，采用新技术，大胆改革，不断创新。要勇于打破常规，进行逆向思维和发散性思维。第四单元第四单元 认识社会与价值选择认识

55、社会与价值选择【考点解析】【考点解析】1社会存在与社会意识识记：社会存在与社会意识识记：社会存在决定社会意识，社会意社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。社会意识是对社会存在的反映。社会意识对社会存在具有能动的反作用。识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会开展起阻落后的社会意识对社会开展起阻碍作用，先进的社会意识对社会碍作用，先进的社会意识对社会开展起推动作用。开展起推动作用。2社会历史开展的总趋势理解：社会历史开展的总趋势是前进的、上升的，开展的过程是曲折的。社会开展是在生产力与生产关系、经济根底与上层建筑的矛盾运动中，在社会根本矛盾的不断解决中实现的。3人民群众是历

56、史的创造者理解：人民群众是社会历史实践的主体力量，是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。4群众观点和群众路线理解：群众观点：相信群众自己解放自己，全心全意为人民效劳，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。坚持群众观点和群众路线，是我党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命并成功建设中国特色社会主义的重要保证。5人的价值识记：人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。6价值观的导向作用简单应用：价值观对人们的行为具有重

57、要的驱动、制约和导向作用。价值观的导向作用表达出价值观对社会存在的能动反作用。首先，价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。其次，价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。7价值判断和价值选择理解；价值判断是人们对事物能否满足主体需要以及满足程度所作出的判断。人们的价值选择是在价值判断的根底上形成的。进行正确的价值判断和价值选择，就必须遵循社会开展的客观规律，走历史开展的必由之路，符合人民群众的根本利益。8价值的创造和实现综合应用：在劳动和奉献中创造价值积极投身于为人民效劳的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径；在个人和社会的统一中实现价值；在砥砺自我中走

58、向成功。6、命题设想、命题设想1控制难度控制难度2引导课改引导课改：试卷中必然会出现感悟题、：试卷中必然会出现感悟题、体验题、探究题和考查学生正确的情感态度体验题、探究题和考查学生正确的情感态度价值观的题。价值观的题。3尊重客观：命题时，命题者还会充分考尊重客观：命题时，命题者还会充分考虑思想政治课课堂教学实际；城乡学生实际；虑思想政治课课堂教学实际；城乡学生实际；文理学生实际；不同类型学校教学实际。文理学生实际；不同类型学校教学实际。4主干知识是重点考查的知识主干知识是重点考查的知识。5较高层次要求的知识是重点考查的内容：较高层次要求的知识是重点考查的内容：第一，较高层次要求的知识在学业水平

59、考试第一，较高层次要求的知识在学业水平考试中出题的可能性较大。第二，较高层次要求中出题的可能性较大。第二，较高层次要求的知识在学业水平考试中出主观题的可能性的知识在学业水平考试中出主观题的可能性很大。很大。6关于民族问题和其他热点问题、哲学题关于民族问题和其他热点问题、哲学题分析说明题的考查。分析说明题的考查。7、复习建议、复习建议1精讲精讲学业水平考试需要讲解，但讲要精且当，不学业水平考试需要讲解，但讲要精且当，不能泛泛而论。该讲那么讲不该讲不要讲。能泛泛而论。该讲那么讲不该讲不要讲。1讲什么讲什么第一，讲核心概念第一，讲核心概念例如，货币，价格，公司，财政，税收，市例如，货币，价格，公司，

60、财政，税收，市场经济，宏观调控，科学开展观，经济全球场经济，宏观调控，科学开展观，经济全球化等。化等。第二，讲根本观点第二，讲根本观点例如，货币的根本职能，影响价格的因素，例如，货币的根本职能，影响价格的因素，价格变动的影响，影响消费的因素，生产和价格变动的影响，影响消费的因素，生产和消费的关系，正确的消费观，正确的就业观，消费的关系，正确的消费观，正确的就业观，不同投资方式的特点，财政的作用，我国的不同投资方式的特点，财政的作用，我国的分配方式，效率和公平的关系，宏观调控的分配方式，效率和公平的关系，宏观调控的手段，又好又快开展的要求；手段，又好又快开展的要求；“引进来和引进来和“走出去战略

61、等。走出去战略等。第三，讲解题方法第三，讲解题方法例如，提练材料信息的方法，审题的根本方法，运用知识分例如，提练材料信息的方法，审题的根本方法，运用知识分析、说明和解决问题的方法，探究问题的方法，答案语言组析、说明和解决问题的方法，探究问题的方法，答案语言组织的方法等。织的方法等。2怎么讲怎么讲第一，依据考纲讲第一，依据考纲讲思想政治学考试题，不会超出思想政治学考试题，不会超出?大纲大纲?规定的规定的127个知识点。个知识点。讲解时，教师应考纲规定的知识点逐个落实。较高层次要求讲解时，教师应考纲规定的知识点逐个落实。较高层次要求的考点重点讲，分解讲。较低层次要求的考点可一般讲。的考点重点讲，分

62、解讲。较低层次要求的考点可一般讲。例例1：2021年学考卷，第年学考卷，第6题在日常经济生活中，我们题在日常经济生活中，我们离不开货币：吃、穿、用所需要的物品，大多要用货币去购离不开货币：吃、穿、用所需要的物品，大多要用货币去购置；享受市场提供的效劳也要支付货币。货币的本质是置；享受市场提供的效劳也要支付货币。货币的本质是A金属铸币金属铸币 B观念货币观念货币 C一般等价物一般等价物 D电子货币电子货币此题考查的是理解层次的考点此题考查的是理解层次的考点“货币的本质。货币的本质。第二，对照教材讲第二，对照教材讲如何落实考试如何落实考试?大纲大纲?的每一个考点，最根本的方式是落实教的每一个考点，

63、最根本的方式是落实教材知识，学考命题不同于高考，它是不可能超出教材范围进材知识，学考命题不同于高考，它是不可能超出教材范围进行命题的。讲解时，教师应帮助学生找到各考点相对应的教行命题的。讲解时，教师应帮助学生找到各考点相对应的教材知识，对于较高层次要求的考点，还应按教材阐述的层次材知识，对于较高层次要求的考点，还应按教材阐述的层次进行把握。进行把握。例如，例如，“综合运用层次的考点综合运用层次的考点“实践是认识的根底，就包实践是认识的根底，就包括了：实践是认识的来源、实践是认识开展的动力、实践是括了：实践是认识的来源、实践是认识开展的动力、实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识的最终目的和

64、归宿检验认识真理性的唯一标准、实践是认识的最终目的和归宿等四个层次。等四个层次。需要提醒大家的是，教材的版本问题。政治教材具有多变性需要提醒大家的是，教材的版本问题。政治教材具有多变性的特点，一般来说，学考命题一般以当年学生所学教材为准，的特点，一般来说，学考命题一般以当年学生所学教材为准，如果新版教材上的理念观点有重大变化，那么命题时，一般如果新版教材上的理念观点有重大变化，那么命题时，一般会回避教材修改局部的内容。会回避教材修改局部的内容。第三，结合试题讲第三，结合试题讲对于一些比较重要，而学会又难以记住的知识，或暂时记住对于一些比较重要，而学会又难以记住的知识，或暂时记住了而又容易忘记的

65、知识，教师可有针对性地设置一些试题，了而又容易忘记的知识，教师可有针对性地设置一些试题，并在学生练习的根底上，结合试题进行讲解，这是一种行之并在学生练习的根底上，结合试题进行讲解，这是一种行之有效的方法。有效的方法。例例2：2021年学考卷，第年学考卷，第24题哲学是一门给人智慧、使题哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学是人聪明的学问。哲学是系统化理论化的世界观系统化理论化的世界观 人类社会知识的简单相人类社会知识的简单相加加世界观和方法论的统一世界观和方法论的统一 对自然、社会和思维知对自然、社会和思维知识的概括和总结识的概括和总结A B C D通过这一试题，学生就能比较容易把握哲学的含

66、义。通过这一试题，学生就能比较容易把握哲学的含义。2巧练巧练学业水平考试要强调练，练要巧。巧就学业水平考试要强调练，练要巧。巧就“巧在试题要具有针巧在试题要具有针对性。明知不可能考，或不可能那样考的试题，不需要学生对性。明知不可能考，或不可能那样考的试题，不需要学生去练习。去练习。1练什么练什么第一，练根本知识第一，练根本知识练根本知识要全面，教学中，我们可以将每个考点涉及到的练根本知识要全面，教学中，我们可以将每个考点涉及到的根本知识设置为一个试题，进行全面、系统的练习。通过练根本知识设置为一个试题，进行全面、系统的练习。通过练习稳固根本知识，提高根本技能。习稳固根本知识，提高根本技能。例例3：2021年学考卷，第年学考卷，第13题人民代表大会制度是题人民代表大会制度是A我国的根本司法制度我国的根本司法制度 B我国的根本政治制度我国的根本政治制度C我国的根本文化制度我国的根本文化制度 D我国的根本教育制度我国的根本教育制度此题考查了人民代表大会制度的在我国政治生活中的地位。此题考查了人民代表大会制度的在我国政治生活中的地位。第二，练感悟能力第二，练感悟能力通过对具体情境的历练，感悟知