让三角板“动”起来ppt课件.ppt
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1、让三角板“动”起来,天马行空官方博客: ;QQ:1318241189;QQ群:175569632,如图,分别将三角板的三边各自为轴旋转一周,得到怎样的几何体?,天马行空官方博客: ;QQ:1318241189;QQ群:175569632,上图它可以由某一三角板经过几次滚动而得到吗?,探究:(1)三角板两次各转了多少度?,(2)请描述点A所经过的路线。,你能画出点A所经过的路线吗?,转一转,通过这个例子,你认为解类似这样动态几何题的关键是什么?,找一找,操作:将两块全等的等腰直角三角板叠放在一起,绕着共同的顶点A转动,并且FAG的两边不能超过BAC的两边,如图,假设所有点、线都在同一平面内。,在
2、这一过程中你能提出一些问题或猜想吗?,找一找,如图,将两块全等的等腰直角三角板叠放在一起,绕着共同的顶点A转动,并且FAG的两边不能超过BAC的两边,假设所有点、线都在同一平面内。,(1)请找一找在转动的过程中,角度在变化,但始终保持相等的角有哪些(除对顶角外)?,(2)图中是否存在相似三角形(除全等三角形外)?如果有,请把它们一一找出来,并选择你喜欢的一对相似三角形进行证明!,你认为解这类动态问题的关键又是什么?,有两块同样大小且含30角的直角三角板,把它们相等的边拼在一起(两块三角板不重叠),可以拼出_个四边形.,拼一拼,逐边拼图,不重不漏!,拼一拼,将一副三角板拼图,你有哪些拼法?,拼一拼,(1)求SABC:SCBD;,将一副三角板如图拼在一起,,拼一拼,(1)求SABC:SCBD;,将一副三角板如图拼在一起,,拼一拼,(1)求SABC:SCBD;,(2)连结AD,试求tanADB的值。,将一副三角板如图拼在一起,,将一副三角板如图拼一起, 求SCDE:SABE;,拓展:,拼一拼,小 结,通过这节课让三角板“动”起来的学习,我们有哪些收获?,课后作业,1、课后练习(见练习纸) 2、请发挥你的聪明才智,设 计一题与直角三角板有关 的数学问题.,谢谢大家,
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