沪教版数学五年级上册《整数乘法运算定律推广到小数》.ppt

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1、整数乘法运算定律推广到小数,沪教版五年级数学上册,教学目标,本节课我们来学习整数乘法运算律推广到小数,同学们要掌握以下两点内容: 1. 能够熟练的将整数运算定律运用到小数,能够对小数进行简便计算。 2. 树立迁移意识,能够做到举一反三,活学活用。,12560 30785 2504320,整数连乘的运算顺序是:从左到右依次运算;整数的乘加、乘减混合运算的顺序是:先算乘法,再算加法或减法。,先说一说每道题的运算顺序,再计算。,学校图书室的面积是85平方米,用边长0.9米的正方形瓷砖铺地,100块够吗?,学校图书室的面积是85平方米,用边长0.9米的正方形瓷砖铺地,100块够吗?,=0.81100

2、=81(平方米),0.90.9100,100块砖不够。,小数的运算顺序跟整数一样。,学校图书室的面积是85平方米,用边长0.9米的正方形瓷砖铺地, 块够吗?,100,110,=0.81110 =89.1(平方米),0.90.9110,110块够了。,学校图书室的面积是85平方米,用边长0.9米的正方形瓷砖铺地, 块够吗?,110,用10块的面积加上100块的面积。,=8.181 =89.1(平方米),0.8110 + 81,乘法分配律:(ab)c=ac + bc,整数乘法的运算定律用字母怎样表示?,乘法交换律: ab = ba,乘法结合律:(ab)c=a(bc),观察下面每组的两个算式,它们有

3、什么关系?,=,=,=,整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法同样适用。,(乘法交换律)把两个相乘的数交换位置,结果不变。,(乘法结合律)先把前两个数相乘,再与第三个数相乘,与先把后两个数相乘,再与第一个数相乘,结果不变。,(乘法分配律)两个数的和与一个数相乘,与这两个数分别与这个数相乘后求和,结果不变。,14.78 4.78,0.254.784,0.65201,1300.65 130.65,0.2544.78,0.65(2001),0.652000.65,4.21.69 2.50.770.4() 6.13.6+3.93.6(),填一填,A.加法 B.减法 C.乘法,0.312.5 -

4、 0.24先算( ),C,A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律,3.64.5+3.65.5可以运用( )进行简算。,C,3.760.2525.8 0.977625.8 26.7776,上面的计算对吗?把不对的改正过来。,50.41.951.9 50.40.05 25.2,计算下面各题,能用简便方法算的用简便方法算。,2.330.50.45,480.25,1.254.60.75,丽丽送给希望小学3名同学每人一套12.8 元的文具和一本7.2元的数学家的故事, 丽丽一共花了多少钱?,本课小结,通过这节课的练习,我们已经明白了整数运算定律在小数中同样能够运用,而且能够使复杂的计算变得简便快捷,这正是我们学习本节课的根本目的所在。,

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