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1、川教版历史九下第21课现代社会的发展及面临的挑战教案课题 现代社会的发展及面临的挑战单元五学科历史年级九年级学习目标1.了解互联网使人类进入信息时代，计算机互联网给人类生活产生巨大影响。2.全球范围内工业化的推进，人类社会面临着严重的问题：如生态环境问题、人口问题，需要人类共同努力与合作，实行可持续发展战略，改善人类面临的共同问题。重点计算机网络与现代生活，生态与人口问题难点计算机网改变现代社会生活，推动了全球经济的一体化。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课展示图片世界城市建筑、程序员感叹:科学技术是第一生产力。以计算机网络技术为代表的高新技术改变了人类的生产和生活方式，推动着现
2、代社会的发展。预习课本，回答问题 抛出问题，为引出正课做铺垫。讲授新课一、 计算机网络技术的发展第二次世界大战前，以相对论和量子力学为代表的第三次科学革命已经兴起。大战加速了第三次技术革命的到来，它以核能、电子计算机、航天三大技术为开端，以信息技术、生物技术为先导和核心，迅速席卷了整个世界，其范围之广、影响之大是以往任何一次科技革命都不可比拟的。学生活动：请同学们回顾第三次科技革命的知识点（掌握第三次科技革命的时间、起源地、主要标志、主要成果和核心）。学生展示：时间：20世纪四五十年代以来 地点：美国领域（标志）：原子能、计算机、航天技术、生物工程等核心：电子计算机的广泛应用特征：人类进入信息
3、化时代教师：电子计算机就在我们身边，我们的生活已离不开电子计算机，让我们来了解第一台计算机的诞生。展示：1、第一台计算机 2、 现在的计算机教室学生：根据自己课前查阅，介绍它的诞生情况。学生：计算机的体积越来越小，功能越来越强，价格越来越低，应用越来越广泛，目前正朝智能化（第五代）计算机方向发展。信息高速公路就是把信息的快速传输比喻为“高速公路”。所谓“信息高速公路”，就是一个高速度、大容量、多媒体的信息传输网络。其速度之快，比目前网络的传输速度高1万倍；其容量之大，一条信道就能传输大约500个电视频道或50万路电话。此外，信息来源、内容和形式也是多种多样的。网络用户可以在任何时间、任何地点以
4、声音、数据、图像或影像等多媒体方式相互传递信息。“天河二号”是由国防科学技术大学研制的超级计算机系统，以峰值计算速度每秒5.49亿亿次、持续计算速度每秒3.39亿亿次双精度浮点运算的优异性能位居榜首，成为2013年全球最快超级计算机。进入21世纪，计算机网络技术仍在飞速发展，对各国经济和社会发展的影响越来越大。教师：电子计算机广泛应用在以下几个主要应用领域：1、科学计算。2、数据处理。3、实时控制。4、计算机辅助系统。5、网络应用。6、人工智能。7、生活和工作。你来说一说计算机是如何改变了我们的生活方式？学生：上网浏览新闻、查阅资料、聊天、玩游戏、看电影、购物等。展示：信息技术已成为过去10年
5、里在经济上所取得的更快的生产周期、更高水准的产品质量和低通货膨胀等特点的主要贡献力量。 比尔盖茨思考：比尔盖茨的这句话说明了什么？学生：说明信息技术促进了经济的发展，成为经济发展的主要贡献力量。教师：既然电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心，而信息技术又称为推动经济增长的主要贡献力量，那么，谁掌握了最先进的计算机网络技术，谁就占据了经济发展的先机和制高点。展示： 杰出人物启示录比尔盖茨教师：同学们了解比尔盖茨吗？学生：他与人合作联合发明了世界上第一台个人电脑。他创立了微软公司，普及了个人电脑的应用。教师：比尔盖茨还创造了一个财富神话。展示：比尔盖茨比尔盖茨，美国微软公司的董事长，曾任微软
6、CEO和首席软件设计师。微软公司是为个人计算机和商业计算机提供软件、服务和Internet技术的世界范围内的领导者。1995年到2007年的福布斯全球亿万富翁排行榜中，比尔盖茨连续13年蝉联世界首富。2012年9月19日，福布斯2012年美国富豪排行榜发布，比尔盖茨第19次蝉联美国首富桂冠。2012年3月，福布斯全球富豪榜发布，比尔盖茨位列第二。2013年5月1，比尔盖茨超越墨西哥富豪卡洛斯斯利姆，在2007年之后首次夺回了世界首富宝座。他的财富价值约为727亿美元。2014年12月22日，福布斯发布美国富豪400强榜单显示，微软联合创始人比尔盖茨以810亿美元的财富，连续第21年蝉联美国首富
7、宝座。2015年3月，比尔盖茨以792亿美元的财富成为福布斯全球富豪榜第一名。教师：比尔盖茨的财富神话说明了什么？学生：说明了科技创造价值，科技创造财富。知识就是财富。教师：因为比尔盖茨创立的微软公司占据了第三次科技革命的核心地位，因此才创造出令人炫目的财富神话。展示：电视和计算机的推广使人们比以前更便利和更快地分享来自世界各地的信息。 位美国历史学家教师：根据以上材料，同学们想一想电子计算机的广泛应用，把人们推进到什么社会？学生：信息化社会。二、生态环境的恶化播放视频生态环境的恶化，导入本节内容的学习。请你试着分析生态环境恶化的原因及危害有哪些:由于工业化、城市化进程的加快，一些国家和地区片
8、面强调经济和国内生产总值的高速增长，进而忽视生态环境与经济发展的矛盾和协调。危害: 全球生态环境问题日益突出，已严重威胁到人类的生存和发展你知道人类在工业文明时代面临着哪些环境问题?学生举例说明，教师可在最后进行总结并指出:全球气候变化及碳排放成为当代世界普遍关注的重大环境问题1997年12月9日的日本京都联合国气候大会通过京都议定书的会场面对日益严重的全球变暖趋势，1997年12月，联合国气候变化公约大会在日本京都召开。大会所通过的京都议定书规定，各国在2008年到2012年间要将温室气体的排放总量在1990年的基础上削减5.2%，发达国家应带头削减;同时议定书规定发达国家要从资金和技术上帮
9、助发展中国家实施减少有害气体排放的工程。京都议定书的规定，对我们应对全球性的环境问题有何启示？应对全球性的环境问题，需要各国通力合作,为什么？1）很多全球性的环境问题已经不是单纯的环境问题，而是与国家的政治、经济和安全紧密的联系在一起。2）单靠某个国家或地区很难解决，需要世界各国的通力合作。3）各国在密切关注本国环境的同时，也应对区域性和全球性的环境问题予以充分重视。人与自然的关系相互作用的关系:1. 人类依赖和作用于自然环境2. 对人类有反作用 符合客观规律，得到自然的恩赐 违背客观规律，受到自然的惩罚面对生态环境问题，我国对环境问题的治理对策有哪些？目前的成效如何？三北防护林示意图草方格沙
10、障污水处理厂1.我国把保护环境列为一项基本国策，就因地制宜进行生态环境建设。预防并治理环境污染。坚持设资源节约型和环境友好型社会。2.在生态建设方面：因地制宜开展大规模的防护林工程建设如“三北”防护林；荒漠化治理，实行封山育林，退耕还林，退耕还湖，退耕还牧等工程。3.在环境污染治理方面：对水体污染，城市大气污染严重地区开展治理工作。三、不容忽视的人口问题播放视频人口问题分析出现原因：第二次世界大战后，由于科技的进步、医疗卫生条件的改善，以及各国人口政策的影响，导致世界范围内人口的高出生率和低死亡率。世界人口日是每年的7月11日。1987年7月11日，地球人口达到50亿。为纪念这个特殊的日子，1
11、989年，在联合国发展规划署理事会在其第89/46号决定中建议国际社会把每年的7月11日定为世界人口日（World Population Day），以便把重点放在紧迫性的人口总体发展计划和解决这些问题的方案。1990年联合国根据其开发计划署理事会第36届会议的建议，决定将每年7月11日定为“世界人口日”，以唤起人们对人口问题的关注。据此，1990年7月11日遂成为第一个“世界人口日”。2011年10月31日，世界人口已达到70亿。完成表格人口对社会发展的影响四、课堂小结。本科教学通过活动的方式突破难点，突出重点，让学生一目了然，突出学生的主体参与性和探究性，能够调动学生的积极性，完成教学目标，
12、比如：通过查找资料或采访长辈，调查你生活的地区在近几十年里的人口和环境的变化，你认为人口和环境的变化对你未来产生什么样的影响，你将如何应对。这些活动的开展能调动学生的主动性。但应该主义课堂活动多了，小的知识点要合理地贯穿起来。让学生在课下做好这一任务，便于在课堂上发表。观看图片、资料，总结回答问题学生分小组讨论回答，教师进行评价。可以进行小组分工合作，总结出答案；稍后教师再做总结思考问题在教师的指导下思考问题，指导学分析人口对社会发展的影响此环节要求学生通过自学，掌握第三次科技革命的知识点。学习新知识让学生阅读材料和图画，通过分析材料得出结论，培养学生反思历史的意识和能力。介绍比尔盖茨，了解一
13、定的名人事迹突出学生自主学习，激发学生探究欲望，体现自主、合作、探究的新课改理念培养学生自主学习的能力，阅读能力还概括能力培养学生了解历史事件的能力引起学生好奇心和求知欲，引发学生对问题的思考。发展学生的求异思维和创新思维。这一段设计了几个问题，层层递进，引发学生思考。以学生活动为主，避免教师一讲到底，以锻炼学生的历史思维能力以史为鉴，把握正确的发展方向。通过问题，引导学生感受，体验、探究历史。课堂练习1、 2017年6月初，美国总统特朗普为发展经济，宣布退出保护全球气候的巴黎协定。吴国盛在科学的历程中写道：“，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险在显露出来：人类通过大规模地开发大自然
14、，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基”，他的主要观点认为科技革命影响了（ A ）A人类社会的生态环境B世界经济的发展C国家之间的关系D人类生活的方便舒适2、从温室效应到能源短缺，从人口膨胀到环境污染，从热带雨林被破坏到珍稀物种濒临灭绝。在21世纪，人类面临着严峻的挑战。面对这些问题，我们应该（ C ）A推行强权政治，以强制手段解决这些问题B努力发展经济，建立新的两极格局C推行可持续发展战略，加强环保投资，加强国际合作等D加入北约，加强军事实力板书第21课 现代社会的发展及面临的挑战一、计算机网络技术的发展 1.电子计算机技术 2.计算机网络技术 二、生态环境的恶化 三、不容忽视的人口问题 1.出现原因 2.世界人口日 3.国际人口与发展大会以结构图的方式展现
川教版历史九下第21课《现代社会的发展及面临的挑战》教案
