大学体育公共服务体系平台的构建

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1、大学体育育公共服服务体系系平台的的构建The Connstrructtingg Reeseaarchh onn Coommuunallityy SeerviiceSysttem Plaatfoorm of Phyysiccal Eduucattionn inn Coolleege陈颖川,吉建秋秋CHENN Yiing-chuuan,JI Jiaan-qqiu摘要:以高校校体育资资源的配配置效率率与公共共服务体体系模式式的转换换为切入入点,通通过文献献资料调调研、问卷调查查、比较较分析等等研究方方法,分分析了大大学体育育公共服服务体系系的构建建内涵,论证了了高校体体育公共服务体体系建立立的可行行

2、性及实实现高校校体育资资源优化化配置的的途径,明确了了提高体体育师资资服务意意识与加强服服务内涵涵是高校校体育融融入全民民健身计计划的关关键,它它为大众众体育的的发展与与人力资资本的培培养注入了新新的活力力。关键词:大学;体育教教学;平平台;构构建Absttracct:BBaseed oon tthe connverrsioon oof eeffiicieencyy coolloocattingg foor ccolllegee spportts rresoourcce aand commmunnaliityservvicee syysteem mmodee, tthiss arrticcle

3、 anaalyzzes thee coonteent of commmunnaliity serrvicce ssysttem of phyysiccal eduuca-tionn inn coolleege, teestiifiees tthe feaasibbiliity of connstrructtingg thhe ccommmunaalitty sservvicee syysteem aand thee waay oofsporrts ressourrce effficiienccy ccolllocaatinng. Thee keey ffacttor is to impprov

4、ve tthe spoortss teeachhers sservvicee coon-scioousnnesss annd ccombbinee itt wiith thee naatioonall fiitneess proograam. It inffestts tthe neww liife forr maass spoortss dee-veloopmeent andd trrainningg off maanpoowerr.Key worrds:colllegge; phyysiccal eduucattionn teeachhingg; pplattforrm; connstrr

5、ucttionn中图分类类号:GG80-05文文献标识识码:AA收稿日期期:20002-04-14;修订订日期:20002-005-113作者简介介:陈颖颖川(119666-),男,浙浙江宁波波人,副副教授,毕业于于北京体体育大学,主要研研究方向向为篮球球教学、训训练与体体育人文文社会学,TTel:(0225)3349556499 ;吉吉建秋(19665-),女,江苏南南通人,讲师师,毕业业于南京京体育学学院体育育系,主主要研究究方向为为体育教学学、高等等教育学学。作者单位位:南京京财经大大学体育育部,江江苏南京京21000033Physsicaal EEduccatiion of Deppa

6、rttmennt, NannjinngUnniveersiity ofFinaancee annd EEconnomiics,Nannjinng 22100003,Chiina.1前言言面向新世世纪,中中国经济济和社会会发展已已进入一一个全新新的时期,一个个社会化化、科学学化、产产业化和和法制化化的全民民健身体体系的基本框架架正在建建立起来来。随着着教育观观念的转转变和教教育指导导思想的重新新确立,高校体体育目标标呈现出出多样化化和结构构化的发发展特征,本本文以高高校体育育资源的的配置效效率与公公共服务务体系模模式的转换为为切入点点,研究究、探讨讨高校体体育公共共服务体体系建立立的可行性及实实

7、现高校校体育资资源优化化配置的的途径。2研究究方法2.1文献资资料调研研搜集和参参阅了相相关的规规章制度度、文件件、文献献,研究究了有关关统计资料料。2.2问卷调调查为调查、了了解高校校体育的的发展现现状与大大学生对对未来体体育服务模式式的看法法,专门门编制了了“高校体体育公共共服务体体系影响响因素调查表表”,20000年年6110月先先后对江江苏省110所本本科院校校随机发出调调查表8800份份,回收收7211份,其其中有效效问卷6674份份,有效率为884.33%。在在6744个调查查对象中中,男生生占599%,女女生占41%,问卷的的信度和和效度符符合本研研究任务务的要求求。对调调查所得

8、全部数数据进行行了分类类别、分分内容的的常规处处理。3结果果与分析析3.1高校体体育的可可持续发发展与延延伸,促促进了全全民健身身向纵深深发展进入200世纪990年代代以来,由于我我国社会会发展呈呈现多元元格局,体体育的功功能也得得到了进进一步的的拓展。体体育教育育的最终终目标就是是为社会会培养健健康的服服务群体体,为健健康而投投资正成成为一种现代代意识和和时代潮潮流。由由于学校校体育本本身的特特点,在在我国一般把把学校体体育和大大众体育育看作是是两个相相互独立立的同一一层次上的概概念11。高高校体育育是学校校体育的的最后阶阶段,具具有与社社会体育衔衔接的特特点,为为此,让让大学生生在健身身过

9、程中中不断完完善自我,根据据不同年年龄阶段段的生理理、心理理特征,选择开开展不同同的体育活动,以保证证体育活活动的连连续性和和实效性性。将学学校体育育放在一定区区域的经经济和社社会发展展大背景景中,形形成全社社会重视视体育教育的的合力2,利用高高校体育育的特点点,通过过各种活活动的延延伸,直接接与社会会体育接接轨,把把体育知知识和技技能运用用于社会会,发挥大学体体育教育育的优点点,使学学校体育育与社会会体育联联系紧密密,促进社会体体育的科科学化进进程。高高校体育育场(馆馆)的使使用和服服务是以学生参参加体育育活动的的时间为为轴心,除了教教学、竞竞赛、训训练外,开发和利利用高校校体育设设施为社社

10、会共享享,优化化体育资资源的配配置效率,促促进大学学生身心心健康,为社会会提供健健康资本本,树立立全方位、多层层次的体体育服务务意识,促进全全民健身身计划向向纵深发发展。3.2高等教教育体制制、机制制、内容容和方法法的改革革拓展了了大学体体育的活动动空间,体育资资源的配配置应进进一步优优化48大学肩负负着培养养人才、发发展科学学、服务务社会的的三大功功能,教育必须须适应时时代的需需要来改改革体制制、机制制、内容容和方法法,全民健身要要求学校校体育的的参与,学校体体育要为为全民健健身服务务,二者以身体体活动的的基本形形式和为为增强民民族体质质服务为为主线贯贯穿起来,各各有特点点,也有有共性,具有

11、互互相影响响、互相相促进、共共同发展的作用用。由于于我国社社会各系系统之间间存在的的封闭性性等原因因,体育设施施资源的的流动处处于停滞滞状态3。我我国与发发达国家家相比在体育场场(馆)拥有量量比较中中存在显显著差距距4(表11)。据据最新统计,我我国用22%的世世界公共共教育经经费维持持世界225%的的受教育人口5,教育投投入的不不足,教教育经费费的短缺缺,影响响了高等等教育的发展展。表1中中、日、美美3国多多少人拥拥有1个个体育场场比较一一览表中国(万万人)日日本(万万人)美美国(万万人)田径场223 33.9 1.44足球场226 44.8 2.11篮球场226 00.399 0.0866

12、排球场33.9 1.22 0.43网球场227 33.4 1.44游泳场331 33.9 1.11对篮球场场、排球球场、健健身房、网网球场、田田径场、游游泳池等等6个项目的的调查,健身房房、网球球场、游游泳池拥拥有的比比例较低低,不少少高校没有有游泳池池。而对对高校体体育资源源配置满满意度调调查显示示,场地资源源满意程程度最低低(表22)。体体育场地地项目设设置结构构不合理,场地地、器材材与学生生数相比比,严重重不足。表2本本研究对对高校体体育资源源配置情况满意意程度调调查情况况统计一一览表(nn=6774)选择频数数%排序序场地资源源2566 377.988 1财力资源源1588 233.4

13、44 2物力资源源1211 177.955 4人力资源源1399 200.622 3随着体育育教学的的改革和和注重个个性化的的发展要要求,大大学生参加课余余体育活活动的目目的发生生了变化化,娱乐乐消遣的的比例有有所上升(表表3)。表3本本研究对对高校学学生参加加课余体育活动动目的调调查情况况统计一一览表(nn=6774)选择频数数%排序序娱乐消遣遣1655 244.488 2强身健体体2699 399.911 1养身保健健96 14.24 4掌握技能能1100 166.322 3其它334 55.044 5同时,在在项目选选择上表表现出多多样性的的特点,喜欢非非竞技性性的项目,游戏、体体操、韵

14、韵律与舞舞蹈、有有氧运动动、民间间舞蹈的的比例在逐步上上升(表表4)。学生参加加健身锻锻炼的内内涵发生生了变化化,对场场地、器器材与健健身指导提提出了一一定的要要求。而而高校在在体育教教学中仍仍没有突突破大学的牌牌子、中中学的形形式、小小学的内内容66,体体育设施施缺乏,功能单一,体体育场(馆)开开放率较较低,场场地、器器材的研研究滞后后,不能能与目前高校校发展规规模相适适应,从从而制约约了学生生健身水水平的提提高与兴趣的的培养(表5)。表4本本研究对对高校学学生参加加体育活动所选选择的项项目调查查情况统统计一览览表(n=6744)选择频数数%排序序健美488 7.12 8体育舞蹈蹈42 6.

15、223 99游泳688 100.099 5太极拳334 55.044 100乒乓球779 111.772 33羽毛球772 110.668 44网球555 8.16 6篮球1005 115.558 11排球555 8.16 6足球977 144.399 2其它199 2.82 11表5本本研究对对影响高高校学生生参加健身锻炼炼的因素素调查情情况统计计一览表表(n=6674)选择频数数%排序序缺场(馆馆)、器器材2887 442.558 11缺健身指指导1112 116.661 22后勤服务务差688 100.099 4项目单一一93 13.80 3没有时间间23 3.441 77缺乏氛围围52

16、 7.772 55其它399 5.79 6根据社会会的需要要,高校校体育应应提供全全方位的的体育健健身、休休闲、娱乐乐及体育育康复等等方面的的指导与与咨询服服务,并并加以制制度化保证,充充分发挥挥高校体体育设施施的效率率,发挥挥体育教教师的技技术优势,让体体育更好好地服务务于社会会,让人人们享受受体育在在生活中中的乐趣,为社社会成员员提供健健康资本本,以提提高人力力资源的的素质(表6)。表6本本研究对对高校体体育提供供服务项目目认同感感的调查查情况统统计一览览表(n=6674)选择频数数%排序序体质测量量与评价价70 10.39 5健康与心心理咨询询78 11.57 4健身与康康复指导导128

17、8 188.999 2运动训练练与培训训1055 155.588 3健身俱乐乐部活动动2266 333.533 1休闲与时时尚运动动67 9.994 663.3大学体体育公共共服务体体系平台台的构建建随着人们们生活水水平的提提高,体体育的健健康价值值受到更更多人的重视。高高校体育育应面向向学生及及社会开开展体育育健康服服务,从从过去单纯纯的无偿偿服务逐逐渐转变变为部分分有偿服服务,拓拓宽服务务范围,促进进体育发发展的层层次化需需要。3.3.1高高校作为为智力源源、信息息源的基基地,应应为社会会提供高高品质的健康康资本美国著名名经济学学家舒尔尔茨在论论证人力力资本投投资时,把“延长公民的的寿命和

18、和增进他他们的体体质”的保健健措施列列为人力力资本投资的首首位,他他认为这这些保健健措施“不仅提提高了劳劳动力的的数49陈颖川吉建秋秋:大学学体育公公共服务务体系平平台的构构建,也能提提高人力力资源的的质量”。目前前,我国国高校体体育的现现状与快速发发展的全全民健身身体系的的要求还还有些差差距,人人们在思思想观念和理理论认识识上还没没有把用用于健康康的体育育活动的的支出看看作是一种人人力资本本的投资资。据对对日本筑筑波科学学城1 0000名科技技人员的综综合调查查发现,有477.2%的人处处于心神神不宁、精精神紧张的状态态中,甚甚至有不不少人感感到异常常压抑和和绝望,随时都都会产生悲观厌厌世的

19、自自杀念头头,而由由于紧张张导致的的身心疾疾病更是是高得惊人7。面面对日趋趋激烈的的竞争社社会,必必须树立立全新的的观念,人的体能能、精力力及健康康状况与与生命长长短等因因素可以以影响到到人力资本投投资效率率和收益益率及人人力资本本生产效效率的发发挥88。利利用体育这这一载体体,面向向学生开开放竞争争意识、参参与意识识、协调调意识,提高高大学生生的体质质与健康康水平,服务于于社会。3.3.2提提高人力力资本投投资效率率,形成成终身健健身的网网络体系系健康的身身体主要要靠实践践行为来来创造与与维护。切切实落实实好对体育文文化知识识、科学学锻炼身身体的方方法和体体育价值值观念的的传播,积极极进行健

20、健身方法法培训,让越来来越多的的人通过过培训掌掌握科学的健身身方法,从而提提高人力力资本的的投资效效率,促促进全民民健身的社会化化。国际际研究也也表明,在体育育活动中中投入11美元,将节省3.22美元的的医疗费费用。随随着体育育经费的的大量投投入,全全民健身网络的的形式,将使高高校体育育环境发发生根本本的好转转,高新新技术和先进仪仪器设备备的导入入将使学学校体育育更加科科学化,体育场场(馆)的的建设将将使学生生参加体体育活动动和选择择运动项项目的机机会大大增加。3.3.3普普及全民民健身,优化学学校体育育的服务务内涵学校教育育是一种种培养人人的社会会活动,通过个个体传递递社会生产和生生活经验验

21、,促进进个体身身心发展展,使个个体社会会化。在在现代社会,人人类的健健康已不不仅仅通通过生命命的延续续来考查查和评价价,更重要的是是从社会会学的角角度,从从人的精精神生活活着手,要求人人们获得身体的的与社会会的全面面的健康康,去享享受丰富富多彩的的人生9。学校有着着得天独独厚的人人力、技技术和场场(馆)优势,以学校校为依托,向向社区开开放场(馆),利用人人力和技技术资源源帮助社社区组织、管理理、指导导群众体体育锻炼炼,提高高体育师师资服务务意识,优化服服务内涵(右图),推动动全民健健身的发发展。采取共建建、合作作等方式式,相互互联系、相相互渗透透、相互互作用,提高教育育资源的的共享水水平。根根

22、据高校校体育的的发展,形成体体质监测与评评价系统统,健康康与心理理咨询系系统,健健身与康康复指导导系统,运动动训练与与培训系系统,健健身俱乐乐部活动动指导系系统,带带动健身产业的的运转与与开发。大学体育育公共服服务体系系平台结结构框图图场(馆)建建设应体体现健身身性与竞竞技性融融合的特特点,如如香港的大学体体育场(馆)设设施很有有特色,符合国国际上流流行的多多功能(mullti-funnctiion)性,场场地利用用率很高高,管理理井井有有条,学学生凭卡使用场场地,通通过电脑脑记录和和管理,管理人人员少而而精,服服务态度热情,场地器器材保养养得比较较好110。4结语语就社会而而言,体体育资源源

23、是有限限的,随随着体体育法、全全民健身计划纲纲要的的实施,高校体体育必须须树立内内涵式的的服务意意识,提高体育育资源配配置效率率,为社社会提供供高质量量的人力力资源的的健康意识和和健康水水平,形形成终身身健身的的网络结结构,适适应社会会的发展和提高高人力资资源的服服务质量量。参考文献献:1孙孙志清.新世纪纪我国高高校体育育与大众众体育的的发展趋趋势JJ.武武汉体育学院学学报,220011,355(2):133-144.2沈沈建华,肖焕禹禹,龚文文浩.论论学校体体育、家家庭体育育、社会会体育三三位一体实施素素质教育育J.上海海体育学学院学报报,20000,24(1):6-88.3任任海,王王凯珍

24、,肖淑红红,等.我国体体育资源源配置中中存在问问题及其其原因探讨JJ.天天津体育育学院学学报,220011,166(3):1-8.4王王红英,骆冰.21世世纪初我我国体育育健身消消费市场场的形成成与可持持续发展JJ.上上海体育育学院学学报,220011,166(255):115-118.5顾顾美玲.中国高高教体制制改革的的新探索索J.四川川师范大大学学报报,19999,288(2):1-9.6话话高校体体育NN.中中国青年年报,220000-099-122(5).7马马艳辉.关注白白领的心心理疲劳劳J.市场场周刊,20000,(1):42-44.8骆骆秉全,张连民民.对体体育服务务产品价价格及价价值量问问题的初初步探讨讨J.首都体体育学院院学报,20001,113(33):779-882.9林林显鹏.20110年中中国群众众体育发发展趋势势的研究究J.中国国体育科科技,20001,37(11):100-133.10沈贵庆庆,李静静波,杨杨学明,等.香香港与内内地的大大学体育育之比较较J.西安体育育学院学学报,220000,177(4):644-666.50中国体育育科技220022(第338卷)第111期