《人教版小学体育教师教学用书教材第四册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学体育教师教学用书教材第四册（15页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、共有54名学生，其中男生24人，女生30人，绝大多数学生都活泼好学，运动兴趣浓厚，但身体素质一般。已经基本掌握了前滚翻的动作 动作巩固性较差，易于出现错误动作的反复。1 1、学习学习“前滚翻起立，接球前滚翻起立，接球”技技术动作术动作，让学，让学生了解生了解“前滚翻起立，接球前滚翻起立，接球”的动作方法，表的动作方法，表现出合作意识。现出合作意识。2 2、使、使8585的学生基本掌握的学生基本掌握“前滚翻起立，接球前滚翻起立，接球”的动作，巩固提高连贯、协调的滚翻技能，发的动作，巩固提高连贯、协调的滚翻技能，发展学生身体的灵敏、协调性，锻炼控制身体的展学生身体的灵敏、协调性，锻炼控制身体的能力
2、。能力。3 3、在滚翻的练习和游戏中，培养学生勇敢、顽、在滚翻的练习和游戏中，培养学生勇敢、顽强和克服困难的意志品质，体验相互协作配合强和克服困难的意志品质，体验相互协作配合完成学习任务的乐趣。完成学习任务的乐趣。仔细观察小组合作对比正误重复练习 28米15米 结束结束部分部分基本基本部分部分准备准备部分部分准备部分准备部分上课常规上课常规队列队形：向后转走队列队形：向后转走配乐韵律操配乐韵律操前滚翻起立，接球前滚翻起立，接球障碍跑接力障碍跑接力复复习前滚翻（唤醒动作记忆，重建动作表象和概念）习前滚翻（唤醒动作记忆，重建动作表象和概念）纠示纠示“三不三不”动作（改进动作细节、重复强化练习）动作（改进动作细节、重复强化练习）滚翻起立后击掌练习滚翻起立后击掌练习（初步体验配合时机和合作乐趣初步体验配合时机和合作乐趣）轮流抛接球练习（轮流抛接球练习（进进行动作分解练行动作分解练习）习）示讲示讲“前滚翻起立，接球前滚翻起立，接球”并练习（并练习（巩巩固拓展动作）固拓展动作）首先集中讲解障碍跑接力的游戏方法、首先集中讲解障碍跑接力的游戏方法、规则；然后指导学生分成四路纵队，进规则；然后指导学生分成四路纵队，进行练习、比赛行练习、比赛23次。次。：1、不得越线接力、不得越线接力 2、必须按规定通过障碍、必须按规定通过障碍(搭配游戏)
人教版小学体育教师教学用书教材第四册
