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1、黑龙江省牡丹江市八年级下学期第一次月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分） 下面语段空格处依次填入的词语最恰当的一项是（ ）人与自然的和谐在于要保持对自然的：敬畏自然，遵循规律；人与人的和谐在于人要有一种的心态：待长辈、待平辈、对晚辈谦逊，心胸似海，志存高远。A . 谦卑 谦和 谦让 谦恭B . 谦让 谦恭 谦卑 谦和C . 谦卑 谦和 谦恭 谦让D . 谦恭 谦让 谦和 谦卑2. （2分） 下列句子中“以”的用法与其他三项不同的一项是（ ） A . 太祖常劝以读书。B . 而能以天下事为己任。C . 普又以其人奏。D . 跪而拾之以归。3.
2、（2分） 选出加线词词义相同的一项是（ ）。A . 冻风时作于时冰皮始解B . 呷浪之鳞鳞浪层层C . 于时冰皮始解始知郊田之外D . 欲出不得偕数友出东直4. （2分） 阅读语段，回答问题。晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问何以致泣，具以东渡意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远?”答日：“日远。不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。明日集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答日：“日近。”元帝失色，日：“何故异昨日之言邪?”答日：“举目见日，不见长安。”(世说新语)注东渡：公元316年，西晋在异族入侵中灭亡，第二年，渡江至建康(今南京)的西晋旧臣拥司马睿为帝
3、，史称东晋。下列句子中，“以”字意义和用法与例句相同的一句是（ ）。例句：告以此意，更重问之。A . 明帝问何以致泣B . 可以为师矣C . 祭以牛羊，故不得福D . 我以日始出时去人近5. （2分） 在下面文段的横线上填关联词，最恰当的一项是（ ）汉字真的落后吗？_说在七八十年前，我们的先辈们，那些“五四”运动时期的文化斗士们对这一问题还不能慨然回答的话，_，作为他们的子孙们，我们_可以理直气壮而又毫不迟疑地回答：汉字并不落后。汉字_是人类最古老的文字，_是迄今为止人类最先进的文字之一。A . 如果那么则因为所以B . 虽然但是却不只并且C . 如果那么则不仅而且D . 即使然而却 不但也6
4、. （2分） (2018九上丽水期中) 下列划线词意思相同的一项是（ ） A . 亦免冠徒跣家徒四壁B . 自是指物作诗立就一蹴而就C . 欣然规往墨守成规D . 无案牍之劳形任劳任怨7. （2分） (2017九上雅安期中) 下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是（ ）武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。A . 词的上片由景及事及情，先写晚春之景，而后写词人面对花尽春去之景，无心梳洗打扮的心绪，表现了词人真实的生活片段和内心的感伤。B . 上片后两句，写出了哀伤的原因和程度，将词人的满腹辛酸表现得细腻深刻，
5、这种深重的愁绪，不能触碰，还未诉说，词人便已泪水涌流。C . 词作下片“春尚好”“泛轻舟”用词轻松，节奏明快，恰好地表现了现实中词人因随遇而安而获得暂时的喜悦之情。D . 词作下片“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”两句，用语新奇，说这看不见、摸不着的“愁”连船都载不动，将抽象的感情表现得具体真切。8. （2分） (2018八上长春期中) 对下面崔颢黄鹤楼的赏析，不正确的一项是（ ） A . 这首诗是崔颢的名作，描写了诗人登黄鹤楼时的所见所感，抒发了吊古思乡之情。B . 首联从神话传说落笔，可谓起笔高远，一个“空”字，似有无限的感慨。C . 颔联是首联的延伸，颈联两句对仗工整，各用一个叠词，富于音
6、乐美。D . 尾联以议论作结，以“愁”收篇，准确地表达了日暮时分，诗人那种“问乡乡不语，思乡不见乡”的心情。9. （2分） (2017七下宁河月考) 下列各项是对登幽州台歌这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。A . 从主题角度看，这首诗以慷慨悲凉的调子，表现了作者失意的境遇以及寂寞苦闷的情怀。B . 从艺术表现角度看，这首诗前两句俯仰古今，写出时间绵长；第三句登楼远眺，写出空间的辽阔；第四句则描绘了是人的孤单寂寞、悲哀苦闷的情绪。C . 诗人“独怆然而涕下”的原因是因为时间的消逝与空间的寂寥。D . “幽州台”即“蓟北楼”，是当
7、时燕昭王礼贤下士的处所，诗人因此有感而发。10. （2分） 李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？（ ） A . 华山B . 黄山C . 峨眉山D . 天姥山E . 庐山二、 默写 (共1题；共6分)11. （6分） 补全下列名句中的空缺部分。（1） 过尽千帆皆不是，_。（温庭筠望江南）（2） _，北斗阑干南斗斜。（刘方平月夜）（3） 李清照在武陵春中化虚为实，表现愁之深重的句子是“_， _”。（4） 在默写古诗词时，常有同学因不能正确区分“燕”与“雁”字，出现误写情况。其实，这两种形象在诗中代表的情感是不一样的，“燕”一般与春天有关，如“_”；“雁”一般与思乡有关，如
8、“_”。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)12. （10分） 阅读下面的古诗，回答相关问题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1） 诗的前四句统领在一个“”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河到。（2） 本诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗，你认为这首诗抒发了诗人怎样的情感？四、 文言文阅读 (共3题；共71分)13. （25分） 文言阅读 ，回答相关问题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：
9、“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（1） 论语是记录的一部书， 是经典著作之一。孔子是时期伟大的家，教育家。（2） 划分下面句子的节奏，只限两个停顿。温 故 而 知 新，可 以 为 师 矣 。（3） 解释下列画线的字词。人不知而不愠（ ）与朋友交而不信乎（ ）学而不思则罔（ ）诲女知之乎（ ）（4） 翻译句子。为人谋而不忠乎？见不贤而内自省也。（5） 论语讲述了学习态度、学习方法、为人处事等方面的道理。请从选段选择一例，结合自己的经历，就某一方
10、面阐述的道理谈谈对自己的启迪。14. （14分） (2013丹东) 阅读下面语段，回答问题。【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【乙】昔楚襄王从宋玉、景差于
11、兰台之宫。有风飒然而至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共乐矣！”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之？”玉之言，盖有讽焉。【注释】共：共同（享受）。（1） 解释下列划线词语在文中的意思。杂然而前陈者_宴酣之乐_有风飒然而至者_庶人安得共之_（2） 下面是选文中划线的语句，请翻译成现代汉语。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。玉之言，盖有讽焉。（3） 乙选文中楚襄王所谓的“与民同乐”与甲选文中欧阳修的“与民同乐”有何不同？15. （32分） 阅读下文，回答相关问题晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王
12、而行。王曰：何为者也?对曰：齐人也。王曰：何坐?曰：坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（1） 晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为，把“淮北”比为；把“橘”比为，把“枳”比为。（2） “寡人反取病焉”中“病”的意思是（ ）A . 生病B . 疾病C . 窘迫D . 忌妒（3） 从中
13、可以看出晏子是怎样一个人？（4） 文中晏子与楚王形成了鲜明的对比，试分析这两个人物形象。（5） 用简洁的语言概括选文大意。（6） “吏二缚一人诣王”的目的是什么？（7） 楚王戏晏婴，你认为是善意的还是恶意的？为什么？第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 默写 (共1题；共6分)11-1、11-2、11-3、11-4、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)12-1、12-2、四、 文言文阅读 (共3题；共71分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、15-7、
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