构建和谐校内演讲稿15篇

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1、构建和谐校内演讲稿15篇运用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在日新月异的现代社会中，我们都可能会用到演讲稿，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是我为大家收集的构建和谐校内演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。构建和谐校内演讲稿1“和谐”我们特别熟识的一个词，比如“和谐号”、“和谐社会”等。社会和谐是我们党不懈奋斗的目标，校内和谐是我们航院人不懈奋斗的目标。我们大家现在都是高校生，都是航院中的一分子。大家都想知道怎样的校内氛围才是和谐，是打造和谐的人际关系，是形成良好的校内文化？我认为构建和谐校内靠我们每个航院人的文明来创建。雨果说过：“亲善产生华蜜，文明带来和谐。”文明更体现的是我们的素养，

2、素养。一个和谐的社会肯定须要一个合理的制度，制度对于社会是重要的，对于学校来说制度也是不行缺少的，制度是校内管理的详细形式，体现一个学校的责任感。合理的校内管理制度与校内的和谐密不行分，制度作为处理，日常事务的干脆依据，它的合理与否关系到校内之内的和谐，对于构建和谐校内，合理的规章制度起着至关重要的作用。我们航院的6S制度是我校的一大特色。整理、整顿、清扫、清洁、素养、平安六个项目总的来说就是提高我们的人文品质、素养、素养，培育我们养成良好的文明习惯。千里之行，始于足下。虽然我们有了完善的6S制度，但须要我们的行动去实行。开展6S简单，但长时间的维持必需靠素养的提升。我最近看了这样一个故事，让

3、我颇有感受。有一家大公司聘请员工，将近20名应届探讨生和高校本科毕业生，经几道关卡后被初录了。到了中午，这家公司打算了一家大型酒店请同学们吃自助餐。这些学子们经过了五关斩六将被留下，可以说剩下的人可都是精英了。这时的他们可能是已经望见了自己美妙的将来，特殊是这顿丰富饭菜又是免费的，将来的精英们忽然心情开心，特别放松，一扫几天来的乏累。其中有几位应聘的学子们，在轻松和谐气氛中，起先高谈阔论起来，他们指引江山，激扬文字，那种胜利的兴奋溢于言表。他们话说了许多，菜也剩下许多。现场上，聘请单位的人员并不同吃，他们只是静默地站在一旁，热忱地为应聘学子服务。当天下午，初录者一下子就被淘汰掉五位。原来，自助

4、餐是聘请单位细心支配的一次考试。进入复赛的学子竟在一餐饭后落选，并为一顿免费的午餐付出了如此惨重的代价失去了进入下一轮竞争的机会。因为他们在吃饭时不知不觉地表现出了自己最“本质”的一面：在集体生活中以自我为中心，显示自己不同一般；甚至旁若无人地大叫大嚷，心安理得地随意奢侈等等。其实，这些都是一个人的基本素养和最至少的人文关怀。一个文明素养、文明修养，人文关怀都很缺乏的人，是不行能成为一个好的员工的，更是不行能适应越来越高的社会发展需求的。其实素养就是一种习惯。既然是习惯，它肯定是在长期生活中自然而然地形成的。假如一个学校的学生连基本的文明素养都没有那别人会信任这是一所和谐的学校吗？拥有文明素养

5、对于我们自己是不行缺少的，对于创建和谐校内也是重要的。冰心老人曾说：“美的真谛应当是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就造就了环境的美。”让我们把文明的行为融汇到漂亮的航院中，做航院文明人，创航院和谐美！构建和谐校内演讲稿2同学们：今日，老师要给大家聊聊美化校内的话题。我想现在可能会有一些同学在想，美化校内？我们的校内不是很美吗？你看校内里：操场上干干净净无纸屑，四四周绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好美丽，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校内不美吗啊？可是今日，老师要实话实说：我们的校内里还有美中的不足，还存在着丑的东西。

6、那么这个丑究竟藏在哪里呢？当时，我心情沉重地回到了办公室，跟老师聊起这样的事情。老师们在生气之余告知我，前些时候还流传过这样一个顺口溜：（什么）一年级是小偷二年级是贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥排成对，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双对。这是什么话？是怎样的人编造的？其编造的目的又在哪里呢？同学们对这样的一些问题思索过吗？昨天，老师对这些问题，思索了一个晚上，现在我的回答是很确定的，对于第一个问题-这是些什么话？我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。其次个问题-是些怎样的人胡编乱造的？我的回答是：是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼前舒适与享受的，又别有专心的人编造的。他

7、们的别有专心又再哪里呢？-他们学坏了，还想让更多的人也跟着学坏。打个比方，他们已经落水了，快要淹死了，还想多找几个人下水陪他们一起淹死，这就是他们的目的。所以，同学们肯定要当心啊!古人说：言为心声，就是说，一个人的语言干脆反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，假如想做一个文明的学生，首先应当从学会说文明的语言起先。校内是教化人，培育人，塑造人的地方，校内应当是一个漂亮而纯净的地方，所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们漂亮纯净的校内，毒害小挚友们纯净漂亮的心灵，大家说，对吗？让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。 让我

8、们行动起来，人人都来自觉地运用文明礼貌语言。让我们人人都来用漂亮的语言，给我们的校内再添一份美吧！构建和谐校内演讲稿3尊敬的老师，敬爱的同学们:大家早上好！今日我国旗下讲话的题目是弘扬宪法精神，构建和谐校内12月4日是我国第六个国家宪法日，进入21世纪以来，宪法和人民群众生产生活亲密相关的法律法规得到比较广泛的普及；广阔人民群众的法制观念普遍提高，遵纪遵守法律的自觉性和运用法律维护自身合法权益的实力不断增加；列夫托尔斯泰说过“只有根据正值规则生活的人，才不同于动物”因此，不论做什么事情，都要有规则，有规则。作为新时代的中学生，我们更应当好好学习法律学问，用法律的武器来爱护我们自己。国无法不治，

9、民无法不立，学校无制度担心，想要拥有并享受和谐安定的社会氛围，我们每一个人都要仔细体会核心价值观的内涵和精神，要学习和宣扬我们国家的宪法条例，坚固树立法制意识，增加法治观念，要知法懂法。国有国法校有校规，学校里的法律既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度，纪律条令。如升国旗时，国旗法对我们有所要求，在过公路时，道路交通法也规范着我们的行为，等等，一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之就会形成一种性格，希望同学们在校内遵守校纪校规，在校外严格遵遵守法律律。借此机会，我特殊向大家提出以下建议：1.升国旗时，做到庄重肃穆，不嬉笑不讲话2.上下楼梯时靠右走，不追逐打闹，保持宁

10、静有秩序，3.在各类考试中自觉遵守考场纪律，仔细答题不作弊4.同学之间相互关切，相互敬重，团结合作，假如发生冲突，肯定要有法制观念，冷静处理，解决不了的还可以向家长老师求助5.要不断提高超辨是非的实力，自觉遵法遵守法律，学会用法律爱护自己和他人6.如若遇到校内欺凌，请英勇的拿起法律武器，与犯罪分子斗争，20xx年国务院教化督导办印发关于开展校内欺凌专项治理的通知给未成年人带来了很多帮助，校内应是阳光平安的地方当我们的权益受到侵扰时，要擅长运用相关法律，维护自己的合法权益梁启超在中国少年说中提到“青少年是祖国的将来，民族的希望”我们法律素养的凹凸，在肯定程度上确定了将来社会的稳定程度。所以，让我

11、们行动起来，从自己做起，自觉做到学法知法遵守法律护法，为构建和谐社会做出应有的贡献。这是祖国对我们的期望，也是我们为自己负责的表现！我的演讲到此结束，感谢大家！构建和谐校内演讲稿4敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家好！今日我演讲的题目是和谐校内，重在风气。众所周知，和谐的校内，由清洁的校内环境和良好的校内风气两方面构成。而校内环境的改善问题，信任同学都已经通过前段时间的“垃圾不落地，校内更漂亮”的活动解详细内容，也已初步养成了良好的习惯。现在，就由这个高一新生来与大家谈谈有关改善校内风气的问题吧。构建和谐校内演讲稿不才愚见，认为校内风气应注意两方面，即学习和生活。“活到老，学到老。”这句话可谓

12、家喻户晓，妇孺皆知。但，仅仅学识渊博就够了吗？下面，来给大家讲个故事：智者和愚者走到路口，前面路小路犬牙交错，如同一张理不清的大。智者很优雅地弯下腰，一点一点地慢腾腾地理着，一边自言自语地说：“要找出一条路来。” 愚者看了看，就果敢地迈步向中走去，一边走，一边理着。几天以后，愚者回来。他衣衫破烂，身上有道道的伤痕。但是他找到了条适合自己走的路，那条路上，洒 着斑斑点点的血迹。愚者整理了下破烂的衣衫，又动身找寻新的道路去。那位智者依旧在很优雅地理着，依旧在自言自语地说道：“要找出一条路来。”其实谁智者谁愚者呢？敢于躬身实践、学以致用的人才智者，只打算而不行动的人才愚者。正如荀子的劝学所说的：“吾

13、尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”经过十多的寒窗生涯，们应当都了解到生活对学生的影响之大。但是你们可曾想过，其实真正能左右们的绝不是环境，而是们对这一切持什么样的看法。主动的， 像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初十五不样。面对生逆境或逆境时所持的乐观、主动的看法，远比任何事都来得重要。看法确定们的生活，想要好的 生活，就请先拥好的生活看法。当们的学习和生活都有所改善时，信任们的校风，必将得到更大的改善；校内，将更加的和谐！感谢大家！构建和谐校内演讲稿5子曰：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”透过礼仪，邻人看到了文明；穿过礼仪，文明得以升华。中华素有“礼仪之邦

14、”美誉，作为龙的传人，我们感到傲慢骄傲，于此同时，我们也应当约束自己，做一个文明人，让绚丽的文明之花在你我之间绽放。作为时代精神代表的学校文化以及走在思想文化前沿的学生们，文明显得特别必要。有了文明才能体现当代学生的精神风貌；有了文明才能活跃起学生团体的精神文化；有了文明才能建立起整个校内的文化气息，充分呈现出校内的多姿多彩。许多同学把学习文化学问看得过于重要，却轻视社会公德的培育，文明习惯的养成。这并不是我们走在时代前端的学生的应有作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础之一。在学校，一个没有良好行为习惯的同学可能会对纪律熟视无睹。不讲卫生、扰乱班级学习环境

15、的事情也就会时常发生。相反，假如我们养成了文明行为习惯，学习环境肯定会向着良好的、有序的方向前进。我们知道：只有当一个学校的学生具有良好的行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。只要大家行动起来，从身边的一点一滴做起，不乱扔果皮纸屑，值日生勤保洁；上下楼梯靠右行，不随意追逐、打闹；见到老师主动问好，文明用语，不说脏话R22;R22;我信任，我们的校内将会有一个很大的跨越。校内文明程度最终要体现在人的素养上。我们的老师要坚持酷爱学生，严谨治学，言传身教，做学生良师益友的准则；同学们要努力做到以校为家，尊师守纪，发奋图强，成为德才兼备的人才。主动参加校内文明建设是同学们成才和学校

16、发展的须要，须要全体师生同心同德，从小事做起，从身边事做起，也是同学们提高自身综合素养的实践过程。校内文明是构建和谐校内的一个重要元素，它关系到校内文化、学校发展等多方面。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的砖瓦。我们共同生活在一个校内，应当遵守共同的规则。大家应在自身素养及道德修养上下功夫，从自身做起，有句话说：“一朵花里一世界，一粒沙里一天堂。”一个人可以带动一批人，一批人又可以带动整个校内，实现校内文明。就让我们大家从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内到处盛开。构建和谐校内演讲稿6敬重的评委，敬爱的同学们：大家好！我是xx，今日我演讲的题目是和谐校内靠大家。首先，

17、很荣幸能够站在这里和大家一起探讨关于我们如何共创和谐校内这个话题。和谐是中华民族传统文化精神的精髓，是事物多样性的有机统一，是事物存在的状态，也是一切美妙事物之共同特点，和谐就是美。和谐之声悦耳好听，和谐之画赏心悦目，和谐的环境人类才得以生存持续，和谐的社会世界才得以发展前进。今日我们要谈的主题是和谐校内，高校的学习生活对于我们而言是终生难忘的，在我们的生命历程中有着极其重要的意义，我想这段美妙的时间应当在充溢和谐，催人奋进的校内里度过。那麽什麽样的校内才是和谐校内呢。和谐校内首先应充溢着无限朝气和活力。当你走进这个校内的时候。你会被和谐校内的精神和文化所感染，这个校内能够让你深深地体验到一种

18、蓬勃向上的进取氛围，在校内里每一个班级都充溢生气，充溢灵气，充溢创建力，到处洋溢着青春的气息。这样的校内丰富了我们的才智，净化了我们的心灵，塑造了我们的性格。每一个同学的特性都得到充分张扬。其次，和谐校内里充溢着诚信友爱，什麽是诚信诚信就是诚恳守信，翻开中华民族厚重的历史就会发觉我们历来就把诚信当作一种修养，一种美德，追而求之，歌而颂之。大家熟识的一句话君子一言，驷马难追讲的就是诚信。今日，我国已经成为国际大家庭中的一员，在发展社会主义市场经济的时代，更应把诚信放在首位。友爱是人际交往中必需具备的道德规范，它无形胜似有形，包含友好，友情，友情，和善，与人为善等内容。同学们在学习生活中，难免会发

19、生磕磕碰碰的事，会不当心踩脚，不当心相撞还会无意间说错话，办错事，损害了别人的感情，这个时候，双方都须要以友善的看法，一方要真诚地赔礼致歉，另一方要宽容，谅解别人，只有彼此都做到以情感人，就能化干戈为玉帛，因此我们在和谐校内中应当学会宽容，学会抛弃积怨。第三，和谐校内里必需包含着一种新的发展观，即可持续发展观。我们的校内培育并造就着中国的将来，我们今日的学习是要面对将来的发展。发展是硬道理，而和谐是发展的前提，是发展的基础。在学习生活中，不断树立这样一种新的发展意识，确立这样一种新思想，拥有这样一种发展观，我们就能拥有改革的思想，实践的志气，创新的精神，就能不断挑战自我，超越自我。有人说每个人

20、身上都有太阳，那麽就让我们一起努力，让我们身上的太阳发光吧。在和谐校内中厚积优秀校内文化是学校存在和发展的真正基础和灵魂。优秀的校内文化不仅可以净化人的心灵，修炼德性，陶冶心情，开拓胸怀，她更能使人目光远大，催人奋进。丰富校内文化的内涵是和谐校内的建设中的重要内容，我们提倡广阔的同学学会感动，学会珍惜，学会拼搏，学会奉献，学会负责。一起努力营造理解人，敬重人，关切人，帮助人的人际氛围和有压力但不压抑的学习氛围，这样的校内文化应当包涵着科学的真，伦理的善，艺术的美，师生的爱。构建和谐校内演讲稿7关于构建和谐校内的演讲稿今日我们演讲的主题是争作文明学生，创建和谐校内，我们的最终目的是构建和谐校内。

21、和谐是我国传统文化中最具代表性的观念，是事物的最佳状态，特是一切美妙事物的共同特点。创建和谐校内自然成为了一个永恒的话题。走进我们这个洋溢着书香的校内，你会被这些迷人的风景所吸引，高大的现代化教学楼，郁郁葱葱的树林，还有那艳丽的的花朵。闲逛在校内这一派绿景下，会使你的心情无比的安逸，不是吗？第一节下课，站在过道的旁边：呼吸着簇新的空气，引入眼帘的一片绿景，会使我们的更加的感受到校内绿色的永存。然而绿色和谐校内不仅要环境绿，同学们还要有良好的行为习惯，作到这些，那么我们这个校内会更加的和谐完备。今日我们学院正在搞绿化建设，但是我们却常常看到：有些同学在草坪上肆意践踏，学院的绿化带中时常发觉有深深

22、的脚印，有的地方已走出了小路同学们：我们是二十一世纪的主子，“环保意识”是现代人的重要标记。我们应当切实的树立起“时代责任感”，心系全球，着眼身边。不要穿越绿化带，践踏绿地。有句古话叫“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起从小事做起，从身边做起，从现在做起，20xx年我们学院“全票全项全优”通过了评估，今年我们又在主动迎接“全国示范性高等职业技术学院”的遴选，有同学说：这种行为是为了应付遴选。那你就大错特错，和谐校内的创建不分时间，不分地点，随时随地都在进行着，我们要调动一切主动因素来构建和谐文明的校内环境，我个人认为“和谐文明校内的创建”须要我们作到以下几点：首先须要良好的学风校风：好

23、的校风如春风化雨般不声不响的吸引每一个学子奋勇前进，学生的天职就是学习，一切工作都是为了学习。正如一棵树木，枝叶很茂密但是树干很细，那么，它肯定会夭折。让我们时刻牢记我们的校训：“守诚求新创业修能”。其次要建立诚信文明的作风：我们的校训提到“守诚”，公民道德实施纲要也提到“明理诚信”，足以见得诚信的重要性。我们应当做的就是：同学们之间相互理解与信任，说实话办实事，一切从小事做起，比如说考试不作弊，用诚信和实力向老师证明自己，在校内不仅仅要自己爱护校内环境，还要制止其他不文明行为，打造和谐文明的校内，最终还须要有和谐的师生关系，“青青园中葵，朝露待日夕，阳春布德泽，万物生光辉。”我们象枝叶嫩绿的

24、幼苗，在老师的培育下强壮成长。老师给了我们学问，教会了我们做人的道理。我们要珍惜老师的付出，敬重老师的劳动，互敬互爱。同学之间相互体谅相互理解，以一颗宽容的心去面对同学，构建和谐校内。同学们，作文明学生，创和谐校内，须要大家共同努力。任前方道路多么坎坷，我们依旧披荆斩棘，共赴前程，把握生命每一天，为和谐校内谱写新的篇章。春天是花开的日子，让我们迎着春的气息，争做文明学生，为和谐校内的创建共同努力。我的演讲完毕，感谢大家！构建和谐校内演讲稿8敬重的评委,敬爱的同学们:大家好!我是财经系的樊雯昕,今日我演讲的题目是和谐校内靠大家.首先,很荣幸能够站在这里和大家一起探讨关于我们如何共创和谐校内这个话

25、题.和谐是中华民族传统文化精神的精髓,是事物多样性的有机统一,是事物存在的最佳状态,也是一切美妙事物之共同特点,和谐就是美.和谐之声悦耳好听,和谐之画赏心悦目,和谐的环境人类才得以生存持续,和谐的社会世界才得以发展前进.今日我们要谈的主题是和谐校内,高校的学习生活对于我们而言是终生难忘的,在我们的生命历程中有着极其重要的意义,我想这段美妙的时间应当在充溢和谐,催人奋进的校内里度过.那麽什麽样的校内才是和谐校内呢和谐校内首先应充溢着无限朝气和活力.当你走进这个校内的时候.你会被和谐校内的精神和文化所感染,这个校内能够让你深深地体验到一种蓬勃向上的进取氛围,在校内里每一个班级都充溢生气,充溢灵气,

26、充溢创建力,到处洋溢着青春的气息.这样的校内丰富了我们的才智,净化了我们的心灵,塑造了我们的性格.每一个同学的特性都得到充分张扬.其次,和谐校内里充溢着诚信友爱,什麽是诚信诚信就是诚恳守信,翻开中华民族厚重的历史就会发觉我们历来就把诚信当作一种修养,一种美德,追而求之,歌而颂之.大家熟识的一句话君子一言,驷马难追讲的就是诚信.今日,我国已经成为国际大家庭中的一员,在发展社会主义市场经济的时代,更应把诚信放在首位.友爱是人际交往中必需具备的道德规范,它无形胜似有形,包含友好,友情,友情,和善,与人为善等内容.同学们在学习生活中,难免会发生磕磕碰碰的事,会不当心踩脚,不当心相撞还会无意间说错话,办

27、错事,损害了别人的感情,这个时候,双方都须要以友善的看法,一方要真诚地赔礼致歉,另一方要宽容,谅解别人,只有彼此都做到以情感人,就能化干戈为玉帛,因此我们在和谐校内中应当学会宽容,学会抛弃积怨.第三,和谐校内里必需包含着一种新的发展观,即可持续发展观.我们的校内培育并造就着中国的将来,我们今日的学习是要面对将来的发展.发展是硬道理,而和谐是发展的前提,是发展的基础.在学习生活中,不断树立这样一种新的发展意识,确立这样一种新思想,拥有这样一种发展观,我们就能拥有改革的思想,实践的志气,创新的精神,就能不断挑战自我,超越自我.有人说每个人身上都有太阳,那麽就让我们一起努力,让我们身上的太阳发光吧.

28、在和谐校内中厚积优秀校内文化是学校存在和发展的真正基础和灵魂.优秀的校内文化不仅可以净化人的心灵,修炼德性,陶冶心情,开拓胸怀,她更能使人目光远大,催人奋进.丰富校内文化的内涵是和谐校内的建设中的重要内容,我们提倡广阔的同学学会感动,学会珍惜,学会拼搏,学会奉献,学会负责.一起努力营造理解人,敬重人,关切人,帮助人的人际氛围和有压力但不压抑的学习氛围,这样的校内文化应当包涵着科学的真,伦理的善,艺术的美,师生的爱.构建和谐校内演讲稿9大家好！蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进校内这个欢乐的地方，在平安校内开心歌颂；花开的日子我们遨游在

29、校内这个学问的海洋，和老师一起编织幻想；花开的日子我们情愿专心情的音符，去谱写和谐校内的欢欢乐章。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的状态，也是一切美妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙志向和愿望。同学们，我们怎样构建和谐文明的校内呢？构建和谐校内，需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化学问的启迪，使我们从无知到有知，从无趣走向成熟。老师给了我们学问的雨露，须要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，敬重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。构建和谐校内，需建立建立和谐的同学关系。关切帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校内的温

30、馨。保持良好的心态，宽容对待他人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。构建和谐校内，须要建立好的学风、好的校风。我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“志向、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。我们学校的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了志向而努力拼搏。学风、校风主动向上，从而打造和谐的教化氛围。构建和谐校内，需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚恳和实力给自己和老师交上一份满足的答卷。作风严

31、谨、文明，从而打造和谐的校内文化。同学们，构建和谐校内须要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做英勇的水手，披荆斩棘、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月须要学问的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校内的彼岸前行。构建和谐校内演讲稿用我们的才智和志气扬起志向的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校内的乐章终将奏响。花开的日子，让我们在和谐的教化氛围中开心地学习；花开的日子，让我们在和谐的爱好乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。将来不是梦，今日，在我们手中。和谐

32、成就幻想，和谐铸造辉煌。构建和谐校内演讲稿10各位领导，各位老师，各位同学，你们好！今日，我演讲的题目是：和谐畅想曲。又是春暖花开的季节，三月的春风，剪出了一副色调明快，颇具现代气息的水彩画：柳林的校内里，一棵棵柳树绽露青葱；鹅黄色的雏菊，在草地上星星点点，随风摇曳。天空中，时常有白鹭飞过，象要印证古人的名作：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。在大自然和谐的景色里，西南财大的校内里也奏出了一首和谐的畅想曲。这首乐曲的创作者，正是财大广阔的师生员工们。教室里，老师们引经据典，滔滔不绝；讲台下，同学们主动探讨，气氛热情；教室外，琅琅的读书声伴随着朝阳升起，一张张年轻的面孔，写满了希望和幻想。作为老师

33、，我们希望自己是同学们成长途中的一根拐杖，当你们不再须要我们的时候，是我们最欢乐的时刻；作为老师，我们希望自己能和同学们一起畅游学问的海洋，看到大家编织，采撷一个个幻想；作为老师，我们情愿专心情的音符，去谱写和谐校内的欢欢乐章。和谐，是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙志向和愿望。而调动一切主动因素构建和谐文明的校内环境也将是一个永恒的主题。构建和谐校内需建立和谐的师生关系。师者，所以传道授业解惑也。在座的老师们，也曾经是校内里的莘莘学子。昨天，是老师师给了我们学问的雨露，是老师给了我们做人的启迪，使我们从无

34、知到有知，从无趣走向成熟。今日，社会须要我们再把所学的学问传播出去。德高为师，身正为范。除了学问，我们也肩负着在思想道德上成为学生榜样的责任。只有身先士卒，表里如一，做人做事追求进步，我们才能赢得学生的认可。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。同学们，老师们，构建和谐校内须要我们大家共同的努力。青春的脚步如行云流水，青春的岁月须要学问的滋养。茫茫学海中，我们要做英勇的水手，披荆斩棘，共赴前程。让我们把握生命中的每一天，向和谐校内的彼岸前行。用我们的才智和志气扬起志向的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。让我们共同努力，和谐校内的乐章终将奏响。构建和谐校内演讲稿11构建和谐校内须要建立和谐

35、的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化学问的启迪，使我们从无知到有知，从无趣走向成熟。老师给了我们学问的雨露，须要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，敬重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。构建和谐校内须要建立和谐的同学关系。关切帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校内的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。构建和谐校内需建立良好的学风、良好的校风。我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“志向、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人

36、在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了志向而努力拼搏。校风主动向上，从而打造和谐的教化氛围。构建和谐校内需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚恳和实力给自己和老师交上一份满足的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校内文化。同学们、老师们，构建和谐校内须要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做英勇的水手，披荆斩棘、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月须要学问的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校内的彼岸前行。用我们的才智和志气扬起志向的风帆，用我们的青春和生命

37、奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校内的乐章终将奏响有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它光芒耀眼；有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它深藏不露；有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是文明、有序、和谐之美！和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态；也是一切美妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙志向和愿望，而调动一切主动因素构建和谐文明的校内也将是一个恒久的主题。那怎样才能更好的创建文明、有序、和谐校内呢 ？首先，我们先明白一个问题，文明是什

38、么？或许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊！其实不然，很简洁！文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱帮助，是平常与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。再说两个校外的例子：第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。其次

39、个事例是：据中心电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得特别刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈的反差。大家知道现在咱们学校有多少学生吗？多人呀！这么多人假如不讲文明，没有秩序，我们的校内会是什么样子？文明的时代呼喊文明的人，作为新世纪的中学生，我们不要对那些不文明的行为等闲视之；而作为淮阳一高的学生，我们更应当和不文明的行为决裂，这是一种趋势，也是一种必定。构建文明有序平安和谐校内也是我们淮阳一高每一个学生义不容辞的社会责任。同学们，我们播下一个动作，就会收

40、获一个习惯；播下一个习惯，就能收获一个品行；文明已被我们放在心里的重要位置，所以我们千万不要把文明行为）看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做一个文明的一高人。因此我们就要管住我们的口，不随地吐痰；管好我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏草坪。我信任经过我们全体师生的努力，肯定能营造一个安静有序，有着良好学习环境的和谐校内。老师们、同学们，构建和谐校内须要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生，我们将持之以恒，用我们的才智和志气扬起志向的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航

41、向；当我们共同努力，不懈的摇桨，和谐校内的乐章终将奏响老师们，同学们，“天下大事，必行于细”，我们既是校内文明的受益者，更是校内文明的创建者，让我们携起手来，共同打造我们文明、有序、平安、和谐校内的美妙明天。为此，特要求如下：从今日起，1、时刻牢记平安第一，集会和上下楼梯靠右行，不推桑拥挤。上学、放学途中要遵守交通规则，留意行车平安。2、禁止携带mp3、mp4、随身听、手机等进入校内，一旦发觉予以没收，通知家长来校领走。并给该生违纪处理。3、不准带蓝球等体育用品进入学生公寓，一旦发觉赐予没收并对该生通报指责。4、在公寓外任何学生不准穿拖鞋，否则按违纪处理并通报指责扣班级纪律分。5、上课期间任何

42、学生不得在校内内走动，6、不准吸烟、喝酒、上网、打架、男女生非正常接触，一经发觉将从重从严处理。7、预防平安事故，主动学习防火、防病、防煤气、防盗、防溺水和食物中毒、紧急状况疏散学问，遇到险情时，能避险，能进行自救自护。8、当发觉各种平安问题或平安隐患时，要刚好上报，不拖延，不隐瞒，不贻误会决时机。9、加强防盗，留意自我爱护，珍贵物品要妥当保管，不要随意摆放。10、寝室内务整理要做到被叠如块、褥平如案、鞋放成线、地洁如殿、物放有序、悬挂有位。11、早操要做到老师们、同学们，我们共同拥在一片蓝天、我们共同拥有一个漂亮的校内。校内是我家，人人都爱它。希望全校师生从今日起，以共建“文明、有序、和谐校

43、内”为己任，共同努力，用我们的双手，塑造文明、有序、平安和谐的校内。构建和谐校内演讲稿12敬重的各位领导，老师，敬爱的同学们：大家好！我是来自七年级15班的谢昕。今日我演讲的题目是：做文明学生，构建和谐校内。文明，在我国已经有五千年的历史了，从小我们就接受文明的教化：见到师长要问好，撞到别人要致歉，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不破坏公物，不践踏草坪。身边的点点滴滴都是文明的体现。文明是一种品质，文明是一种修养，文明更是一种被大家广泛推崇的优良行为。然而现实中我们真的做到这些了吗？走进我们的校内，当你细心视察一番后，你会觉得在这漂亮的校内中，也会存在一些不和谐的音符。书声琅琅的课堂上，有人却瞻前顾后

44、窃窃私语，有人竞把手伸进课桌里偷偷地吃零食；下课后，有些同学用脚干脆踹门，有些同学在走廊里相互推挤，追逐打闹甚至讲粗话说脏话，大大影响团结；整齐的校内有些同学顺手丢弃纸团，塑料袋甚至零食袋，更令人生气的是，大厅里刚刚设计好的版报，转瞬间就涂抹的面目全非唉，看到这一切的一切，我不禁心头一震，引起深深的反思作为新世纪的中学生，我们不能对这些不文明的行为等闲视之，我们应当和不文明的行为决裂！因为只有文明才能缔造美妙，只有文明才能缔造和谐！做文明学生，构建和谐校内已经成为我们每个中学生义不容辞的责任！假如说一分文明似乎一滴水，那很多文明就是一片海；假如说一分文明似乎一棵树，那很多文明就是一片森林！波光

45、粼粼，我只是浪花一朵，霞光万丈，我只是金光一缕，平凡的我愿做一个忠诚的卫士，用青春的激情吹响文明的号角，我愿做一个小小的音符，用美丽的旋律谱写新时代的和谐乐章！俗话说：“众人拾柴火焰高”。老师们，同学们，行动起来吧！让我们携起手来，加入文明的行列，争做文明的使者，为创建更加和谐漂亮的校内而共同努力吧！信任我们新泰的明天肯定会更加美妙！我的演讲完毕，感谢大家！构建和谐校内演讲稿13敬重各位领导，各位老师，敬爱的同学们：大家好！和，相应也；谐，相洽也，在说文解字中和谐意为融洽相应。今日我演讲的题目就是争做文明蚌医人，共建和谐校内。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切

46、美妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙志向和愿望。是和谐让世界规律地发展，是和谐让你我和谐相处，国泰民安。同样，也是和谐，让学校教学有序有效，让校内生活荡漾着满意与舒适，而调动一切主动因素构建和谐文明的校内环境也将是一个永恒的主题。和谐校内是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素养教化模式，是以校内为纽带的各种教化要素的全面、自由、协调，整体优化的育人氛围，是学校教化各子系统及各要素间的协调运转，是学校教化与社会教化、家庭教化和谐发展的教化合力，是以学生发展、老师发展、学校发展为宗旨的整体效应。同时一个和谐的校内能潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的自信念和上进心，能

47、促进学生身心的和谐发展，为学生的成长供应一个和谐的发展舞台，构建和谐校内是时代发展的必定。江泽民同志早在关于教化问题的谈话中就指出要切实保证学生有一个宁静、和谐、健康的学习环境，瑞士教化家裴斯塔洛提出：教化的目的是促进人的一切天赋实力或力气的和谐发展那么给孩子供应一个和谐的校内，一个和谐的学习环境和成长环境，不仅关系到学生发展，学校名声，更关系到国家长期的发展与昌盛。构建民主法治校内。民主法治是和谐校内最根本的指导原则和最重要的运作机制。民主法治是学校管理的重要手段，学校事务的治理，学校与国家、社会关系的处理以及学校的制度支配、规则程序、合作参加、责任分担、利益共享等都离不开民主法治。只有将民

48、主法治的指导原则和运作机制引入学校事务治理的过程之中，才能有效克服集权制、官僚制可能造成的弊端，从而提高社会结构的协调性和社会发展的合理性。构建师生互敬校内。青青园中葵，朝露待日夕，阳春布德泽，万物生光辉。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化学问的启迪，使我们从无知到有知，从无趣走向成熟。建立民主同等、尊师爱生、情感交融、协力合作的新型师生关系师，从而打造和谐的学习氛围。构建公允正义校内。社会主义和谐社会是体现公允正义的社会，是社会各方面的利益关系得到妥当协调。一个公允正义的校内意味着在良性机制下机会的同等、竞争的公允。在校内内，不论什么人，都通过公允竞争获得自身的利益，实现学校与个人的共

49、同发展。构建充溢活力校内。学生应坚持永不倦怠的信念，鼓起敢于创新的志气，知行、笃志、博学、审问、慎思、明辩，以勤奋、严谨的作风不断完善包括科学精神、人文精神、创新精神、治学理念以及优良的教风、学风和校风等诸因素在内的学校精神文化体系。要提倡科学的学习方式、工作方式和生活方式，大力开展有益身心健康的文体消遣活动，形成健康向上、丰富多彩，既反映高校共性又体现各学校特色的高品位的校内文化氛围，和谐的校内文化是一种巨大的无声的力气，是最优秀的隐性课程。它如润物细无声的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。构建和谐校内需建立和谐的同学关系。宽容是提高人际关系的前提，古人云：壁立千

50、仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大。宽容是一种高尚的人格修养，以宽容的看法彼此相处，做到互谅、互让、互敬、互爱，一切误会、隔阂、冲突、委屈就会烟消云散。全校师生都应当正确处理好苦恼与欢乐的关系，在任何时候都能够奉献自己，宽容他人。当校内中的每一个人都能够抱有感谢、宽容的心态时，我们都将是这种和谐文化的受益者。构建和谐校内需建立诚信、文明的作风。言必行，行必果。古人曾说：得千金，不如得季布一诺。季布靠着诚信而流芳百世。人无诚信而不立。作为高校生，我们更应当做到君子一言，驷马难追。在一个和谐的校内里，诚信是不行缺少的一部分。诚信，可以让我们的心走得更近。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考

51、试时坚决杜绝舞弊现象，用诚恳和实力给自己和老师交上一份满足的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校内文化。构建和谐校内须要安定有序的运行。校内运行安定有序是学校全体师生普遍的渴望和需求。和谐校内是运行安定有序的校内。校内运行有序，一是校内组织机制健全、管理完善、秩序良好、教职工队伍建设科学合理。二是学校的各种利益之间存在一种协调机制，维护和保持学校各阶层及各方面利好处于一种协调、稳定、平衡的发展态势。平安文明校内。平安文明校内是和谐校内的基础性特征，是确保学校稳定发展的环境基础。平安文明的校内首先应当是校内内部的平安文明，校内可以为老师、学生供应一个安定有保障的生活环境，更主要是在心理上供应一

52、种平安与信任的良好氛围，人与人之间各种交往在文明友善的环境中进行；其次应当是在与外部互动过程中，发挥学校对社会的影响与教化功能，为学校缔造一个平安文明的外部环境。同学们、老师们，构建和谐校内须要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做英勇的水手，披荆斩棘、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月须要学问的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校内的彼岸前行。用我们的才智和志气扬起志向的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。让我们携起手来，用和谐凝合人心，用和谐团结力气，用和谐孕育希望在和谐中，体验共同成长！将来不是梦；今日，在我们手中！构建和谐校内演讲稿14敬

53、重的各位领导，各位同仁：大家好！今日我向大家汇报的题目是构建校内平安文化 创建平安和谐校内，不足之处，请予以指责指正。我们都深知“平安是发展的基石”，“没有平安，何谈教化”，温泉中心学校在教化局领导关怀下，时刻把握“平安、质量、发展”三大主题，坚固树立“平安无小事，责任重于泰山”的理念，以创建“平安和谐校内”为抓手，仔细实行上级有关平安工作要求，把平安工作放在压倒一切工作的首位，主动开展各项平安教化活动，不断强化平安工作科学化、规范化、精细化管理，构建校内平安文化，创建平安和谐校内。一、健全平安管理体系，实现管理制度全覆盖。为加强校内平安管理，温泉中心学校成立了校长任组长的平安工作领导小组，细

54、化了分工，明确了职责，建立校内平安工作长效机制；成立了平安办公室，协调统筹全镇中小学幼儿园的日常平安管理；通过岗位要求和责任书等形式，层层分解，落实责任；比照教化部中小学校岗位平安工作指南要求，以岗定责，制订了温泉中心学校平安工作岗位职责、班主任平安工作职责、科任老师平安工作职责等学校各类人员平安工作职责，明确了中小学幼儿园平安工作“做什么、谁来做、如何做”。全镇各学校、幼儿园分别确定了校内平安责任人、平安员；每一科室、每一授课老师都明确了平安责任，切实将平安教化融入到学校日常管理的各个环节。不管是课内平安、还是课间平安，不论是单体建筑消防平安、还是食品卫生平安，都细化了分工，明确了责任。真正

55、做到了事事有人管、到处有人管、时时有人管，实现了平安管理无盲区：时间上从学生到校至离校平安管理无间隙，空间上从室内到室外平安管理无空白；重点时段、重点路段、危急区域专人管，从而实现了平安责任无缝对接。为了实现平安管理工作的科学化、规范化，温泉中心学校深刻领悟国家、省市县各种政策、平安法规有关精神，结合温泉教化的实际，制订了温泉中心学校学校平安工作管理制度、温泉中心学校平安责任制和责任追究制、温泉中心学校学生日常平安管理规定二十条等平安管理制度；为加强风险防范，制订了突发事务应急疏散程序、公共卫生事务处理应急程序等各类校内平安预案；为保障平安制度与措施的有效落实，制定了温泉镇中小学幼儿园平安工作

56、考核方法、温泉镇中小学幼儿园平安工作考核细则。各校结合自身实际，根据中心学校要求，制定了行政值班人员职责、值日老师职责、路队护送老师职责，结合安监、卫生等部门要求，制定了十几种校内卫生管理制度，基本上实现了校内平安管理制度的全覆盖。为实现时空上做到平安防护全覆盖、家校联系上无缝对接，中心学校组织全镇中小学幼儿园与家长签订交通平安承诺书或学生平安告知书，对校外住宿生进行了具体的排查与信息登记，与陪护人签订了平安责任书；对骑自行车上学、包车上下学的学生进行摸底，通过发放一封信或签订承诺书的方式，明确平安责任。中心学校每月召开校务平安工作专题会议、行政平安工作会议、全镇中小学校内平安工作会议，定期探

57、讨分析平安工作形势，布置阶段性平安工作，不断提高学校平安工作的系统性、针对性、实效性。中心学校本部每周行政例会对本周平安工作进行总结，对隐患排查结果逐一进行整改（支配），布置下周平安工作，将平安工作置于学校各项工作中首要位置。二、拓宽隐患排查的广度，加强平安检查考核力度。温泉中心学校要求辖区各校做到隐患排查“日查、周结、月报”，学校值班人员每天都要对学校设备设施、活动场地进行平安检查，对理化生试验室、体育设施等重点部位随时检查。开学初，中心学校人员就深化各校（幼儿园）检查指导开学工作，逐校进行巡查，对开学工作中存在的问题逐一整改落实；开学第一周中心学校又组织特地“开学平安工作检查组”，深化各校

58、督查，确保开学工作的平安有序。根据市县有关要求及中心学校平安工作安排，结合不同季节平安工作特点，每月初下发平安工作重点，中心学校不定期对中小学、幼儿园进行平安巡查、暗访；每月组织一次校内平安检查，查找校内平安隐患，建立平安台账，下发平安隐患整改通知书，跟踪监督；实现了隐患排查无死角，平安检查高密度，从而使平安管理工作步入了精细化的轨道。中心学校每月组织人员对全镇中小学幼儿园实行平安专项检查考核。检查前，比照平安工作安排和阶段性工作重点，确定检查内容；检查时当面量化赋分，指出存在的不足或问题，总结好的做法或阅历；检查后，以温泉教化简报形式进行反馈，提出明确整改要求。根据温泉镇中小学幼儿园平安工作

59、考核方法每学期进行平安管理工作先进个人和先进单位表彰；同时，将学校平安工作纳入学校及老师个人考核，在老师绩效工资中，列支5%特地用于平安工作考核，并实行平安工作一票推翻。一系列制度有力的促进了平安工作的开展，保障了平安措施的落实。三、敏捷多样地进行平安教化，科学规范地进行常规管理。温泉中心学校高度重视平安管理工作，各校每月都召开了平安专题会议；各校都有具体的平安日志、平安周志的记录；各校都能仔细上好“开学平安第一课”，形式多样，每周平安法制课都做到有课表、有教材、有老师、有作业；全镇各小学、幼儿园主动开展平安学问手抄报、书画展、学唱平安学问儿歌等，坚持每天放学前平安提示与放学时路队护送。各校每

60、学期至少召开了一次家长会，多次进行全覆盖式家访，形成了家校共同防护网络。依据上级有关文件要求及中心学校平安工作安排，根据“教化为先，预防为主”的方针，充分利用国旗下讲话、校内广播、电子显示屏、广播操、放学站队、专题讲座、团队活动，以课堂教学为主阵地，以专题教化为主渠道，结合安庆市“一月一主题”活动要求，多形式、多渠道开展丰富多彩、生动活泼的平安教化活动：聘请派出所、司法所人员进行平安法制讲座，邀请交警来校进行交通学问讲座及平安通过红绿灯活动，邀请温泉卫生院医生来校进行疾病防控学问讲座，邀请公安消防大队来校进行消防学问讲座等；全镇各学校（幼儿园）都多次实行了防震、消防平安疏散演习，定期不定期地集

61、中开展管制刀具、棍棒等危急物品收缴活动，确保了校内平安。各学校主动开展丰富多彩的平安教化活动，注意学生行为习惯的养成教化，重视平安教化的落实，校舍、教学设施、消防、交通、防溺水、防踩踏及食品卫生、疾病防控等各项工作都有明确的制度及平安预案；安装视频监控、添置灭火器、购置防暴器材，加大人防、物防、技防的投入，主动改善“三防”设施，初中部聘请校内保安、男女住宿生管理员，有力地保障了学校正常教化教学秩序和师生的人生平安。全镇各学校（幼儿园）都严格实行考课制度、缺课跟踪制度。各班级、学校都有学生具体的信息登记，实行每节课考课制度，对因病缺勤的学生实行病因追查登记。全面实行老师包保制度，全部老师均有包保

62、学生，每一个学生都有包保老师。根据中心学校要求，全镇各学校都建立了严格的挂牌值班制度、午间值班制度、危急地段巡查制度、放学路队护送制度。中心学校本部，每天放学，行政人员维护接送学生车辆秩序，确保学生离校平安；常常进行校外住宿生夜间巡查、学生骑车整治、重点部位消防检查；加强食堂管理，严格实行老师监厨、陪餐制度，实行学校监管与班级监督、老师监管与学生监督、选购台账与食品留样有机结合，确保食品平安；各小学依据学校实际，细化了学生中午来校时间，支配老师值守，对校内周边危急地段、水域进行巡查；放学时坚持学校站队、平安教化提示、老师护送，明确护送人员、护送时间、护送地点；幼儿园（看护点）实行接送卡或家长接

63、送签字制度，有力地保障了学生校内外平安。四、加强规范档案管理，刚好完成各项工作任务。温泉中心学校高度重视平安工作的制度化、痕迹化管理，注意平安工作资料的积累。不管是专题讲座，还是疏散演练，或者是学校活动，每一次活动，都有活动方案、过程记录、活动总结、图片资料。非常注意资料的原始性、真实性：每次平安检查，有检查支配、被检查单位签字盖章的检查表、汇总表、检查总结的温泉教化专刊。平安档案分类归档，条理清晰，内容丰富，真实齐全，有力地促进了平安工作的落实及平安管理水平的提高。坚持按时月报制度，严格根据县教化局要求进行平安隐患排查整改月报，中心学校建立了规范的台账；各种平安排查报告表、平安管理材料表都刚好报送，按时完成了教化局交办的各项工作。办公室主动向岳西县报送平安工作信息，并利用温泉中心学校网站刚好宣扬平安工作。平安工作只有起点，没有终点。尽管我们全镇上下不懈努力，平安工作仍任重道远：还有少数学校、幼儿园无法封闭，存在极大平安隐患；全镇各学校均无专职保安，校内安保压力大；校内周边担心全因素给我们