六年级家长会发言稿集锦15篇

《六年级家长会发言稿集锦15篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级家长会发言稿集锦15篇（82页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、六年级家长会发言稿(集锦15篇)现如今，我们运用上发言稿的状况与日俱增，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。信任许多挚友都对写发言稿感到特别苦恼吧，下面是我帮大家整理的六年级家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。六年级家长会发言稿1敬重的各位家长：首先感谢您在百忙之中抽空来参与家长会，关切、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！前苏联教化家苏霍姆林斯基说：“两个教化者学校和家庭，不仅要一样行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一样的信念，始终从同一原则动身，无论在教化的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。召开这次家长

2、会的目的:为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教化，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。我们的努力您的关爱孩子的胜利。一、汇报班级的基本状况：进入六年级，孩子们都变得懂事、好学了！待人接物也比以前从容有礼貌了，课间，排队、上、下楼梯都能按依次有秩序地进行。课堂上同学们学会留心倾听、主动举手并踊跃发言了，课下能比较仔细地完成作业。作为孩子们的老师，我由衷地感到兴奋！当然，这也是各位家长挚友悉心协作的结果，在这里我也一并表示感谢！感谢您一年多来对班级工作地支持和帮助，希望在这小学阶段余下的时间里，我们接着加强沟通，紧

3、密协作，打造一个更加优秀的班集体，让每一个孩子更加精彩！我们的班级管理措施是：1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。2、落实学校常规管理。（晨读午练、上课、课间操、眼保健操、教室卫生、卫生区卫生、礼仪文明、课间秩序、上下楼梯秩序、路队纪律等）3、加强学生管理队伍，培育学生自律实力（班干部责任制、竞争小组、学习互助小组）二、汇报开学以来的工作在各位家长的主动协作下，开学以来我们班参加了以下活动：开学其次周学生参加了学校值勤，共有32个同学参加，他们的主动性是那么高涨，早早到校整齐的站在那里，仔细的屡行自己的职责。其中冯炳然同学有一次来的时间不晚，可他认为自己来晚了，用很抱谦的语气和我说：对不起

4、，老师，我来晚了。还有的同学早上顾不上吃饭，只是为了早到那5分钟，还有宋文汇、李云丛两人值勤的位置很关键，阻挡着孩子们留意车辆，他们把交警的手势都用上了。得到了领导的赞扬。值勤一周，孩子们那仔细的工作看法，得到了老师和领导们的表扬，我心里也真的特别感动和兴奋，这首先归功于各位家长挚友们对我们工作的支持，对孩子的支持和激励。开学第三周是我们的国旗班。因为正好是赶上大课间排练，主持人、班级风彩展示、升旗手、护旗手等等都急须要训练，可是在家长们的协作下，孩子们都主动参加，课间排，回家背。主持人迟浩朴、徐义博把家里也设成了舞台，演讲给爸爸妈妈听，卜小冉、庄重、董浩琳、小刘佳、冯炳然、曹诗后、陈新怡、安

5、果、宋文汇、赵鹏祥、董浩林、张晶、李国栋，等同学下课、到校都要到操场上练上几遍，他们相互帮助，甚至有的同学病了都不歇；班级风彩展示，球操，李佩瑶、徐子涵、徐源、傅俊航、苏迅、秦润秋、宋奇宸、梁晨、刘淑汛、迟浩朴、王治昊、钟雨涵、刘怡周、韩静等同学，练的满头大汗，照样不歇。正是这样的劲头，正是我们的孩子有这样主动上进的集体荣誉感，国旗仪式胜利并获得好评。第四周，我们进行了体育节开幕式，我们班参加了执国旗和引导员的任务，我们班共有14个女孩子参加了这任务，他们是：李佩瑶、夏玉婷、安国、李孟奇、尹瑜、小刘佳、张晶、陈新怡、梁晨、宋奇宸、卜小冉、徐子涵、钟雨涵、刘怡舟、韩静 手中举着大牌子，每次练习都

6、围着操场2、3圈，一练就是半天，他们从不叫哭叫累，得到了领导们的表扬，并且又在市级小学生运动会中也担当了这些任务，胜利顺当地完成了。我为这些同学而傲慢。在此同时，我们还更换了文化长廊和黑板，进行班级文化建设，这些都是孩子们和我共同完成的，黑板报由王建起、陈新怡、梁晨、曹诗敏、郑皓、王茗达等同学参加，长廓文化全班同学出作品，他们的手抄报真的是特别精彩，其中卜小冉、宋寄辰、 等同学出钱出力设计板面，中午早到校晚上晚回去，效果特别好。还有我们的图书角，我们一说图书角要捐书，好多同学把自己喜爱的书拿来了， 5本以上的同学有：李佩瑶、陈思予、李孟奇、苏迅 ，在美化图书角的时候，韩静同学打印这几个字就打印

7、了3遍，从没有说一句怨言，这些鲜花也是同学们拿来的，王治昊、李佩瑶、韩静 、厉瀚、 安果、韩雅南 等同学，这些事情之所以能够顺当完成，是同学们的努力，家长们的支持，在此特别感谢，使我们的孩子能够生活在这么和谐优秀的班集体中。在体育节上，我们共有 31人参与了 14 个项目，但只有3个同学成果进行前3名，他们是：陈思予、韩静、张晶，还有李佩瑶跳高第五、跳远第6，还有吕东辰、韩静、王茗达、刘俊杭、徐源、刘澍、宋昌霖、卜小冉等同学获得了前七名的成果。说明我们的孩子缺少了熬炼，希望我们的孩子在以后的生活中加强熬炼。第五周，我们学校进行实行了征集校歌校徽活动，在班里我发动了以后，我们班的沉醉同学的家长参

8、加了这项活动，作品已经交给学校。本周我们又有一个收费活动，在这次收费活动中，同学们刚好仔细的上交了所收书目，使我的工作效率大大提高，以前有的孩子有事情都拖个3、4天，真的感谢家长们对我们工作的支持。下面我们就来看看同学们的一些表现和成果。（出示图片）（二）家长的支持。这些活动的顺当实行离不开家长们的支持和帮助，在学生的学习和同学间的交往中也赐予了帮助和支持。例如：我们上学期的艺术节，安果的妈妈找了特地的老师为我们的大合唱做了无尝指导。王茗达妈妈花了好几百块钱给我们买了向日葵道具。为我们的节目添彩。六一儿童节更是有迟浩朴、宋文汇、沉醉、陈亦凡、庄重、王茗达、潘泳鹏等 好多家长给我们的孩子买来学习

9、用品、糖果、本子，让孩子们过了一个充溢而有意义的儿童节，平常我们的卫生工具没有了，裴子良、李佩瑶、王茗达给我们拿来了新扫帚、刘书源给我们拿来了新铁拖，让我们的孩子能把我们的卫生区收获干净。还有平常的学习，家长们当孩子有进步的时候就和我们一起共享，比如:刘澍假期中把作文整理成一本书啦，沉醉每天早上坚持读英语半小时、陈新怡每天在家里坚持练字、徐源学习主动，难题都是自已动脑解决，徐萌这学期主动参与活动啦，冯炳然每天坚持骑自行车熬炼身体啦等等，这些孩子表现优秀的地方我都和家长们共享着。当孩子学习或是生活中出现问题的时候就和我们一起想方法为孩子分忧解难，特殊是当孩子间出现冲突的时候，都是先关切对方的孩子

10、怎么样，再去指责自己的孩子。比如我们班的庄重、费玉元、朱亦凯、徐苗嘉、刘澍、宋昌霖、张亦新等家长，处理问题实事求事，先关切别人的孩子，再想自己的孩子，既让孩子之间的冲突化为无形，使孩子更加友好，又使我的班级工作顺当进行。其中最让我感到的有让两件事。一是我们班的刘澍同学，二是我们班的徐苗嘉同学。其实孩子在一起难免磕磕碰碰，但正是因为我们家长们这大度、宽容的胸怀把大事化小，小事化了了，正是家长们这些了不得的人格影响着我们的孩子，使我们的孩子也变的大度、宽容而真诚。三、沟通近阶段孩子们的表现。一是学习上的表现：1、书写仔细有进步的同学：2、上课回答问题主动的同学：3、 家庭作业书写仔细的同学：4、各

11、个课堂表现优秀的同学：5、进步较大的同学二是行为上的一些表现。好多同学能够自觉的进行学习，并把学习当成是自己的责任。但是还有一部分同学始终把学习任务推给别人，如：书遗忘带了，就说是妈妈没给放在书包里，没有钢笔，就说是妈妈没给买，作业没写就说是和妈妈爸爸一起出去吃饭了等等，这些都是孩子的习惯问题。突出的问题有：1、课堂上学习懒散。听讲不抬头，做自己的事，老师讲老师的，我做我的，课堂上是我一个人的课堂，拿不出书，拿不出本子，桌面上光光，连做做样子都没有。提示拿出工具，也只是拿出来而已。2、音体美等课程上，不带材料，看小说、玩玩具、玩MP5，玩刀子，我们要求在学校里不准带这些危急工具，请家长检查一下

12、。同桌前后说话，任课老师说了也不听还对老师甩脸子，老师们没法上课，班主任谈话也不听，接受不了正确的建议，我们有时也感到无奈。3、课间，斗争比较多，谁也不让谁，特殊是男生，一有问题就以打架来处理，有时为了一句话，有时是碰一下。虽然孩子们冲突多，但因为遇到我们这些好家长，在处理各种问题上给我们工作的支持，心里很感动，特别感谢。4、书写。为让学生养成仔细的书写习惯，学校供应了我们这次钢笔字竞赛，8个班级我们班的成果很惨，因为：一是学生没有爱好练，二是不仔细练，三是不练，所以字会越来越差。现在中午我和同学们一起练，希望我们家长回去做一下孩子的思想工作，珍惜这个好机会，争取把我们的写字水平提高上去。5、

13、零食太多。口香糖、零食上课吃、下课吃，吃的上课也顾不得回答问题，下课到处是垃圾袋，这样会对学生的身体发育、学习生活习惯、环境卫生等方面带来不利影响。希望家长们留意孩子的零钱，为了孩子。我们全部的工作都做了，但限制不了。6、课外书。孩子的课外书许多，能看书是好事，可是孩子看的书真的不适合他这个年龄。大部的网络小说，没有故事情节，学生还看的兴致勃勃，这样就形成了一种现象，看上精彩的地方，上课看、下课看，遗忘了自己应用先把什么做好，一天，有一个同学一下提来了5大本，我问他要，我说：先放在我这里，放学带回家，怎么也没要出来，分散给其它同学的手里了。7、升国旗时间：我们每周一升国旗，7：40准时站队上操

14、场，但有的同学7：50才来，有的同学来晚了还能站回队里，有的同学干脆在教室里不参与，这样的话，就会形成孩子集体活动参与也行，不参与也行的想法，会渐渐的集体活动不想参与了。8、说一说孩子们数学学习的一些表现。针对其次单元的测试说一说考试状况这次考试，从试卷的内容来讲，出得比较好，覆盖了书上第一、二单元的学问点，题目出得比较活，难度不是很大，但考满分也不是很简单。，A星以上的这些同学计算题做的不错，分析问题的实力也比较好，但错的比较多的是第一题填空题。得A的计算题错的较多，须要加强计算实力的培育。另外分析问题的实力也有待加强，说明一部分同学对教材上学问点的敏捷运用上还不是完全很透，学习的主动性还需

15、进一步加强。二是A以下的同学错的比较多的是基础学问题和计算题，缘由是没有形成良好的学习习惯和学习效率不高。通过考试我们还可以看出：（1）书写相差太大。（2）做题的过程中过程中省略的太严峻，没有过程有结果。（3）读题不细，看到题就想做，什么意思都没有理解。（4）审题不明，没看明白题目就做，做了之后不对再擦，擦了之后再写，要不就划了去，再写。所以完全的养成了习惯是不在乎，卷面是不整齐，一塌糊涂，孩子养成了不良的书写习惯。本学年是小学冲刺的最终阶段，为了让你的孩子有一个特别好的状态进入中学，为了打好基础，特向家长提两点要求：一是要培育孩子良好的学习习惯，这会令你的孩子受益一生。闻名教化家叶圣陶先生说

16、：什么是教化，简洁一句话，就是养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习成果确定会好。一句话：习惯确定品质，品质确定命运。二是要加强对孩子的学习监督，有家长可能要问，六年级题目家长不会做、不懂，这没有关系，每天翻一翻孩子的作业本，看书写是否规范，错的订正没有，对促进孩子的学习都是特别有效果的。9、多与老师沟通，刚好反馈孩子在家表现，全面了解孩子，共同教化孩子。作为家长不要怕麻烦老师，教化孩子是我们大家的职责。有些孩子比较淘气，对老师的话表面是很听的，而背着老师却不这样。所以，须要我们常常联系，留意方法多沟通孩子的状况，亲密协作，让小问题歼灭于萌芽中。如：老师告知您孩子存在问题，希望您协作老师订正孩子

17、，争取进步。例如，当孩子被老师指责了，孩子却在家长面前辩解说某某也犯了什么错误，老师也不指责他。家长应当告知孩子，别人的错老师总会望见的。现在是你犯错了，告知他有错必需改，改了老师就会发觉你进步了，你是个努力上进的孩子，你要信任自己，信任老师。家长千万别在孩子面前说：就是你平常太过淘气，老师认定你不对，所以就针对你自己了。四、优秀家长代表发言。在我们这些孩子们当中，有些孩子各方面都表现突出，例如：徐源、王治昊、王建起、迟浩朴、曹诗敏、卜小冉等同学：学习习惯很好，主动参与班里的各种活动，参加班级管理，和同学之间的关系和谐友爱，家庭作业自己动脑思索，自己想法解决，每次成果都很优秀，所以今日我们请了

18、部分家长给我们传授一些孩子学习、教化孩子方面的一些阅历，让我们也学习借鉴一下。五、给家长的建议。1、教化孩子要有责任心。有的同学虽然成果不是很突出，但只要有剧烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、卫生区表面上看是不值得一提的小事，但事实上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教化应当是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的详细事情当中，让孩子为自己去尝试担当肯定的责任；要求孩子为自己的学习负责，仔细完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教育他做值日生、班

19、干部应尽职尽责。2. 引导学生爱自己的老师，体现“亲其师，信其道”。作为孩子的老师，我们深爱着每一个孩子。家长们望子成龙，望女成凤，我们做老师的希望每个孩子都能成人成才。无论是鲜花还是小草，都会享受到老师爱的阳光。在教学和班级管理中，我们也在尽自己所能，力争使我们班的每一个孩子都能得到不同程度的提高。但有时也是心有余而力不足，有时很难照看到每位孩子的方方面面，看到有的孩子跟不上，学习有差距，我们老师也很焦急。假如我们工作中有想不到做不到之处，盼望各位家长能刚好与我们沟通，只要是为了您的孩子能尽快成人成才，我们肯定尽力而为。但不要在背后说，让孩子对我们老师或者学校失去信任，这样就不太好。因为我们

20、要每天和孩子相处，而孩子是“亲其师，信其道”，必需让孩子爱老师，爱学校，才能爱自己学习的这门学科。我的教化理念是：将微笑带进课堂，将激励带进课堂，将竞争带进课堂。3. 多与孩子沟通，尽自己最大努力与孩子一起活动。如：今日，上课守纪律吗？仔细听了没有？上操、路队纪律好吗？课间有没有跟同学打闹？作业仔细吗？上课肯定专心听、动脑想、动笔写了没有？等等。4.多与老师沟通，刚好反馈孩子在家表现，全面了解孩子，共同教化孩子。作为家长不要怕麻烦老师，教化孩子是我们大家的职责。有些孩子比较淘气，对老师的话表面是很听的，而背着老师却不这样。所以，须要我们常常联系，留意方法多沟通孩子的状况，亲密协作，让小问题歼灭

21、于萌芽中。如：老师告知您孩子存在问题，希望您协作老师订正孩子，争取进步。例如，当孩子被老师指责了，孩子却在家长面前辩解说某某也犯了什么错误，老师也不指责他。家长应当告知孩子，别人的错老师总会望见的。现在是你犯错了，告知他有错必需改，改了老师就会发觉你进步了，你是个努力上进的孩子，你要信任自己，信任老师。家长千万别在孩子面前说：就是你平常太过淘气，老师认定你不对，所以就针对你自己了。假如哪位家长觉得在教化孩子这个问题上您有什么好的建议或看法，请肯定告知我，我们也会尽最大努力改进工作。只要有利于这个班级、有利于孩子的发展的建议或看法，我们都特别欢迎！我想我们都有一个共同的目的就是让你的孩子获得提高

22、，只有我们真挚地相互沟通，相互理结、相互支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。最终祝各位家长工作顺当，家庭华蜜！祝我们的孩子健康成长！六年级家长会发言稿2首先表示感谢。在试验小学学习六年，滑艺成为一名家长引以为豪、孩子自我满足、亲朋好友一样夸赞的优秀学生。是试验小学各位老师特殊是乔老师、石老师、杨老师，赐予了滑艺无微不至的关切关怀，在滑艺的每一点进步、每一分成果、每一个荣誉里面，都凝合着老师们不计其数的心血汗水。作为家长是非常的感谢！信任滑艺也特别感谢，并永记在心！学校组织召开家长会，给大家搭建沟通平台，是一个很好的学习机会。根据老师要求，打算一个发言，主题是：和孩子共同生活、共同学习、共同成

23、长。第一、和孩子共同生活。和孩子共同生活，看似不是问题，事实上是个大问题。有人说孩子当然地和父母家人在一起，每天一块吃饭睡觉、一块活动休息，还不是共同生活？我认为，除了时间、空间相一样外，还要有共同的生活习惯、行为方式、爱好爱好、道德情感、价值观念、目标追求，即俗话说的志同道和，才是真正的共同生活。 一是日常生活同步进行。生活起居遵循规律，共同养成良好习惯，相互监督提示。削减不必要应酬，尽量回家吃饭，也可带孩子赴有意义的宴会。削减无益活动，增加在家时间。尽量开展合作，共同商定周末假日活动（合作购物、合作朗读、合作家务，回老家）。 二是思想沟通随处绽开。最简洁的就是共同进餐，人不齐不开饭，把餐桌

24、当作家庭沟通的最好平台。特殊是晚餐，常常是时间特殊长。讲学校老师也讲同学挚友，讲新闻大事也讲道听途说，讲身边人物也讲古今名人，讲时事政策也讲中外历史。让孩子放开多讲，自己尽管多听，以观赏的、赞同的、有兴致的看法倾听。他讲得不对、不精确都没关系，过后才订正。每天上学放学路上、饭后漫步、逛街购物、走亲访友，都是很好的沟通时机，要抓住时机，创建探讨话题。把孩子介绍给自己的同事挚友并主动相识孩子的同学挚友，带孩子旅游观光，也能进行不错的沟通。成果好的同学我能叫上好多名子。早在20xx年到过一次桂林，多年以后反复回忆如画山水，其乐融融。 三是生活修养共同提高。一起看电视，如新闻、大型晚会、“职来职往”和

25、“非你莫属”、“壹周立波秀”、“今日说法”等优秀节目可放开看，部分经典剧目（如家有儿女、京华烟云、铁齿铜牙纪晓岚、红楼梦三国演义）可反复看，宫廷剧、穿越剧要引导着限制看，一些肥皂剧尽量不看。常逛书店书市，指导孩子选书，一本书比较不同版本再买，前天邮政局图书展销滑艺一下子挑了4本，有时把自己的零食省下用来买书。观看文艺演出和电影。到高一级学府参观。去年和今年到河北经贸高校、邢台学院，回来有许多感慨，安排去一趟北京看看清华、北大和中国传媒高校，不但孩子，也使自己陶冶情操、升华思想、提高修养。 四是生活轨迹共同记录。收集书本，从一年级起先对学习用书、作业本和部分试卷进行收集。保藏荣誉，打算特地档案盒

26、或文件夹，保存各种奖状、证书、绘画、高分试卷等证明孩子胜利、成果和奋斗的资料。收存像片，定期照像，建立相册，在电脑上整理分类、制作动画。 作好以上，就能当好孩子的挚友，进入孩子的生活，驾驭孩子的动态，畅通与孩子的沟通，从而渗透自己的想法，达到自己的目的，促进孩子健康而华蜜地生活。否则，可能亲子关系疏远，沟通增加困难，甚至出现对抗心情和对立局面，家庭教化就会事倍功半，进而影响学校教化效果。其次、和孩子共同学习。孩子学习不光是老师的事，更是家长的事。我以前当过老师，实事求是地讲，一个老师面对的是全班六七十名同学，须要把相当大的精力和时间用来抓面上的管理和教学，用来应付各种检查和评比，而对每一个学生

27、都作深化细致的了解和差别化的指导，实在是有些力不从心。只要一部分学生能够学会、学懂、学习好，就说明老师水平没问题，已经不遗余力。这不是推诿老师的责任，家长对此要赐予理解。老师们都常说“没有教不好的学生、只有教不好的老师”，家长也应当常说一句话：“没有管不好的孩子，只有管不好的家长”。因为每个家里只有一个或者两个孩子，家长应当在孩子学习上有所作为。 一是创设相宜学习的空间环境。最基本的是给孩子一个学习桌、一个书柜、一台电脑、一盆鲜花，有条件的可以开拓书房。要在卧房床头、客厅沙发、洗手间等常常活动的地方分别摆放书籍报刊。买一张习字用的水洗布铺在每天必到的地方。让书香弥满房间的角角落落。 二是营造相

28、宜学习的情境氛围。不在家里开展影响学习的消遣活动。不把自己工作上的苦恼带到回家、表现在孩子面前。不把从老师或其他渠道听到的孩子缺点、一次不志向的考试成果无保留地拿来说事。放学后不急于立刻写作业，可以先进补养分，听段音乐，看会电视，闲聊几句，然后起先学习。在孩子学习过程中，自己也读读书、写写字。让轻松开心充溢孩子爱学的心。 三是供应相宜学习的时间保证。孩子学习时尽量不开电视、至少不大声看电视。不随意中止孩子学习过程，宁可晚点开饭，等孩子学习结束或告一段落。节假日支配外出活动不要太多。让孩子留意力保持在学习上。 四是明确相宜学习的目标路径。对孩子学习要详细而微地了解分析，随时赐予指导，避开大起大落

29、。目标制定要略有高度，所谓跳一跳、摸得着。目标实现要方法科学，授人以鱼莫如授人以渔，帮助孩子反省学习得失、摸索学习规律、驾驭学习套路、提炼学习阅历、提高学习效率。目标评价要客观公正，纵向比结合横向比，尽量少指责、多激励，小指责、大激励，不断激发孩子学习动力。让孩子爱好点萦绕在学习上。 作到以上，孩子就能发挥主动性、创建性，自主而欢乐地学习，持之以恒，保持优秀。第三、和孩子共同成长。家长已是成年人，但也要树立终身学习、日有所长的人生理念。在帮助孩子长大成人、成才的过程中，使自己也能得到提升。 一是多讲大道理。关于立身、为人、交友、做事的名人名言、诗词佳句，要反复讲给孩子听。讲一遍可能孩子听不进去

30、、理解不透、消化不了，就讲两遍三遍。假如不讲，可能他就根本懂不了。实践证明，多讲总会起作用的，当然要讲究技巧、筛选内容。早年买一生要作的99件事，选择能看懂的看，孩子会留心地仿照。常常讲“日三省吾身”，孩子就知道自我评价。常讲“责己宽人”，孩子就懂得如何待人接物。常说“求其上得其中、求其中得其下”，孩子就会高标准要求自己。 二是早立大志向。孩子们大都崇拜名人。要因势利导，把人格主动高尚、能释放正能量的人物介绍给孩子，占据孩子的头脑，千万不能放任孩子拿流行明星当偶像。往家里买林徽因传、鲁豫有约、墨迹（曾子墨）、假如给我三天光明（海伦凯勒）、清华学子家训等才女一类的图书，让孩子从小接触才女故事。滑

31、艺现在最为崇拜的是董卿以及杨澜、曾子墨等名主持。如有董卿的节目一般都现场看完，甚至短暂牺牲学习时间（五四晚会），没看的则上网看。她把董卿90多分钟的硕士毕业汇演我的一堂课看了不下五遍，看其他主持人节目总拿来与董卿比。现在立志要上中传。 三是勤做身边事。帮助孩子立志立言，更要身体力行。做点家务，打扫卫生，整理饭桌，都是举手之劳，自己作一些，分一些给孩子，能够全方位地熬炼孩子。 四是常树好榜样。日常生活中强化榜样意识，不作越位出格和不检点之事。遵守秩序，遇红灯黄灯决不抢行，排队从不加塞，在家活动不敲打地板影响楼下住户。光明正大，不贪图小利，几年前两个女儿买上衣，试穿一件，手拿一件，出店门很远才发觉

32、，赶快送回去。表里如一，不背后争论别人特殊是老师同学，维护老师形象。乐于行善，遇行乞者就给一块钱，有捐款就主动捐。常言感恩，注意文明礼仪，多打一声招呼，多说一句感谢。 作到以上，孩子就会健康而强壮地成长，成为才学精彩、品德高尚的人，成为对家庭、对社会有用的人。一点建议。以上个人体会和想法，很多地方并没有作到、作好，希望能给大家有所启发，最终提一点建议。现代教化心理学讲，影响孩子成长的主要因素有三方面，一是先天因素（包括智力因素、体质因素和遗传因素），二是家庭成长氛围因素（包括父母的学问水平、情感关系、家庭经济基础、家庭生活习惯、教化思想和方向等），三是社会教化条件（学校教化教学条件、老师教化水

33、平、周边的社会风气等）。所以，我的建议是：在孩子教化问题上，作为家长，要敬重孩子，敬重老师，倚重自己，把这三方面因素都发挥好才算称职。俗话说，有投入就会有回报，有耕耘就会有收获。在孩子年龄还小的时候，多浇一口水、多施一把肥、多扶一会苗，就肯定能收获孩子的华蜜生活、欢乐学习、健康成长，就肯定能收获一家人的将来和希望！六年级家长会发言稿3敬重的各位家长：您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会。我们今日坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的将来，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步

34、协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果。1、说说每个孩子的在校表现。这可能是家长们都情愿听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知我们这部分孩子的表现令人担忧。他们的表现：一是上课不仔细听讲，家庭作业不仔细完成，不诚恳，对学问的驾驭不够扎实、坚固；二是学习看法不端正，对待学习不当回事，马马虎虎；三是自尊心、进取心不强，学习成果下滑比较快；这些都要引起重视，希望家长协作教化。2、家庭教化对孩子的成长尤为重要每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家长的言行对孩子的影响是特别大的。我特别理解做父母的心情。好多家长白天下地干活，晚

35、上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能遗忘对孩子的教化和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。我们召开本次家长会，就是希望家长们能做好以下几点：（1） 学习上要多关注、帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏惊慌的生活。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出半小时，还是可以的。如在饭后和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习状况，然后帮助他，出上几道题目，甚至监督他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的密切关系；还可以帮助孩子提高学习成果，好处是多方面的。（2）不要说孩子笨，那是躲避责任对孩子不负责的

36、表现，对孩子该严格指责就严格指责改激励就激励。（3）留意督促孩子按时完成家庭作业，上学带作业以备检查，让孩子养成自己整理学习用品的好习惯。（4）中午让孩子睡觉，保证孩子睡眠。有些学生下午第一节课就打盹，请家长赐予关注；（5）请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对语文的爱好不够高，主动性不高，独立思索不够，与同学们沟通的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。（6）支持学校、支持老师的工作，常常到校找老师了解孩子在校表现，并提出珍贵的看法、建议。（7）创设良好的家庭育人环境。（

37、给孩子们供应一个做家庭作业的详细时间和空间）须要说明的是，老师是人，而非神。我们面对的是50多个孩子，在目前的教化体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、主动协作，向老师反映孩子在家的学习状况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出看法建议，或照实反映一些状况。最终，祝各位家长工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支持。愿通过这次家长会，转变各位家长的教化理念，更重视孩子的学习成长，使我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生在期末考试中取得令家长和老师满足的成果。六年级家长会发言稿4尊敬的家长：首先特别感谢您能抽空参与本次家长

38、会。作为老师，假如不能很好地得到家长的协作，那么教学工作就会显得非常困难。由于时代的特别性，我们的孩子心理年龄和实际年龄严峻不相符合，明显的特点就是：不知道为了什么而读书。许多时候，家长急，老师急，但孩子却淡定地看着我们，还不知道我们在急什么。应当说，这是一个普遍的现象，我觉得我不行能让他们真正明白读书究竟是为了什么。因为没有自己亲身经验过，不管别人对你说什么，都是空的。虽然不能变更他们的认知，但我努力地变更他们对待学习的看法。人心都是肉长的，谁对他好，他能明白，而且会有所回报。应当说，我很感谢班里的孩子，尤其是女孩子们，因为她们会从我的角度动身，为我着想。许多时候，我想并不是我在感动他们，而

39、是他们感动了我。作为一名老师，能被学生心疼，是一种莫大的华蜜。而在孩子们的身上，我感受到了他们对我的关切。班里有35个学生，每个孩子的成长背景不太一样，因此在教化时，我很懂得因材施教。不少人始终觉得，只有严厉的老师，才能让孩子读好书，但我觉得凶只是下下策。始终以来，我都遇到了好老师，尤其一年级的两位启蒙老师。我至今仍记得，每天放学后，班主任马老师会带我回家，教我写字，然后让我一起吃晚饭。只是因为她觉得我的字写的不是太好，直到现在的假期，我还会坚持有空就练书法。不是因为喜爱写毛笔写，而是觉得不好好写字，实在是对不起我的马老师。或许她对许多学生都是这样，但她这一举动深深地影响到了我，也让我特殊喜爱

40、语文这门课。我中学的数学老师也是如此，我的文科很好，但数学、英语很差，英语差是因为我们都不喜爱英语老师，所以大家都不情愿学习。而数学差则是因为懒得做题，但她每天中午都会陪着我练数学，一张试卷一张试卷地教过去，从未有过半点怨言。我的数学则从40多分升上了100。到了后来已经说不清究竟为了什么学数学，盛情难却，不学好真不好意思！好几位老师，其实都比我们大不了多少，但他们用他们的热枕唤醒了我们麻木的心，不过我至今仍在懊悔，为什么会傻得不好好学英语？所以我始终告知自己，不能因为我个人的缘由而导致学生厌烦我所教得这门课！可厌烦不代表会喜爱，而学生想要学好一门课，最大的动力就在于发至内心的酷爱。严厉是必需

41、的，但不能如此对待每位学生。孩子终归是孩子，他们的心灵是脆弱的，经不起太多的责怪，这样不但会渐渐地打击他们学习的自信念，而且更会使他们产生一种对待责怪的抗压实力，简洁的说，就说，随你骂吧，我反正听惯了。我最怕的就是这种状态的孩子，而孩子最怕是什么呢？对你很好的老师，突然不兴奋理睬你，把你当空气一样。因为孩子就是孩子，他们的心里还有一种渴望被疼爱的须要，但他们又觉得自己是大人了，须要得到别人的敬重。我们六年级的孩子，说大不大，但说小也不小了，他们的心情改变会干脆影响到学习的成果。这次的期中考试，我自己也很意外，全班尽然只有四个人在85分以下。有不少孩子，考78分、82是他们，考92、88还是他们

42、。并不是说试卷难了多少，而是心态变了多少。考试前我对孩子们说了一段话，他们当时都笑了，我却很忐忑，不知道他们明白了没有。我说：你们不是一个人在战斗，而是为了这个班级在战斗，你们每个人的分数都很重要。所以你们尽量不要让自己考在80之下，最好都在85以上。当然一句话的影响没有这么大，对于自觉的孩子，他们时刻会努力着，但对于不太自觉的孩子，则须要老师的鞭子在后面挥着。这根鞭子不能太重，也不能太频繁，要让学生觉得在自己可以接受的范围之内，他才会死心地前进。当然，有的时候，为了孩子读得更好，我们不得不实行一些惩处的措施，有的时候会比较严厉，这样仅仅只是为了使孩子惊醒，不再犯相同的错误。作为老师，我们会把

43、握好分寸，这也须要家长们的谅解。有许多家长会对我说，老师你严点好了，你打去好了，没关系的。但假如打有效果，严就行的话，每个人都能考进富中，考进北大了。其实，教书是一个与学生斗智斗勇的过程，最难的是，如何让学生心甘情愿的听你的话，而自己却不知道。六年级家长会发言稿5各位家长：大家下午好！很兴奋，大家今日来参与此次家长会！和这个班级的孩子，我们相处一年多了。对他们每个人，我应当是比较了解的。今年，他们进入了关键的六年级，每个同学和家长都能充分感受到六年级的升学压力。有些家长可能发觉：自己的孩子和以前相比，自觉懂事了，学习自觉性也强了。从这一点上说名你的孩子已经意识到压力了，而这些压力来源于自己的亲

44、身感受，并不是我们家长、老师强行灌输给他们的。其实，这样的压力，才最能激发孩子内在的学习潜能。对于这一部分家长来说，是幸运的，因为你的孩子已经步入了六年级学习的正常轨道。那么对于还没有进入这些主动学习的学生来说，我们家长、老师无疑还是应当帮助他一起，让他尽快地走进这样一个学习的环境中。先说说这个学期我的感受。总体而言，大部分学生已经相识到学习好英语的重要性，上课能仔细听讲，这些同学有： 。可仍旧有部分同学上课自由散漫了，心神不定，有些虽然看起来听得仔细，可突然请他起来回答问题，就是回答不出个所以然。这些学生是：。课堂的听讲，干脆影响一阶段的英语学习。英语作业方面， 同学作业状况完成较好，而一部

45、分同学作业常常不交，他们是：。每个单元学习完之后，我都会进行单词听写测验，有的同学能仔细对待，积累了单词量，但还有部分学生却听写不出，也不去记忆。作为老师，我为他们的学习习惯担忧，但同时又感到深深担心，每个相对落后的孩子都是可以通过课外的努力提高上来的，所以我恳请在座的家长和我一起努力，关注孩子在学校的英语学习状况。我想强调的是：英语学习成果的提高，基于平日的多读、多背、多默，只有平常熟能生巧，才能一步一个脚印，收获胜利的果实。最终我想说：您的孩子已经六年级了，让她养成自觉学习的好习惯，成为学习的主子，老师作为学习的引领者，家长作为督促者，真正让孩子学得扎实、有效！最终，欢迎你们对我的教学工作

46、提出看法和建议。六年级家长会发言稿6各位家长：你们好！你们能带着对子女成长的殷切关怀，带着对学校工作的大力支持，一路风尘来到这里，我和老师们感到特别兴奋。在此，让我们以热情的掌声欢迎我们的家长挚友。你们的到来，对于孩子来说是华蜜、是骄傲，是傲慢；对于我们老师来说是支持、是理解，是欣慰，更是大家对六年级的重视。六年级正面临着毕业升学，择校两难选择的压力，对于学生而言，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生显著改变的时期，更是一个危急的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。在此说句实在话，要把孩子教化好仅仅依靠学校的力气是远远不够的，家长的主动协作对教化孩子起着举足轻重的作用。因此，我们的工

47、作须要家长的协作。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使我们同心协力，为我们的学生能顺当地升入志向的中学呼喊助威。总之一句话，就是“让每一个学生胜利”，这是我们共同的，也是最根本的动身点。我希望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！下面我要谈三个方面的话题：一是班级状况介绍；二是期中考试的状况汇报；三是和家长挚友的建议。第一个话题：班级状况介绍。我们班有21个学生，其中男生18人，女生3人。绝大多数孩子，品德优良、成果优秀，发展势头良好，少数学生成果欠

48、佳，习惯不良，总体还是好的。其实这些孩子有实力、有活力，而且有了自己的思想和主见。他们有许多时候所说的话，所做的事情，经常让我们惊喜、感动；也有许多时候他们所做的事情，让我们震惊、生气、难过在他们每个人身上，都有很多的优点，同时也存在很多的缺点和问题。许多孩子是可爱的，主动上进的，有的孩子学习仔细，虽然成果不能达到志向的要求，但他们酷爱劳动，待人有礼，能主动参与各种活动；有的孩子很聪慧，但贪玩懒散；有的孩子成果优异，但傲慢自大，不懂得礼貌谦让；或者不懂得如何与人相处，不懂得料理自己的生活；有的孩子身体在渐渐发育成熟，思想上也趋向于大人了，而事实上他们还不懂得如何爱护自己而这些就须要我们做老师、

49、做父母的去关注、去引导。常常和孩子在一起，我们总以为自己很知道孩子的一切，便忽视了对孩子的更进一步、更深化的了解。没有了解，谈何理解？所以我们经常理解不了孩子的一些怪异行为，而孩子又往往理解不了家长的良心用苦。说到这里，我想表扬这样一些同学，他们是：马丽蓉、赵登杰、赵亚杰、赵旭、闫彬中、张超德、张尚德、杨德华等学生，可以说他们上课全神贯注，作业一丝不苟，干净整齐。他们对待学习特殊勤奋、主动、仔细，舍得花时间，花精力，有较好的学习习惯，所以他们的学习成果也很好。上课主动发言的学生有：赵登杰、赵亚杰、赵旭、马丽蓉、张尚德、张超德、杨德华、赵金程、张维垄等；聪慧机智、乐于助人的学生有：赵登杰、赵亚杰

50、、赵璐、张超德、张维垄、赵金程等；遵守纪律、不甘落后的学生有：吕伯亮、张尚德、闫又中、赵金程、叶生恒等；思想向上、酷爱劳动的学生有：张维垄、张超德、叶生恒等；不断努力、迎难而上的学生有：赵金程马丽容，张维垄，赵登杰，张超德，赵旭，赵亚杰等；擅长动脑的学生有：赵登杰，杨德华，马丽蓉，张维垄等；仔细作业、学习踏实的学生有：赵登杰、马丽蓉、赵旭、赵亚杰、赵璐、张尚德、杨德华等。以上这些学生优点在发扬着，思想在上进着，成果在上升着，让我们把掌声送给他们。然而也有一些学生存在着下面的问题。1、个别同学对学问的驾驭不够扎实，平常不仔细学习，考前没细致复习。2、个别同学学习看法不端正、作业不能按时完成，书写

51、上马马虎虎。3、个别同学偏科严峻，不能实现全面发展。4、有些同学在学习上没有表现出很剧烈的进取心，得过且过，成果也就不是很拔尖。5、个别学生聪慧不干、缺乏自觉性和主动性。6、个别同学怕动脑子、怕动笔、怕记、怕背，做什么事都要老师管着。 针对这些问题，须要我们共同面对、共同担当、有这样一个比方，老师好比医生，父母好比护士、医生开好药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教化恒久离不开正确的家庭教化，假如没有良好、正确、合理的家庭教化相协作，往往会导致学校教化的事倍功半。其次个问题：期中考试成果汇报。本学期的期中考试是朱王堡中心小学统一命题，统一时间，在我们学校的细心组织下严格有序进行的。它具有肯定的

52、公正性和公允性，为了让同学们考出最佳成果，我们的老师除了上好数量有限的语文、数学、英语课外、还抓紧了早读、课外活动，午间等时间自觉地为学生进行辅导，由于时间惊慌，精力有限，因此我们的工作不行能尽善尽美，总会存在着这样或那样的缺憾。假如有对你们的孩子辅导不够或因辅导而延迟了孩子吃饭和就寝时间，还请家长挚友谅解。就这次期中考试成果而言，语文，优良人数，15人 ，优良率，71。43%，均分，80。4%；数学，优良人数，9人，优良率，42。86%;均分，73；英语，优良人数，15人，优良率，71。43%，均分，81。9。总体上看，多数同学的成果还是比较志向的，针对期中考试成果好的学生来说，前段时间的学

53、习是努力的，是主动的，对于成果欠佳的同学而言，在学习上下的功夫还不够。为此，须要我们帮助这些成果不够好的学生找找问题出在哪儿，是学习习惯造成的，还是有其他缘由。利用这个机会，坐下来与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清晰后再有针对性地帮他们解决。同时还要教化自己的孩子要做一个有上进心的人，一个思想健康的人，一个不怕困难的人，一个有自信念的人，让学生在家长和老师的共同教化下，端正心态，明确目标，激昂精神，开足马力，力争在接下来的学习中过关斩将，获得佳绩。三、家长要详细应当怎么做：1、给子女多一点关爱。升学考试，似乎就是门槛，阶梯。考初中，对小学生来说是人生第一个门槛，以后还有考中学、考高校等等。

54、在他们的人生道路上，有许很多多的门槛，考初中和其他的门槛相比，当然是很轻松的一个。但对小学生来说，他们以前从来没有经验过，所以会感到有很大压力，有许多的困惑。每天，各门功课的作业遮天蔽日，有的学生很难应付，不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来，学生感到特别疲惫。回到家里，他们多么须要父母的关爱啊！这时，做父母的就要去关切他们，爱护他们，让他们感受家庭的暖和，促使他们尽快消退疲惫，去顺当完成接踵而来的回家作业。 晚上，家长要留意让孩子早点休息，因为明天的功课还是许多。早上起来，家长要为孩子打算好早餐。我们上午要到12点才能吃到中饭，一个上午有5个小时。早餐不吃好，也会影响学生上课质量的。

55、所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们健康成长。2、给子女多一点安静。我们认为，大多数孩子学习是仔细的。他们回家后，首先就想到的是抓紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有宁静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严峻影响学生的留意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成果。三心二意做作业，效果确定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个宁静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱指责，乱叫卖。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。3、给子女多一点约束。俗话说，没有规则，不

56、成方圆。没有良好的教化和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子宁静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安排在房间里。那么，孩子一个人在房里究竟在干什么呢？是在仔细做作业、仔细复习呢？还是在看书呢？还是在玩耍呢？家长有没有细致视察过？像这种例子许多，有的孩子晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发觉，而是由老师发觉的。怎么会发觉的？是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，其次天上课就要打瞌睡了。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有肯定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。不要认为工作赚钱肯定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教化，也是

57、很重要的啊！所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点苦恼。假如你从未陪他写作业、从未检查或督促他的学习，你想，他会给你好成果吗？4、给子女多一点引导。六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会说明，不能用简洁粗暴的方法一棍子打死。特殊是比较内向的孩子，你心急，肯定要让他做到什么事，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受实力低下的孩子就会产生厌学的心情，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教化也要留意方式方法，虽然这

58、是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。5、和老师多一点联系。我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业状况；老师也要向你们了解学生在家里的状况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能驾驭孩子的学习状况，可以有的放矢地对他们进行教化。6、培育一种意识：毕业年级不同于其他年级，作家长的要协作老师帮孩子培育一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业年级惊慌的学习，要多给孩子激励和教化，激励孩子在困难面前要勇于克服的意识，教化孩子要有志向、有目标，肯吃苦。渐渐地你就会发觉，在你的影响下，孩子会有所变更，尤其是孩子随着年龄的增长，改变会越大。他会

59、变得肯思索，会变得有方向，会变得肯努力。7、形成一种习惯：这特别重要。有句名言说，性格确定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平常的生活中注意培育孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关切他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财宝。各位家长，学生的成长和发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不开家长的亲密协作，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创建出一个绚丽的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成果、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧

60、。六年级家长会发言稿7敬爱的妈妈、各位家长敬重的领导、老师：大家午时好!我是六(1)，欢迎各位家长能参与这次学校组织的家长会，对你们的到来表示真诚的欢迎和万分的感谢，在成长的道路上期盼你们更多的关注，也非常感谢你含辛茹苦付出的心血，在此我代表六年级全部同学向真诚的表示：您们辛苦了!很兴奋在家门口这么优秀的学校就读，很兴奋在学校能到老师的关切帮忙，很兴奋在班级我们同学们相处很融洽，很兴奋我能在老师的指导下取得优异的成果，在此我也想对领导、老师说声：多谢你们!我喜爱看书，也有一个当作家的幻想，我为这个幻想一向在努力，全家人为了我这个幻想都在全力以赴的支持。爸爸出门工作挣钱养家，妈妈带我和弟弟，给我

61、们做饭、送我们上学、陪我们做作业、你们的辛苦女儿牢记在心，我会用优异的成果、完备的人生回报你们!陪伴我们最多的还是老师，您们教我们学问，告知我们做人的道理，你们的辛勤付出，你们的教化才智会影响我们一生，我会用自我的努力实现做幻想!在人生成长的关键时期，学校一向在帮忙我们实现成才的幻想，丰富多彩的活动我们乐于参加，我们想享受着童年的快乐，我们有胜利也有失败，胜利的结果我们不停止奋斗，失败的教训会激励我们负重前行，请领导放心：我们会用自我的努力，让中学的教化之花绽放在沙河两岸，传递大江南北!最终请家长放心，我们在那里生活、学习都有规律，我们的成果也有了必需的提升，信任我们会努力的，信任我们会有一个

62、完备将来的!再次感谢爸爸妈妈、领导老师!我的发言完毕，多谢大家!六年级家长会发言稿8敬爱的妈妈，敬爱的父母，敬爱的领导和老师们：大家下午好！我是6 （1）号，欢迎家长参与学校组织的家长会，对您的到来表示真诚的欢迎和极大的感谢，期盼您在成长的道路上赐予更多的关注，感谢您的心血。在此，我代表全部六年级的同学，真诚地表示：你们辛苦了！家里在这么优秀的学校读书我很快乐，学校有老师的关切和帮助我也很快乐。我很兴奋我的同学在课堂上相处得很好，我也很兴奋我能在老师的指导下取得优异的成果。我也想对领导和老师说：感谢！我喜爱看书，幻想成为一名作家。我始终在为这个幻想努力，全家人都在尽全力支持这个幻想。爸爸出去打

63、工挣钱养家。我妈带着我和我哥，给我们做饭，送我们上学，和我们一起做作业。你辛苦的女儿牢记在心，我将以优异的成果，完备的人生回报你！老师陪伴我们最多。你教给我们学问，告知我们做人的道理。你的努力和教化才智将影响我们的一生。我会用自己的努力实现幻想。在人生成长的关键时期，学校始终在帮助我们实现成为人才的幻想。我们情愿参与丰富多彩的活动。我们想享受童年的欢乐。我们既有胜利也有失败。我们不会因为胜利而停止奋斗，但失败的教训会激励我们负重前行。请放心，我们会用自己的努力，让中学教化的花朵在沙河两岸绽放，在河对岸扩散。最终，请放心，我们定期在那里生活学习，成果有所提高。我信任我们会努力工作，有一个完备的将

64、来！再次感谢爸爸妈妈，各位领导老师！我演讲完了，感谢！六年级家长会发言稿9敬重的家长挚友们：你们好！首先对各位家长挚友们的到来表示热情的欢迎和深深的感谢！感谢你们在百忙之中抽空到校参与我们六年级家长会，这既是对孩子的爱，也是对学校工作的支持和协作；更感谢你们哺育了六年级班这些可爱的孩子们，他们给学校和班级带来了朝气和快乐！也替孩子们向你们说一声“感谢，您辛苦了！”你们今日的到来也是对孩子最好的支持和激励！今日把大家请到学校，是想沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好的调整工作思路，提高教化教学质量，家长能够更好的教化自己的子女成才。他们是毕业班，时间短，任务重，又面临小学到初中的连接过度阶段，这是一个关键时期，孩子的生理或心理都会特别敏感有所波动，更须要我们家长和老师的关注和激励，我们有权利和义务帮助他们，欢乐稳妥的走