初一生物教学计划范文

《初一生物教学计划范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一生物教学计划范文（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、初一生物教学计划范文愉快的寒假生活结束了，在新的学期里本人担任七年级9班生物教学工作，七年级学生正处于对人体生理产生好奇的青春期阶段，对于本学期生物学学习内容兴趣比较浓厚，因此在教学过程中要采用适当的教学方法，让学生用科学的态度对待青春期和人体生理的知识.为了更好的完成本学期的工作，先将本学期的教学工作计划如下：一、指导思想以全日制义务教育中生物课程标准为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验，加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解.能够对今后的学习方向有更多的思考，能够在探究能力，学习能力和解决问题能力方

2、面有更多的发展.能够在责任感，合作精神和创新意识等方面得到提高.为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础.二、教材分析本学期讲授义务教育课程标准实验教材生物学（七年级下册）.第四单元生物圈中的人，教学内容介绍人的生理活动和生长发育都依赖于生物圈的资源和环境.人类的活动更影响和改变着生物圈.这个单元的学习，既要了解人体的构造和生理，还要关注人和生物圈的关系.三、学情分析七年级的学生入学半年，对生物学科的学习取得了一定的成绩，学习习惯已初步养成，学生记忆快，但是记忆时间短暂，一部分学生课上注意力不集中，不能明确学案要求进行自主学习.根据学生这些特点，我们教师要从培养学生的

3、学习兴趣、提醒学生注意力切入，使学生带着兴趣去学习生物学，逐步培养学生独立自主学习习惯的养成，并培养学生能运用生物学规范语言回答问题的能力，同时还要继续加强学生的堂清工作.四、教学目标1、新学期一开始，我校就进行了上学期期末考试的质量分析，通过这次分析让我知道了本学期的工作重点，在教学中要注意继续落实生物课程标准提出的课程理念：面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展.努力提高学生们的生物科学素养，教学目标，内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养.2、教学中要使学生在知识，能力，情感，态度和价值观等方面有所发展，必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动；教学中要注意合理选择

4、现代教学手段的应用.3、在学习知识的同时要特别注意科学研究方法的培养，要注意对学生综合能力的培养，要通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣.力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查，技能训练，探究和资料分析活动.2 / 7初一生物教学计划范文2在新的学期里本人将继续担任七年级生物教学工作，为了出色的完成本学期的工作，特将本学期的教学工作计划如下：一、学生观现状分析初一学生对周围的一切事物都很新鲜好奇，作为教师应唤起他们的热忱，让学生对知识产生兴趣，产生学习动力，以到达提高学生成绩的目的.二、课程理念面向全体学生、注重学生的全面发展和终身发展；提高学生的生物科学素养；倡导探究性学习，在全

5、面贯彻国家教育方针的基础上，根据学生身心发展特点和教育规律，重视对学生进行全面的科学素养教育，体现国家对学生在生物科学知识和技能、潜力以及情感态度与价值观等方面的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和潜力，体现义务教育阶段生物课程的普及性、基础性和发展性.三、学期教学目标知识方面获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识，促进生理和心理的健康发展.潜力方面初步学会生物探究的一般方法，发展合作潜力、实践潜力和创新潜力；情感态度和价值观方面了解我国的生物资源状况和生物科学技术发展状况，培养爱祖国、爱家乡的情感，热爱大自然、珍爱生命，逐步养成良好的生活习惯和卫生习惯，确立用心、健康的生活态度.明白人

6、类起源和发展与人类个体发生和发育的大致过程；了解人体的各种生命活动的大致过程及相关的结构基础；了解人的各种生命活动都直接或间接地与生物圈或生活环境密切关联着，而人类的活动对生物圈又有着十分重要的影响.透过观察与思考、探究、实验和资料分析等活动，加深体验科学探究的一般过程，进一步提高提出问题、出假设、制定并实施探究计划、记录和分析探究结果等技能和发展科学探究的潜力.认同科学研究是一个不断发展的过程，人们在研究的过程中，不断有新的发现和新的观点出现.启迪学生进一步养成勤于思考、乐于探索、勇于实践的学习习惯；进一步构成保护生物圈的意识和人与自然和谐发展的观念，并规范自己的行为，用心参与环境保护的活动

7、.四、教材及学生分析教材的编写注重从生活实践出发，避免了从理论到理论；注重创设问题情景，引导学生探究；给学生更多的自主学习空间，学生生活情景图片化；进一步加强了可读性.七年级的学生上课注意力不集中，课堂应增加趣味性.学生比较喜欢动手在教学中应增加学生实践资料.让学生初步具有良好的生物学习思维.新的学期给我们的教学工作带来了更多的期望，在开始将工作一步一步努力做好，用饱满的精神状态为工作注入新的活力.五、提高教学质量的措施教师透过上一学期的教学工作已对学生的学习特点有了必须的认识.在教学过程中需要为探究性学习创设情景；鼓励学生自己观察、思考、提问；注意课内外活动相结合，加强对学生基本实验技能的培

8、养.在对学生的评价方面主要包括：对学生的探究潜力的评价、对学生情感态度与价值观的发展状况的评价.六、实践活动的安排注重学生的实验与探究的设计和操作，从而锻炼学生的动手潜力、思维潜力、合作潜力.充分利用网络资源，发挥现代教学手段的功能和作用，与学生一齐，共同探究，共同学习，共同进步.4 / 7初一生物教学计划范文3新的学期已经来临，为了保证新学期的工作正常和顺利进行，制定新学期的教学计划如下：一、教学资料本学期要完成七年级上册的全部资料.包括：第一单元：认识生物（奇妙的声明现象、严整的生命结构、生物的生活环境）第二单元：丰富多彩的生物世界（生物圈中的绿色植物、生物圈中的动物、生物圈中的微生物、生

9、物的分类）二、学生状况分析本学期我担任初一1、2、3、4四个班的生物学教学任务.初一的孩子抽象思维潜力还比较弱，加之生物学又是一门新的课程，因此，教学中注意想办法激发学生对生物学的兴趣，调动学生学习的用心性，同时对学生严格要求，培养良好的学习态度和学习习惯.三、教学理念1、立足生物学基础知识、基本技能和思维方法，突出“理解人与自然和谐发展的好处”.2、着眼于学生未来发展，培养学生的多种潜力，突出创新潜力培养.3、强调科学性与人文性有机统一，客观讲述生物技术对人类生活、生产和社会可能产生的正负两方面影响.4、注重理论联系实际，从生活实际引入科学，再回到现实生活，始终渗透STS精神.5、落实纲要提

10、出的具体课改目标，尊重学生的主体性，促进每一名学生的发展.6、遵循教育规律，注重情感体验，培养学生用心主动的学习态度.7、发挥学科优势，以科学的生理知识为基础，促进学生良好心理素质的养成.四、教学工作策略措施1、根据新课程标准的基本要求，认真研究教材和新课程的相关知识，将新课程理念融会于日常教学活动中，在传授知识的同时使同学们能在简单愉悦的环境中学习知识、培养潜力和锻炼自己.2、研究每个知识点，根据课程标准所规定的教学层次，严格控制深度和广度，掌握每个重点和难点，采用现代化的教学手段和教学模式，提高学生对知识的理解速度和潜力.3、加强备课的环节和资料设计，既要启发和引导学生对知识实现自主学习，

11、体现学生学习的自觉主动性，又要发挥教师的指导作用，在教学过程中体现师生互动的教学新境界.4、用心参加学校和各级组织的学习进修机会，从各个方面充实自己，使自己的知识水平在已有的基础上更上一层楼，同时也能够_见识，在以后的教学活动中能够取他人之长补自己之短，使自己的教学水平能有较大的进步，对学生水平的提高也有很大的影响.5、用心向其他优秀教师请教，既包括知识方面也包含教学方法和技巧，更重要的是学习他们的先进的教学经验，并加以优化利用从本质上提高教学水平，使教学成绩有较大的提高.6、充分利用我校现有的实验和现代化教学仪器和教学设施，使同学们体会到科学的不断发展给我们带来的便利，促进他们学习科学文化知识的信息和毅力.7、汇总所学知识，使知识系统化、全面化和规范化，对学生进行理论联系实际的教育，进行生物与生活相关知识的联系练习，提高学生的综合应用潜力.7 / 7