小班音乐优秀教案《牵牛花爬高楼》
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1、小班音乐优秀教案牵牛花爬高楼牵牛花爬高楼牵牛花,爬高楼。高楼高,爬树梢。 树梢长,爬东墙。东墙滑,爬篱笆。篱笆细,不敢爬。蹲在地上吹喇叭。 嘀嘀嗒,嘀嘀嗒。活动目标:1、帮助幼儿巩固练习下列发音:牛(niu),楼(lou),梢(shao),墙(qiang),篱(li),吹(chui)等。2、要求幼儿快速轮流地接说游戏儿歌,并按照儿歌的顺序,协调灵活地做连接大拇指的动作。活动准备:幼儿已学会游戏儿歌牵牛花爬高楼。活动过程:1、带幼儿复习游戏儿歌,纠正不正确的发音。建议这样引出主题:*小朋友,你们听过牵牛花爬高楼的儿歌吗你们会念吗来;自.屈;老师;教.案;下面我们大家一起念一遍牵牛花爬高楼。*然后
2、,分别请两位幼儿单独念一遍游戏儿歌,注意纠正不正确的发音,重点练习发准牛,楼,梢,墙,篱,吹等字音。2、采用示范讲解的方式,介绍游戏的玩法及规则。*幼儿轮流念儿歌,并迅速伸出手(拇指向上)与前面念儿歌者的拇指连接起来。*儿歌不能念错,不能接慢,否则停止连接者游戏一次或重新开始。*当儿歌念到不敢爬时,手指不要再接,大家马上蹲下念最后两句儿歌,并做吹喇叭的动作。3、引导幼儿游戏。*引导幼儿练习游戏的动作,带领幼儿边念儿歌,边自己连接大拇指。儿歌念到最后两句时,大家蹲下做吹喇叭的动作。*与全体幼儿轮流念游戏儿歌,帮助幼儿熟悉游戏的形式,为幼儿自主游戏打好基础。*请四位幼儿上来与自己一起轮流念儿歌,共同合作表演牵牛花爬高楼的游戏。注意纠正幼儿的发音,提醒幼儿快速轮流地顺接儿歌,发展幼儿语言的敏捷性。4、将幼儿每三个或五个分为一组,每组围成一个圈,每人念一句儿歌,边念边迅速伸出一只手,且拇指向上握住前一幼儿的拇指,如此轮流。如果人数少,幼儿可依次伸出另一只手连接进行爬楼活动。最后,蹲下做吹喇叭的动作,游戏结束。2
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