九上期中-期末考复习提纲

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1、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚； 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。九年级 历史 期中考复习提纲编辑：魏光雷 校对：黄燕咀 审核： 九上14单元复习提纲 班级 姓名 【理清线索】 思想基础：文艺复兴 1417世纪 产生 经济基础：新航路开辟 1517世纪 英国资产阶级革命 16401688 近 资产阶级革命 美国独立战争 17751783 确立 法国大革命 17891794 代 工业革命蒸汽时代 18c60s19c中 印度民族大起义 18571859 社 反殖民侵略斗争 拉美独立运动 1813-1825 动荡 英国宪章运动 18361858 会 国际工人运动 马克思主义的诞生

2、 1848 巴黎公社 1871 俄国农奴制改革 1861年 资产阶级改革/革命 日本明治维新 1868年 发展 美国南北战争 18611865 第二次工业革命（电气时代） 19c下半期20c初 终结第一次世界大战（同盟国vs协约国） 19141918【知识梳理】一、文艺复兴 1417世纪，兴起于意大利1、核心：人文主义。 2、实质：资产阶级思想解放运动（近代欧洲第一次思想解放运动）。 3、作用：为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想基础。名人国家作品备注但丁意长诗神曲欧洲从中世纪向近代过渡的标志文艺复兴的先驱；中世纪最后一位诗人，新时代第一位诗人。达芬奇意最后的晚餐 借宗教题材，表露人的现实内心情

3、感 蒙娜丽莎追求不受教会束缚的世俗幸福生活莎士比亚英四大悲剧奥赛罗 哈姆雷特 李尔王 麦克白肯定人的价值和力量二、新航路开辟（地理大发现） 1517世纪 航海家时间支持国到达地方意义迪亚士1487葡萄牙好望角（欧非）为通往东方打下基础哥伦布1492西班牙古巴、海地（欧美）横渡大西洋，发现美洲新大陆达伽马1497-1498葡萄牙印度（欧非亚）第一个开辟通往东方的新航路麦哲伦1519-1522西班牙大西洋、太平洋、印度洋欧美亚非欧首次环球航行（证明地圆说）2、 影响：积极：（1）加强了世界各地的联系与交往，世界连成一个整体； （2）使资本主义触角伸向世界各地； （3）为欧洲资本主义的产生和发展奠定

4、了经济基础；消极：（4）给亚非拉人民带来了数百年的殖民掠夺、扩张和侵略。三、早期三大资产阶级革命事件根因性质文件重大历史事件影响英国资产阶级革命英国封建专制统治阻碍资本主义发展资产阶级革命权利法案1640 新国会召开1649 处死查理一世1653 克伦威尔“护国公”1660 斯图亚特王朝复辟1688 光荣革命（1）使英国走上资本主义道路，率先开始工业革命。（2）推动了欧洲资产阶级革命的发展。美国独立战争英国殖民统治阻碍资本主义发展资产阶级革命+民族解放运动独立宣言1775 来克星顿的枪声1776.7.4 独立宣言1777 萨拉托加大捷1781 约克镇受降1783 英美巴黎和约（1）推翻了英国殖

5、民统治，实现了民族独立； （2）走上了资本主义发展的道路。法国大革命法国封建专制统治阻碍资本主义发展资产阶级革命人权宣言1789.7.14 攻占巴士底狱1793 处死国王路易十六 雅各宾派上台执政1794 热月政变彻底摧毁了法国封建专制制度，使民主共和思想广为传播。早期三部资产阶级法律文献文献时间国家核心颁布机构作用权利法案1689英限制国王权力国会促进资本主义发展，都具有自由、平等、民主的特点。独立宣言1776美宣告北美独立第二届大陆会议人权宣言1789法私有财产神圣不可侵犯制宪议会四、历史人物 1、华盛顿：美国伟大的资产阶级政治家和军事家，是美国“国父”。（1）他领导独立战争取得了胜利，摆

6、脱了英国的殖民统治。（2）华盛顿当选为美国第一任总统，拒不三任，开创了美国民主政治的先河。 2、拿破仑：法国杰出的资产阶级政治家、军事家，也是资产阶级军事独裁者。（1）上台：1799“雾月政变”；（2）文韬：拿破仑法典（民法典）；第一部民法典，确立了资本主义社会的立法规范。 前期：正义性：保卫法国大革命成果和法国安全；（3）武略 进步性：传播资本主义制度，加速欧洲从中世纪向近代过渡。 后期：侵略性：奴役和镇压当地人民； 争霸性：与英国争殖民霸权，与俄国争欧洲大陆霸权。（4）垮台：1815 滑铁卢战役五、工业革命 18世纪60年代19世纪中期1、前提英国资产阶级统治的确立（光荣革命+权利法案）；

7、 （1）开始：珍妮纺纱机 哈格里夫斯（英） 棉纺织业 （2）动力：改进蒸汽机 瓦特（英） 蒸汽时代2、过程 （3）交通 汽船（蒸汽轮船） 富尔顿（美） 火车（蒸汽机车） 史蒂芬孙（英） 火车时代+铁路时代 （4）结束：机器生产取代手工生产3、意义： （1）生产力突飞猛进的发展。 （2）迅速完成了从手工工场向大工厂时代过渡,机器生产代替了手工劳动。 （3）引起了社会关系(阶级结构)发生巨大变化,产生了资产阶级和无产阶级两大对立阶级。六、殖民扩张及反殖民斗争 （一）三角贸易 路线：欧洲非洲美洲欧洲。欧洲 烟草 黄金 白银 廉价工业品美洲 非洲 黑人 （二）英国掠夺印度 1600英国人建立东印度公司

8、，克莱武是这一时期英国在印度进行掠夺和扩张的代表。（1）对英国：从印度榨取的财富流入英国后，被迅速投入到生产领域，转化为生产资本，成为英国资本主义发展的重要资金来源。（2）对印度：传统社会遭到毁灭性冲击，造成印度的长期贫困和落后。（三）印度民族大起义 185718591、根本原因：英国殖民侵略引起印度社会的不满和反抗。 2、导火线：涂油子弹事件（土兵起义）。 3、代表人物：章西女王（封建王公贵族）。 4、结果：失败，印度成为英国的直属殖民地。5、影响：（1）沉重打击了英国殖民统治； （2）表明了印度人民反抗侵略的不屈精神。（四）“解放者“的风采拉美独立运动1、1813玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举

9、行起义，反对西班牙殖民统治，相继建立了委内瑞拉第二共和国、第三共和国，并被授予“解放者”的称号。2、1813-1825率领军队先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉北部、厄瓜多尔、秘鲁等地，成立新国家玻利维亚（为纪念玻利瓦尔命名）。七、国际工人运动与马克思主义的诞生1、英国宪章运动 18361858（1）工人要求：取得选举权，参与国家管理，提出政治纲领人民宪章。（2）地位：欧洲规模最大，时间最长的一次早期工人运动。2、共产党宣言 1848年 马克思、恩格斯共同起草（1）部分内容：指出无产阶级必须用革命的方式推翻旧政权，全世界无产者要联合起来。（2）意义：标志着马克思主义（科学社会主义）的诞生。3、法国巴

10、黎公社 1871.3.285.28（1）措施：没收逃亡资本家工厂，归工人合作社管理。（2）性质：无产阶级政权（世界上第一次无产阶级夺取权力的伟大尝试）。（3）失败：五月流血周 5.2128 拉雪兹神甫公墓、公社社员墙4、国际歌 巴黎公社失败后，为激励公社成员继续战斗， 欧仁鲍狄埃 创作了国际歌歌词，后来经工人作曲家 狄盖特 谱曲，它成为全世界无产阶级的革命战歌。八、19世纪60年代的资产阶级改革/革命（一） 俄国农奴制改革 1861年 1、根本原因：19世纪中期，农奴制阻碍了俄国资本主义的发展； 2、领导人物：沙皇亚历山大二世3、主要内容：（1）农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和

11、干涉他们的生活；（2）农民高价赎买份地的使用权。（列宁“农民获得自由的时候，已被剥夺的一干二净”）（3）解放后的农民要归所居住的“村社”管理。4、性质：自上而下的资产阶级改革。5、意义： 积极：俄国废除了农奴制，走上了发展资本主义的道路，是俄国历史上一个转折点。 消极：保留了大量封建残余，农民背上了沉重的经济包袱；沙皇专制制度没发生本质性变化，人民群众缺乏发基本民主权；近代化步伐沉重缓慢。（二）美国南北战争（美国内战） 186118651、 根本原因：南方种植园奴隶制经济阻碍了北方资本主义经济的发展。2、焦点：黑人奴隶制的存废3、经过（1）导火线：1861年3月，林肯就任美国总统。（2）措施：

12、1862年，林肯政府颁布宅地法和解放黑人奴隶宣言； 内容：从1863年1月1日起，所有南部叛乱各洲的黑人奴隶一律获得人身自由。 作用：调动了美国人民和黑人奴隶的革命热情，使北方获得雄厚的兵源，军队愈战愈强。4、性质：美国历史上第二次资产阶级革命5、意义： 废除了黑人奴隶制；维护了国家统一；促进了资本主义发展；为成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。（废奴、维一、促资、最强） 不同点独立战争南北战争相同点革命对象英国殖民统治黑人奴隶制都是资产阶级革命，都促进了美国资本主义的发展。革命任务争取民族独立维护国家统一性质民族解放运动 + 资产阶级革命资产阶级革命领导人华盛顿林肯法律文献独立宣

13、言解放黑人奴隶宣言影响走上了资本主义道路依然是资本主义社会（三）日本明治维新 18681、内因：落后的幕府统治阻碍了日本资本主义经济的发展； 外因：欧洲国家强迫日本签订了一系列不平等条约，日本面临沦为殖民地的危险。 2、性质：自上而下的资产阶级改革。3、主要内容： 政治方面“废藩置县”，加强中央集权经济方面向西方学习，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业，允许土地私有和买卖文化教育方面提倡“文明开化”，实行强制性义务教育军方面事实行征兵制，建立常备军和警察制度4、意义： 积极：使日本摆脱落后和民族危机，走上了资本主义道路。 消极：日本走上了对外侵略扩张的道路，成为亚洲的一个新威胁。不同点俄国农奴

14、制改革日本明治维新美国南北战争对象（障碍）农奴制幕府封建统治黑人奴隶制任务解决国内矛盾解决民族危机维护国家统一性质（方式）自上而下的资产阶级改革美国第二次资产阶级革命内容（土地）赎买获得份地 使用权允许土地私有和买卖颁布宅地法社会性质走上资本主义道路依然是资本主义社会领导人亚历山大二世明治天皇林肯相同点都促进了资本主义发展九、第二次工业革命 19世纪下半期20世纪初1、主要标志：电力的广泛应用电气时代；2、成果： （1）美国“发明大王”爱迪生发明了电灯、留声机。 （2）德国工程师卡尔.本茨1885年成功地设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车。 （3）1913年美国工程师亨利福特首先在汽

15、车的生产中使用了流水线装配工艺，使美国获得了“装在轮子上的国家”。 （4）1903年，美国人莱特兄弟制造出人类历史上第一架飞机，取名“飞行者1号”。3、了解汽车和飞机的发明对人类社会发展的影响： 缩短了人们之间的距离，扩大了人们的活动范围，方便了人类出行，改变了人类社会面貌和生活方式，使人类联系加强。但同时也带来了环境污染；危害了人类的生命安全（战争、车祸、空难）等。工业革命第二次工业革命时间18世纪60年代19世纪中期19世纪下半期20世纪初主要标志蒸汽机的改良与使用电力的广泛使用动力机蒸汽机内燃机关键人物瓦特（英）奥托（德）新能源蒸汽电力、石油交通工具汽船富尔顿（美）汽车卡尔本茨（德）火车

16、史蒂芬孙（英）飞机莱特兄弟（美）影响蒸汽时代电气时代十、第一次世界大战 191419181、根本原因:资本主义国家政治经济发展的不平衡。2、两大军事集团：三国同盟（德、奥匈、意）vs三国协约（英、法、俄）。3、导火线：1914萨拉热窝事件“一粒火星”点燃了火药桶（巴尔干半岛）；4、最残酷的战役：凡尔登战役（绞肉机）；5、新式武器的投入战争：军用飞机、坦克。6、性质：一场非正义的帝国主义掠夺战争（瓜分殖民地及争夺世界霸权）同盟国战败。7、影响：给各国人民带来深重苦难。8、对战争的思考：（1）战争是残酷的，热爱和平，反对战争。（2）战争有非正义和正义之分，我们要支持正义的战争，反对非正义的战争。（

17、3）积极倡导用和平的方式解决争端。（4）加强国际交流与合作，增强理解和沟通。十一、世界近代的科学、思想与文化艺术成就人物国藉主要作品成就及艺术特色思想领域伏尔泰法国批判封建专制制度和天主教会，被称为“启蒙运动的开拓者”孟德斯鸠创立了“三权分立学说”，奠定了资产阶级政权理论基础。卢梭提出“人民主权学说”和“社会契约论”科学领域牛顿英国自然哲学的数学原理建立了牛顿经典力学体系，现代科学之父达尔文物种起源提出了“物竞天择，适者生存”的进化论观点，推翻了“神创论”和“物种不变论”。爱因斯坦德国“相对论”文学艺术领域托尔斯泰俄国战争与和平安娜卡列尼娜复活批判现实主义文学巨匠；俄国革命的镜子一个天才的艺术

18、家；心理描写大师凡高荷兰向日葵用色彩来揭示精神，表现主义绘画艺术的奠基者贝多芬德国英雄交响曲命运交响曲古典乐派的终结者，浪漫乐派的开拓者。用音乐来表达思想和顽强意志，敢于同命运抗争。【启示】1、思想解放能推动社会的变革和进步。 2、要不断加强民主与法制建设。3、新制度战胜旧制度要经历艰难曲折的过程，走向成功不是一帆风顺的。4、大力发展科技、教育，培养人才。 5、善于学习外来先进事物和文化。6、勇于创新。 7、立足国情，制定适当的政策。8、坚持改革开放；改革是强国之路。【考纲】1、欧美主要国家的社会巨变 A.识记 权利法案独立宣言和人权宣言的基本内容。了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革

19、命的历史影响。 B.理解 了解新航路开辟和文艺复兴的史实，认识它们对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。 C.运用 讲述华盛顿、拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。2、第一次工业革命 A.识记 了解英国工业革命开始于机器的发明和瓦特改进蒸汽机的史实，了解蒸汽机的作用。 B.理解 认识铁路给人类社会带来的巨大影响。3、殖民扩张与殖民地人民的抗争 A.识记 知道“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮与残酷性。 知道玻利瓦尔和章西女王。 4、资产阶级统治的巩固与扩大 A.识记 林肯在南北战争的主要活动，知道解放黑人奴隶宣言。 B.理解 理解南北战争在美国历史发展中的作用。 通过俄国

20、废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。 C.运用 明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。5、国际工人运动与马克思主义的诞生 A.识记 共产党宣言的历史意义；简述宪章运动的基本史实；知道国际歌。6、第二次工业革命 A.识记 电力使用的史实，第二次工业革命的特点；本茨和莱特兄弟的发明，了解汽车和飞机的发明对人类社会发展的影响。 B.理解 了解爱迪生的发明，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。7、第一次世界大战 A.识记 知道“三国同盟”“三国协约”的组成国。 B.理解 讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁。 以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。8、科学与思想文化 A.识记 简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，了解伏尔泰等人的基本主张，知道莎士比亚、托尔斯泰、达芬奇、贝多芬的主要作品。 B.理解 认识科学家在社会发展中的作用，初步认识思想解放与社会进步的关系。