同分母分数加、减法37

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1、新建街小学数学“高效课堂”教学设计稿纸年级编制时间6.9主备教师王艳霞执教教师王艳霞班级姓名组别评价课题 同分母分数加减法 学习目标1理解同分母分数加、减法的意义和算理，掌握计算法则。2能正确熟练计算简单的同分母分数加、减法。学习重难点及学法指导掌握同分母分数加、减法的计算法则并正确计算。理解同分母分数加、减法的算理导学过程一、3分钟常规训练任务、要求：二、 导入新课、板书课题、明确学习目标与学习方法三、新授内容导学过程：1自主学习方案（目标、要求、问题要明确）：课件出示例1题中有（ ）和（ ）两个信息。说说这里的两个分数表示的含义：表示（ )表示（ ），根据这两个信息: 提出数学问题( ）？

2、列式：（ ）2. 探究、展示方案（探究、展示的形式、目标、要求、任务要明确）：（1）小组合作探究方案： 对学:小对子说说，上题中分数加法的计算方法。 你是怎么想的？ 计算时应注意什么？导学过程(2)小组合作：提出用减法计算的问题 问题： 解答： 讨论：可以直接相加减吗？为什么？ 你能用自己的话概括出同分母加减法的计算法则吗？（3）展示方案小组分工，明确各自任务。台前展示要求：声音洪亮、语言流畅其他小组补充、质疑、评价。3.课堂训练案：（1）计算 （2） 判断题 （ ） （ ） （ ）4.拓展延伸春蕾小学图书馆中各类图书情况如下图。 （1）社会科学、自然科学和文艺类图书共占 图书总量的几分之几？ （2）其他图书占图书总量的几分之几?四、课堂小结：课后训练案课后反思